第一篇：學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)工作總結(jié)

在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，動員全社會共同關(guān)心參與，努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。

一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況

（一）狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳

學(xué)校組織師生認(rèn)真開展學(xué)習(xí)《若干意見》，做到黨員帶頭學(xué)，教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》，并要求每個(gè)黨員撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，采用多種形式，開展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。學(xué)校校長室、工會、團(tuán)委、學(xué)生會、年級組、班主任有效組織和引導(dǎo)師生開展學(xué)習(xí)和討論活動，學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、櫥窗、板報(bào)、校報(bào)等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。

（二）建立健全了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（三）大力加強(qiáng)未成人思想道德教育體系的建設(shè)

學(xué)校建立了（學(xué)校、學(xué)生會、年級組、班級）管理，理順 “三線”（黨團(tuán)線、政教線、教學(xué)線）體系和“三位”（學(xué)校、家庭、社會）聯(lián)系制度。

（1）、充分發(fā)揮學(xué)校未成年人思想道德教育的主渠道作用。

學(xué)校黨支部、黨員緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮支部的職能作用；團(tuán)委把未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，積極配合總支，每學(xué)期擇優(yōu)發(fā)展團(tuán)員，教務(wù)處、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊(yùn)含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來、學(xué)習(xí)知識與學(xué)會做人有機(jī)地融合在一起，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、年級組和班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，將思想教育與學(xué)生日常行為規(guī)范有機(jī)地結(jié)合起來；工會積極以家長會為平臺，加強(qiáng)與學(xué)生家長教育和學(xué)校教育的溝通，加強(qiáng)家長的培訓(xùn)，提高家長科學(xué)的教育方法。

學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法局、交警�?duì)等單位建立了互動聯(lián)系，聘請司法干警作為我校的校外輔導(dǎo)員，與當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)積極聯(lián)系、加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等，優(yōu)化了教育的環(huán)境。

（2）、立足實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。學(xué)校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育月活動，初一新生開展軍訓(xùn)，每期組織全校學(xué)生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學(xué)生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報(bào)等，堅(jiān)持每周升旗儀式，利用傳統(tǒng)節(jié)日如國慶節(jié)、建黨節(jié)等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀(jì)念活動，以班為單位組織學(xué)生開展班團(tuán)活動等，通過活動引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認(rèn)同、民族志氣、民族氣節(jié)。

廣泛開展誠信教育。學(xué)校按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》的要求，研究制訂學(xué)校的誠信教育計(jì)劃，積極探索實(shí)行學(xué)生誠信活動記錄的辦法，在學(xué)生中積極開展“讓舞弊遠(yuǎn)離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實(shí)現(xiàn)“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標(biāo)。

大力開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，并加強(qiáng)儀容儀表、禮貌用語、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等各項(xiàng)訓(xùn)練，積極開展新時(shí)期中學(xué)生形象建設(shè)活動。抓入學(xué)，抓平時(shí)；學(xué)校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導(dǎo)學(xué)生自律，加強(qiáng)正面積極教育。

開展法制紀(jì)律教育。學(xué)校與公安、司法等部門加強(qiáng)合作，通過報(bào)告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學(xué)生中廣泛開展普法教育，積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。學(xué)校長期從校外聘請法制專家，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的法制宣傳教育工作。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時(shí)，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，開設(shè)心理健康教育班級輔導(dǎo)活動課，以及個(gè)人心理咨詢，同時(shí)加大對班主任及科任教師心理輔導(dǎo)操作知識的培訓(xùn)，對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的調(diào)查，開展多種形式的專題講座，創(chuàng)設(shè)良好的心理教育氛圍，使學(xué)校的心理教育生機(jī)勃勃，給學(xué)校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。

開展網(wǎng)上思想道德教育。學(xué)校加強(qiáng)了對校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，講究網(wǎng)絡(luò)文明，科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校向?qū)W生開放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。

搞好特殊群體學(xué)生教育。學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會積極探索問題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預(yù)防和減少青少年犯罪的教育工作。同時(shí)學(xué)校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度。

大力加強(qiáng)學(xué)生課余活動主陣地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《意見》中關(guān)于開展道德實(shí)踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動，參加生產(chǎn)勞動實(shí)踐。精心安排和設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會實(shí)踐活動，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。同時(shí)要大力加強(qiáng)班團(tuán)隊(duì)的工作，重視班集體建設(shè)，讓學(xué)生在班集體的發(fā)展(請關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：www.seogis.com)中培養(yǎng)集體主義精神

重視校園文化建設(shè)。學(xué)校樹立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)，積極參加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學(xué)生社團(tuán)活動，充分利用�？�、校報(bào)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，大力培養(yǎng)學(xué)生中的文體活動骨干，保護(hù)和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。其一抓育人環(huán)境，增強(qiáng)德育滲透力。學(xué)校充分調(diào)動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強(qiáng)德育感染力。通過舉辦以弘揚(yáng)社會主義時(shí)代精神為主題的報(bào)告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學(xué)生意志，熏陶學(xué)生情操，使社會主導(dǎo)文化和時(shí)代精神深入人心。落實(shí)“寓教于活動之中”教育原則。

學(xué)校為了切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標(biāo)兵”、“育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”等師德建設(shè)系列主題教育活動，引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

（四）改進(jìn)方法，加強(qiáng)對未成年人思想道德的教育管理。

1、對學(xué)生思想道德教育堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生生活，堅(jiān)持以學(xué)生自我教育、自我管理為目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的自主能動作用。

2、積極開展學(xué)生道德實(shí)踐和體驗(yàn)。學(xué)校積極組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參加社區(qū)實(shí)踐活動、課外興趣小組活動、獻(xiàn)愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學(xué)期和每個(gè)學(xué)年，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員、黨員，師德標(biāo)兵等評比活動，使學(xué)生在活動中得到體驗(yàn)，受到教育。

（五）、深入開展德育科研工作，建立德育校本課程。

倡導(dǎo)全校德育工作者在研究狀態(tài)下工作，落實(shí)優(yōu)秀論文到各級德育刊物發(fā)表，總結(jié)我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統(tǒng)，建設(shè)具有學(xué)校個(gè)性特色的德育校本課程，主要包括《校紀(jì)校風(fēng)點(diǎn)評制度》、《潘中德育》、《新生入學(xué)教育》及《潘中校報(bào)》等。學(xué)校重視德育研究，學(xué)校有關(guān)方面和人員積極開展教師和學(xué)生的思想狀況調(diào)研活動，探索與教育信息化相適應(yīng)的未成年人思想道德建設(shè)工作管理模式，注重未成年人思想道德建設(shè)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實(shí)踐，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德評價(jià)工作的管理和研究。

三、具體活動的開展

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育：學(xué)校抓住每學(xué)期開學(xué)的有利時(shí)機(jī)，對學(xué)生開展以學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等的行為規(guī)范教育。

2、開展國防教育：抓好初一軍訓(xùn)工作，組織新生學(xué)習(xí)軍容、軍紀(jì)，特邀中隊(duì)隊(duì)長給學(xué)生介紹消防知識，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細(xì)則》為依據(jù)開展文明班級競賽活動。

4、“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育月活動。

5、 演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。

6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓(xùn)一日”征文、“弘揚(yáng)奧運(yùn)，揚(yáng)我國威”的征文。

7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。

8、誠信教育活動：“讓舞弊遠(yuǎn)離校園”誠信宣誓。

9、每期開展德育工作交流會、研討會。

10、開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做網(wǎng)絡(luò)文明的使者”的活動及遠(yuǎn)離毒品、擁抱美好生活的教育活動。

11、開展全校學(xué)生優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品和優(yōu)秀書法美術(shù)作品評比活動。

12、樹立先進(jìn)典型：每學(xué)期開展“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生標(biāo)兵”的評選活動，表彰先進(jìn)，敦促后進(jìn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)舉國關(guān)注的民心工程,著眼未來的希望工程,精神文明的基礎(chǔ)工程,齊抓共管的社會工程,協(xié)調(diào)推進(jìn)的系統(tǒng)工程,振興中華的世紀(jì)工程。我們將以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，真正把這項(xiàng)著眼未來、贏得未來的偉大事業(yè)做實(shí)做好.努力開創(chuàng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)新局面。

第二篇：201*—201*加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

汪洋小學(xué)201*—201*加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

未成年人是國家的希望和未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重任將由他們?nèi)ネ瓿伞Ｅ囵B(yǎng)未成年人的工作在教育事業(yè)，讓每一個(gè)孩子成為愛國守法、誠信明禮、勤儉自強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的社會主義公民是我們學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，近2500名師生，在校的一至六年級學(xué)生都是一群天真無邪、求知求學(xué)的未成年人。教育好這些學(xué)生，讓每個(gè)孩子成為一個(gè)合格的大寫的“人”，進(jìn)而讓部分學(xué)生能成為優(yōu)秀的人才，是擺在我們學(xué)校管理層和教學(xué)一線的老師的迫切任務(wù)。開學(xué)伊始，我們就緊鑼密鼓，一著不讓地抓好這項(xiàng)“樹人”工程�；仡櫮陙淼墓ぷ魑覀冎�重做了以下幾方面的具體工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》

今年，在胡錦濤總書記、溫家寶總理的親切關(guān)懷下，黨中央、國務(wù)院向各級黨委、政府發(fā)出了這份《意見》，目的是要求社會各行各業(yè)，尤其是與未成年人成長息息相關(guān)的教育，文化領(lǐng)域充分重視、關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活。學(xué)生普遍地對自己思想、道德有了一個(gè)反思，有了一個(gè)進(jìn)步的過程。

二、突出抓好待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，把關(guān)心未成年人工作落到實(shí)處

少數(shù)未成年人由于種種原因，成績下降、信心不足、厭學(xué)、輟學(xué)情緒嚴(yán)重，面對這一現(xiàn)實(shí)情況，我們朝陽小學(xué)高度重視待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心每一位待進(jìn)生，不讓每一位待進(jìn)生掉隊(duì)，在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)化工作，得到了學(xué)生、家庭和社會的一致贊譽(yù)。

1、思想上高度重視

待進(jìn)生也是學(xué)生，他們需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們要求全體師生不歧視、放棄每一位待進(jìn)生，無論在課堂教學(xué)中還是在課外，老師應(yīng)當(dāng)主動接近待進(jìn)生，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)、解疑答難，做待進(jìn)生的良師益友。在輔導(dǎo)待進(jìn)生時(shí)，不持有急躁情緒，做到循循善誘，諄諄教導(dǎo)。與待進(jìn)生家長取得聯(lián)系，讓家長與學(xué)校、老師共同配合，做好待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。我校五年級有一名待進(jìn)生，智力與同齡學(xué)生相比有所欠缺，課堂作業(yè)常常無法完成，家庭作業(yè)正常不寫。學(xué)校與該班各科老師一同制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃，每天由一科老師抽出一定時(shí)間幫助他補(bǔ)課，鞏固當(dāng)天所

學(xué)知識。經(jīng)過一個(gè)階段的補(bǔ)課和督促，該生的文化成績明顯提高，學(xué)習(xí)信心明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺性也隨之提高了，家長真是喜出望外，感謝學(xué)校將其小孩轉(zhuǎn)化過來。這個(gè)事例正是學(xué)校高度重視待進(jìn)生工作帶來的良好結(jié)果，隨著轉(zhuǎn)化工作的不斷進(jìn)行，還將有更多的待進(jìn)生找回學(xué)習(xí)的信心。

2、建章立制，確保時(shí)效

待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)細(xì)致而艱苦的工作。沒有老師大量的時(shí)間和心血，這項(xiàng)工作是難以完成的。我校自上學(xué)期起，建立了一整套的轉(zhuǎn)化計(jì)劃和措施，確保轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效。一是摸清各班級的待進(jìn)生家庭情況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。二是落實(shí)擔(dān)負(fù)轉(zhuǎn)化工作的任課老師。三是落實(shí)轉(zhuǎn)化措施。四是反饋檢查轉(zhuǎn)化的成效。學(xué)校要求每位任課老師有計(jì)劃地利用放學(xué)后半小時(shí)幫助待進(jìn)生學(xué)習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)哪一環(huán)節(jié)薄弱，幫其補(bǔ)上。短短的一個(gè)多月時(shí)間，學(xué)校召開各班座談會和對待進(jìn)生成績進(jìn)行階段性測試，發(fā)現(xiàn)大部分待進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績有大幅度提高，個(gè)別待進(jìn)生的成績已經(jīng)躋身于班級中等行列，效果喜人。

三、今后工作思路

今后，我們?nèi)詫�按照《中共中央國�?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，切實(shí)關(guān)心未成年人的思想，引導(dǎo)、激勵(lì)他們成人成才，做有益于國家、有益于社會的“四有”新人。具體做法是：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《意見》，形成共識，抓住未成年人思想道德建設(shè)不放松。

2、在全校范圍內(nèi)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《意見》，要求每位老師關(guān)心未成年人。

汪洋鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年1月

第三篇：學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作總結(jié)

學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作總結(jié) 在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，動員全社會共同關(guān)心參與，努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。

（一）狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳

學(xué)校組織師生認(rèn)真開展學(xué)習(xí)《若干意見》，做到黨員帶頭學(xué)，教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》，并要求每個(gè)黨員撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，采用多種形式，開展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。學(xué)校校長室、工會、團(tuán)委、學(xué)生會、年級組、班主任有效組織和引導(dǎo)師生開展學(xué)習(xí)和討論活動，學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、櫥窗、板報(bào)、校報(bào)等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。

（二）建立健全了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（三）大力加強(qiáng)未成人思想道德教育體系的建設(shè)

學(xué)校建立了（學(xué)校、學(xué)生會、年級組、班級）管理，理順 “三線”（黨團(tuán)線、政教線、教學(xué)線）體系和“三位”（學(xué)校、家庭、社會）聯(lián)系制度。

（1）、充分發(fā)揮學(xué)校未成年人思想道德教育的主渠道作用。

學(xué)校黨支部、黨員緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮支部的職能作用；團(tuán)委把未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，積極配合總支，每學(xué)期擇優(yōu)發(fā)展團(tuán)員，教務(wù)處、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊(yùn)含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來、學(xué)習(xí)知識與學(xué)會做人有機(jī)地融合在一起，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、年級組和班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理，將思想教育與學(xué)生日常行為規(guī)范有機(jī)地結(jié)合起來；工會

積極以家長會為平臺，加強(qiáng)與學(xué)生家長教育和學(xué)校教育的溝通，加強(qiáng)家長的培訓(xùn)，

提高家長科學(xué)的教育方法。 學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法局、交警�?duì)等單位建立了

互動聯(lián)系，聘請司法干警作為我校的校外輔導(dǎo)員，與當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)積極聯(lián)系、加

強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等，優(yōu)化了教育的環(huán)境。

（2）、立足實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。學(xué)校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學(xué)開展

弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳

統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育

月活動，初一新生開展軍訓(xùn)，每期組織全校學(xué)生觀看愛國主義教育影片并組織觀

后感評比活動，凱里市平樂小學(xué)

201*年6月

第四篇：全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期加強(qiáng)未成年人思

想道德建設(shè)工作總結(jié)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，為此，我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，取得較大成效。

一、 深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部，教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和區(qū)教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，深刻理解《若干意見》的重大意見，通過幾次學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。

二、 以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動

1、 以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。4月25日，下午兩節(jié)課后，我校八年級民漢共十個(gè)班的近四百名學(xué)生齊聚教學(xué)樓前，舉行了一次以“愛國主義”為主題的文藝匯演，通過此次活動的開展，學(xué)生的愛國主義情感得到了極大的提高，促進(jìn)了民漢學(xué)生的友誼，使學(xué)生在“愛我中華”的氛圍下，產(chǎn)生了民族自豪感和歷史責(zé)任感，為創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。5月21日下午第二節(jié)課后，我校七年級全體學(xué)生在四樓大會議室舉行了 “愛國主義”為主題的演講比賽25日，下午三節(jié)課后，我校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會進(jìn)行了各班以“民族團(tuán)結(jié)教育活動”為主題的板報(bào)評選，使民族團(tuán)結(jié)教育更深入學(xué)生心中。28日， 我校組織七、八年級全體學(xué)生到州影劇院觀看了愛國主義教育影片《我的長征》，撰寫觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。同學(xué)們又受到了一次深刻的愛國教育。

3、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委的作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的團(tuán)隊(duì)教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長；舉行師生藍(lán)球比賽、拔河比賽等體育項(xiàng)目比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等，通過這些有益活動，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

4、充分發(fā)揮“家�！甭�(lián)宜作用 ，幾年來，定期與不定期堅(jiān)持每學(xué)期召開一至二次家長座談會，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要

求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家�！甭�(lián)宜的功能和作用 。

三、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)理想文明學(xué)生

按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。開學(xué)后，德育處和各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了《班主任工作量化評比細(xì)則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

四、學(xué)校思想教育存在的的問題

1、有的教師對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的內(nèi)容脫離青少年的實(shí)際。這方面包括目前道德標(biāo)準(zhǔn)高深的理論遠(yuǎn)離了青少年的實(shí)際生活，抽象的內(nèi)容影響了青少年的理解，單一的標(biāo)準(zhǔn)影響青少年多樣化的發(fā)展，道德教育與青少年人格和心理塑造處在分離狀態(tài)。

2、有的教師對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的形式脫離社會及青少年的現(xiàn)實(shí)。目前學(xué)校主要是以灌輸形式進(jìn)行道德教育，忽視德育過程中青少年之間、青少年與老師之間的互動，在社會層面的道德教育過程中存在著青少年低參與、甚至不參與的現(xiàn)象。

今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措

施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

麥園初中加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié) 未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，為此，我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，取得較大成效。

一、 深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大干部，教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，深刻理解《若干意見》的重大意見，通過幾次學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我市德育工作發(fā)展的新格局

二、 以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及課外活動基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 1

同時(shí)加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，法制教育和紀(jì)律教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育。組織全校學(xué)生干部分批觀看愛國主義教育影片，撰寫觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感�；罨�教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長，開展校園廣播征文比賽；舉行愛我家鄉(xiāng)演講比賽；舉行校園十佳歌手等各項(xiàng)比賽，通過這些有益活動，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求每個(gè)班每學(xué)期開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想。

5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，聘請司法部門領(lǐng)導(dǎo)來校做“普法專題報(bào)告會”，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。

6、充分發(fā)揮“家�！甭�(lián)宜作用 ，幾年來，定期與不定期堅(jiān)持每學(xué)期召開一

至二次家長座談會，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家校”聯(lián)宜的功能和作用 。

三、單親、無親學(xué)生的教育方法和措施

如何引導(dǎo)和幫助單親、無親學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高，是新時(shí)期教育和教育工作者所面臨的緊迫課題，為進(jìn)一步強(qiáng)化單親、無親學(xué)生教育工作，我們采取了如下教育方法和措施。

1、建立單親、無親學(xué)生教育工作小組，制定切合實(shí)際，行之有效的教育方法。

2、建立心理健康咨詢室，配備心理健康教師，通過經(jīng)常性的心理健康教育，及時(shí)解除學(xué)生心理障礙。

3、學(xué)校開展了“手拉手，心連心”活動解決單親、無親學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，使之感到集體的溫暖，提高其上進(jìn)心激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相溝通，在學(xué)生中形成關(guān)心和愛護(hù)他們的良好風(fēng)氣。

四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。

1、抓隊(duì)伍建設(shè)。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。

2、抓機(jī)制保障。建立健全各項(xiàng)管理制度、考評機(jī)制、評比方案、活動方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。

3、抓班級責(zé)任制。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級，班主任是第一責(zé)任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責(zé)任制和管理責(zé)

任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。

4、抓工作例會。每周一第七節(jié)召開班主任工作例會，分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體成員必須參加，主要對上周的學(xué)校工作、班級工作、學(xué)生表現(xiàn)、考核評比等情況做簡要總結(jié)，布置當(dāng)周的工作要點(diǎn)。這樣不僅與班主任加強(qiáng)的溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項(xiàng)工作及時(shí)地有效地落到實(shí)處。

5、抓專項(xiàng)整治。以學(xué)生行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，每周開展一個(gè)專項(xiàng)整治活動，營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。

6、抓工作合力。對違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長到�；蚺浜吓沙鏊�共同教育管理，有效提高的工作效果。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)理想文明學(xué)生

按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。政教處和各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了《班主任工作量化評比細(xì)則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

今后，我們要繼續(xù)堅(jiān)持若干意見精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

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