第一篇:學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)
一、學(xué)習(xí)規(guī)范,提高認(rèn)識(shí)營(yíng)氛圍
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校,學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實(shí)方案,層層落實(shí)責(zé)任,全校形成了人人職責(zé)明確,時(shí)時(shí)規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度,并在對(duì)教師與學(xué)校各部門的平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核中作為重要依據(jù),建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后,我校在學(xué)校醒目位置放大張貼,并及時(shí)組織廣大教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn),樹(shù)立規(guī)范管理意識(shí),全體教職工人手一份,按照要求在相應(yīng)功能室里張貼各類管理制度,做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范,個(gè)個(gè)踐行規(guī)范,從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識(shí)測(cè)試,優(yōu)秀率達(dá)100%。
二、踐行規(guī)范,齊抓共管構(gòu)和諧
1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“嚴(yán)、實(shí)、新”為校訓(xùn),樹(shù)立“一個(gè)思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育,確立“一個(gè)中心”——“質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命”的意識(shí),以賞識(shí)的目光面對(duì)學(xué)生的差異,追求“個(gè)個(gè)成人,人人成才”的信念,以“誠(chéng)信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀,努力培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)立志,律己修身,人格健全,基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)有特長(zhǎng),全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,保持自己的追求,擁有一個(gè)智慧的人生。堅(jiān)持“務(wù)求人成人,更求人人成材”辦學(xué)宗旨,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法辦學(xué),民主管理,科學(xué)管理,不亂收費(fèi),不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),將教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)結(jié)果視為領(lǐng)導(dǎo)干部的月津貼發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),面向全體學(xué)生,讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”,秉德明智的“學(xué)園”,愉悅舒暢的“樂(lè)園”。
2、教師管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度,倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn),不斷充實(shí)自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等教學(xué)、科研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),卓有成效,青年教師正在迅速成長(zhǎng)。近年來(lái),我校老師有多人在各級(jí)教師基本功技能大賽中獲獎(jiǎng),多名教師被評(píng)為學(xué)科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等,有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng),積極參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生人格,不體罰學(xué)生,不搞有償家教,無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格每日校長(zhǎng)查課制度,每周校長(zhǎng)檢查教案制度,每月檢查學(xué)生作業(yè)制度,及時(shí)總結(jié)并分別有校長(zhǎng)在教職工會(huì)上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批閱每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,精心研究每一個(gè)課題。各老師都能深入鉆研教材,深入研究學(xué)生,因材施教,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保初中學(xué)生每天在;顒(dòng)總量不超過(guò)7小時(shí),高中走讀生在;顒(dòng)總量不超過(guò)8小時(shí),確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過(guò)2小時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí),每月開(kāi)展一項(xiàng)中心活動(dòng),九月份為校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),十月份開(kāi)展了“唱響校園合唱比賽”,十一月份為“小品大賽”,十二月份為校拔河比賽,努力使每個(gè)學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽(yáng)光孩子”。
4、德育建設(shè)。我們始終認(rèn)為“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,重視德育工作,一把手親自抓,分管校長(zhǎng)具體抓。在教師全員聘任過(guò)程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作,平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng),外出參觀學(xué)習(xí)等,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。每月一個(gè)訓(xùn)練中心,每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。板報(bào)、櫥窗、廣播、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、德育基地、集體活動(dòng)等,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),育人潛移默化。上好班會(huì)課、思想品德課、語(yǔ)文課及其它課,將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中,努力做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。“團(tuán)委‘ 12345’倡議”( “一心”:一門心思忙學(xué)習(xí)。“二輕”:說(shuō)話輕聲慢語(yǔ);走路輕腳慢步。“三隨手”:隨手關(guān)燈;隨手關(guān)水龍頭;隨手撿廢紙雜物。“四個(gè)一”:一遇老師就問(wèn)好;一早到校就晨讀;一進(jìn)校門不喧鬧;一聽(tīng)鈴聲就靜息。“五個(gè)不”:不亂涂亂畫;不亂丟亂扔;不追逐打鬧;不講臟話粗話;不進(jìn)網(wǎng)吧。)化“無(wú)形”為“有形”。“146”工程、關(guān)愛(ài)貧困生、學(xué)困生、留守兒童,開(kāi)展“幫扶結(jié)對(duì)”等活動(dòng),積極為學(xué)生營(yíng)造溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。扎實(shí)的德育活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
5、安全管理。加強(qiáng)安全工作,加大管理和法制宣傳教育力度,增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè),認(rèn)真制定和落實(shí)“四防”措施,實(shí)行24小時(shí)值班制度,來(lái)訪人員登記制度,建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,每月一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。與所有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校各職能部門簽定安全責(zé)任書(shū),強(qiáng)化了住宿學(xué)生管理,每天晚上除宿舍管理員睡在宿舍外,學(xué)校安排了一名行政人
員睡值班室。同時(shí)重視住宿學(xué)生外出管理,科學(xué)設(shè)計(jì)了《甘泉中學(xué)住宿生請(qǐng)假回家或中途外出審批表》細(xì)化了流程、明確了責(zé)任。
6、后勤管理。加強(qiáng)后勤管理,力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué),建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行24小時(shí)留樣制度,確保師生飲食安全。學(xué)生宿舍布置健康、大方、管理井然、衛(wèi)生,學(xué)生生活滿意、舒暢,家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。
7、檔案管理。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案,合理分類,裝訂整齊,有專人負(fù)責(zé),有一套管理制度和規(guī)定,充分發(fā)揮了檔案室的效能。
三、排找差距,精致管理上臺(tái)階
總之,面對(duì)省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施,通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題,例如我們初中少數(shù)班級(jí)生員有超過(guò)50個(gè)人的情況等等。我們將借助《管理規(guī)范》落實(shí)的契機(jī),從現(xiàn)在開(kāi)始、從思想上根本改變觀念,狠抓落實(shí)到位,不斷改變工作中的缺漏,靠實(shí)每一項(xiàng)工作,精致每一個(gè)細(xì)節(jié),努力將《管理規(guī)范》落到實(shí)處,積極創(chuàng)建和諧校園。
第二篇:學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)
學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)
為更好地促成我校向品牌學(xué)校之路邁進(jìn),我校接受了教育局下達(dá)的創(chuàng)建名師名校的任務(wù)。我們決心以此次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。在學(xué)校常規(guī)管理方面力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校常規(guī)管理工作新局面。
首先,學(xué)校配備了一個(gè)年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛(ài)崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。制定了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)制度、工作制度、會(huì)議制度,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力、組織能力、指導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠深入教學(xué)第一線,在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。學(xué)校十分重視教師的職業(yè)道德建設(shè),形成了固定的周五下午教師政治學(xué)習(xí)制度,廣大教職工能時(shí)刻注重《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革,讓我們共同走進(jìn)新課程》等深化理論要求的學(xué)習(xí),以“愛(ài)的使者 學(xué)的榜樣 教的能手”為教師發(fā)展目標(biāo)不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。學(xué)校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。
學(xué)校切實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教代會(huì)制度,討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。近年來(lái),學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個(gè)方面,力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列,較好的規(guī)范了教師的言行,使良好的教風(fēng)得以不斷彰顯。學(xué)校充分利用當(dāng)前社會(huì)就業(yè)壓力現(xiàn)狀對(duì)教職工進(jìn)行思想教育和師德教育,使教師有了緊迫感、時(shí)代感,進(jìn)一步深化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。近年來(lái),陸續(xù)出臺(tái)并完善了各項(xiàng)工作的管理制度,制度中體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則,體現(xiàn)了在制度面前人人平等、不卑不
尊的公平原則,形成了表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),工作上你追我趕的良好局面。制度建設(shè)使學(xué)校各項(xiàng)的工作的開(kāi)展有法可依、有章可循,極大地調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高了工作效率,促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。學(xué)校在少先隊(duì)工作、藝術(shù)教育、科技創(chuàng)新等方面形成明顯的教學(xué)特色。構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校管理工作的重中之重。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷“充電”。積極鼓勵(lì)支持教師參加社會(huì)自考及本科學(xué)歷考試,努力提高教師的知識(shí)素養(yǎng)。走出去開(kāi)眼界,請(qǐng)進(jìn)來(lái)抓提高。學(xué)校想方設(shè)法為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),每學(xué)期選派教師外出參加各類培訓(xùn)、聽(tīng)講座、聽(tīng)課活動(dòng)。
扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng)。教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),開(kāi)學(xué)初制定計(jì)劃,每人一節(jié),定期活動(dòng)。內(nèi)容有集體備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、觀看教學(xué)錄象、教師基本功競(jìng)賽等,使教研活動(dòng)成為教師獲取理論知識(shí)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流、提升教學(xué)水平的重要途徑。近年來(lái),通過(guò)努力,學(xué)校已擁有一支自己的骨干教師隊(duì)伍,科研意識(shí)和能力得到了有較提升,老師們?cè)诟黝愂锌h教育教學(xué)競(jìng)技和基本功比賽中獲獎(jiǎng)多次。
德育機(jī)構(gòu)健全,有分工德育工作的校長(zhǎng)、主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員;學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要求,班主任有較高的素質(zhì),工作得力。學(xué)校對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度;每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃,做到了學(xué)期有分析研究。定期召開(kāi)德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。
雖然學(xué)校創(chuàng)建相比其他學(xué)校比較晚,但由于種種原因,很多基本設(shè)施并不完善,規(guī)劃設(shè)計(jì)也依然相對(duì)置后。近幾年來(lái),在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校經(jīng)過(guò)多方努力,我們先后投入資金近100萬(wàn)元,用于完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,先后安裝了校園直飲水系統(tǒng),校園廣播系,改建擴(kuò)建了學(xué)校原有的學(xué)生食堂,對(duì)校園內(nèi)的全部水泥路面進(jìn)行了重新澆筑,對(duì)校園內(nèi)地下管道及排水設(shè)施進(jìn)行了重新安裝和修建,徹底解決了學(xué)校多年來(lái)嚴(yán)重的內(nèi)澇問(wèn)題,確保了學(xué)生在校的活動(dòng)方便了師生上下班,并學(xué)校教職工住宿區(qū)修建了停車場(chǎng),搭建了單車棚,新砌了西面圍墻,為學(xué)校進(jìn)一步做好常規(guī)管理創(chuàng)造了條件。
在校園布置方面,我們將環(huán)境布置與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合,布置“知識(shí)墻”,利用樓梯、走廊墻壁,展示師生的書(shū)畫作品,給校園內(nèi)不同類的樹(shù)木掛上標(biāo)識(shí)牌,增添了學(xué)校的文化氣氛。學(xué)校非常重視加強(qiáng)校園綠化與管理工作,當(dāng)前正與有關(guān)園林部門洽談,邀請(qǐng)校外綠化專業(yè)人士來(lái)校指導(dǎo)綠化美化工作,學(xué)校正意向?qū)虒W(xué)樓前已老化綠化地帶專進(jìn)行業(yè)修整,使整個(gè)校園更加優(yōu)雅美觀,努力為孩子創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們接受校園文化的熏陶。
我校在近年的常規(guī)管理作中雖然取得了一定的成績(jī),但是,說(shuō)實(shí)在話,我們的工作離我們的目標(biāo)差距還很有距離,成長(zhǎng)中的同德小學(xué)也需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)富有特色的管理技藝和科學(xué)的管理方法,有待得到上級(jí)主管部門的大力支持和幫助。
第三篇:《學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)》
《學(xué)校常規(guī)管理總結(jié)》
一、學(xué)習(xí)規(guī)范,提高認(rèn)識(shí)營(yíng)氛圍
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》,積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校,學(xué)校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實(shí)方案,層層落實(shí)責(zé)任,全校形成了人人職責(zé)明確,時(shí)時(shí)規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度,并在對(duì)教師與學(xué)校各部門的平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核中作為重要依據(jù),建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
我校在學(xué)校醒目位置放大張貼,并及時(shí)組織廣大教職工進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn),樹(shù)立規(guī)范管理意識(shí),全體教職工人手一份,按照要求在相應(yīng)功能室里張貼各類管理制度,做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范,個(gè)個(gè)踐行規(guī)范,從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識(shí)測(cè)試,優(yōu)秀率達(dá)100%。
二、踐行規(guī)范,齊抓共管構(gòu)和諧
1、校務(wù)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“嚴(yán)、實(shí)、新”為校訓(xùn),樹(shù)立“一個(gè)思想”——全面推進(jìn)素質(zhì)教育,確立“一個(gè)中心”——“質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命”的意識(shí),以賞識(shí)的目光面對(duì)學(xué)生的差異,追求“個(gè)個(gè)成人,人人成才”的信念,以“誠(chéng)信篤學(xué)”為學(xué)生發(fā)展觀,努力培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)立志,律己修身,人格健全,基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)有特長(zhǎng),全面發(fā)展”的學(xué)生。使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存,保持自己的追求,擁有一個(gè)智慧的人生。堅(jiān)持“務(wù)求人成人,更求人人成材”辦學(xué)宗旨,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法辦學(xué),民主管理,科學(xué)管理,不亂收費(fèi),不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),將教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)結(jié)果視為領(lǐng)導(dǎo)干部的月津貼發(fā)放的重要標(biāo)準(zhǔn)。尊重學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),面向全體學(xué)生,讓學(xué)校成為清雅優(yōu)美的“花園”,秉德明智的“學(xué)園”,愉悅舒暢的“樂(lè)園”。
2、教師管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度,倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn),不斷充實(shí)自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等教學(xué)、科研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),卓有成效,青年教師正在迅速成長(zhǎng)。全體教師遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生人格,不體罰學(xué)生,不搞有償家教,無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
3、教學(xué)管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格每日校長(zhǎng)查課制度,每周校長(zhǎng)檢查教案制度,每月檢查學(xué)生作業(yè)制度,及時(shí)總結(jié)并分別有校長(zhǎng)在教職工會(huì)上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批閱每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,精心研究每一個(gè)課題。各老師都能深入鉆研教材,深入研究學(xué)生,因材施教,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保初中學(xué)生每天在;顒(dòng)總量不超過(guò)7小時(shí),確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多不超過(guò)2小時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí),每月開(kāi)展一項(xiàng)中心活動(dòng),九月份為校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),十月份開(kāi)展了“唱響校園合唱比賽”,十一月份為“小品大賽”,十二月份為校拔河比賽,努力使每個(gè)學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽(yáng)光孩子”。
4、德育建設(shè)。我們始終認(rèn)為“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,重視德育工作,一把手親自抓,分管校長(zhǎng)具體抓。在教師全員聘任過(guò)程中。首先聘任責(zé)任心強(qiáng)管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作,平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng),外出參觀學(xué)習(xí)等,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。每月一個(gè)訓(xùn)練中心,每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。板報(bào)、櫥窗、廣播、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、德育基地、集體活動(dòng)等,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),育人潛移默化。上好班會(huì)課、
思想品德課、語(yǔ)文課及其它課,將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中,努力做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!皥F(tuán)委‘ 12345’倡議”( “一心”:一門心思忙學(xué)習(xí)。“二輕”:說(shuō)話輕聲慢語(yǔ);走路輕腳慢步。“三隨手”:隨手關(guān)燈;隨手關(guān)水龍頭;隨手撿廢紙雜物!八膫(gè)一”:一遇老師就問(wèn)好;一早到校就晨讀;一進(jìn)校門不喧鬧;一聽(tīng)鈴聲就靜息!拔鍌(gè)不”:不亂涂亂畫;不亂丟亂扔;不追逐打鬧;不講臟話粗話;不進(jìn)網(wǎng)吧。)化“無(wú)形”為“有形”!146”工程、關(guān)愛(ài)貧困生、學(xué)困生、留守兒童,開(kāi)展“幫扶結(jié)對(duì)”等活動(dòng),積極為學(xué)生營(yíng)造溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。扎實(shí)的德育活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了(更多文章請(qǐng)關(guān)注WWwww.seogis.com)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
5、安全管理。加強(qiáng)安全工作,加大管理和法制宣傳教育力度,增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè),認(rèn)真制定和落實(shí)“四防”措施,實(shí)行24小時(shí)值班制度,來(lái)訪人員登記制度,建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,每月一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。
6、后勤管理。加強(qiáng)后勤管理,力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué),建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行24小時(shí)留樣制度,確保師生飲食安全。學(xué)生宿舍布置健康、大方、管理井然、衛(wèi)生,學(xué)生生活滿意、舒暢,家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。
7、檔案管理。建立健全教師業(yè)務(wù)、師生健康、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案,合理分類,裝訂整齊,有專人負(fù)責(zé),有一套管理制度和規(guī)定,充分發(fā)揮了檔案室的效能。
三、排找差距,精致管理上臺(tái)階
總之,面對(duì)省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施,通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題,例如我們小學(xué)少數(shù)班級(jí)生員有超過(guò)50個(gè)人的情況等等。我們將借助《管理規(guī)范》落實(shí)的契機(jī),從現(xiàn)在開(kāi)始、從思想上根本改變觀念,狠抓落實(shí)到位,不斷改變工作中的缺漏,靠實(shí)每一項(xiàng)工作,精致每一個(gè)細(xì)節(jié),努力將《管理規(guī)范》落到實(shí)處,積極創(chuàng)建和諧校園。
第四篇:學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)
201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期
學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)
學(xué)校:光輝鄉(xiāng)中心小學(xué)教師:劉海林時(shí)間:201*年1月8日
一學(xué)期來(lái),我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照“依法治校、科研興!钡霓k學(xué)思路,依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉,充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取,在全體教職工的一致努力下,圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
第一部分 教育常規(guī)管理工作
一、 治理環(huán)境
1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境,維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會(huì)治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會(huì)不法分子對(duì)小學(xué)生的拉攏。
2、在學(xué)校的大力支持下,主動(dòng)到周邊村寨走訪,爭(zhēng)取群眾支持我們的工作;同時(shí)加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系,讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。
二、 加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo):建立一支具有現(xiàn)代意識(shí)和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對(duì)班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)
習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”,要有“愛(ài)心、耐心、信心”。每年召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。三年內(nèi)形成一套具有縣初級(jí)中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治!薄⒁l(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念,始終把德育放在首位,德育教育成為每一位教職工的意識(shí)。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,自我約束,自我管理,自我發(fā)展的目標(biāo)。
三、 制定詳細(xì)的計(jì)劃
開(kāi)展師德教育系列活動(dòng),提高了德育隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,對(duì)照《規(guī)程》要求,制訂了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。
四、 正常開(kāi)展班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作。
五、 建立健全安全管理制度,制定行之有效的安全預(yù)案。
六、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍。建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),健全德育工作制度。
七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強(qiáng),遵紀(jì)守法,心理健康的學(xué)生。
第二部分 教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)管理方面,我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下:
1、開(kāi)學(xué)前做好初一新生的編班工作,制定課程表,確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求,并保持督查執(zhí)行。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃,做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng),包括集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動(dòng)。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況,并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況,并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課,批改好作業(yè),做好測(cè)試反饋。另外,還不定時(shí)召開(kāi)班干會(huì),學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)授課老師的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,使其明確努力的方向。
4、不定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì),分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài);虛心聽(tīng)取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策,共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì);了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難,并想方設(shè)法為他們排憂解難,為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。
5、重視考風(fēng)考紀(jì),加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn),把考試工作管理落實(shí)到細(xì)處、實(shí)處。
6、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)
期,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),查閱新課程改革的有關(guān)資料,開(kāi)展了學(xué)科探討活動(dòng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。
7、制定并完善我校上班、請(qǐng)假、調(diào)課制度,教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度,教學(xué)評(píng)價(jià)表。并初步擬定教研組長(zhǎng)工作職責(zé),備課組長(zhǎng)工作職責(zé),任課老師工作職責(zé),各學(xué)科教師工作職責(zé),各功能室工作人員工作
8、開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室,開(kāi)設(shè)書(shū)畫興趣小組,成立文體興趣小組,成立“融江晨曦”文學(xué)社,各個(gè)活動(dòng)小組都安排有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
9、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺(jué)堅(jiān)守崗位,督促其做實(shí)、做細(xì)本職工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮其對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時(shí),我處非常重視上級(jí)對(duì)各室的復(fù)查驗(yàn)收,還根據(jù)檢查提出的整改意見(jiàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作。
10、完善各種材料,并做好相關(guān)材料的歸檔工作。
一學(xué)期來(lái),我們?cè)诮逃虒W(xué)方面雖然做了不少的工作,也取得了一定的成績(jī),但回頭反思,發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,統(tǒng)籌考慮還有不周。如:工作執(zhí)行、督查力度不夠;教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善;部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn);教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作,積極改進(jìn)工作方法,以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心,服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生,力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作做得更好。
第五篇:學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)
xx中心學(xué)校
常規(guī)管理工作總結(jié)
為了進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,使學(xué)校各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)步、健康發(fā)展,學(xué)校堅(jiān)持依法治校、制度立校,以科學(xué)管理為手段,向管理要質(zhì)量。一年來(lái)各項(xiàng)工作取得了明顯進(jìn)步,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、堅(jiān)持依法治校,嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和相關(guān)政策。
學(xué)校將法制教育常規(guī)化,讓師生學(xué)法、懂法、自覺(jué)守法。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)政策,堅(jiān)持執(zhí)行政策部走樣,如嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)政策,全校無(wú)亂收費(fèi)和征訂資料的現(xiàn)象,有效治理超班額情況,起始年級(jí)無(wú)超班額情況。
二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。 “無(wú)以規(guī)矩、不成方圓”。學(xué)校的工作要秩序進(jìn)行,就要建立健全各項(xiàng)制度,這樣才能使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。學(xué)校工作按照目標(biāo)導(dǎo)向、計(jì)劃實(shí)施、制度保障、檢查考評(píng)、落實(shí)獎(jiǎng)懲、及時(shí)小結(jié)反思的思路,確保了各項(xiàng)工作有條不紊地深入開(kāi)展。學(xué)校制定了教職工考勤制度、教研制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)管理制度、安全管理制度、部門工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)懲制度、后勤工作制度、班級(jí)管理寢室管理制度、值周值班制度等。將學(xué)校工作均納入制度管理的框架內(nèi),確保了學(xué)校各項(xiàng)管理有內(nèi)容,考評(píng)有方案,獎(jiǎng)懲有依據(jù)。例如就班主任工作管理,學(xué)校制定了班主任工作檢查方案、班主任工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)
交流制度、“六到場(chǎng)”檢查制度、班級(jí)工作日通報(bào)制度、周流動(dòng)紅旗評(píng)選制度、學(xué)生行為習(xí)慣考評(píng)方案、文明寢室管理制度、先進(jìn)優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任評(píng)選方案等,通過(guò)健全的制度,確保了各部門及學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展,學(xué)校各項(xiàng)工作也得到穩(wěn)步推進(jìn)!
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