第一篇：201*年上學(xué)期員工考勤工作總結(jié)

在校長等領(lǐng)導(dǎo)部門的傾心指導(dǎo)和全體同事同學(xué)的全力支持下, 本學(xué)期員工考勤工作大體取得了如下三個(gè)方面的成績： 1. 執(zhí)著忠誠, 始終明確代表著全校師生整體利益的中立超然態(tài)度；2. 與時(shí)俱進(jìn), 不斷地提升進(jìn)一步專業(yè)化的工作水平； 3. 無私無畏, 大膽地迎接工作中創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的自我挑戰(zhàn)……具體一點(diǎn)如下：

比如,肩負(fù)著隨時(shí)對正負(fù)不可簡單抵消的津貼課時(shí)每日每課時(shí)地跟進(jìn)式統(tǒng)計(jì)系列報(bào)表的自主設(shè)計(jì)等工作任務(wù),上學(xué)期未能享受因特殊天氣的統(tǒng)一提前放寒假反而自動(dòng)延遲回家的本考勤員,本期開學(xué)又以提前一天返校參加員工大會(huì)的姿態(tài)展示了其特有的一種敬業(yè)品質(zhì)，即一心為公地如實(shí)記載并秉公照常公示板書通報(bào), 卻曾在校門傳達(dá)室和教學(xué)樓教室課堂旁惻等校內(nèi)外公共場合, 再三無端地遭受極個(gè)別前無請假招呼、后以未到校者強(qiáng)作全勤的明顯爭議性孤證未能得以補(bǔ)強(qiáng)性采納而不滿的缺勤者隨意性的輕污漫罵之后, 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)即使受到同事誤會(huì)所致明顯工傷逾一季度尚未恢復(fù)肢體功能且能顧全大局的自忍克制態(tài)度理智冷靜地并未計(jì)較。只因事后為合理維護(hù)代表學(xué)校及教師整體的名譽(yù)利益, 更為保障今后本項(xiàng)考勤工作的正常開展, 以此自辯解嘲：“您好！個(gè)別現(xiàn)象綜合報(bào)告：真容不露懶代理, 崗位不到去向無； 計(jì)劃隨改難落實(shí), 通知必發(fā)僅內(nèi)部； 后果不計(jì)缺底限, 電話短信都不復(fù)； 修養(yǎng)不講顛是非, 招呼不聽罵別個(gè)？”。不料, 上述與當(dāng)事人個(gè)別進(jìn)行溫馨提示的短信方式,非但收到預(yù)期的正面溝通效果, 卻引發(fā)不愉快的投訴事件發(fā)生之后, 反思而今的實(shí)際年齡尚未老朽的本員為積極響應(yīng)學(xué)校工作不分貴賤的客觀需要, 自動(dòng)割舍由自學(xué)重點(diǎn)名牌大學(xué)雙本科專業(yè)學(xué)歷正式培訓(xùn)所獲國家高、初中教師資格, 連任瀏陽一中等省市知名學(xué)校對口專業(yè)地理教學(xué)一線的26年教齡, 并因多年早獲國家計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù)和普通話超標(biāo)準(zhǔn)水平和全市三筆字等教學(xué)基本功現(xiàn)場觀摩示范與能手賽課及高三教學(xué)或班主任等各種年度先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)與獎(jiǎng)金而正式獲得國家對口專業(yè)高級(jí)技術(shù)職稱多年的資歷經(jīng)驗(yàn), 憑借著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視與英明決策, 還有廣大群眾的信賴寬容和通力配合, 以及敢于自我挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的一身正氣, 欣然改行將原上課、坐班兩套系統(tǒng)數(shù)人班子的本專職教輔崗位接任過來一肩單挑近兩年如一日即又一個(gè)學(xué)期以來, 在一般人難以甘于兩頭難以落好的平凡崗位上, 扎扎實(shí)實(shí)地沉下一顆遠(yuǎn)離世俗功利的心來, 戰(zhàn)勝熟人面子之下所常感非常難為情而總覺如履薄冰的不安心理, 為追求考勤工作的真實(shí)準(zhǔn)確、完整及時(shí)和自身表率及自證清白, 即做到問心無愧等不平凡的價(jià)值精神, 恪守謙虛謹(jǐn)慎而誠實(shí)勞動(dòng)、有限推定而一視同仁、證據(jù)至上而有錯(cuò)必糾的公開辦事精神, 不折不扣地帶頭落實(shí)學(xué)校教代會(huì)一致通過的《出勤評(píng)價(jià)方案》等常規(guī)管理職責(zé)而每天板書通報(bào)非因公缺勤情況, 排除正常友誼與不良情緒影響而依法獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)的本崗位, 只代表幾盡每一課時(shí)抽查職責(zé)之普通個(gè)人特定角度的局部有限性管見, 原則上只向最高行政首長負(fù)責(zé), 同時(shí)衷心感謝其他領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和具體指導(dǎo), 熱誠期待大家的寬容信任和鼓勵(lì)支持, 隨時(shí)恭候各位當(dāng)事人前來核實(shí), 尤其保證每周一在校園網(wǎng)更新公示、交存校長辦和教務(wù)處后還可另往查詢, 如有該表格未能掌握的缺漏歡迎據(jù)實(shí)舉報(bào), 如遇工作需要的其他特殊情形, 將以校長或其辦公室和教務(wù)等相關(guān)部門及行政值日領(lǐng)導(dǎo)的解釋為準(zhǔn), 且切實(shí)保證具體詳情可見于節(jié)慶休息放假前后的連續(xù)作戰(zhàn)和兩次特別加查返校班會(huì)遲、未到空座及平時(shí)每天細(xì)分為包括三餐輪值在內(nèi)的早中晚十個(gè)時(shí)間段落乃至課堂伏案瞌睡無法推醒同學(xué)位數(shù)或教師空堂引發(fā)吵鬧等情況的日報(bào)還有各次的周、月、期、年總報(bào)表, 因而不僅在節(jié)假日里自主犧牲了大量休息時(shí)間, 離得比人遲卻來得比人早, 且平時(shí)也想方設(shè)法地趕在第一時(shí)間盡力掌握到各種人員的調(diào)進(jìn)借出、公差私假、輪休調(diào)整和課程革新、課表更替、臨時(shí)調(diào)兌及作息時(shí)制復(fù)雜多變頻繁無盡的通知信息, 乃至要把師生員工共同凝聚組成推動(dòng)學(xué)校工作運(yùn)行發(fā)展的集體動(dòng)畫乃至各種意外的一舉一動(dòng)都靜靜地看在眼里, 并與默默地記在心上的時(shí)空位置要求隨時(shí)對照, 以自創(chuàng)若干級(jí)別、類型的整套符號(hào)固定轉(zhuǎn)化成具有史料科學(xué)存檔意義的圖表文字證據(jù), 除忙里偷閑外出一會(huì)兒零距離親近自然山水與熔入村野民間或跟同事同學(xué)家人一道娛樂學(xué)習(xí)、生活鍛煉, 以調(diào)劑身心、交流感情與融洽氛圍、形成合力之外, 還經(jīng)常性起早貪黑甚數(shù)據(jù)或自動(dòng)進(jìn)行義務(wù)無償?shù)陌疽辜影嘀琉嚫箍狰Q, 即實(shí)際付出了大大超出八小時(shí)的工作量以完成當(dāng)天、當(dāng)周及當(dāng)月信息整理匯總成一頁周報(bào)期總、日清月結(jié)而又簡要明晰而倍受大家喜愛贊嘆的綜合性報(bào)表, 往往出于偏頗反感等情緒化的不利環(huán)境中被迫地逼出一整套嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、一視同仁和能說會(huì)道幽默解嘲的渾身解數(shù), 以誠實(shí)勞動(dòng)感染和不失原則的心智藝術(shù)將各種人情紛擾化為和衷共濟(jì)的理解支持, 并利用數(shù)十組項(xiàng)自動(dòng)鬧鈴特種技術(shù)提醒服務(wù)加以切實(shí)保障, 一貫堅(jiān)持按領(lǐng)導(dǎo)要求每天二十余次在全校各教室與辦公室的實(shí)地巡查中, 為防止空堂或教學(xué)失序后果的繼續(xù)擴(kuò)展, 乃至減控課堂學(xué)生趴桌瞌睡和隨意外出或轉(zhuǎn)空教室燈扇未關(guān)等違紀(jì)情形, 除對教務(wù)處賦予跟教務(wù)員同享直接調(diào)配權(quán)的建議作出一定保留外, 盡量隨即與缺崗等責(zé)任當(dāng)事人取得迅速快捷的核實(shí)與督導(dǎo)聯(lián)系, 甚或發(fā)現(xiàn)無故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧后果, 以自費(fèi)手機(jī)仁至義盡地友好發(fā)送響鈴提示及其時(shí)間取證的電話、短信通訊報(bào)告形式, 雖在極大地改善我校教學(xué)兩方面嚴(yán)整風(fēng)氣乃至今年高考連捷的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，作出了一份應(yīng)有的實(shí)際成效與忠誠奉獻(xiàn), 并經(jīng)常受到不少當(dāng)事人的稱心道謝和師生干群及家長乃至社會(huì)各界的廣泛歡迎, 在學(xué)生中享有一定聲望特別是贏得全校“哪能找到有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人？！”的極高評(píng)價(jià), 卻因欠缺比《瀏陽十一中教師課堂教學(xué)常規(guī)》的明確規(guī)范更為有效的制度支持, 更因?qū)�極個(gè)別未能在要求關(guān)機(jī)的特定場合或休息時(shí)間自成預(yù)先關(guān)機(jī)習(xí)慣, 而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪, 即未獲激情當(dāng)事人全面正確的善意理解, 或全體同事百分百始終認(rèn)可的不適當(dāng)原因, 從而虛心接受上級(jí)批評(píng)的本員堅(jiān)決以今后的實(shí)際行動(dòng)誠懇作出心悅誠服的表示。

總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內(nèi)容確�？赡艹�出本崗位職責(zé)范疇的聯(lián)系方法, 改以口頭聽取相機(jī)詢問其他相關(guān)職能部門等為主的間接方式, 并將積極穩(wěn)妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無前地, 做好這一切為了學(xué)生的制度創(chuàng)新, 同時(shí)不忘和諧穩(wěn)定與以人為本的工作業(yè)績。

第二篇：201*—201*上學(xué)期工作總結(jié)

201*—201*上學(xué)期工作總結(jié)

西莊中學(xué)張春梅

一、政治思想方面：

本學(xué)年，我擔(dān)任八（6）、（4）班英語教學(xué)工作。工作中本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。比如，利用課前或者課后幾分鐘時(shí)間與他們聊聊。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

第三篇：201*上學(xué)期工作總結(jié)

魯北第三小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來，我校積極貫徹落實(shí)全旗教育工作會(huì)議精神，“三個(gè)項(xiàng)目”啟動(dòng)會(huì)議精神及督導(dǎo)培訓(xùn)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞教體局重點(diǎn)工作安排部署，按照學(xué)年初的各項(xiàng)工作計(jì)劃目標(biāo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)行為

開學(xué)以來，學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命”的教學(xué)理念，緊緊抓住質(zhì)量這條生命線，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步建立健全了魯北第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法、魯北第三小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量管理辦法、教師教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、教師聽評(píng)課制度、教案書寫要求、作業(yè)留批等一系列教學(xué)方面的規(guī)章制度。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每周抽查、每月大檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)分析匯總公示，確保了教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展。進(jìn)一規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行國家和自治區(qū)教學(xué)計(jì)劃，開足開全課程，積極開展實(shí)踐活動(dòng)、安全、心理健康教育課，落實(shí)“陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)提升教師專業(yè)水平

通過組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加全員繼續(xù)教育培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)講座、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開展創(chuàng)建高效課堂、全員聽評(píng)課、集體備課、教師“3＋n”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課引領(lǐng)、公開課觀摩、研究課探討等多種活動(dòng)形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過校本研究培訓(xùn)進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，有效地提高了教師的課堂教學(xué)能力和水平。

3、加強(qiáng)教科研工作提高教研教改水平

認(rèn)真貫徹落實(shí)“全旗中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型項(xiàng)目推進(jìn)暨加強(qiáng)教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議”精神，第一時(shí)間組織召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，積極迅速開展“三個(gè)”項(xiàng)目部署落實(shí)工作，根據(jù)工作開展情

況多次召開會(huì)議對“三個(gè)”項(xiàng)目工作進(jìn)行再調(diào)整、再部署，確�！叭齻�(gè)”項(xiàng)目工作扎實(shí)開展，取得實(shí)效。積極邀請旗培訓(xùn)中心周雪揚(yáng)主任到校做課堂轉(zhuǎn)型專題培訓(xùn)會(huì)，選派骨干教師參加校際協(xié)作區(qū)組織的課堂轉(zhuǎn)型培訓(xùn)會(huì)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況成立了課堂轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，初步確立了“以生定學(xué)、以生定教——三步七環(huán)”課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型新模式，目前課堂轉(zhuǎn)型工作已經(jīng)從課題組層面進(jìn)入培訓(xùn)、研討、建模初始階段，本學(xué)期已近進(jìn)行了兩輪小組建模聽評(píng)課活動(dòng)。下學(xué)期開學(xué)初基礎(chǔ)學(xué)科課堂轉(zhuǎn)型工作將全面展開。制訂了“利用知識(shí)樹說教材”和“加強(qiáng)教學(xué)反思“工作實(shí)施方案和細(xì)則，明確了目標(biāo)和要求，本學(xué)期開展了語、數(shù)、英、體、美五個(gè)學(xué)科全體教師“三說一演”比賽活動(dòng)，廣大教師積極參與，反響熱烈，活動(dòng)取得了非常好的效果，進(jìn)一步促進(jìn)了教師理解教材、把握教材、把握新課標(biāo)的水平和能力。加強(qiáng)教學(xué)反思工作也在扎實(shí)有效的開展。

我校堅(jiān)持把微小課題研究工作作為學(xué)校教研工作的常規(guī)工作來抓，并形成為我校的一個(gè)特色，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)小課題研究工作，每個(gè)年級(jí)組都確立了有針對性的小課題，通過課題研究切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題，使教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我校的《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)高年級(jí)語文情境朗讀有效性的研究》課題已經(jīng)被列入自治區(qū)研究課題，課題研究了已經(jīng)實(shí)施一年，目前課題研究工作進(jìn)入中期檢查驗(yàn)收階段。

4、加強(qiáng)特色辦學(xué)積極開展第二課堂活動(dòng)

學(xué)校積極開展特色辦學(xué)建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生個(gè)性發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。深入開展歌舞、雕塑、書畫、趣味數(shù)學(xué)、國際數(shù)棋、實(shí)用英語、語文天地、傳統(tǒng)體育、乒乓球、朗誦等第二課堂活動(dòng)，每周利用周三和周五的下午第三節(jié)課開展活動(dòng)。學(xué)校第二課堂活動(dòng)得到了家長和學(xué)生的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。美術(shù)學(xué)科特色發(fā)展已取得突出成效，本學(xué)期我校又有40多名學(xué)生作品獲國家級(jí)比賽一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體，2名美術(shù)教師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。語文、英語、數(shù)學(xué)興趣

小組同學(xué)多次參加全國小學(xué)生能力大賽，并獲得國家、自治區(qū)、市級(jí)各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校的舞蹈隊(duì)、文藝表演隊(duì)多次參加社區(qū)演出和比賽，取得了非常好的反響和成績。

5、以活動(dòng)為抓手促進(jìn)教學(xué)工作取得實(shí)效

積極開展創(chuàng)建“文化校園”和“書香校園”活動(dòng)，為提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開發(fā)了校本研究課程“古詩詞誦讀”，在全校范圍內(nèi)開展了“誦中華美文”的大型讀書活動(dòng)。積極營造書香校園，每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課，用古今中外的優(yōu)秀文化熏陶感染學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛讀書，熱愛寫作的良好習(xí)慣。積極開展師生“3＋n”過關(guān)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，教師“3＋n”過關(guān)比賽活動(dòng)已經(jīng)完成。積極開展“學(xué)生一筆一劃寫漢字，工工整整寫作業(yè)”活動(dòng)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)生的行為習(xí)慣來抓，并開展了學(xué)生寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng)，學(xué)生書寫漢字和作業(yè)的良好習(xí)慣已近形成，活動(dòng)取得了明顯實(shí)效。同時(shí)積極開展學(xué)生教師演講和講故事比賽、積極參加牽頭校組織的公開課活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)，“三小”比賽和語、數(shù)、英、思品、科學(xué)全科學(xué)習(xí)能力大賽活動(dòng)。

二、德育工作

確立德育為首的工作地位，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明禮儀為出發(fā)點(diǎn)，拓寬德育渠道，不斷提高德育工作的實(shí)效。為了實(shí)現(xiàn)有效德育，我校開展了“一月一主題”教育活動(dòng)，例如：三月份是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月；四月份是生命安全教育月；五月份是感恩教育行動(dòng)月等等。以“主題教育月”為抓手積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。開學(xué)初以來，先后組織了開展了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、助力扎魯特”、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生清理校園周邊衛(wèi)生，累計(jì)出動(dòng)180多人次，成立學(xué)雷鋒志愿小組12個(gè)，為社區(qū)孤寡老人打掃衛(wèi)生，探視幫扶解決生活困難1次，出動(dòng)師生30多人次。結(jié)合“六大主題”教育，廣泛開展學(xué)生安全知識(shí)競賽；制作感恩手抄報(bào)；班主任工作務(wù)實(shí)培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)生講故事、朗讀、演講比賽；中隊(duì)會(huì)觀摩；百

人儀仗隊(duì)訓(xùn)練；教師國旗下講話等一系列活動(dòng)。成立 “小天鵝”廣播站。堅(jiān)持打造我校100個(gè)好習(xí)慣德育教育品牌，使之成為我校德育教育的一大亮點(diǎn)和特色，我校已經(jīng)把文明禮儀、中華古訓(xùn)、主題實(shí)踐教育編印成學(xué)校校本教材，根據(jù)學(xué)生的和班級(jí)特點(diǎn)利用德育校本教材有針對性的對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了非常突出的教育效果。積極開展法制安全課巡講活動(dòng)，每一位班主任和安全任課教師精心準(zhǔn)備一節(jié)法制課和安全課，定期、定課時(shí)到每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡講，進(jìn)一步提高了法制課和安全教育課的針對性和有效性，拓寬了法制課和安全課的教育渠道，得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師和學(xué)生的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。積極開展家校合作，家長學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期我校重點(diǎn)對家長進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)前各位班主任和任課教師都做了認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，培訓(xùn)工作得到了家長的好評(píng)，取得了實(shí)效。同時(shí)積極組織召開了家長座談會(huì)，在會(huì)上認(rèn)真收集和聽取了家長的意見和建議，組織家長對學(xué)校和教師認(rèn)真做了測評(píng)和評(píng)價(jià)。對于征求到到的意見認(rèn)真進(jìn)行了梳理，對于家長提出的問題認(rèn)真進(jìn)行了整改，做到了立行立改，學(xué)校工作得到了家長的支持和認(rèn)可。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。開學(xué)以來，學(xué)校嚴(yán)抓師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展以執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)》和公民基本道德規(guī)范為內(nèi)容的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。繼續(xù)開展以《責(zé)任勝于能力》和《感恩、責(zé)任、忠誠》為核心內(nèi)容的“教師讀書文化論壇”。 深入開展“三愛三個(gè)一樣”活動(dòng)，并深化和拓展了內(nèi)容，三愛是：“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”;三個(gè)一樣是“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作像對待家里事一樣”，“對待同事像對待親人一樣”，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入理解“三愛三個(gè)一樣”的深刻內(nèi)涵、通過組織征文、演講、給家長的一封信等活動(dòng)，廣泛宣傳，全員參與，擴(kuò)大影響，做到學(xué)生、家長人人知曉，教師人人踐行。實(shí)行教師師德一票否決制，積極開展教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)和教師師德承諾活動(dòng)，要求每一位教師都嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德，為人師表，樹立教師良好形象。積極開展教師幫扶貧困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)

生和留守兒童活動(dòng)，每一位黨員都幫扶一名或幾名學(xué)生，組織教師和學(xué)生為貧困生捐款捐物，建立愛心屋，累計(jì)捐書500多本，捐衣物300多件，捐學(xué)習(xí)用品100多件套。7月1日，組織全體黨員教師為貧困學(xué)生和留守兒童進(jìn)行了獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生和留守兒童感受到了愛心和溫暖。

三、加強(qiáng)校園安全工作，努力打造平安校園

一是嚴(yán)格校門管理，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環(huán)境關(guān)，重點(diǎn)進(jìn)行校門上放學(xué)期間車輛疏導(dǎo)，積極開展專項(xiàng)排查整治，消除安全隱患。三是做好校園內(nèi)部安全管理，建立健全各項(xiàng)安全制度及防范機(jī)制，校園實(shí)行封閉管理。四是全面掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)。在學(xué)生入校、課堂、課間、體育活動(dòng)、放學(xué)等主要時(shí)段，做到安全管理無真空、無盲區(qū);五是全力掌控校園內(nèi)外安全動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮人防技防物防作用，全天候監(jiān)控校園及周邊環(huán)境，開展校園內(nèi)外安全巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置存在的安全隱患。六是實(shí)行“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化每一名人員的安全責(zé)任，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)班級(jí)、每一名教師。七是實(shí)施全員安全教育，確保安全教育普及到每一名學(xué)生。八是保證每周一次安全模擬演練，提高學(xué)生緊急情況下應(yīng)對危險(xiǎn)和災(zāi)難的能力。九是加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理，落實(shí)晨檢午檢制度，落實(shí)傳染病、地方病防控制度，配合衛(wèi)生部門開展學(xué)生體檢、疫苗接種等工作，確保學(xué)生健康成長。為加強(qiáng)學(xué)校技防能力，本學(xué)期，我校在重點(diǎn)部位都安裝了高清夜視攝像頭，累計(jì)安裝高清監(jiān)控?cái)z像頭41個(gè)，達(dá)到了校園監(jiān)控全覆蓋，有效地消除了安全隱患。同時(shí)實(shí)行班級(jí)教學(xué)可視化管理，在18個(gè)教室全部安裝了攝像頭，對規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，克服上課教學(xué)隨意性起到了警示和督促作用。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和方案，重點(diǎn)對黨和國家的教育方針政策，教育相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校管理理論，教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論、先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)和深入學(xué)習(xí)。班子學(xué)習(xí)采取學(xué)

校確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和材料，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，班子成員專題講座和個(gè)人研修等多種方式相結(jié)合，采取書面考試的方式驗(yàn)收階段性學(xué)習(xí)成果。通過學(xué)習(xí)，班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、把控政策和法規(guī)的能力得到提升。組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展分管工作調(diào)研活動(dòng)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都認(rèn)真撰寫了論文和調(diào)研報(bào)告。班子成員在崗位上盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，形成了求是、求實(shí)、主動(dòng)、自覺、用心、盡力、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，確立了以師為本、以生為本、以身作則的理念，他們在工作中與人為善、成人之美、理解包容、身先士卒，在自己分管的工作領(lǐng)域均打開了工作局面。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和科研能力。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持走集體備課，個(gè)人研修，行動(dòng)反思，同伴互助的路子，通過外出培訓(xùn)、聽課交流等形式，通過開展公開課、觀摩課，組織參加各種業(yè)務(wù)比賽，使教師得到了成長與鍛煉，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到穩(wěn)步提升。本學(xué)期，派出一線教師和領(lǐng)導(dǎo)外出參加骨干教師培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)，教學(xué)管理等達(dá)到20人次。組織參加旗內(nèi)聽課交流學(xué)習(xí)、校際專任教師培訓(xùn)以及校際協(xié)作活動(dòng)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)達(dá)到100余人次。這一系列的活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，我校師資隊(duì)伍建設(shè)，得到了教體局充分肯定認(rèn)可。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理，規(guī)范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責(zé)，建立完善的規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)管理。制定了《班主任常規(guī)管理?xiàng)l例》、《班主任常規(guī)管理考核細(xì)則》、《班主任工作職責(zé)》等一系列規(guī)章制度。實(shí)行班主任例會(huì)制，積極開展班主任培訓(xùn)工作，建立健全班主任崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行班主任工作條例，班主任工作手冊記錄和家訪記錄任工作獎(jiǎng)懲制度。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理全力打造學(xué)校品牌建設(shè)

在現(xiàn)有規(guī)范化管理基礎(chǔ)上，我校積極探索推行校園精細(xì)化管理，以精心的態(tài)度、精致的過程落實(shí)細(xì)節(jié)管理，把學(xué)校管理做“精”做“細(xì)”，在精細(xì)中求規(guī)范，在規(guī)范中求優(yōu)化，在優(yōu)化中求特色，向細(xì)微處要質(zhì)

量，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校綜合競爭實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，辦人民滿意學(xué)校。

打造校園文化建設(shè)品牌，彰顯學(xué)校文化特色。進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)力度，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和形式，在原有的樓道文化布展的基礎(chǔ)上，從一樓到四樓又增加了素質(zhì)教育、安全伴我行、好習(xí)慣伴我成長、德育教育四個(gè)方面的文化專題布展，共展出展板40塊，每個(gè)班級(jí)文化布展內(nèi)容也進(jìn)行了重新的規(guī)劃和再設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了班級(jí)文化的多樣性和班級(jí)特色，學(xué)校文化建設(shè)得到了上級(jí)有關(guān)部門、家長、兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的一致贊揚(yáng)和好評(píng)。 加快校園建設(shè)步伐，努力改善辦學(xué)條件。春季開學(xué)，我校進(jìn)一步加大了校園環(huán)境建設(shè)力度，實(shí)施了西側(cè)圍墻“透綠防水工程”，累計(jì)安裝鐵藝柵欄70延長米，建防水墻60延長米，墊運(yùn)優(yōu)質(zhì)土方450立方米，栽植綠化樹200余棵，在有效解決學(xué)校西側(cè)綠化帶及操場積水問題的同時(shí)又綠化和美化了校園環(huán)境。

認(rèn)真落實(shí)教體局工作會(huì)議精神，全面實(shí)施“12345”工程，開學(xué)以來，我校積極貫徹落實(shí)全旗教育工作會(huì)議及其他會(huì)議精神，第一時(shí)間組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真討論學(xué)習(xí)，并及時(shí)組織召開全體教職工會(huì)議進(jìn)行傳達(dá)，為全面貫徹落實(shí)會(huì)議精神奠定了良好的基礎(chǔ)，并按照會(huì)議精神積極開展工作，學(xué)校根據(jù)教體局會(huì)議精神，確定了學(xué)校201*年重點(diǎn)實(shí)施“12345”工程的總體工作思路。“12345”工程是指學(xué)校圍繞“確保一個(gè)中心，強(qiáng)化兩個(gè)教育，突出三項(xiàng)建設(shè)，抓好四項(xiàng)工作，打造五個(gè)品牌”。即確保教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 強(qiáng)化德育教育和師德教育；突出教師隊(duì)伍建設(shè)、標(biāo)(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：Wwww.seogis.com)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)校特色建設(shè)；抓好平安校園、幼兒教育、學(xué)校文化、后勤服務(wù)。打造尖峰黨建、人本管理、幸福課堂、名師工程、有效課改五個(gè)品牌。通過全校上下全力實(shí)施“12345”工程，今年首次提出“實(shí)實(shí)在在的辦一所老百姓身邊的好學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

魯北第三小學(xué)

201*年7月

第四篇：工作總結(jié)201*——201*上學(xué)期

201*————201*上學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問題耽誤上班，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做到和領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課一絲不茍。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。

1、指導(dǎo)教師深入鉆研教材。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)教師很好的上課。指導(dǎo)年輕教師在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，指導(dǎo)教師在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)練習(xí)，力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、積極指導(dǎo)參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長帶來了機(jī)遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊。2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？ 3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)

合作”課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

第五篇：201*年上學(xué)期工作總結(jié)

201*年學(xué)校工作總結(jié) 新一年的鐘聲已敲響，時(shí)間引領(lǐng)我們悄悄地走近201*年。我們感受著春華秋實(shí)，感受著時(shí)間挪移，感受著疲憊，感受著收獲。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，但是我們努力了，我們付出了，我們無愧于心�，F(xiàn)在將一年的工作作以匯報(bào)。

一、以德為首，以德為本

我校始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，始終把它作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來抓，滲透到教育教學(xué)的每個(gè)具體環(huán)節(jié)，并且力求做到形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容創(chuàng)新求實(shí)、效果顯著突出，讓學(xué)生在良好的德育環(huán)境下快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。

（一）家校共建，形成合力

1、舉辦定期家長會(huì)

我們舉辦了家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)校園，觀摩了學(xué)生的課間操，感受到了學(xué)生那種積極向上，活潑樂觀的精神風(fēng)貌。還請家長參觀了學(xué)生的作品展，目睹了學(xué)生的手抄報(bào)、書法、美術(shù)等作品風(fēng)采，感受到了孩子的進(jìn)步與提高，感受到了學(xué)校發(fā)展的潛力與希望。之后，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向?qū)W校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

2、及時(shí)與問題孩子的家長溝通，請家長為學(xué)校提出合理建議。俗話說，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。因此，我們想方設(shè)想做好與家長聯(lián)系、溝通、調(diào)和工作。讓家長懂得如何賞識(shí)自己的孩子，如何發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。 讓問題孩子在第一時(shí)間得到幫助，讓家長體驗(yàn)教育孩子的成功。

（二） 少先隊(duì)大展德育舞臺(tái)

1、抓好課間操、升旗訓(xùn)練。我校始終堅(jiān)持周周升旗。大課間活動(dòng)一年一個(gè)創(chuàng)新。今年結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生的興趣讓學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操《七色陽光》。功夫不負(fù)有心人，在短

短的幾周內(nèi)學(xué)生們熟練掌握了一系列動(dòng)作，演繹了小學(xué)生的美好風(fēng)采，為課間操增添一道靚麗的風(fēng)景。

2、舉行紀(jì)念專題活動(dòng)。如清明節(jié)，國慶節(jié)。為了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學(xué)生心中，為了讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊(duì)組織舉辦了一系列活動(dòng)。如低年級(jí)的講紅軍長征故事；中年級(jí)的觀看紅軍長征影片并寫觀后感；高年級(jí)的紅軍長征知識(shí)競賽等等。還根據(jù)紅軍長征路線展出了相應(yīng)的知識(shí)展版，班級(jí)出了專門的墻報(bào)等，使紀(jì)念活動(dòng)有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍布在學(xué)校的每個(gè)角落，使每個(gè)學(xué)生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此為主題召開相應(yīng)的紀(jì)念活動(dòng)。

3、開展古詩詞誦背活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召每個(gè)學(xué)生每周至少背會(huì)一首課外詩，班主任隨時(shí)考察，學(xué)校每月以不同形式檢測一次；建立專門檔案并做好詳細(xì)的記錄，形成學(xué)校特色。還鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜愛的詩詞給家長展示。

（三）安全工作不容忽視

1、安全教育堅(jiān)持不懈。

學(xué)生安全關(guān)乎到千家萬戶，關(guān)乎到社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實(shí)到每個(gè)人、每個(gè)角落。我們堅(jiān)持每天早晨講授安全內(nèi)容，天天記安全日志。大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自我保護(hù)的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長發(fā)信息等渠道，讓家長共同關(guān)注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責(zé)任分工明確。

成立安全工作各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)。隨時(shí)對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面的排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患迅速整改，給全校師生一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。定期進(jìn)行各項(xiàng)安全演，建立安全檔案。學(xué)校還與每位老師簽定安全責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任，確保安全工作萬無一失。

二、研究教法，改善教學(xué)

教研工作是一所學(xué)校的生命線，教研成效直接影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強(qiáng)師”的意識(shí)，實(shí)行“抓教研，強(qiáng)隊(duì)伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、課題研究。我們針對課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量不高的實(shí)際情況，開展了有針對性的教學(xué)研討。教師們積極參與，邊研究邊學(xué)習(xí)，邊探討邊提高，認(rèn)真尋找課堂教學(xué)的思路和方法，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師在日常教學(xué)中不斷磨練自己，趕超自己，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用到課堂，力求人人上課有特點(diǎn)，形成不累同的，適合自己本班學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。

2、狠抓教學(xué)。一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)。在工作中，我們始終狠抓課堂教學(xué)不放松。教師間的互相聽課、評(píng)課。每學(xué)期每位教師上實(shí)踐課已形成制度。學(xué)校每月檢查一次教師教案及批改，學(xué)生每月進(jìn)行一次月考，對前5名同學(xué)和進(jìn)步超越5明的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學(xué)期統(tǒng)考的落后成績，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師總結(jié)很多，反思很多，從領(lǐng)導(dǎo)到教師逐個(gè)分析原因，提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài)，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學(xué)期開學(xué)初，教師們自覺提前一個(gè)小時(shí)到校，要求學(xué)生7點(diǎn)30前到校，為早晨能加出一節(jié)早課而精心準(zhǔn)備。下學(xué)期，盡管我們很累，很苦，為了7點(diǎn)到校，很多老師吃不到早飯，就用面包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實(shí)在是想教出好成績啊。

三、成績與不足

成績：一年來，學(xué)校無事故發(fā)生。各項(xiàng)工作開展得有聲有色，全校師生齊心協(xié)力，和諧相處，共同為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)在師生們斗志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養(yǎng)能力。

不足：教學(xué)成績亟待提高，教學(xué)特色亟待彰顯，教學(xué)口碑亟待樹立，學(xué)習(xí)風(fēng)氣亟待穩(wěn)固。

我們要把壓力變成動(dòng)力，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)所學(xué)，愛生如子，視校為家，獻(xiàn)一顆心，履行一份承諾，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切力量。

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