江鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓規(guī)范、保安全、升質(zhì)量、促發(fā)展為工作目標(biāo)，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，按照上級工作要求和期初工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展了各項(xiàng)工作，取得了新進(jìn)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育促提高

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持每周例會組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《**市教師行為“八不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)及典型事跡，結(jié)合自身的教學(xué)行為寫心得、談感受，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，逐步形成了愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)德育工作中的職能作用，在管理中我校充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的引領(lǐng)作用，期初依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定文明班級評比細(xì)則，在各班級間開展了學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)、紀(jì)律等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。通過班級實(shí)地檢查，輪番檢查督促，做到每天有檢查登記，每周有小結(jié)評比，每期有總結(jié)表彰。同時(shí)充分利用晨會、班隊(duì)會、思品課、國旗下講話等不同的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了人人積極向上，人人講文明禮貌的校風(fēng)。

3、建立留守兒童之家， 關(guān)愛留守學(xué)生。為更好地促進(jìn)家校間聯(lián)系，共同關(guān)注留守學(xué)生。本期我校根據(jù)上級工作要求建立了留守兒童之家，成立關(guān)愛留守學(xué)生工作小組，制定了《關(guān)愛留守學(xué)生實(shí)施方案》及工作計(jì)劃，建立留守兒童幫教等相關(guān)制度，配備了電腦、電話及各種活動(dòng)用品，豐富了他們課余文化生活。設(shè)立親情電話，讓他們與自己的父母進(jìn)行溝通交流，使他們在學(xué)習(xí)上、生活上、行為上等方面得到幫助，促進(jìn)他們健康快樂地成長。

二、扎實(shí)教學(xué)促質(zhì)量

1、抓教學(xué)常規(guī)，促教學(xué)規(guī)范。本期我校教導(dǎo)處充分發(fā)揮在教育教學(xué)中的督導(dǎo)功能，繼續(xù)依據(jù)《中心學(xué)校教師教育教學(xué)考核評分細(xì)則》及教學(xué)教研管理制度，對全體教師的計(jì)劃、備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)每周進(jìn)行督查檢評，大大強(qiáng)化了教師的常規(guī)教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理再上新臺階。

2、抓校本教研，促教學(xué)創(chuàng)新。本期我校以校本教研為抓手，以《有效評課》的研修為重點(diǎn)，以“如何進(jìn)行有效評課”為專題，在校內(nèi)開展一系列教研活動(dòng)，以公開課為平臺，以集體備課、教師上課、說課、教師間研討評課，自己教學(xué)反思為主要環(huán)節(jié)的研討工作思路，教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長補(bǔ)短，大大的提高了評課的水平，從而促進(jìn)了教師的課堂執(zhí)教水平和能力。

3、抓質(zhì)量監(jiān)測，促質(zhì)量提升。我校牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展”的意識，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是第一生命線。期初教導(dǎo)處根據(jù)各班各學(xué)科的實(shí)際情況，為各個(gè)班級各學(xué)科制定目標(biāo)，堅(jiān)持每單元的質(zhì)量檢測，及時(shí)反饋，及時(shí)分析總結(jié)，讓教師有努力的方向和奮斗目標(biāo)，并要求全體教師采取有力措施抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，同時(shí)建立獎(jiǎng)懲制度，廣泛調(diào)動(dòng)教師的積極性，使得我校教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。

三、規(guī)范管理促發(fā)展。

1、抓安全工作，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生牢固樹“安全第一”的意識，充分利用校務(wù)例會，每日晨會、每周班會、周一升旗儀式時(shí)間以及學(xué)校宣傳欄、舉辦法制講座等各種形式，進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)安全工作的法制觀念。期初學(xué)校制訂安全工作計(jì)劃，安全工作應(yīng)急預(yù)案，通過簽訂路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書、班級安全管理責(zé)任書、護(hù)校安全責(zé)任書等，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。定期組織檢查學(xué)校的安全狀況，并對安全隱患排查整改，確保了全期無責(zé)任事故的發(fā)生。

2、抓校園文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。為營造良好的育人環(huán)境，本期粉刷了教學(xué)樓的墻壁，油漆了衛(wèi)生墻，使得教室內(nèi)外面目一新。同時(shí)堅(jiān)持每日一小掃，每周一大掃，整個(gè)校園得到了凈化、綠化、美化，充分利用學(xué)校的墻報(bào)、班級板報(bào)，做到每月及大型節(jié)日更新期刊，形式多樣、內(nèi)容豐富，特別是每周五晨會上開展的班級經(jīng)典誦讀活動(dòng)以及學(xué)校圖書閱覽室、活動(dòng)室的開放，不僅讓學(xué)生增長了知識，陶冶了情操，而且豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)校園文化的育人氛圍，提升了師生文化素養(yǎng)。

3、抓體、衛(wèi)、藝教育，促學(xué)生素質(zhì)提高。本學(xué)期注重上好音樂、體育、美術(shù)和衛(wèi)生健康課，向?qū)W生傳授基本知識和基本技能，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。衛(wèi)生工作方面，向?qū)W生進(jìn)行各種疾病預(yù)防等知識教育，實(shí)行每日晨午檢制度，加強(qiáng)各種疾病預(yù)防及監(jiān)測報(bào)告制度，確保學(xué)校無疫情發(fā)生。通過開展秋季體運(yùn)會、冬季年級拔河比賽、**旦學(xué)生書畫展及文藝聯(lián)歡等活動(dòng)，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，更主要的促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

4、財(cái)務(wù)管理民主規(guī)范。本學(xué)期堅(jiān)持上級收費(fèi)政策，厲行節(jié)約的原則，合理利用有限的公用經(jīng)費(fèi)及學(xué)前經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作提供了保障。在中心學(xué)校支持幫助下，為學(xué)生添置了新課桌凳，改善了辦學(xué)條件，在學(xué)校的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理上，讓全體教師參與其中，增強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理上的透明度，確保學(xué)校財(cái)務(wù)民主公開。

雖然我校在教育教學(xué)管理上，有了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到我們工作上的不足，如農(nóng)遠(yuǎn)教育資源未發(fā)揮其效益，留守兒童之家建設(shè)的規(guī)范管理等工作都有待下學(xué)期改進(jìn)與提高，從而促進(jìn)我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

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