第一篇：學校三進三同活動總結(jié)

為了扎實推進學校深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實把學習和實踐活動辦成推動義務教育均衡發(fā)展，著力提升素質(zhì)教育質(zhì)量的教育工程，把貫徹落實科學發(fā)展觀變?yōu)辄h員干部、教職員工的自覺行動，我校黨支部結(jié)合學習和討論的成果，組織全體黨員開展“大走訪大調(diào)研”和“走進家長，走進學生，走進教師”的“三走進”黨性作風實踐鍛煉活動，讓行政領(lǐng)導班子和黨員深入學習科學發(fā)展觀，本著“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的目的，要求學校踐行科學發(fā)展觀，辦好人民滿意教育。我校全體黨員干部經(jīng)過一次次大培訓，蓄積科學發(fā)展能量；一次次大調(diào)研，破解科學發(fā)展障礙；一件件大實事，見證科學發(fā)展成果。

一、“走進家長”，真心交流，搭建“育子”之橋。

通過廣大黨員教師對一家一戶的走訪，了解和聽取了家長對學校、對老師的意見建議和要求，隨后，學校行政班子立即召開會議，用科學發(fā)展的態(tài)度，貼近民生，為家長辦實事，為家長服好務。結(jié)合實際推進科學發(fā)展觀進校園，于201*年11月5日下午召開了一次別開生面的“家長會”，家長會分兩個議程，一是由學校領(lǐng)導組織全體家長統(tǒng)一開會做報告;二是由各班班主任組織與家長作交流。首先，由我校黨支部書記兼校長蘭文國主持該會議，會上蘭書記向家長朋友們詳盡地介紹了學校的各項教育目的和要求，學校的校園規(guī)劃建設(shè)，學校教師的教育教學能力和學校今后的教育發(fā)展方向，以及我校少先隊在德育方面開展的一系列培養(yǎng)孩子品格和習慣的活動，如：每周一的升旗儀式，“每周一星”的評選，文明禮儀示范班的評比，弘揚民族精神的故事演講活動，開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動，結(jié)合慶祝新中國成立60周年活動深入開展愛國主義教育的“祖國60”的班隊主題活動，培育和弘揚民族精神月的視頻觀看活動，征文活動，紅歌班班唱……這一舉動使家長了解了學校的教育和培育孩子的意圖。在會上蘭書記真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念，傳播科學的教育方法，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，讓家長懂得孩子有了好習慣就會成就孩子的好人生，讓孩子幸福一輩子，幫助家長朋友們形成良好的教育態(tài)度，進而從根本上提升家長的教育素養(yǎng)，提高家長教育的質(zhì)量。

在會后，蘭書記還親切與部分家長作面對面的交流，真正地走進家長內(nèi)心，聽民情、訪民意、解民困，共同做好學校教育和家庭教育，實現(xiàn)教育的最佳效應，

二、“走進學生”，解除學生困惑，搭建“連心彩虹橋”

為探索建立以學校領(lǐng)導班子成員為龍頭，黨員教師為成員的“幫扶”隊伍，學校組織全體教職員工重點走訪和幫扶留守學生，孤兒學生，困難學生，形成教師和學生一對一結(jié)成幫扶對子，幫助扶持他們在生活、學習的困難及其他方面的需要。

黨員干部帶頭幫助家庭同困難的學生，做到在經(jīng)濟上物質(zhì)上的有所幫助:班主任幫助思想上和心理上有困難的學生，做到學生受幫后思想有所變化；科任老師幫助學習有困難的學生，做到學生受幫后成績有所提高。

10月23日，我校二年級學生明瑤的父親因車禍腦髓，腦顱骨嚴重受撞，造成了生命危險，做手術(shù)急需20多萬元的費用，而肇事者逃逸，這對于一個極其困難的農(nóng)村家庭根本無力承擔這巨大的打擊和巨額費用，學校領(lǐng)導班子和黨員教師帶頭捐款，全體教師響應，少先隊大隊部積極組織全體學生隨即捐款，同時這一舉動影響了周圍的農(nóng)民，大家都紛紛解囊?guī)椭�該學生及家庭盡快走出困境。

11月15日，由學校行政班子帶領(lǐng)我校的8名貧困學生到宏聲廣場接受，由大足縣慈善總會組織，建材家私冠軍聯(lián)盟捐助的“愛心午餐”費，讓這些孩子告別了白飯加咸菜，土豆蘸辣椒的午餐，終于盼上了一頓熱氣騰騰的“營養(yǎng)午餐”。

我校3.1班班主任邱以為結(jié)對該班的貧困學生楊冬麗，這個孩子沒有母親，隨奶奶生活，邱老師不但給孩子買衣買鞋，給予物質(zhì)上的幫助，還把孩子收做了干女兒，給予母親般的愛，給予精神上的幫助，解除了學生無愛的困惑，師生建起了“連心彩虹橋” ，孩子因此“改頭換面”，學習進步很大。

通過“走進學生”，使科學發(fā)展觀深入實踐，解決了學生生活、學習的實際困難，擴大了學校的影響，促進了行風作風的建設(shè)，樹立了教育的良好形象。

三、“走進教師”，建立真摯的友誼

學校領(lǐng)導班子成員密切聯(lián)系教師，通過多種方式調(diào)研走訪，深入教學第一線、走進教師，貼近教師，深入家庭，幫助困難教師解決一些實際問題。

抓住創(chuàng)新辦學理念、定位學校發(fā)展、規(guī)范常規(guī)管理、強化隊伍建設(shè)、推進素質(zhì)教育、打造學校特色以及服務地方重大問題、突出問題和熱點問題，開展調(diào)研走訪，廣泛聽取教職員工的意見和建議，找出制約本學校進一步科學發(fā)展的突出問題。結(jié)合實際，確定與學�？茖W發(fā)展相關(guān)的重點課題，深入開展調(diào)研，開展每位黨員和群眾教師結(jié)對幫扶活動，在工作和教學上給予幫助。

在教學工作中，有經(jīng)驗，有創(chuàng)新的黨員教師對有潛力的青年教師進行個別指導，形成“師生式”的幫扶，互相聽課、評課，設(shè)計教案，交流教育經(jīng)驗，指導課題研究的實施步驟和方法，共同提高專業(yè)素質(zhì)，教師間建立真摯的友誼，促使學校教育教學水平再上一個新臺階。

通過“三走進”活動，我校黨員教師們提高了思想認識，黨組織和黨員教師在貫徹落實科學發(fā)展觀中發(fā)揮了先鋒模范作用，同時樹立了黨性 ，黨員干部貼近了民心，讓家長，學生，老師都得到了實惠。

第二篇：三進三同活動總結(jié)

“三進三同”活動201*年上半年總結(jié)

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按照管委會的統(tǒng)一安排，我的“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的對象戶是洪洞村的李中祥，結(jié)窮親的對象戶是高思祿、鄒克能。我于今年1、3、6月分別住到到“三進三同”對象戶李中祥家,了解群眾生產(chǎn)、生活情況,真實地感受群眾生活,得到聽真話、辦真事、促和諧的目的。 通過同吃、同住、同勞動，深入農(nóng)戶走訪,深刻體會到部分群眾處在山高路險的艱苦的環(huán)境中,旅游開發(fā)尚不成熟的條件下，生產(chǎn)、生活的艱辛。在我所住的洪洞村是四面山西部景區(qū)核心地帶，耕地偏少，適宜搞旅游開發(fā)，開辦農(nóng)家樂；多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多,草叢較闊,且不適宜耕種,作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，可為農(nóng)家樂提供后勤保障。但由于洪洞村旅游開發(fā)相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施相對較差，旅游收入較低，對飼養(yǎng)的家禽家畜不能防病治病,精心喂養(yǎng)，銷路不暢，加上部分群眾坐地等花開

的思想憂為嚴重,造成一些戶較貧困。經(jīng)過一周的同吃、同住、同勞動的生活，現(xiàn)將有關(guān)情況 總結(jié)如下：

一、幾點體會

一是進一步堅定了我們的理想信念。在“三進三同”黨性作風實踐鍛煉和結(jié)窮親活動活動中，我們親眼看到、親耳聽到老百姓堅決擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的惠民政策。這更堅定了我們對黨的事業(yè)的信念，更堅定了我們對黨帶領(lǐng)我們?nèi)珖�人民走向繁榮昌盛的信心。二是進一步了解了社情民意。有的農(nóng)戶因病、因殘而家徒四壁，有的留守兒童無人照看，艱辛求學…�，F(xiàn)實的殘酷，使得加快改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施成為洪洞村老百姓的“天下大事” 。

二、幾點感受

一是四面山的老百姓要徹底摘掉貧窮的帽子，必須堅定不移的加大發(fā)展旅游的步伐。四面山雖然在近兩年時間旅游基礎(chǔ)設(shè)施和各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化，但與其他先進景區(qū)如與我們同時被評為國家aaaa級景區(qū)的張家界相比還相差很 遠，部分老百姓為個人一己之利，不按規(guī)劃，亂搭亂建，阻撓建設(shè)，

我們更應該站在四面山全局的利益、可持續(xù)發(fā)展角度加大對老百姓的引導，使其旅游的開發(fā)讓老百姓真正得到實惠。二是我們經(jīng)過同吃、同住、同勞動,深刻的體會到, 扶貧,要以精神力量、科學知識為主,金錢為輔。絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖,農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù),依然在那微薄的土地上不斷耕耘著,依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著,為了什么?當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了,他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你,還會給你介紹,這些都是地道的無污染的綠色食品,這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅,也是對客人最好的招待,你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動,也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實,這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎?不正是我們工作、學習所必須的精神嗎?用這種精神指導我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難,用這種精神不斷改進工作方式方法,即便在自己有限的工作歷程

和天地里,即便是成功失敗,只要不懈地努力去做了,相信總會體會到播種和收獲的喜悅。

三、幾點認識

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。在“三進三同”黨性作風實踐鍛煉和結(jié)窮親活動活動中，我們嚴格按“七個不”的要求執(zhí)行，即“不影響基層工作，不增加基層和農(nóng)民負擔，不亂拉關(guān)系，不收土特產(chǎn)，不參加請吃，不參加休閑娛樂活動，不搞個人特殊化”。及時結(jié)清生活費和住宿費，深受干部群眾的好評。這啟示我們：每一個共產(chǎn)黨員都要潔身是好，保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，抗得住誘惑，賴得住寂寞，守得住清貧，才有立身之本、成事之基，才能贏得老百姓的口碑和褒獎。

201*年6月30日

第三篇：三進三同活動總結(jié)

大學生三進三同社會實踐活動總結(jié) 為了讓大學生進基層、進村子、進農(nóng)戶，了解國情、市情、民情，增進與農(nóng)民大眾的感情，培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)區(qū)委組織部的安排，我有幸和學院的30位同學以及航天職業(yè)技術(shù)學院的同學參加了本次暑期“三進三同”社會實踐活動。經(jīng)安排，我們來到了江北區(qū)五寶鎮(zhèn)。在這里我們進行了為期一個月與農(nóng)民同作同息的進基層社會實踐。在這短短的一個月時間中，我們通過開展各項活動來豐富當?shù)卮迕竦奈幕�生活，并利用自己休息的時間深入農(nóng)戶家中進行調(diào)研，前面了解了當?shù)卮迕駛兊纳�活水平，及農(nóng)村的各種現(xiàn)狀。

在五寶鎮(zhèn)的一個月生活中，我們了解了很多，也做了很多。同時也取得了很好的成績。

來到五寶鎮(zhèn)后我們就馬上著手進行調(diào)研活動。深入農(nóng)村了解情況，與農(nóng)戶們進行親切的交談。做到知民情，解民難。并開展了多項活動，豐富了當?shù)鼐用竦臉I(yè)余生活。解決了許多實質(zhì)性問題。也作出了不錯的成績。

一． 深入基層，體驗生活

在本次社會實踐中，我們深入基層了解情況，體驗生活，為農(nóng)戶做一些力所能及的事。我們多次到村中與留守老人親切交談，了解他們的生活情況及困難。我們幫助年邁的老人把十多棵樹上的李子收回家，我們也幫助蔬菜種植戶收獲蔬菜，摘過花椒，我們還幾次到農(nóng)戶家中麻包谷。在深入基層的時候天氣很炎熱，但是我們卻絲毫沒有退縮，真正的深入基層體驗了農(nóng)村生活。

二． 留守兒童的幫扶工作

在7月25日，我們臨時黨支部開展了“關(guān)愛留守兒童 關(guān)注祖國未來”活動啟動儀式。啟動儀式的開展拉開了幫扶留守兒童系列活動的序幕。在參加本次社會實踐活動中，我們開展了一對一幫扶留守兒童活動。每天與留守兒童進行交流。為他們送上關(guān)愛。 再走訪過程中我們了解留守兒童的成績不是很好，因此我們決定輔導留守兒童的功課。交給他們學習的方法。讓他們自主的學習。

我們還與留守兒童一起做游戲，打羽毛球，唱歌。讓他們從思念父母的陰影中走出來。擁有一個健康快樂的童年。

此外我們還對留守兒童的管理教育問題與其爺爺奶奶進行溝通交流。讓他們多與孩子進行交流。了解他們的想法。

三． 開展多種文體活動，豐富居民的業(yè)余生活

組織“壩壩舞”，在此之前萬緣村沒有“壩壩舞”經(jīng)我臨時團支部研究決定：教學“壩壩舞”我們深入農(nóng)戶了解情況。并動員當?shù)鼐用穹e極參與。到現(xiàn)在“壩壩舞”已經(jīng)初具規(guī)模。每天晚上由以前的幾個人發(fā)展到現(xiàn)在的二三十人。深受當?shù)鼐用竦恼J可。

積極排練節(jié)目，為“馬井之夜”文藝活動做準備。在五寶的日子天氣都很炎熱，但是我們的激情并沒有減弱，最終給當?shù)鼐用駧�去了一場有聲有色的文藝匯演。

在短短的一個月的時間里，我們收獲很多。同時也更加深入的了解了農(nóng)村，也體驗了農(nóng)村生活。

第四篇：三進三同活動總結(jié)

三進三同活動總結(jié)

今年放假后學校開展了寒假期間的“三進三同”社會實踐活動。即在校大學生進基層、進村舍、進農(nóng)戶與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動。這次活動旨在讓大學生們體驗農(nóng)村群眾的生活習慣與風俗，在農(nóng)村得到鍛煉，不斷提升學生第二課堂的實踐教育，在“三同”中了解民情，增進感情，加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風。也是借由學校寒假“三進三同”社會實踐活動的契機，使我更加的接近基層，接近百姓，接近農(nóng)村生活，真實的體驗了農(nóng)村生活的巨大改變。

我從小就生活在城鎮(zhèn)，對農(nóng)村的記憶僅僅就停留在奶奶家門前那泥濘不堪的小路、木頭瓦房、黑漆漆的灶臺，用秸稈生火等等。因此小時候很不愿意去奶奶家，而農(nóng)村在我印象中就是落后與貧窮的代名詞。然而新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速，我記憶中的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村相比已經(jīng)有了很大的差別。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，使農(nóng)村居民和城市居民同步過上全面小康的幸福生活，隨著國家對農(nóng)村政策的不斷發(fā)展完善，現(xiàn)在的農(nóng)村交通、通訊、醫(yī)療衛(wèi)生等都得到了改善，也借著這次活動我回到了以前奶奶所在的生產(chǎn)隊。最為直觀的改變是交通，以前的泥濘不堪的小路已經(jīng)變成了水泥路，路面平整干凈，能看到隊上的老鄉(xiāng)騎著自己的摩托車采購年貨。沿著馬路修建起了一排排的貼著瓷磚的二層小樓一點也看不出以前這一片區(qū)的木頭瓦房的痕跡，與印象中的農(nóng)村大相徑庭，雖然只有短短幾年的時間但是變化卻十分的大。走進我所要居住的老鄉(xiāng)家，屋子十分的整潔干凈，電視，冰箱，電取暖器等電器家具一應俱全。進到廚房看不到以前黑漆漆的灶臺，生火用的秸稈也不見

了，現(xiàn)在農(nóng)戶家中都是用的沼氣，在自己房子后修一個沼氣池，方便清潔又省錢。

春節(jié)將至，可以看到很多的農(nóng)民正在準備年貨，打掃房子，裝香腸，熏臘肉。再寒冷的天氣也掩蓋不住人們的喜悅之情，人人都在忙碌著，既然是同吃同住同勞動當然我也就不能閑著，而我所能做好的也就是早上的時候和好吃食去房子背后的小山坡上喂雞�，F(xiàn)在的城鎮(zhèn)里面的人都喜歡吃土雞也就是放養(yǎng)的雞，所以現(xiàn)在在農(nóng)村都在自家的房子周圍用網(wǎng)子圍一塊地讓雞自己找吃的，只在每天早上切點兒青菜和著玉米粒撒在小山坡上給雞吃，這樣情況下飼養(yǎng)的雞，肉質(zhì)鮮嫩，十分受歡迎，也能給農(nóng)戶帶來不小的收入。下午的時候就幫忙打掃屋子，晚上輔導一下老鄉(xiāng)家里的小妹妹，檢查一下她的作業(yè)。中小學減免學費對很多的農(nóng)村家庭的孩子是很好的消息，現(xiàn)在無論男孩還是女孩都能上學，不會再為學費而憂愁，聽說下學期開始學校會免費供應午餐，這些政策實實在在的讓城鎮(zhèn)周邊的農(nóng)民感受到了黨的關(guān)懷。

進入了農(nóng)村，融入到了農(nóng)村生活才真切的體會和感受到了國家惠農(nóng)政策的力量，及其巨大的影響。對于中國而言農(nóng)民富才是真正的國富，當農(nóng)民也富有起來的時候才是真正的國富民強。在這次活動中我也明白了自己的責任與義務，在走進社會實情和了解國情的過程中增強了社會責任感，在實踐中增長才干，鍛煉自己的毅力，培養(yǎng)了品格，在活動中我獲得了快樂也學會了成長。

第五篇：三進三同活動總結(jié)

三進三同活動總結(jié)

三月，是春風蕩漾的季節(jié)，是萬物復蘇的季節(jié)，同時，這個季節(jié)也是一個充滿了色彩的季節(jié)。而這，就是因為三月的那一些個節(jié)日，雷鋒日，婦女節(jié)，植樹節(jié)，消費者權(quán)益保護日。就是在這樣一個時候,我們經(jīng)管系三大部門和各班班長為紀念雷鋒，學習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，舉行了一次非常具有紀念意義的活動——“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”宣誓和簽字儀式。

此次活動有我們系團總支組織并有我們系的黨支部書記和副書記進行了講話，然后就有老師先簽字，然后由 各班班長進行簽字，最后是三大部門簽字。 雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們(更多請關(guān)注www.seogis.com)這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”�！皩�敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民�！边@些都是雷鋒給我們留下的名言。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!!

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，他公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神是中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，是我們今天在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化過程中迎接各種挑戰(zhàn)所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。作為當代大學生，我們更需要雷鋒精神來更好的落實科學發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會主義和諧社會，推進社會主義的現(xiàn)代化。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在此活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。通過本次活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

經(jīng)管系權(quán)益服務部201*年3月20日

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