第一篇：護士外出學習總結

首先感謝院領導給我的這次進修學習機會。通過這次在福建省人民醫(yī)院手術室對腔鏡手術的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務能力，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。

現(xiàn)將一個月進修學習所學總結如下：

腔鏡手術配合是專業(yè)性很強的技術知識，它要求手術室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術的手術流程、注意事項乃至各手術醫(yī)生的手術習慣，并能對腔鏡手術中可能出現(xiàn)的問題有預見性的評估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，安全高效地協(xié)助手術順利進行。而其中不可或缺的前提條件，是手術室護士必須具備高度的責任心和積極認真的工作態(tài)度。

手術前的準備階段至關重要。其中包括術前一天值班人員的檢查備物和手術當天圍臺和臺上護士的準備情況。術前檢查內(nèi)容包括儀器設備（必須開機檢查）、co2是否充足（因手術量大，必須定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標志）、無菌包、一次性用品、手術床、無影燈、吸引裝置等。通過詳細檢查，必須在病人入室前確保手術用物的完好齊備，還要考慮到術中可能用到物品的準備情況（是否有以及放在哪里）。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

病人入室后的核對要認真仔細，特別是同類手術多，需要接臺的情況下。可使用核對單以規(guī)范核對內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時態(tài)度親切和藹，對病人進行鼓勵安慰，嚴謹仔細地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。（但要注意回答病人疑問時要有自我保護意識。）

臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能銜接，吸引器開關是否緊密靈活等。術中注意力集中，仔細觀察手術醫(yī)生的手術步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動作，在醫(yī)生開口之前做好準備。盡量減少多余步驟，使手術配合干凈利落，高效流暢。

圍臺護士要確保病人體位安全舒適，利于手術操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫；截石位時雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作；不要過度臀高頭低，以減少術后不良反應的發(fā)生機率。根據(jù)病人身體狀況承受能力，酌情及時調(diào)整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。（一般氣腹壓力設置在1.3千帕較為合適，最高不超過1.5千帕，充氣不宜突然快充，特別剛開始時要由小漸大）。保障儀器安全正常使用，如發(fā)生緊急故障要懂得簡單的排查和修復。

注意術中安全隱患，如電刀電凝設備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫，防止燙傷，注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。

co2氣腹的建立有時會發(fā)生皮下氣腫，因此穿刺時應盡量避免反復穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時間。如有皮下氣腫發(fā)生，應立即查因去除，并密切監(jiān)測生命體征，對癥處理。

可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵，以防止加壓過度或未及時更換液體使空氣進入形成氣栓，增加安全隱患。

術畢應監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護好病人安全，防止墜床等意外發(fā)生。最后認真填好記錄單，護送病人出室。

接臺手術中的各種光纖、電源線可以一次性無菌塑料保護套做保護性隔離。此種方法快捷方便，而且不會因反復消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應注意密封保護套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，特別是接臺快速滅菌時應把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。

在當天手術結束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對無損壞后收入指定地點。所有物品歸放原位方便隨時使用。

相較于我院，省人民醫(yī)院手術病人在病房的術前準備較為完備。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側綁辮子。一律不穿內(nèi)衣褲，手術服上衣反穿，上手術臺時再解開后背綁帶。病房護士在核對單上詳細勾取準備項目并簽字，核對單隨病例帶入手術室，由圍臺護士核對后簽字確認。

另外，在腔鏡手術之外的觀察中，我發(fā)現(xiàn)老師們對于器械紗布的清點非常嚴格，術前兩遍，關前關后各一遍，嚴密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性。高壓打包時的清點也非常仔細，確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品，簽上名字就意味著負責，培養(yǎng)了大家良好的工作習慣。對于醫(yī)生的配合也非常積極，力爭做到在能力范圍內(nèi)和條件許可情況下最好地為醫(yī)生提供服務，從而縮短手術時間節(jié)約手術成本，也減少了病人痛苦更好地服務了病人。

手術室護士分工明確，在各司其職、責任到人的基礎上團結協(xié)作，營造出嚴謹認真、積極和諧的工作氛圍。

通過這次難得的學習機會，使我對腔鏡，特別是婦科腔鏡手術有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲�？傮w實現(xiàn)了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得廣大帶教老師的一致好評。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情況，以最好的方式在我院進行落實發(fā)揚。

建 設 性 意 見

1.組織全科護士學習腔鏡相關專業(yè)知識與手術配合技能。特別注意安全隱患。

2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術配合操作流程并予以實施。

3.與相關科室協(xié)調(diào)建立更為完善的術前準備與核對制度，建立手術病人入室核對單，責任護士簽字以責任到人。

4.建議嚴格執(zhí)行紗布器械雙清點制度。即術前兩遍，關前關后各一遍，雙人點唱。

5.建議施行器械物品打包簽字負責制度。誰的包誰簽字，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對責任到人。

6.建議貴重器械物品用后收納時由雙人核對收納。

7.建立特殊項目收費單，由臺下護士登記簽名防止收費遺漏。

8.建議補充完善術后訪視內(nèi)容。

9.全面提高科室人員的責任心和服務意識。建議護士每人配備隨身筆記本，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題或工作細則與技巧、注意事項等記錄下來，定期組織護士們相互交流學習，共同提高。

10.一方面護士提高自身素質(zhì)與業(yè)務水平，另一方面加強與相關科室特別是手術醫(yī)生的交流，如通過定期組織座談會的形式了解醫(yī)生的想法與需求，以促進工作更和諧地開展，提高工作效率。

第二篇：護士外出進修學習協(xié)議

護士外出進修學習協(xié)議

甲方：岳陽縣第三人民醫(yī)院

乙方：

為提高我院醫(yī)療護理技術水平，經(jīng)乙方本人、科室、及護理部申請，甲方研究決定，同意乙方外出進修學習，現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、乙方到進修學習，進修時間從年月日至年月日止。

二、甲方承擔進修學習的所有費用，進修期間發(fā)放乙方基本工資及相關福利待遇。

三、乙方進修學習期間必須嚴格遵守《護士條例》，如從事違法犯罪活動，均與甲方無關。

四、乙方進修學習期滿須按時回甲方上班，否則甲方按自動離職處理。

五、乙方進修學習結束后，應至少為甲方服務5年以上（特殊情況除外），5年內(nèi)不得提出調(diào)換科室、調(diào)動或辭職，否則將扣除進修期間的工資、進修費用及其他補貼。

六、進修人員回院后，向護理部提交進修結業(yè)證明書復印件及進修鑒定表；結合本院實際情況如何將所學的新技術新項目積極運用在臨床工作中的計劃及學習心得體會，上交護理部或在全院演講。

七、本協(xié)議一式兩份，甲方和乙方各保存一份。

甲方：（蓋章）乙方：（簽字）年月日年月日

第三篇：南江鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院護士外出學習登記

護士短期培訓記錄

201*年3月15日：王謙奇、劉佳玉到通城縣醫(yī)院參觀學習1天

04年4月22日23日；王謙奇、劉佳玉、李三平參加平江縣衛(wèi)生局舉辦的職業(yè)安全防護與護理文書書寫培訓班

06年6月3日：湯霞、王謙奇、何朝陽、劉佳玉、李三平參加平江縣防疫站舉辦的醫(yī)院消毒與滅菌及感染控制培訓班

201*年3月：劉佳玉到平江縣人民醫(yī)院參觀學習二天

201*年10月：劉佳玉、李璋、鐘慶華參加平江縣衛(wèi)生局舉辦的職業(yè)安全防護、護士與病人溝通技巧的培訓

201*年12月：李三平岳陽市護理管理培訓班3天

08年11月4日：李三平、劉佳玉縣衛(wèi)生局聽課一天

08年11月6日：劉佳玉省衛(wèi)生廳聽課：職業(yè)教育安全、安全注射

09年4月22日：劉佳玉參加省衛(wèi)生廳護理管理培訓班5天

09年7月13一7月17日：李三平參加岳陽市衛(wèi)生局舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士長培訓

09年7月23一24：王謙奇、鐘慶華、秦歡迎、張湘輝參加縣局舉辦的醫(yī)院感染控制培訓班 201*年3月26日至5月10日：鄒修來、鐘慶華平江縣護理操作培訓

201*年5月8日至6月23日危雅方：岳陽市衛(wèi)生局社區(qū)護士培訓

201*年6月20日至7月5日：李賽金、李雅麗、方正脫產(chǎn)復習三基知識

201*年9月6日晚：李三平、胡森娟、鄒修來、歐陽滔滔婦幼聽課

201*年岳陽市壓力容器培訓

201*年尹杰岳陽市院感培訓

201*年11月：急診培訓

201*年9月21日至23日劉佳玉、方愛莊、李三平參加平江縣基礎護理質(zhì)量控制中心院感知識及護理管理培訓

201*年10月28日至30日劉佳玉參加岳陽市護理管理培訓

第四篇：外出學習總結

參加“山東省中學物理教學研討會”

學 習 總 結

根據(jù)學校安排，我于12月17日到濟南進行為期三天的學習培訓。在這三天時間里，我充分感受著專家們和省優(yōu)質(zhì)課教師的先進的教育教學理念，感動于老專家的愛崗敬業(yè)，并學習物理課題研究的基本知識、現(xiàn)代物理教學的課堂模式。在學習中，我時時提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更要感悟到現(xiàn)代物理課堂教學的精髓；不僅僅要懂得從實踐到認識，更要知道從認識再回到實踐�；厝ブ�后，一定要結合本人的教學情況，不斷提高自己的教學水平。

現(xiàn)將我在濟南三天的學習情況總結匯報如下：

一、豐富的學習活動

1.開幕式領導致辭及省優(yōu)秀課題優(yōu)質(zhì)課頒獎；

2.張憲魁教授專題報告；

3.李新鄉(xiāng)教授專題報告；

4.初中物理課堂教學展示及交流（3節(jié)）；

5(更多請關注：WWwww.seogis.com).特級教師孔祥龍專題報告—關于科學探究的思考；

6.省“十一五”優(yōu)秀科研成果展示（6組）。

二、主要收獲、感受

1．深入課堂，參與教學實踐

在學習期間，共聽課3節(jié)，充分了解了現(xiàn)代物理課堂教學的方法，目睹了老師們的先進教學設計、流暢的教學環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學、問題式探究教學、“提假說—實驗探究驗證”教學模式等先進教學思想的魅力。觀察到了濟南學生的思維活躍、基礎扎實。通過聽課學習，我們應學會反思，同時也感覺到了自身存在的不足。

2．通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論的水平。學習培訓期間共聽專家報告3次，優(yōu)秀科研成果展示6次。從參與這些教科研活動中我有幾點認識：（1）組織性和綜合性強；（2）學術性和專業(yè)性水平高；（3）措施完善規(guī)范和形式多樣。這不僅加快教師的專業(yè)化發(fā)展，同時促進了教育教學水平整體提高。

精彩紛呈、激動人心而富有指導性的學術報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大變化，對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導性的意義。

3．強化理論學習，提升論文寫作能力

通過各位專家的報告強化了我的理論學習，希望以此用專業(yè)的理論知識來指導自己的成長，提高自己的教育理念，加強自己的業(yè)務水平。

4.平時規(guī)范教育教學行為，促進學生主動學習，自主發(fā)展，主動創(chuàng)新，凸顯學校特色。

5.增強自我教育，將情感教育體現(xiàn)在每個角落

三、反思、借鑒與變新

濟南三天學習時間過得很快，在這三天的時間里，我日有問、有聽、有看、有做，夜有思、有想、有感、有悟，既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲，我是帶著一種責任、一種使命到濟南參加培訓學習的，結合我校的物理教學實際情況，我作了以下這些思考。

1．自我成長方面

當代中國的教育體制正呈現(xiàn)出跨越性的發(fā)展態(tài)勢，新世紀素質(zhì)教育要培養(yǎng)有智慧的人，這對基礎教育的教師提出了新的挑戰(zhàn)，如果不能即時改變自己，不能與時代一起成長，就必將為新教育所淘汰。為此，我感覺可以從以下方面入手。

（1）樹立終身學習的理念,改變教學觀念。一個教師要想跟上時代前進的步伐，適應新課改的要求，就必須不斷地學習，不斷地發(fā)展，始終處于學習的狀態(tài)，讓讀書成為習慣，樹立終身學習的理念,不斷更新自己的知識，改變教學觀念。

（2）加強自身培訓，朝專業(yè)化方向發(fā)展。首先是師德修養(yǎng)方面，要做一個有德行的教師；其次是在教育理念和教育技術方面的培訓。通過定期的理論學習，讓教育理念不落伍。通過教學三環(huán)節(jié)的實踐和總結，以及多種方式的交流，提高教師教育技術能力。第三，在信息技術方面，提高自己教育教學手段的現(xiàn)代化水平。第四，積極參加教師文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)活動。

2．教育、教學方面

提高教學質(zhì)量是每一位教師的終極目標和中心工作，為此我要做出更多探索，其中專家們的敬業(yè)精神與課堂的高效性是令我感觸最深的兩個方面，我將力求將其融入以后的教育生涯。

（1）提升敬業(yè)精神。我們要付出更多的時間與精力投入到我們所熱愛的教育事業(yè)，為了一切學生，為了學生的一切。

（2）提高課堂教學有效性。教學質(zhì)量是立校之本。正是這樣的一個信念，使得如何迅速提高教學有效性成為我主要思考的問題。

三天的學習，使我開闊了視野，增長了見識，積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷，磨礪了意志，收獲了真情，真正達到了學有所成、學有所獲的目的，也是教師職業(yè)生涯中又一次質(zhì)的成長，同時我也感到自己不足之處很多和肩負的責任重大。

今后，我將繼續(xù)全身心地投入到學習中，投入到工作中，投入到實踐中，加強自我教育、自我管理、自我發(fā)展，以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進取，以“今日之自我，挑戰(zhàn)昨日之自我”！

201*.12.22

第五篇：外出學習總結

英語外出學習總結

彭利紅

201*年10月11日，學校派我前往韶關市第二中學參加由市英語教研室組織的高三復習研討會，本次研討會我們聽了韶關市第二中學林嵐老師一場關于定語從句的復習課以及其學校的高三英語復習計劃。作為一名第一次上高三的年輕教師，通過這次學習，使我對高三英語如何進行復習有了更進一步的了解，為自己的高三教學工作積累了很多的寶貴的經(jīng)驗，使我的教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點：

1．高三英語語法復習課可以生動化，沒有想象中的那么枯燥無味。我認為林嵐老師這場課是一場成功的語法課。其中最大的成功之處是為學生創(chuàng)設了一個很好的情境。從進課堂播放電影titanic的主題歌曲到叫學生用一些定語從句作關于這部電影的report，老師為學生創(chuàng)設了一個很好的情境，吸引了學生的興趣，為本場課打好了一個良好的鋪墊。

2將英語應用到實際生活中來。林嵐老師這場課的一大亮點是將英語和實際生活聯(lián)系起來。她將自己女兒和學校的照片展示給學生看，叫學生盡量用定語從句翻譯相關的短文。開啟了情感效應動力，提高了學生學習英語的積極性。

3．教師應該要有自己的個人魅力。林嵐老師無論是從個人形象還是從著裝打扮都非常的得體。整場課聽上去非常的舒服，而且當學生出現(xiàn)錯誤時，能夠細心解答。整場課老師樂教，學生樂學，學生和老師的配合很完美�？梢钥闯隽掷蠋熓且粋�受同學歡迎的老師。俗話說“親其師，親其道”，學生怎么會不喜歡學英語呢？

總之，這次外出學習收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學習所得的經(jīng)驗和體會消化吸收，轉化為自己的東西，并在今后的教學實踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨特的教學方法，不斷提升自我�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我一定會努力成為一名優(yōu)秀的英語教師。

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