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學(xué)校綠化工作小結(jié)(精選多篇)

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第一篇:學(xué)校綠化工作小結(jié)

一、基本概況

朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1958年,現(xiàn)有116個教學(xué)班,學(xué)生3521人,教職工225人,校園面積30000平方米,建筑面積4000平方米,綠化面積12500平方米,綠化覆蓋率達(dá)40%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇、四季常青,是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學(xué)校”、市級“文明示范學(xué)校”、市工會工作單位,市少先隊工作紅旗單位,市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號。

二、創(chuàng)建過程和成果

(一)統(tǒng)一認(rèn)識,建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念,充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)生為主體,課堂和社會為載體,學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長,各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動領(lǐng)導(dǎo)小組,堅持以綠色觀念教育學(xué)生,在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"-"綠色教育"-"素質(zhì)教育"-"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點,把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

(二)重視課堂主渠道,將環(huán)境教育滲透到各項活動之中

(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃,在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點?荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目,有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識,利用宣傳欄定期出?麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī),張貼環(huán)保標(biāo)語等。

(3)加大投入,狠抓管理,加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī),對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實施目標(biāo),投入近100萬資金新建校舍19間,配備了多媒體教室、語音室、電腦室等,征建了運(yùn)動場,校園小廣場及其附屬設(shè)施,有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃,有每年持續(xù)植樹和有效的管理,我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比。每周一小結(jié),每月一總結(jié),每學(xué)期一次總評比,把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化,無衛(wèi)生死角,廁所無異味,食堂符合衛(wèi)生要求,餐具每餐高溫消毒,保證教工、學(xué)生的身心健康。

(4)投身社會大課堂,環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心,以解決問題為導(dǎo)向,采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,從我做起等活動;通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi)、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動;鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計,鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境的高尚情操,同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

三、成果和體會

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、育綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué);ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運(yùn)動場、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目;草地、花圃有維護(hù)欄、花草樹木有知識簡介牌;公共場所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,不亂折亂踏;不高聲喧嘩,不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學(xué)生的視野,擴(kuò)大了知識面;陶冶了學(xué)生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物、愛大自然,培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,節(jié)約水電、節(jié)約用紙,美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累,認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵,進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,培養(yǎng)了熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境的高尚情操;同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,擴(kuò)大了社會影響,使得一名學(xué)生影響一個家庭,一個家庭輻射一個小社區(qū),凈化了環(huán)境,提高了學(xué)生的文明素質(zhì),帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

第二篇:綠化工作小結(jié)

綠化好比人的衣著,舒適、美觀、安全能帶給教師、孩子和家長愉悅的心情。我們?nèi)藰酚變簣@緊緊圍繞兩年發(fā)展規(guī)劃的要求,在求美的基礎(chǔ)上求經(jīng)濟(jì)實惠,不斷種植新的花草,為創(chuàng)建幼兒園的文明獻(xiàn)上一片綠色。我園在優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)綠化環(huán)境的過程中,做了以下幾方面的工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,營造綠園氛圍

優(yōu)美、和諧的環(huán)境是幼兒理想的學(xué)習(xí)、生活場所,幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方,重視環(huán)保意識的培養(yǎng)更有著重大而深遠(yuǎn)的意義。今天的幼兒是明天的棟梁,他們今天的環(huán)保意識如何,決定了明天的環(huán)境狀況怎樣。我園充分認(rèn)識到綠化的育人功能、努力營造幼兒園綠色環(huán)保環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)及環(huán)境教育方面,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施扎實、環(huán)境保護(hù)意識深入人心,并將環(huán)保教育滲透在課堂內(nèi)外,已經(jīng)形成了一整套的環(huán)境教育體系,同時還把綠化教育作為幼兒園工作的重要內(nèi)容貫穿在整個教育過程中,今年的植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日,各班都組織了相應(yīng)的主題活動,使孩子們進(jìn)一步了解綠化的重要性。

二、優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建綠色樂園

《幼兒園工作規(guī)程》明確提出:幼兒園要創(chuàng)設(shè)“與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件”,我園把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃,合理布局,努力為幼兒構(gòu)筑了一個綠化、香化、凈化、美化的優(yōu)美環(huán)境。校園綠化工作主要從以下五個方面抓手:

1、我園始終抓好花草樹木的施肥、除蟲、等管理工作,平時請門衛(wèi)老爺爺定期為花草做好養(yǎng)護(hù)和修剪工作,如:紫藤的修剪、珊瑚的修剪等等,天氣炎熱的時候經(jīng)常性的澆水,給予花草充足的水分。同時定期請專人按季節(jié)更換花卉,所以春、夏、秋、冬幼兒園內(nèi)花草樹木總是翠綠欲滴。

2、綠化種類多。為了創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,我園除了種植種類繁多的花卉樹木外,還開辟了種植園地,平時孩子們可以自己去種植和管理各種蔬菜,了解蔬菜的生長過程,知道蔬菜與外貌人類的關(guān)系,使幼兒園的每一塊土地都成了小朋友觀察、認(rèn)知、學(xué)習(xí)的好地方。

3、美。幼兒園一年四季種了許多花樹,整個校園四季常綠,四季有花,給幼兒以美的熏陶、美的感受。特別是到了春天滿園的花香更是讓人心曠神怡。

4、保持綠化的整潔和美觀,定期整理草坪,拔去雜草。

5、每月一次進(jìn)行班級自然角的評比,對管理種植有特色的班級大家進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí),以此進(jìn)一步提高大家對自然角管理的能力。

三、深化環(huán)境教育,培養(yǎng)良好環(huán)境行為

我園非常注重日常的綠化環(huán)境教育,并把環(huán)境教育滲透在幼兒一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境行為。如散步時,指導(dǎo)幼兒欣賞花草,教育他們愛護(hù)花草樹木;平時,看見落葉撒在地上,就提醒幼兒隨手撿起;春天,迎春吐艷、柳枝發(fā)芽,香飄萬里時老師帶著幼兒認(rèn)識春天的花、春天的草。夏天,幼兒們坐在紫藤架下講故事,(更多內(nèi)容請訪問首頁:www.seogis.com;學(xué)校綠化工作計劃

第五篇:學(xué)校綠化工作計劃

一、指導(dǎo)思想:201*年,中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神,以“愛護(hù)環(huán)境,綠化校園”活動為載體,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,因地制宜,搞好校園的綠化美化工作,提升學(xué)校品位,美化育人環(huán)境,為迎接201*年省“兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo):1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區(qū)各中小學(xué)校

園實施綠化美化,預(yù)計綠化面積960平方米,栽植龍爪槐100棵,絨花樹90棵,風(fēng)景綠化苗木100棵,力爭在201*年4月底使綠化率達(dá)到25以上。2、加強(qiáng)宣傳、教育,使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識。三、主要措施:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好規(guī)劃設(shè)計。為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行,我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長,各中小學(xué)校長為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;同時,結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況,本著“實用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則,認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計,確保每一分投入都有實效,體現(xiàn)特色。2、創(chuàng)造條件,擴(kuò)大綠化規(guī)模。在原有綠化基礎(chǔ)上,盡量擴(kuò)大綠化規(guī)模。投資2.6萬元,在各中小學(xué)栽植優(yōu)質(zhì)龍爪槐100棵,絨花樹90棵,風(fēng)景綠化苗木100棵,力爭在201*年4月底使我鄉(xiāng)校園綠化率達(dá)到25以上。校園綠化不僅終年要有綠,要有花,還要在花木種類、形式上上檔次,體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。3、強(qiáng)化護(hù)管,做好平時管理工作。各校將安排專人進(jìn)行護(hù)管花木,并將聘請請一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導(dǎo),做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時,加強(qiáng)保護(hù),不準(zhǔn)任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施,違者要進(jìn)行教育處理。4、開展活動,加大教育宣傳力度。認(rèn)真組織開展“愛護(hù)環(huán)境,綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報,加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時,4月底中心校還將根據(jù)各學(xué)校相關(guān)活動開展情況,組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動,從而為學(xué)校綠化工作營造良好的氛圍。

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