第一篇：201*年上學(xué)期龍王江中學(xué)文科教研組工作總結(jié)

201*年上學(xué)期中學(xué)文科教研組工作總結(jié)

我們文科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，全面提高本組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)理論，更新觀念

踐行終身教育思想，不斷豐富自身內(nèi)涵。學(xué)期初，教研組組織全體文科（語文、政治、歷史、地理）教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。掌握課程的基本理念，全面提高教師的文科素養(yǎng)，正確把握文科教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的文科課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名優(yōu)秀的文科教師十分不易，特別是人文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。

二、加強(qiáng)教改和教科研。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)年，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)專題研究和教學(xué)反思及論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間潛心鉆研，認(rèn)真總結(jié)尋找教學(xué)規(guī)律，撰寫教學(xué)心得論文、案例等，鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多多撰寫教學(xué)反思、多多撰寫教學(xué)論文，積極參與課題研究，教師的科研能力，整體素質(zhì)都得到了很大程度的提高。

1、專題研究。本教研組為了更好的鉆研教材，把握知識(shí)點(diǎn)，尋找課堂的切入點(diǎn)以及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，由黃麗、賀銀梅老師先后完成了綜合性學(xué)習(xí)、葉維老師完成了文言文閱讀的專題講座。結(jié)合講座大家共同探討，共同進(jìn)步，對(duì)有關(guān)“綜合性學(xué)習(xí)”的知識(shí)和考察試題的模式有了較好的把握。文言文閱讀，雖為老生常談，但在教學(xué)中由于從沒有過較深的研究仍為教學(xué)中的難點(diǎn)。許老師在這次講座中將文言文閱讀（中考篇目）有知識(shí)點(diǎn)到題型較為系統(tǒng)的歸總，并提出自己的看法，教師們根據(jù)所講知識(shí)探討教學(xué)方法，研究教學(xué)方案，制定教學(xué)措施，教研效率極高，教研效果非常好。

2、經(jīng)過不斷的摸索，教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有了顯著的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在新課程的學(xué)習(xí)中能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，學(xué)生提出問題、分析問題、處理問題的能力以及創(chuàng)新能力得到了很快的提高，身心健康得到了全面的發(fā)展。

三、校本課程研究不斷深化

本組在一學(xué)期里先后開設(shè)了名著欣賞、傳統(tǒng)文化、旅游地理欣賞等校本課程，學(xué)生經(jīng)過校本課程的學(xué)習(xí)，感悟到了名著的藝術(shù)魅力，人物精神的震懾力，感悟到了我國(guó)傳統(tǒng)文化的豐厚積淀，也感悟到了旅游地理的樂趣。課堂教學(xué)質(zhì)量逐步穩(wěn)步提高，學(xué)校特色逐步顯現(xiàn)，以上努力已受到有關(guān)專家、老師的好評(píng)。

四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了良好的工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

五、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

1、實(shí)戰(zhàn)比武，做課評(píng)比。公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。本組采取骨干帶頭全組教師積極響應(yīng)的辦法，在一期里完成區(qū)級(jí)公開課1節(jié)，校級(jí)公開課10節(jié)（內(nèi)含展示課）。通過做課，教師們的教學(xué)實(shí)踐能力得到了迅速的提高。

2、積極聽課。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。特別是年輕教師，經(jīng)驗(yàn)不足，教材吃得不透，多聽課多思考對(duì)提高業(yè)務(wù)水平尤為重要，因此，全組教師積極開展相互聽課的活動(dòng)，學(xué)校還組織教師到株洲的景鴻中學(xué)聽課、學(xué)習(xí)。經(jīng)過一期的努力，教師們的眼界打開了，教學(xué)形式豐富了，教學(xué)方法靈活了，教研水平有了很大的提高。

六、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

1、開展課外讀書活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，本組開展了多讀書，讀好書，談讀書心得的活動(dòng)，利用校閱覽室，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書。另外，鼓勵(lì)學(xué)生自購(gòu)名著，制定讀書計(jì)劃，教師定期組織學(xué)生互談讀書心得，或講述書中的故事等。經(jīng)過努力，各年級(jí)的學(xué)生們閱讀課外書的積極性高漲起來，學(xué)生的課外知識(shí)顯著增長(zhǎng)。

2、組建電子琴和美書活動(dòng)小組

為了培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，從內(nèi)心深處提高學(xué)生的綜合修養(yǎng)，本組教師利用自身優(yōu)勢(shì)，組建電子琴和美書活動(dòng)等活動(dòng)小組，彈奏經(jīng)典歌曲，描繪優(yōu)美世界，綜合提高學(xué)生的審美素質(zhì)。

3.為了更好的提高學(xué)生的寫作能力，本組開展了自發(fā)的課外寫作小組活動(dòng)。學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識(shí)，延伸到課外，利用讀書心得，隨筆，周記，日記，小小說等多種體裁，將所見所聞所感記錄下來，然后小組交流互談寫作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過努力，各年級(jí)寫作小組開展的紅紅火火，學(xué)生們踴躍參加社會(huì)上征文活動(dòng)，其中“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)參加人數(shù)最多，規(guī)模最大，取得的成績(jī)也最大。

七、加強(qiáng)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

反思是新時(shí)代教師進(jìn)步的基礎(chǔ)。加大反思力度，可促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年，我們加大了反思力度，在歷次活動(dòng)后都要進(jìn)行反思。老師們除了能真實(shí)地記錄自己平時(shí)教學(xué)的隨感、隨想、隨得外，還能針對(duì)他人的課反思自己的課，從而做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。一期來，本組開展了多次評(píng)課反思活動(dòng)，老師們?cè)诜此寂c研究中得到提高，在反思與研究中得到發(fā)展。

八、存在不足及努力的方向

1．課堂教學(xué)在新課標(biāo)理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預(yù)測(cè)的，于是，教師們?cè)絹碓疥P(guān)注生成。怎樣讓教師的教更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)？這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與行動(dòng)研究，讓預(yù)設(shè)與生成相得益彰。

2．我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師們多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思，以更快地提高我們的理論素養(yǎng)，用理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

教學(xué)研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，相信我們文科組將越來越出色。

文科教研組

201*年6月

第二篇：201*—201*年度第一學(xué)期黃土中學(xué)政史地教研組工作總結(jié)

201*—201*年度第一學(xué)期黃土中學(xué)政史地教研組工

作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課活動(dòng)中，我組馮昆老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，王朝君老師的歷史課灌入了心得教育教學(xué)理論，給老師們注入了新鮮的血液。同時(shí)，活動(dòng)也調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽評(píng)課活動(dòng)，全體老師都能積極參與講課，在所代班級(jí)比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個(gè)位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，及時(shí)的交回教研組并接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每月開展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì)；論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然，“人無完人，金無足赤” ，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

四、在法制教育滲透課堂方面

（一）在政治教學(xué)中善與捕捉德育契機(jī)

現(xiàn)在的中學(xué)生，思維敏捷，容易接受新事物，可塑性強(qiáng)。作為政治老師就要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，結(jié)合教材，注意收集信息，捕捉德育契機(jī)，精心施教，通過一些貼近學(xué)生的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的愛國(guó)情操。 （二）小故事，大道理

德育教育是思想政治課的主陣地，也是政治教師在教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，交給學(xué)生理論知識(shí)的最終目標(biāo)是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)作人的道理，讓學(xué)生樹立良好的品德，形成正確的世界觀，價(jià)值觀，人生觀，這是我們政治教師價(jià)值所在。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：中學(xué)政史地教研組201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我教研組堅(jiān)持以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和校教研室教研工作要點(diǎn)為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作要點(diǎn)

本學(xué)期我做了以下工作：

1、制定并完成了教研組計(jì)劃

開學(xué)初，在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,并初步完成教研計(jì)劃。

2、及時(shí)做考后分析總結(jié)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，在教研組課題的基礎(chǔ)上，我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生“提取信息的能力”，做出了“如何撮信息的能力？”

3、認(rèn)真組織“聽課活動(dòng)”

從“備課組”到“全組推選”再到“推后3次磨課”，最后到“區(qū)優(yōu)質(zhì)課前”集體備、講、評(píng)，都閃爍著“集體智慧的光芒”。

4、認(rèn)真做筆記，聽報(bào)告，做總結(jié)

5、認(rèn)真扎實(shí)做好對(duì)青年教師的指導(dǎo)，如忠軍說卷指導(dǎo)、凌方說講課指導(dǎo)。

6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室“搞好常規(guī)檢查工作”。

二、教研組亮點(diǎn)與不足

1、給老師們“自由與討論“的空間。

2、嚴(yán)格按照考勤要求：說到、做到、盯到。這樣最大的好處：有時(shí)老師自己也不好意思。

三、收獲與感悟

1、多數(shù)老師積極完成“教 務(wù)處與教研室”工作。

2、個(gè)別老師的積極性不高，如工作的一些上交材料不寫，甚至不交。

3、我組老師急劇增加，學(xué)科的專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。

4、課題研究的成果有待加強(qiáng)。

五、努力方向。

1、增強(qiáng)學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用課本知識(shí)。

2、通過制度來增強(qiáng)老師們的積極性。

3、通過組內(nèi)交流，與請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加來增強(qiáng)老師的積極性。

4、積極參加教科研方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)課題研究的問題意識(shí)與實(shí)踐總結(jié)。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

xx中政史地教研組

二〇一四年6月6日

第四篇：201*年中學(xué)教研組工作總結(jié)

為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和訓(xùn)練工作，體育教研組定時(shí)有計(jì)劃有目的地積極認(rèn)真地進(jìn)行體育教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)全體老師的努力取得一定的效果和成績(jī)。

體育教研組開學(xué)便就體育課改為體育與健康課，開展教學(xué)研究和討論并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求，并根據(jù)我校的特點(diǎn)研究如何執(zhí)行新的《體育教學(xué)大綱》。為了搞好我校的武術(shù)教學(xué)體育教研組進(jìn)行了武術(shù)教材的討論和武術(shù)培訓(xùn)。討論進(jìn)一步改革和完善體育專選課、活動(dòng)課的方法和措施。體育教研組群策群力集體研究和討論校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課展示我校體育教師的能力和風(fēng)采。

體育教研組為了加快年輕教師的成長(zhǎng)，體育教研組開展了“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，共結(jié)成四對(duì)（林貴寶—祝小波、杜靜萍—唐振祥、曹千英—王琦、張國(guó)榮—張學(xué)強(qiáng)）并有計(jì)劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。開展“多幫一”的活動(dòng)，也就是大家共同幫助年輕教師上好研究課以及課后的總結(jié)。體育教研組在培養(yǎng)新教師方面取得了可喜的成績(jī)，在獻(xiàn)課活動(dòng)、論文評(píng)選活動(dòng)、課余訓(xùn)練、教學(xué)技能比賽等方面都有較好的成績(jī)，同時(shí)也提高了年輕教師的體育教育教學(xué)能力和水平。

體育教研組積極參加教學(xué)研究課，研究如何上好專選課和活動(dòng)課的研究課在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研究課并積極參加論文的撰寫，且有8篇論文在成都市中小學(xué)體育和衛(wèi)生論文評(píng)比中獲得二、三等獎(jiǎng)。體育教研組共同研究校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課活動(dòng)和技能比賽，祝小波老師獲得校級(jí)研究課二等獎(jiǎng)，且體育教研組獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；張學(xué)強(qiáng)老師獲得區(qū)級(jí)研究課二等獎(jiǎng)，并在教學(xué)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

體育教研組積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。改革早操和課間操，改廣播體操為多形式的活動(dòng)武術(shù)、32步舞、plapla舞等，提高了學(xué)生的興趣，深受同學(xué)們的喜歡，增加了同學(xué)們的活動(dòng)量從而達(dá)到了鍛煉身體的效果。體育教研組參加了市級(jí)課題《發(fā)展中學(xué)生終生健體的能力》的研究，并主要承擔(dān)了《體育教學(xué)方式》子課題的研究，修訂了專選課的教材分布，制定了活動(dòng)課的考核批準(zhǔn)進(jìn)一步完善活動(dòng)課的學(xué)分制。外出教研到新都四中學(xué)習(xí)和觀摩體育教學(xué)和課間操改革，學(xué)習(xí)和交流課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法為我校進(jìn)一步改革課間操以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。討論和總結(jié)我校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體育協(xié)會(huì)的工作，將改革田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育節(jié)，與國(guó)際接軌采用金牌制，調(diào)整學(xué)生體協(xié)組織和結(jié)構(gòu)使更多的學(xué)生參與其中，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，更能鍛煉學(xué)生的管理能力。

體育教研組雖然取得一定的成績(jī)但也存在一些問題值得大家去思考去改進(jìn)。體育教研組外出比賽成績(jī)?cè)谧闱颍ǐ@得成都市足球聯(lián)賽初中乙組第一名）、羽毛球（獲得成都市中小學(xué)羽毛球比賽第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法的研究提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。體育教研組雖然在搞課題研究，但進(jìn)展的速度太慢，尤其是宣傳的力度不夠，下學(xué)期我們將用“請(qǐng)進(jìn)來”（請(qǐng)專家來講學(xué)和指導(dǎo)工作）和“送出去”（通過論文發(fā)表和交流）的辦法搞好體育教研組的課題改革。由于兩校的合并不久，高初中工作有一定的脫節(jié)，下學(xué)期我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的幫助和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短使體育工作成績(jī)更上一層樓。

第五篇：201*教研組工作總結(jié)

史地政教研組工作總結(jié)

李兵強(qiáng)

201*年下學(xué)期以來，史地政教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持

下，在本組老師們的努力下，順利地完成了階段性教研任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)把我把本學(xué)期以來的教研組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們組的教研工作主要圍繞公開課教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教

學(xué)常規(guī)管理三個(gè)方面及其它工作進(jìn)行。 一、公開課教學(xué)

這學(xué)期我們組的公開課教學(xué)進(jìn)行得很好。每次公開課教學(xué)，我

都提前做好動(dòng)員工作，聽取大家的意見，滿足大家的合理要求。提前排好公開課表，提醒大家做好準(zhǔn)備寫好教案制作好教學(xué)課件。在我們組的公開課教學(xué)中，每位老師都能展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)采，都給人留下深刻的印象。每次公開課后，我們及時(shí)進(jìn)行一些交流，分析上課教師的得與失，提出一些中肯的意見，教研組長(zhǎng)做好記錄。作為一名老師，平時(shí)所上的常態(tài)課肯定沒能像上公開課那樣花這么長(zhǎng)的時(shí)間備課，畢竟公開課是有所不同。當(dāng)你想到有這么多的教師來聽你的課，肯定是比平時(shí)的課所要考慮得完整一點(diǎn)，要讓來聽課的教師聽有所得。通過公開課教學(xué)，上課教師提高了自己的教態(tài)和教學(xué)能力，鍛煉了老師的心理素質(zhì)。同時(shí)也會(huì)提高上課教師制作課件使用多媒體教學(xué)的水平。公開課也是一種重要的交流方式，大家相互學(xué)習(xí)交流，探討教學(xué)中的一些問題，往往都會(huì)有所收獲。

第二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我動(dòng)員教研組成員通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。利用課余時(shí)間老師們相互探討學(xué)習(xí)，增進(jìn)了教師之間的相互交流，提高大家的教育教學(xué)理論水平。也有利于增進(jìn)老師之間的相互了解，培植一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛。鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。

第三、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在

上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

第四、其它工作

組織全組教師參加學(xué)校組織的(本文 來自公文素材庫(kù)www.seogis.com)各種活動(dòng)，完成學(xué)校分派的任務(wù)，如考試出題閱券工作，積極配合學(xué)校完成省示范職業(yè)高中的評(píng)估工作。做好其它日常教學(xué)工作。

做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的教學(xué)復(fù)習(xí)工作。為了確保中

考升學(xué)率，大家協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)工作。

總之，在這學(xué)期中，我們教研組完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)，以后我們會(huì)更努力，爭(zhēng)取將工作完成的更好。

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