第一篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

201*年秋季，我市在全市范圍內(nèi)實行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)觀的重要體現(xiàn)。為確保政策落到實處，我校在開學(xué)初的近一個月時間里進(jìn)行了緊張、嚴(yán)密、扎實、有效的一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

首先，我校以開家長會為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學(xué)生家長知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的政策內(nèi)容。還通過全體學(xué)生會議，班級會議、板報、標(biāo)語、橫幅等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助深入人心。

與此同時，我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助評審組，對學(xué)生自愿填寫農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助申請書的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實，最后通過比較，初步確定了資助名單，接著我校將資助學(xué)生名單及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進(jìn)行公示，并確保公示時間不少于規(guī)定的７天，充分接受學(xué)生和社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表》，建立受助學(xué)生檔案，最后將名單及評審公示情況上報市教育、財政部門。

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實施，切實減輕了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源絕大部分來自農(nóng)村，而且是山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對落后，所以學(xué)生家長組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)校總的受助人數(shù)是很有限的，這就給我們受助生的審定工作帶來了很大困難，我們需要反復(fù)講通理才能平息部分家長和學(xué)校的沖突情緒。除此之外還會發(fā)生一些意想不到的事情，給我們的工作造成缺憾。例如有位學(xué)生，其父親得了白血病，但母親怕傷孩子的自尊心，便沒有讓孩子寫申請書。后來學(xué)校已把名單上報了，這位母親又找到學(xué)校說明情況。但我們只能對她表示同情，并把情況記錄下來，待到下次農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助時再審定。

在農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作中，由于我們嚴(yán)格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施中堅持“三個必須”，“四個到位”，最終達(dá)到了“一個確�！保�即確保把農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關(guān)懷真正落實到學(xué)生身上。

第二篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助

主題班會

合浦縣常樂鎮(zhèn)初級中學(xué)121班班主任凌科

一、 教學(xué)目標(biāo)：

使國家資助政策深入學(xué)之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報。

二、 活動時間：

201*年3月10日。

三、 活動地點：

八年級（1）班教室。

四、 參加人員：

121班全體同學(xué)、班主任。

五、 主持人：

凌科

六、 本次班會形式：

知識問答。

七、 過程：

1、 開場白（陳述意義）：201*年春季，我校在全校范圍內(nèi)實行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹“三個代表”重要思想和落實科學(xué)實踐觀的重要體現(xiàn)。

2、 接下來我問將進(jìn)入本次班會重要環(huán)節(jié)：

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識問答：

（1）問題一：我校有沒有成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組？

陳熒同學(xué)說：有。

（2）問題二：我校通過什么形式宣傳政策內(nèi)容？

陳莉同學(xué)說：通過全體學(xué)生會議，班級會議、板報、標(biāo)語、橫幅等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助深入人心。

（3）問題三：我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助評審組？

張海蘭同學(xué)說：有。

（4）問題四：我校貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放經(jīng)過幾個步驟？

勞莉同學(xué)說：進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實，最后通過比較，初步確定了資助名單。接著我校將資助學(xué)生名單及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進(jìn)行公示，并確保公示時間不少于規(guī)定的７天，充分接受學(xué)生和社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表》，建立受助學(xué)生檔案，最后將名單及評審公示情況上報市教育、財政部門。

（5）問題五：我校貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況如何？

張乃文同學(xué)說：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源絕大部分來自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對落后，所以學(xué)生家長組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)�？偟氖苤�人數(shù)是很有限的

（6）問題六：我校貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況公平嗎？

傅麗玲同學(xué)說：嚴(yán)格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施中堅持“三個必須”，“四個到位”，最終達(dá)到了“一個確�！�，即確保把農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作辦成“陽光工

程”，把黨和政府的關(guān)懷真正落實到學(xué)生身上。

八、最后總結(jié)：

主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索??我們來自農(nóng)村，家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮??

我們求學(xué)路上，追尋夢想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔??

我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成為國家的棟梁??

凌科

201*年春季學(xué)期

第三篇：關(guān)于05-10年度農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助資金發(fā)放工作小結(jié)

關(guān)于201*－201*年度農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家

庭寄宿生生活補(bǔ)助費專款使用情況匯報

根據(jù)黔東南監(jiān)發(fā)[201*]5號，關(guān)于《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助費專項資金》專項檢查的通知》，現(xiàn)將201*年以來農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助資金管理使用情況小結(jié)如下：

一、補(bǔ)助對象

享有農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生必須是農(nóng)村初中家庭寄宿學(xué)生，同時必須具備父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧、農(nóng)村因災(zāi)返貧家庭等條件，財政供養(yǎng)人員子女、農(nóng)村家庭富裕農(nóng)民的子女不屬于資助對象。

二、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)：www.seogis.com)義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助每年的標(biāo)準(zhǔn)不一樣.201*年春我校有43人享受100元/生、學(xué)期,共計4300元. 201*年春季有148人享受補(bǔ)助100元/生、學(xué)期，共計1.48萬元.秋季有100人享受100元/生、學(xué)期，共計1萬元.201*年春季有282人享受100元/生、學(xué)期，共計2.82萬元..秋季有266人享受100元/生、學(xué)期，共計2.66萬元.201*年底補(bǔ)中央專項的267人175元/生、學(xué)期，共計4.6725萬元.,由于經(jīng)費來得慢,所以用來開支201*年春季.201*年秋季下?lián)芙o我校486人指標(biāo), 375元/生、學(xué)期，金額18.225萬元.用于201*年春季支付.到201*年春季款,我校享受補(bǔ)助人

數(shù)為525名學(xué)生,占在全校學(xué)生數(shù)的65%,750元/生、年共計金額393750.00元。用于開支201*年秋款. 201*年秋款用于201*年春季開支。201*年春季520人享受750元/生、年。到201*年春又補(bǔ)201*寄宿提標(biāo)款6.4740

萬元，因201*年寄宿生款未到位，所以就用201*秋季寄宿生款用于201*年春季開支。提標(biāo)款就用于改善學(xué)生伙食2次/月.依此類推,每年寄宿費都

要推遲半年多才到位.

三、發(fā)放原則

1、農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費補(bǔ)助對象依照民主、公平、

公開的原則評定。

2、原來享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的在校學(xué)生原則上繼續(xù)享受該項優(yōu)

惠政策。畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)和新增指標(biāo)按有關(guān)程序調(diào)整到新生或其他年級貧困

寄宿學(xué)生。

3、學(xué)校必須按財政局、教育局分配的金額全部落實到貧困寄宿學(xué)生

手中，沒有截留、挪用。

四、評定程序：

1、由學(xué)生本人提出申請，并出具家庭所在村民委提供的有關(guān)家庭經(jīng)

濟(jì)情況的證明材料；

2、由班主任、任課教師及學(xué)生代表對申請人在校期間的實際生活狀

況進(jìn)行評議，符合條件者上報學(xué)校；

3、學(xué)校、村委干部組成合議小組，集體研究確定享受貧困寄宿生生

活補(bǔ)助的學(xué)生名單；

4、張榜公示：通過公示欄或公示墻張榜公布合議小組初審確定的學(xué)

生名單，公布舉報電話，接受監(jiān)督。公示為時七天。公示期內(nèi)，如有異

議，應(yīng)重新審定。舉報電話：0855-64410290855-6441004.0855-6

418948

5、上報審批：學(xué)校要將貧困寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生名冊的紙質(zhì)和電

子文檔各一份報計財股。紙質(zhì)文檔要由各單位負(fù)責(zé)人簽名，加蓋公章。

五、按規(guī)定管理

1、要規(guī)范操作。貧困寄宿生生活補(bǔ)助有關(guān)工作事關(guān)學(xué)生和群眾切身利益，學(xué)校必須嚴(yán)格按照文件的規(guī)定，制訂具體的實施辦法，規(guī)范程序，陽光操作，公平、公正、公開地做好年度“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”學(xué)生的評審、核查、公示、上報以及補(bǔ)助資金發(fā)放工作，嚴(yán)禁看關(guān)系、送人情，嚴(yán)禁搞平均分配，切實把黨和政府的溫暖落實到應(yīng)該享受的貧困家庭學(xué)生身上。以后學(xué)校要建立專門的臺帳，詳細(xì)記錄家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生領(lǐng)取生活費補(bǔ)助資金的人數(shù)、名單、金額以及學(xué)生本人領(lǐng)款簽收情況，以備審核和檢查。嚴(yán)禁代簽、代領(lǐng)和冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。

2、要嚴(yán)明紀(jì)律。貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金是國家扶貧助學(xué)的專項資金，必須專款專用，落實到人，決不允許虛報冒領(lǐng)，決不允許截留、挪用、克扣、貪污和緩發(fā)。我校原來承包給別人,學(xué)校就發(fā)菜票給學(xué)生打菜,201*年下,學(xué)校自辦有食堂，就將貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金打到學(xué)生個人的就餐卡上；

3、要加強(qiáng)宣傳。學(xué)校要進(jìn)一步加大“新機(jī)制”政策宣傳力度。將“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”工作程序（包括申請、評審、公示）、分配指標(biāo)、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容在校內(nèi)張榜公布。校長有責(zé)任將“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”政策宣傳到每個教師；班主

任有責(zé)任向本班學(xué)生和家長講解“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”政策。要采取多種形式大力宣傳，使國家資助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的政策家喻戶曉，深入人心。

生生活補(bǔ)助資金發(fā)放二零零玖年農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿

工

作

小

結(jié)

貫洞中學(xué)

201*年6月15日

第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作實施方案

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作

實 施 方 案

根據(jù)國家關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作的精神，為落實對我縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，將國家的惠民政策落到實處，真正解決家庭貧困學(xué)生上學(xué)問題，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發(fā)放，幫助貧困寄宿生順利完成學(xué)業(yè)，不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣實際情況，特制定本實施方案。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理

由縣教育局組織成立“貧困寄宿生生活補(bǔ)助管理工作小組”，負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的實施，確定學(xué)校受補(bǔ)助名額，保證專項資金及時撥付，建立貧困生檔案庫，組織學(xué)校進(jìn)行申報工作等。學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下組建機(jī)構(gòu)，由專人負(fù)責(zé)貧困生補(bǔ)助工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)組織下組成由村組干部、學(xué)生家長和教師代表為成員的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審，研究確定受補(bǔ)助學(xué)生名單。

二、補(bǔ)助范圍

全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段小學(xué)、初中在校寄宿的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三、補(bǔ)助對象評選條件

享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費的學(xué)生必須是符合下列情況之一的農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生：

1、父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困。

2、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難。

3、農(nóng)村單親家庭生活困難。

4、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難。

5、農(nóng)村因病致貧家庭。

6、農(nóng)村因災(zāi)返貧家庭。

財政供養(yǎng)人員子女、城鎮(zhèn)和農(nóng)村較富裕農(nóng)民的子女不屬于資助對象。

四、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)生每年在校時間按250天計算，初中每生每天補(bǔ)助3元，小學(xué)生每生每天補(bǔ)助2元。即初中每生每年750元，小學(xué)每生每年500元。

五、補(bǔ)助原則

1、農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費補(bǔ)助對象堅持民主、公平、公開、公正的原則。

2、受助學(xué)生指標(biāo)實行動態(tài)管理的原則。

3、原來享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的在校學(xué)生原則上可繼續(xù)享受該項優(yōu)惠政策。畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或新增指標(biāo)按有關(guān)程序調(diào)整給其他年級或其他學(xué)校貧困寄宿生。

4、各單位必須按財政局、教育局分配的指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放到貧困寄宿生手中，不得平均分配、截留、挪用。

六、評定程序

1、個人申請：貧困生每年評審一次，由學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，填寫《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村（居）委會出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明材料。

2、班級評議：班主任、任課教師及學(xué)生代表對申請人在校期間的實際生活狀況進(jìn)行評議，符合條件者上報學(xué)校。

3、評審小組評議：由學(xué)校、村組干部、學(xué)生家長代表組成評審小組，集體研究確定享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生名單，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審定。

4、張榜公示：通過公示欄在學(xué)校和貧困生所在村組張榜公布中心學(xué)校審定的受助學(xué)生名單，公布舉報電話，接受監(jiān)督。公示為時七天。公示期內(nèi)，如有異議，評審小組應(yīng)重新核實上報中心學(xué)校審定。

5、生活補(bǔ)助發(fā)放：公示無異議后，由學(xué)校向受助學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助，發(fā)放清冊必須經(jīng)學(xué)生本人、班主任及校長簽字確認(rèn)，貧困生的生活補(bǔ)助不得以實物形式發(fā)放，不得抵扣任何費用。

6、上報備案：各學(xué)必須校按規(guī)定時間將貧困寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生名冊的紙質(zhì)一式二份和電子文檔報縣教育局計財股備案。紙質(zhì)文檔要由各中心校分管領(lǐng)導(dǎo)、單位負(fù)責(zé)人簽名，加蓋公章。電子文檔統(tǒng)一按照規(guī)定的表格式樣，使用excle制作。

七、紀(jì)律規(guī)定

1、規(guī)范操作。貧困寄宿生生活補(bǔ)助事關(guān)學(xué)生和群眾切身利益，各學(xué)校必須嚴(yán)格按照文件的規(guī)定，制訂具體的實施辦法，規(guī)范程序，陽光操作，公平、公正、公開地做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”學(xué)生的評審、核查、公示、上報以及補(bǔ)助資金發(fā)放工作，嚴(yán)禁看關(guān)系、送人情，嚴(yán)禁搞平均分配，切實把黨和政府的溫暖落實到應(yīng)該享受的貧困家庭學(xué)生身上。各學(xué)校要建立專門的臺帳，詳細(xì)記錄家庭經(jīng)濟(jì)困難寄

宿生領(lǐng)取生活費補(bǔ)助資金的人數(shù)、名單、金額以及學(xué)生或家長本人領(lǐng)款簽收情況，以備審核和檢查。嚴(yán)禁代簽、代領(lǐng)和冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。

2、嚴(yán)明紀(jì)律。貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金是國家扶貧助學(xué)的專項資金，必須專款專用，落實到人，決不允許虛報冒領(lǐng)，決不允許截留、挪用、克扣、貪污和緩發(fā)。實行食堂刷卡的學(xué)校，可以將貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金打到學(xué)生個人的卡上；沒有實行食堂刷卡的學(xué)校，要將補(bǔ)助資金發(fā)放到學(xué)生或家長手中。對不按有關(guān)規(guī)定評定和發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助，導(dǎo)致惡性信訪事件發(fā)生的單位和個人，一經(jīng)查實，將從嚴(yán)追究單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，決不姑息遷就，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。

第五篇：灑基中學(xué)201*年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作總結(jié)

灑基中學(xué)201*年度秋季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困

難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作總結(jié)

今年，我校有寄宿制學(xué)生281人，得到上級下?lián)茇毨�生補(bǔ)助名額146人，占住校生人數(shù)的51.9%，占全校學(xué)生的9.53%，由于灑基鎮(zhèn)人民經(jīng)濟(jì)貧富差距較大，所以，歷年來我們對此項工作都十分重視，今年主要做了以下工作：

一． 認(rèn)真貫徹文件精神，對此項工作高度重視

今年的貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作認(rèn)真讀了上級下發(fā)的文件，成立了以學(xué)校校長為組長，班主任、宿舍管理員、各村村干部和學(xué)生家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織人員到各村調(diào)查，獲取詳細(xì)資料，為貧困補(bǔ)助的發(fā)放做了前期工作，盡最大努力把貧困生生活補(bǔ)助工作落到實處。

今年我校對貧困寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的發(fā)放是嚴(yán)格按上級的要求，發(fā)放及時，保質(zhì)保量發(fā)到各位貧困生的手中。

二、發(fā)放工作有條有序進(jìn)行

今年我校貧困生生活補(bǔ)助金的發(fā)放采用了以下方法：各困難生先向?qū)W校提交申請，申請內(nèi)容包括家庭成員，經(jīng)濟(jì)來源情況，收入多少，有無其他重大災(zāi)害等。然后學(xué)校組織人員到各村委會核實情況，再把貧困生名單在校務(wù)公開欄中公示，如有人舉報某位得到困難補(bǔ)助的情況不屬實，領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對其重新審核，以事實不符的，立即換給其他學(xué)生；因此就有五位學(xué)生因舉報而被換掉。

三、督查到位，落到實處

今年的發(fā)放工作在以往的基礎(chǔ)上得到更進(jìn)一步的完善，認(rèn)識到位，管理嚴(yán)格。審定工作由多個學(xué)校管理部門審查；發(fā)放做到“如實、及時、真實�！贝_保貧困生生活補(bǔ)助落到實處。

誠然，無論做任何工作都只能力求做到更好，而無法做到最好。此次貧困生補(bǔ)助金的發(fā)放工作仍有欠缺，今后我們將會廣泛收集廣大師生及家長們的意見和建議，把以后的這項工作做得更好。

灑基鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村寄宿制學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

201*-10-20

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