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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)(精選多篇)

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第一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期,我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以"xxxx"重要思想為指南,依照《中小學(xué)德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強隊伍建設(shè),提高工作水平,堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。

德育工作是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的德育重點工作總結(jié)如下:

1、加強各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心校花大力氣建設(shè)了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,要求人人都是德育教育者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想,實施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作,鼓勵班主任與德育導(dǎo)師主動認真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會,該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗交流會,交流會的開展,使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富,實踐能力得到提升,從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。

3、提升教職工德育理念。加強學(xué)習(xí),提高每個教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強其遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了"教書育人,服務(wù)育人,管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強愛生意識,關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)生,構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

4、抓好"三個結(jié)合"教育,促進學(xué)生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織開展了“辦人民滿意學(xué)校”教育活動,召開了家長會,各校都精心準(zhǔn)備了,收到有建設(shè)意義建議和意見若干條,為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進行了家訪工作,對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進一步形成德育教育的合力。

5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施,落實"三制":人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制!缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中,并做到及時檢測反饋,周周做一小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初一個月內(nèi),強調(diào)各校對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步形成從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應(yīng)該這樣做"現(xiàn)象,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

6、抓好學(xué)校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。各校以教導(dǎo)處、少先隊大隊部管理為一體,進一步強化了學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好了文明禮儀教育,使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,形成一個良好的校風(fēng)。

7、抓好"班會"德育主陣地,上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的具體情況,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會。

8、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,各校開展?fàn)巹?chuàng)"文明示范班級"活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

9、以活動為載體,開展豐富多彩的德育教育活動。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮;四月份有條件的學(xué)校(梁小、二小、劉小)結(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動并舉行了觀后感征文比賽。進行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作,為隆重紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,重溫黨的光輝歷程,歌頌黨的偉大成就,向黨的十八大獻禮。根據(jù)睢教〔xx〕47號文件關(guān)于紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動安排和支部《關(guān)于開展紀念建黨90周年系列主題教育活動的通知》精神,組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動;開展經(jīng)典歌曲大家唱活動,各級領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師非常重視,利用音樂課,課外活動課等時間教唱經(jīng)典歌曲,各校以班級為單位組織進行合唱比賽,比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚建黨90年來的偉大成就、頌揚偉大祖國繁榮復(fù)興,頌揚教育事業(yè)跨越式發(fā)展,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

10、抓好德育宣傳陣地建設(shè),注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點抓班隊活動課、思想品德課的教學(xué)效果檢查,這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進行聽課活動,這次活動側(cè)重并強調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時,各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進行德育教育宣傳,重點表揚宣傳身邊先進突出感人事跡,學(xué)生人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的得到很有效教育。

11、加強問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,強化考核。要求各校教師耐心細致地做好問題生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,嚴格控制學(xué)生掉隊。

12、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

13、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點的成績,但是仍有許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后,我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇:201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)德育工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年第二學(xué)期

馬洋溪中心小學(xué)(本部)德育工作總結(jié)

------林建山

一個學(xué)期又結(jié)束了,我校本學(xué)期各項德育工作以黨的十八精神為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》,堅持育人為本,努力推進德育創(chuàng)新。把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以提高少年兒童思想道德素質(zhì)為目標(biāo),以未成年人思想道德建設(shè)測評為抓手,堅持“育人為本,德育為先”,落實德育行動計劃,加強校園文化建設(shè),努力提高學(xué)校德育工作針對性、實踐性和科學(xué)性,在多方面的共同努力配合下,我校將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,形成了“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”和“全員德育”的特色,基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標(biāo)。

一、加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揮教師榜樣作用

本學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)結(jié)合踐行黨的群眾路線活動,充分利用教師政治學(xué)習(xí),組織全體教師深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系,相關(guān)法律法規(guī),尤其要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,在認真研讀上下功夫,在聯(lián)系實際上下功夫,在推動學(xué)校發(fā)展上下功夫,用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。倡導(dǎo)和諧教育、幸福教育,引導(dǎo)教師時刻牢記教書育人的神圣職責(zé),樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,增強職業(yè)道德觀念,依法履行教師職責(zé)和義務(wù),恪盡職守、勤奮工作,爭當(dāng)人民滿意的教師。全體教師師德修養(yǎng)較以往有了大大提升,在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

二、加強思想道德建設(shè),發(fā)揮活動育人作用

1、理想信念教育

根據(jù)學(xué)期統(tǒng)一布署要求,這一學(xué)期你校繼續(xù)組織開展了了“三愛三節(jié)”主題活動,廣泛開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)少年兒童暢想201*年小康社會美好愿景,堅定對中國行色社會主義的信念,對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

2.讀書教育活動

本學(xué)期開展了“閩教杯 —幸福中國夢?歡樂中國年”中小學(xué)生寒假讀書征 1

文活動,組織讀書征文評選及講故事比賽等;將《我的中國夢》教育活動讀本作為班級圖書角用書,開展了“共讀一本書,爭當(dāng)好少年”活動,進一步引導(dǎo)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對“中國夢”的深刻闡釋,培養(yǎng)了學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀爭做全面發(fā)展的一代新人。通過讀書教育活動,引導(dǎo)學(xué)生履行道德規(guī)范,從小處著眼,從小處著手,與時代同行,與文明相隨,努力使自己成為一個有道德的人。

3、文明禮儀教育

禮儀教育是立德樹人新的生長點。我校持續(xù)加強文明禮儀知識的普及,將小學(xué)生一日禮儀常規(guī)分為“校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀”三大類,讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容、重要性。本學(xué)期,我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實施為重點,圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題,積極探索實踐德育活動與新課程結(jié)合、與學(xué)科實踐活動結(jié)合,讓德育活動滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活,讓學(xué)生在活動中主動、和諧發(fā)展。加大力度落實養(yǎng)成教育校本教材《好習(xí)慣伴我行》的使用,學(xué)區(qū)組織開展的“好習(xí)慣伴我行童謠(詩歌)”作品評選活動中,推薦的師生作品均獲獎項。推進“日行一善”、“灑掃活動”、“節(jié)日小報”、“網(wǎng)上簽名”等教育實踐活動,評選“文明禮儀之星”,深化“做一個有道德的人”,讓好習(xí)慣伴隨孩子健康成長。學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計《“日行一善”登記本》精致、美觀,各具特色。

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育

本學(xué)期利用三八、清明、端午等民族傳統(tǒng)節(jié)日,根據(jù)教育局下發(fā)的各主題教育活動方案,以豐富多彩的活動形式,讓學(xué)生了解了中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。對學(xué)生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)有了積極的推動。)

5、法制宣傳教育

圍繞“六五”普法規(guī)劃,開展了形式多樣的普法教育、警示教育,提高未成年人的紀律觀念、法制意識,引導(dǎo)未成年人知法、學(xué)法、懂法、守法。通過國旗下講話、主題班會、隊會、家長會、專題講座等多種形式,面向全體學(xué)生開展了法制教育,提高學(xué)生的法律、法制認識。

6、心理健康教育

根據(jù)上級要求,這學(xué)期心理健康教育定位成:為了孩子的發(fā)展需要,而不是針對有問題的孩子,著重實施人文關(guān)懷,實施生命、生存、生活教育,開展了“尋找我的微幸!钡刃腋=逃龑嵺`活動,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班隊課至少上1節(jié)心理健康教育課,并在《班主任工作手冊》做好記錄。對于離異家庭、單親家庭、留守兒童、特困家庭學(xué)生的教育,還進行個別輔導(dǎo)員。組織用好數(shù)字青少年宮“心靈家園”心理健康網(wǎng)絡(luò),中心校網(wǎng)站開辟“心舟啟航”欄目,及時發(fā)布學(xué)校開展的心理健康教育活動信息。

7、志愿精神教育

根據(jù)學(xué)生的特點,結(jié)合實際,組織學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)活動。在講文明樹新風(fēng)的志愿服務(wù)活動中,組織開展了普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù);在扶危濟困(公文素材庫www.seogis.com)的志愿服務(wù)活動中,組織開展了送溫暖、獻愛心活動。如: 3月份還組織開展了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動”。 3月5日,部分同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來到了馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)十里村下錦洋村民居住區(qū)開展義務(wù)清潔活動,進一步弘揚雷鋒精神。3月6日,部分學(xué)生文明志愿者,在總輔導(dǎo)員林建山老師的帶領(lǐng)下,來到馬洋溪十里村的母親河----馬洋溪,撿拾河岸上的垃圾,開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 見行動”保護母親河的實踐活動。

8、核心價值觀教育

為了進一步提升青少年的思想道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚社會主義核心價值觀,積極踐行黨的群眾路線,真正做到將黨的各項路線、方針、政策入腦入心。5月30日早會,馬洋溪中心小學(xué)(本部)在操場上舉行了“弘揚社會主義核心價值觀,踐行黨的群眾路線”主題簽名儀式,全校師生參加了此次活動。

9、感恩勵志教育

努力健全學(xué)生的人格,教育學(xué)生學(xué)會感恩。我校抓住各種有利時機,家校協(xié)同組織開展了感恩教育活動,讓學(xué)生體會家庭的親情,社會的溫情,推行生活教育,讓孩子在感恩中生活,在生活中學(xué)會感恩父母、師長、他人、自然、家鄉(xiāng)、社會,進一步弘揚家庭美德和社會公德。如,“三八”前夕,學(xué)校組織開展了“心懷感恩迎三八”系列主題教育之黑板報評比活動。

三、加強德育課程管理,發(fā)揮學(xué)科德育作用

1、深化《品德與生活》、《品德與社會》等德育學(xué)科課堂教學(xué)改革,加強了對主題班隊會、綜合實踐活動課等活動類課程的管理,落實各班主任認真用好《班主任工作手冊》,使之不斷制度化、規(guī)范化。每個班級每學(xué)期至少上好1節(jié)主題隊課。

2、堅持升降旗制度化、規(guī)范化。堅持每周一或重大節(jié)日舉行升旗儀式,利用國旗下講話對學(xué)生進行教育。大隊部負責(zé)填寫好國旗下講話安排表并及時整理好講話稿,一學(xué)期裝訂成一冊。

四、加強德育隊伍建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1、落實全員育人

每一位教師都是德育工作者,提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師,增強全員育人意識與能力。

2、加強網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的改革與創(chuàng)新,借助學(xué)校“綠色網(wǎng)吧”打造綠色網(wǎng)絡(luò)平臺,組織學(xué)生參加了“文明小博客”、“我們的節(jié)日”、“網(wǎng)上祭英烈”等網(wǎng)絡(luò)德育活動;利用長泰教育局校園網(wǎng)站德管理登陸欄目,及時發(fā)布我;顒有畔ⅲ瑸槲倚4罱ń涣髌脚_;

五、加強德育體系建設(shè),提升學(xué)校德育工作水平 根據(jù)〈《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和《全國文明城市測評體系》,強化學(xué)校德育工作的管理與落實。依據(jù)《規(guī)范》和《守則》改進校本化的實施規(guī)范和教育措施,抓好一日常規(guī)教育與管理,探索以學(xué)生為主體的民主管理模式,健全有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的教育管理機制。完善三結(jié)合工作機制。加強與家長、社會各方面的溝通與合作,建立暢通的教育協(xié)調(diào)機制,使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會延伸。進一步規(guī)范和落實家長學(xué)校制度及家訪制度,協(xié)助關(guān)工委推進網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校試點工作,協(xié)助婦聯(lián)采取多種形式幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力,特別是針對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭等特殊家庭的實際情況,提供良好的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)。完善家長委員會工作,通過家校協(xié)作機制提高教育管理的效能。

總之,一學(xué)期以來,學(xué)校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在學(xué)校各部門和全體師生的大力支持下,特別是在班主任老師的密切配合及學(xué)生干部的共同努力下,堅持既定工作目標(biāo),以愛國主義教育為主線,緊密圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作,加強學(xué)生的教育管理,努力抓好學(xué)生的理想信念教育和養(yǎng)成教育,積極探索學(xué)校德育工作特點,走出了一條適合學(xué)校工作的新路子,取得了一定的成績,為下一年我校的德育工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

第三篇:201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)---渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

文 / 魏全明

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間忙忙碌碌的一個學(xué)期結(jié)束了,我校在德育工作中取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一簡單總結(jié):

一、 加強理論學(xué)習(xí),努力提高教師整體素質(zhì):

教育是先進社會生產(chǎn)力的一個方面。因此,只有教師的與時俱進、更新教育觀念以及不斷提高教育科學(xué)研究與實踐能力,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才,從而有效地促進先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

(一)轉(zhuǎn)變觀念,提高認識:

推進素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念是關(guān)鍵。更需要深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想、鄧小平教育理論,通過組織干部、教師開展座談會、研討會、教育教學(xué)工作交流等方式,把握教育改革動態(tài),全面理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,明確每一位教育工作者肩負的歷史重任,增強提高干部、教師自身素質(zhì)的自覺性。因此,我校干部、教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改進課堂教學(xué)方法,提高德育工作實效。

(二) 加強學(xué)習(xí),強化師德教育:

道德素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心。我校充分利用例會時間認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法規(guī)》及《教育教學(xué)先進經(jīng)驗》。通過教育政策法規(guī)和教育理論及曹仲帥先進事跡的學(xué)習(xí),不斷提高干部、教師職業(yè)道德水平,樹立安于清貧、甘為人梯、樂于奉獻的精神,形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、教書育人、校榮我榮、生優(yōu)我慰的新一代干部、教師群體。同時,學(xué)校根據(jù)教育、教學(xué)管理的要求,加強各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹,結(jié)合本校實際情況,實行人本化管理和規(guī)章制度約束相結(jié)合的管理方法,在管理教育工作中,即重情感投入,又重制度約束,兩者相得益彰、有機結(jié)合,盡最大努力,滿足教師對于尊重人格、實現(xiàn)自我和激勵情感的要求。

二、 努力提高德育工作整體實效:

教育是人類文化繼承、傳授、創(chuàng)新和發(fā)展的重要載體。教育的主陣地是學(xué)校,學(xué)校文化建設(shè)對社會文明建設(shè)有重要的促進作用,對社會穩(wěn)定有著積極的影響。學(xué)校的教育對象正處于養(yǎng)成教育年齡階段,是人生的關(guān)鍵時期,需要健康積極的文化滋潤。通過“三主人

一成材”系列主題教育活動,取得了良好的教育效果,我校的德育工作做到徹底擺脫“假大空”的花架子,做到“小、近、實”,把“虛功做實”,切實提高德育實效。

所謂“小、近、實”,指的是全校各班開展豐富多彩的各種德育教育形式的小活動,通過各種形式把德育工作貫穿到教育教學(xué)全過程。

首先做到把德育滲透到課堂教學(xué)之中,形成全員參與育人氛圍,學(xué)校強調(diào)每位教師要根據(jù)各班學(xué)生年級不同、年齡特征和自己的學(xué)科、崗位特征,進行教育教學(xué)活動,提高德育工作實效性。

其次要瞄準(zhǔn)大目標(biāo),著力抓好小活動。例如:可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)開展以愛父母、愛教師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校等一系列豐富多彩的德育小活動。 這種坡度小的要求和訓(xùn)練是學(xué)生最容易做到的。從各種教育形式中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、文明禮貌,學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)。這樣的教育活動既有利于德育目標(biāo)的落實,又有利于德育活動的操作、測評,從而提高德育工作的實效。

再次是著力搞好校園文化環(huán)境建設(shè),給學(xué)生以人文關(guān)懷。學(xué)校在班級布置及櫥窗設(shè)置做到突出育人氣氛。櫥窗、板報做到定期更換,使校園真正成為學(xué)生的精神樂園!薄敖稽c”做到德育要富有時代感,充分利用好眼前的德育內(nèi)容。德育工作做到跟上時代的步伐并與之相適應(yīng),圍繞“向善、向上、向新”做現(xiàn)代文明人的主題,做到教育有創(chuàng)新,貼近現(xiàn)實、貼近生活。抓小學(xué)生的養(yǎng)成教育,堅持由近及遠、由易到難的原則要求和循序漸進的過程,從小學(xué)生能看得見、能摸得著、做了就能見到效果的事情教起。如:教育低年級養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣——先教會他的自我服務(wù)。如穿衣服、穿鞋、洗手絹等。圍繞德育總體目標(biāo),使德育近期小目標(biāo)得到具體落實。

“實一點”既是促進道德品質(zhì)的內(nèi)化。在德育活動中,堅持以人為本,使學(xué)生做到“可見、可學(xué)、可仿、可行!蔽倚5慕逃顒幼龅矫嫦蛉w學(xué)生,讓學(xué)生通過參與各種德育實踐活動,達到道德品質(zhì)的內(nèi)化和升華。比如:少先大隊組織學(xué)生到公路、街道撿拾白色垃圾。帶上禮品到敬老院搞衛(wèi)生和慰問孤寡老人,結(jié)合清明節(jié)開展“憶英雄、講英雄、學(xué)英雄活動。我校師生積極為四(1)班患心臟病者-龔玉鑫同學(xué)捐款八千余元。通過開展教育活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的思想品德。

三、著眼全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

新課標(biāo)為素質(zhì)教育提出了新的要求,我校根據(jù)新課標(biāo)。在搞好各學(xué)科課程改革的同時,合理調(diào)整,大力開展教學(xué)研究活動。在集體研究中,我們分別召開了黨員積極分子、骨干教師、班主任等不同形式的研討會,并做到了“研”、“爭”、“統(tǒng)”。“研”針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容及熱點問題,研究其本質(zhì),如何提高教師的素質(zhì),樹立教師在社會、家庭、學(xué)生中的良好形象!盃帯惫膭罱處熢诩w研討中說出自己的觀點,允許百家爭鳴!敖y(tǒng)”在爭論的過程中,形成較為統(tǒng)一的大方向,以此提高自身政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過教學(xué)研討努力創(chuàng)造和諧的課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),主動探究。

學(xué)校一切工作,最終都是為了促進人的發(fā)展,為人的發(fā)展服務(wù)!案哔|(zhì)量投入,高質(zhì)量產(chǎn)出”,應(yīng)成為我校廣大干部教師的基本理念,應(yīng)貫穿于整個學(xué)校教育活動始終。我校干部教師堅持的教育理念是——面向全體就應(yīng)當(dāng)也面向有缺點、錯誤或暫時落后的學(xué)生。教師做到關(guān)愛每一個學(xué)生,使好學(xué)生、中等生即所謂的“后進生”均得到充分發(fā)展,讓我校因材施教的原則真正落到實處。

四、建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

為了進一步搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”一體化教書育人工作,促進我校的素質(zhì)教育,更好的培養(yǎng)新世紀“四有”新人,成立沙峪小學(xué)“家長學(xué)!蔽瘑T會,建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及規(guī)章制度和工作計劃。(家教員負責(zé))

(一) 家長學(xué)校委員有:

1、校級領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校主任。

2、校級家長委員:家教員、每班一名家長代表。

3、班級家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組:辦主任、學(xué)生家長。

學(xué)期初,學(xué)校組織召開了家長學(xué)校委員會議,研究了學(xué)校的教育工作并提出了良好的建議,形成了以學(xué)校教育為主導(dǎo),家庭配合、社會支援的教育網(wǎng)絡(luò)。

(二)實施方法和措施:

1、建立健全各項規(guī)章制度:

為辦好家長學(xué)校,制定了《家長學(xué)校管理制度》、《優(yōu)秀家長評比制度》、《家長教育行為規(guī)范》、《家長學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校家庭信息反饋》等各種制度。

2、確定教育主題:(培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)生實際,學(xué)校針對一年級新生進行了入學(xué)教育;對家長進行《父母應(yīng)怎樣教育剛?cè)雽W(xué)的兒童》專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使家長認識到,父母對孩子的影響是終身的。一(2)班吳凡家長在談體會時說:“作為孩子的第一任教師——家長,深知教育孩子的責(zé)任,明確榜樣法對孩子的教育作用;榜樣是無聲的力量,是良好行為習(xí)慣的典范!币唬1)班邵佳悅家長說:“作為現(xiàn)代人,家長要以身作則,處處給孩子做榜樣!蓖ㄟ^講座拓寬了家長的教育思路,也增強了家長的教育觀念。

3、堅持“互評”制度:

為增強透明度,學(xué)校每學(xué)期利用家長會,讓家長對學(xué)校工作及各學(xué)科教師進行評價。通過評價,加強了家長和學(xué)生對學(xué)校、教師的監(jiān)督,增強了家長對學(xué)校老師的信任。結(jié)合師德教育同時請家長寫出:“我心中的好老師”并給與評價,讓學(xué)生畫出“我最想要的老師”等各種形式的教育活動。加強了學(xué)校與家長的溝通,另外,我們學(xué)校在12個教學(xué)班中共評出18名優(yōu)秀學(xué)生家長學(xué)校給予表彰。

4、堅持家長開放周活動:

為使家長支持學(xué)校工作,開展多種形式教育活動。

(1)請家長參與學(xué)校的各項活動。如:請家長參加學(xué)校的開學(xué)典禮、和孩子一起慶“六一”,使孩子、家長產(chǎn)生自豪感,同時受到教育。

(2)請家長走進學(xué)校,走進課堂,和孩子一起上課。在開放周期間,有部分家長主動到學(xué)校聽語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、微機課、班會課等。學(xué)校還組織部分家長進行信息技術(shù)培訓(xùn),家長對學(xué)校的做法非常感激。

(3)堅持召開家長會制度。

家長會是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育和家庭教育,加強學(xué)校與家庭、以及教師與家長的重要形式之一。我校要求各班的家長會要開成實在而具有班級特色的家長會。各位班主任做到:“一備、二講、三展、四談”。

一備:即是在開會之前,充分準(zhǔn)備。為家長提供學(xué)生在學(xué)校生活的實情及開會的氛圍。二講:由班主任向家長介紹班級概況、本學(xué)期班級工作情況及班主任存在的問題,使家長清除“班情”。

三展:班主任組織家長認真觀看反映班級情況的各種展覽。

四談:通過家長與班主任、任課教師的個別交談,并在交談的過程中教師全面了解學(xué)生的個性和家庭表現(xiàn),家長也可以從教師的介紹中掌握孩子在學(xué)校的情況。

另外,我校12個教學(xué)班的班主任,利用節(jié)假日、雙休日和下班時間及電話訪談等形式進行有針對性地家訪,通過學(xué)校和家庭的聯(lián)系,做到了信息反饋及時,教育針對性強,各班家訪人數(shù)已達到班級總數(shù)50%以上。本學(xué)期末全校共收集了20多份家長教育子女的好經(jīng)驗及體會,本年度,我校評出優(yōu)秀家長18位,區(qū)級3位。

(4)學(xué)校重視特殊家庭子女的教育。

我校是由8個自然村的學(xué)生組合而成,生源情況比較復(fù)雜。由于生活環(huán)境差,父母無業(yè)的多,單親家庭的子女較多。學(xué)校一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作;另一方面,做好幫困工作。為這些學(xué)生排除心里障礙,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。如:減免書本費、活動費等。通過幫困活動,家長非常感謝學(xué)校。在活動的激勵下,這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上都有了很大的進步。

實踐證明,辦好家長學(xué)校,既是提高家長素質(zhì)、教育水平的好辦法,也是溝通學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的好方法。學(xué)生遵規(guī)守紀的自覺性提高了,學(xué)習(xí)興趣濃了。形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

五、做好少先隊工作:

1、抓規(guī)范管理,促健康成長

本學(xué)期,我少先大隊繼續(xù)鞏固了文明崗、爭當(dāng)光榮升旗手、紅領(lǐng)巾廣播站陣地教育。升旗儀式規(guī)范,國旗下講話主題鮮明,具有教育性和針對性;紅領(lǐng)巾廣播站做到內(nèi)容豐富教育性強,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)生展示的舞臺。

2、開展主題教育做現(xiàn)代文明人

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動:(1)3月5日,開展學(xué)雷鋒向軍烈屬、孤寡老人獻愛心活動。(2)在3月8日,開展獻給媽媽一份禮物的活動,隊員們有的為媽媽做家務(wù)、有的送小禮物、有的為女教師送賀卡,通過活動使媽媽教師感到欣慰。(3)3月12日,開展?fàn)幃?dāng)綠色小天使活動,深入社會、家庭,參與綠化活動,通過此項活動,我少先大隊五(2)中隊被評為優(yōu)秀綠色天使行動小隊。(4)4月5日,少先大隊開展了踏著英雄的足跡——憶英雄、講英雄、學(xué)英雄主題大隊會。隊員們?yōu)榱沂揩I上了親手扎制

花圈和小白花。同時還舉行了故事演講會,隊員深受教育。(5)為培養(yǎng)隊員吃苦耐勞的精神,樹立隊員戰(zhàn)勝隊員的信心和勇氣,我校3——6中隊開展了遠足活動,全體隊員步行10余公里,沒有一個掉隊的。在目的地開展了賽詩、唱歌等活動。五(2)中隊的隊員背古詩60余首。三(2)中隊小隊員們,自覺撿拾路邊的白色垃圾,增強了隊員的環(huán)保意識。(6)四月初,我少先大隊開展了“真情牽動你、我、他”主題大隊會活動,我校師生共為四(1)班身患重病的龔玉鑫同學(xué)捐款3383.6元。(7)少先大隊規(guī)范的升旗儀式、“節(jié)約用水、文明少年的宣言”主題班會、學(xué)生豐富多彩的興趣小組活動展示,受到懷柔區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的好評;在渤海杯第一屆才能展示活動中,經(jīng)過隊員的相互協(xié)作,奮勇拼搏,獲團體總分第一名。

六、做好體育、衛(wèi)生及安全工作:

1、堅持住好“兩課兩操”及保質(zhì)保量上好體育課。

2、認真做好體育運動隊的訓(xùn)練工作。

3、抓好常見病、多發(fā)病的宣傳教育工作。

4、認真做好學(xué)校安全教育工作。

5、開展法制宣傳教育進校園活動。

七、存在問題及改進措施:

本學(xué)期,我校開展了多種形式的教育活動,取得了一定成績,但也存在不足:

(1) 教師對學(xué)生教育工作、家訪工作認識不高教育管理力度不夠。

(2) 有些教師沒有盡到工作職責(zé),忽視學(xué)生常規(guī)性教育。

(3) 學(xué)校對各部門職責(zé)檢查力度不夠。

在今后工作中,應(yīng)進一步提高干部、教師思想認識,在加強常規(guī)工作的同時,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮教師潛能,大膽創(chuàng)新,把各項工作抓實、抓細,開創(chuàng)德育工作新局面。

第四篇:中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德 育 工 作 總 結(jié)

201*—201學(xué)年度第二學(xué)期

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期,我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、感恩教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負總責(zé),少先隊與各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。

2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3 、加強班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出,圖文并茂。5月初,我校新增櫥窗板塊4個,設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。

2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。各個班級的園地也增加了“一幫一,手拉手”、“班級優(yōu)秀學(xué)生”板塊。

3、本學(xué)期開展了讀《抗震救災(zāi)英雄少年》讀本,培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營造了和諧的書香校園,同時,被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。

三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當(dāng)文明之星”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、做操、路隊等四項常規(guī)的評比,每周公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識,同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學(xué)生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點。 遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展德育活動

三月份開展的紀念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年主題升旗儀式和各班開展的主題班隊會;5月11日北票林業(yè)局關(guān)工委在我校進行的“感恩勵志報告會”。

四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度,促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度,要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排,使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃,根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫

穿始終,根據(jù)每月的時令特點,既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,如:4月4日清明節(jié),學(xué)校少先大隊組織學(xué)生到郎中營烈士陵園進行祭掃,六一兒童節(jié),學(xué)校組織了特色運動會,七一,進行了紀念建黨九十一周年文藝匯演。注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動, 讓學(xué)生走出課堂,增長見識,了解社會, 了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。

一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

馬友營中心小學(xué)

201*.7.16

學(xué)校德育工作總

201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

馬 友 營 中 心 小 學(xué) 結(jié)

第五篇:中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

仙山小學(xué)德育工作總結(jié) 201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期,我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、感恩教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。 一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負總責(zé),少先隊與各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。

2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。3 、加強班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。二、加強

二、校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出,圖文并茂。5月初,我校新增櫥窗板塊4個,設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。

2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。各個班級的園地也增加了“一幫一,手拉手”、“班級優(yōu)秀學(xué)生”板塊。

3、本學(xué)期開展了讀《仙山湖小導(dǎo)游》讀本,培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營造了和諧的書香校園,同時,學(xué)生的個人能力得到了鍛煉。

三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當(dāng)文明之星”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、做操、路隊等四項常規(guī)的評比,每周公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識,同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學(xué)生進行思

想品德教育的最佳結(jié)合點。 遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展德育活動

三月份開展的紀念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年主題升旗儀式和各班開展的主題班隊會;5月11日北票林業(yè)局關(guān)工委在我校進行的“感恩勵志報告會”。四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊制度,促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度,要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排,使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。各中隊也都有各自中隊工作計劃,根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。

活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,根據(jù)每月的時令特點,既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,如:4月4日清明節(jié),學(xué)校少先大隊組織學(xué)生到泗安中學(xué)革命烈士陵園進行祭掃,六一兒童節(jié),學(xué)校組織了首屆小導(dǎo)游節(jié)。注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動, 讓學(xué)生走出課堂,增長見識,了解社會, 了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。

一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

仙山中心小學(xué)

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