高校團干部下基層掛職鍛煉個人工作總結(jié)
***大學 ***
201*年12月受學校黨委和領導的信任，推薦我參加了陜西高校團干部下基層掛職鍛煉的活動。在去基層單位的安排中，團省委抽調(diào)了10名團干赴四川省跨省掛職，我本人是其中之一。在四川的掛職單位是巴中市南江縣，掛職崗位團縣委副書記。短短一年的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來的工作，感觸很深，收獲很大�？梢哉f此次的鍛煉機會，對我的人生觀、世界觀的轉(zhuǎn)變，對我了解社會基層工作，提升工作能力和今后無論從事那一方面的工作，都奠定了一個良好的基礎。先將一年來的工作向組織匯報如下。
一、 思想認識方面的收獲
1、組織團干部下基層掛職鍛煉，既是團組織建設的需要，也是高校團干部自身素質(zhì)提高的需要。中青發(fā)（2007）9號文件指出：大規(guī)模培訓團干部，增進廣大團干部黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)及科學文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和服務經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展本領，是新形勢下戰(zhàn)略發(fā)展的需要。這次團省委組織全省高校一百多名團干部下縣基層團組織鍛煉，既是整體提升高校團干部素質(zhì)的新舉措，也是團干接觸基層、了解社會、自我完善的好機會。我有幸參加本次的鍛煉，感到光榮和非常的珍惜。本人自從高校畢業(yè)來***大學團委工作已有八年時間，在西大的工作，對我從一個學生到管理者、教師的轉(zhuǎn)變成長，給予了很多，使我深感有第二次上大學的感受和收獲。近年來，隨著青年團工作的開展，面對現(xiàn)代大學生，特別是面對絕大多數(shù)從農(nóng)村出身進入高校的大學生，他們的思想、成長環(huán)境、人生訴求，發(fā)生了很大變化，高校團的工作如何針對他們進行教育，是自己思考的問題。帶著這個問題，在這次鍛煉的一年中，通過下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入農(nóng)戶以及組織縣上的大型活動等方式，有了親身體驗和深入了解。農(nóng)村孩子從求學成長，到踏進大學的校門，應該說比城市孩子的背后付出更多、更艱辛。使我從感情上更拉近了與他們的距離，為今后開展學校團的工作，提高了新的思路和方法。
2、通過農(nóng)村團組織和高校團組織的工作實踐和比較，獲取了農(nóng)村團組織工作可借鑒的經(jīng)驗。對于組織來說，團的宗旨、章程、綱領指導方針和組織原則是一致的，但對團組織工作的對象來說，不同的人群有不同的工作定位和不同的工作形式和方法。就農(nóng)村團組織和高校團組織工作比較來看，其共同的目標就是組織引導廣大青年樹立遠大理想，培養(yǎng)他們立志創(chuàng)業(yè)的精神，提升他們文化素質(zhì)和適應社會工作的能力。使他們成為有理想、有知識、有能力、有活力的新一代黨的后備軍。其不同的是培養(yǎng)途徑不同，農(nóng)村青年是通過團的組織將相對分散的各行業(yè)的從業(yè)青年聯(lián)系起來，適應農(nóng)村青年想富、盼富的要求，發(fā)揮團組織的紐帶作用，整合社會人力資源，為他們提供知識科技，就業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃等方面的服務，吸引更多的社會青年靠攏團組織，并對他們進行團的知識教育，思想政治教育，提升他們整天素質(zhì)和社會責任感。高校團組織是非常集中的在校園內(nèi)，對在校青年獲取高文化知識層次，努力適應大學生青年對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的期盼需求，以開展職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，建設大學生創(chuàng)業(yè)見習基地，聯(lián)系創(chuàng)業(yè)出路以及創(chuàng)業(yè)技能培訓。團企攜手進校園等活動，有效服務大學生青年，吸引更多的青年靠攏團組織，并進行團員青年的理想信念教育，提升他們?nèi)松繕说亩ㄎ�，引導他們有更高的事業(yè)追求和政治理想。由上述比較來看，高校團組織工作的對象，其主要是來自農(nóng)村和基層的青年，他們的思想形成，對社會的認識，離不開長期生活的農(nóng)村環(huán)境。因此高校團組織的工作，應更多的關注和研究基層社會的發(fā)展狀況，借鑒基層農(nóng)村團組織的工作經(jīng)驗，豐富高校團組織的組織內(nèi)容開拓思想，以做到有針對性、有創(chuàng)新性地開展工作。
3、基層鍛煉的經(jīng)歷，使我加倍珍惜現(xiàn)在的工作。一年中，在南江團縣委的領導和同事的關懷支持幫助下，磨煉了自己的意志。通過下基層，走鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將近有半年時間穿梭在崇山峻嶺之中，路途的遙遠，道路的難行，生活的艱苦，看到老區(qū)群眾生活的艱辛，對我這個城市長大的孩子來說是一次心靈的震撼和洗禮�？吹娇h上的同志常年累月為山區(qū)面貌的改變，為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，為老區(qū)群眾脫貧致富不畏艱難，無私奉獻的精神。相比之下，自己優(yōu)越工作環(huán)境中與境界差距很大，今后也沒有理由不全身心地投入本職工作。一年的鍛煉，是自己不僅在思想上有了根本轉(zhuǎn)變，工作上也收獲很大。通過基層工作的實踐，使自己獨立工作的思路有了開拓，工作方法有了改變，工作能力有了質(zhì)的提升。既接觸了解了社會，又結(jié)識了一批良師益友，既促使了我人生心靈價值的升華，又使我懂得了許多社會知識。此次掛職，將對我回校工作打下了堅實的基礎，也是我一生享用的財富。我感謝團省委、校黨委給我這次終身難忘的成長機會。
二、一年掛職中所完成的工作情況
回首為期一年的掛職鍛煉，有碩果累累的喜悅，也有遇到挫折和困難時的惆悵，時光過的飛快，現(xiàn)將本年度重點工作情況總結(jié)匯報如下。
在來到南江團縣委后，首先，我開始了解熟習團縣委的職能和各項工作的開展方式，積極融入到工作環(huán)境中去，我縣屬于國家級貧困縣，地處山區(qū)，人口眾多，工作環(huán)境較為復雜，在最初工作的兩個月里，我了解到縣團委與高校團委工作的不同，這里的工作更為細致具體，并逐步開展自己的工作。今年正逢建黨九十周年，我與團縣委書記、副書記一起策劃組織了大型的五四文藝表彰晚會，此次活動得到了縣委縣政府的高度重視，縣委常委，統(tǒng)戰(zhàn)部部長熊彬同志，親自主持并協(xié)調(diào)縣教育局、文體局以及各中學的負責人，積極配合并為此次活動選送各種類型的文藝節(jié)目。我在一個月的時間里，從數(shù)十個節(jié)目中挑選出符合主題且形式多樣的十五個節(jié)目，并在隨后的一個月中，深入到各學校及廠礦中去，對節(jié)目進行重新編排及加工，使節(jié)目更加生動形象，演員的表演力更加豐富。此次晚會于201*年5月4日在我縣的光霧山廣場成功舉辦，這次演出我縣所有中學、煤礦及醫(yī)院，積極響應號召組織人員編排節(jié)目，參加演出的演職人員一百余人，觀眾達數(shù)萬余人。這是我縣團委第一次組織這樣大型的文化活動，此次活動對團縣委開展工作以及樹立形象都起到了積極的促進作用。通過這次活動我也了解到在基層搞活動與高校搞活動的差距，使我更加了解了基層團組織的工作艱辛與樂趣。隨后我們縣委又組織了建黨九十周年的合唱比賽，作為學音樂出身的我又一次投入到排練和演出當中去，并擔當了此次比賽的評委。在這次活動中我切實的感受到紅色老區(qū)人民對黨的熱愛，他們在不同的崗位用著同樣的方式來表達對黨的那份深深的情義。隨后正當我積極總結(jié)這幾次活動收獲的時候，一場特大暴雨的到來讓我進入到人生的一個新的挑戰(zhàn)。七月中旬，我縣持續(xù)暴雨一周左右后爆發(fā)山洪，多處鄉(xiāng)鎮(zhèn)房屋被淹、山體滑坡，群眾生命財產(chǎn)遭受嚴重威脅�？h委縣政府及時制定救災計劃，個部門取消一切假期隨時準備應急一切突發(fā)事件。我與我縣團委副書記一起被派到我縣受災最嚴重之一的赤溪鄉(xiāng)，考察災情，并組織青年志愿者與當?shù)匕傩找黄鹬亟覉@。經(jīng)歷這次災難我深切的感受到在災難面前我黨與我們共青團的重要性，是我們給了災區(qū)人民面對困難面對災難重新振作和重建家園的信心，也讓我學習到面對特殊情況及突發(fā)事件要冷靜處理的方法與知識。在隨后的日子里我們團縣委了解到，因為受災的原因很多家境貧困的學生，剛剛考上大學卻根本無力去學校報到，團縣委決定組織一次大學生圓夢計劃。我們團委唐書記積極聯(lián)系社會愛心企業(yè)并向他們說明情況，得到了成都一大型企業(yè)的大力支持，它們出資二十五萬元資助50名考上國家本科的大學生每人五千元整，來幫助他們在剛?cè)雽W時生活和學費上的困難。這是一個工作量非常大的項目，為了讓愛心人士的資助落實到實處，我們開始了篩選合適人員的工作，從全縣幾百名考生當中先選出考上國家重點一本、二本大學的學生，在從他們當中選出家里受災嚴重家境貧寒的50位，在與他們所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得聯(lián)系核實個人信息并于本人取得聯(lián)系告知這個喜訊。隨后又以最快的速度將這筆愛心款在開學前夕發(fā)放至受助學生的手中。這次活動雖然工作量大、事情繁瑣，在聯(lián)系與核實個人信息時經(jīng)常因為語言的問題而讓我大為頭疼，但當我接到每個學生收到捐款后給我們打來電話確認時，聽到那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的感謝，我的內(nèi)心是多么喜悅和由衷的欣慰呀。
在團縣委我的另一項具體工作是配合省、市關工委做好關心下一代的工作。根據(jù)關工委要求我團縣委高度重視切實貫徹之行情況匯報如下：
1、團委加強組織建設，得到縣委、縣政府的重視。
團委一直堅持對中小學以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)關心下一代委員會的基礎建設，要求每個地方都要有專人負責學校要有專門的辦公室，要求定期要有老同志給青年學子們做報告和講座。九月中旬以來團縣委唐書記帶領我與副書記深入我縣二中、小河職中等學校調(diào)研，并及時向市關工委領導匯報調(diào)研情況�？h委、縣政府也十分重視此項工作，要求各相關部門積極配合，與團委一起關心下一代的健康成長。
2、積極指導各基層團組織關于開展關心下一代的具體活動。
團縣委以我縣二中為試點，積極開展各項活動，以講座為主，各項活動為輔，讓青年學生們在學習之余開拓眼界，對他們的人生觀、價值觀起到了積極作用。讓他們從新樹立了良好的人生理想和目標。
在把這種經(jīng)驗推廣到各個學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導他們發(fā)揮各自特長，根據(jù)自己特點把活動與實踐相結(jié)合，實實在在把關心下一代的成長工作落到了實處。
3、解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作的一些具體問題。
關心下一代的工作在學校的開展和落實還相對比較容易，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的開展就要困難一些了，針對這一問題團縣委唐書記又帶領我們下到我縣東榆鎮(zhèn)與鎮(zhèn)上的團委書記和鎮(zhèn)黨委書記積極溝通，一起建立了關心下一代委員會的獨立辦公室并由鎮(zhèn)團委書記和一些離退休的老同志一起開展了專項的關愛工作，在東榆鎮(zhèn)的槐樹村小學建立的關愛下一代的小圖書館和活動室。
由于我縣關心下一代的工作十分重視和認真，在今年的十月中旬我們收到市關工委的通知在十月底由原四川省檢察院檢察長現(xiàn)四川省關工委常務副主任龔讀綸、巴中市團市委書記李全慶等一行十余人對我縣的關心下一代工作進行檢查。在這次檢查中省、市關工委的領導對我們的工作給予了肯定，但也指出了很多的不足，比如在人員、和經(jīng)費的投入上還有欠缺，在活動和組織上還要不斷創(chuàng)新。這些寶貴意見對我們在今后的工作開展起到了非常大的作用。
時光如飛，回首這一年掛職的經(jīng)歷，現(xiàn)在所做的每一件事情都還在眼前浮現(xiàn)，就像昨天剛剛發(fā)生過的事情樣。這一年的掛職我所做的主要工作是協(xié)助并配合團縣委書記完成各項團委工作任務，從中我和基層團組織的領導、同事們進行學習和交流，從他們身上我看到高校團干部所欠缺的一些韌勁和執(zhí)著。在基層團委雖然經(jīng)費緊張，人員嚴重不足，工作量大，節(jié)假日經(jīng)常加班，但是我們基層的每一個團干部沒有抱怨，他們還是兢兢業(yè)業(yè)堅守在團工作的第一線為廣大農(nóng)村青年和學生盡著自己應盡的職責。
三、對未來工作的設想以及計劃
短短的一年鍛煉就要結(jié)束了，一年中的經(jīng)歷歷練，使我更加珍惜在校團委工作的崗位，同時也感到一份責任，因為西大給了我優(yōu)越良好的工作和生活環(huán)境，也給了我八年的工作培養(yǎng)和歷練。作為一名黨員干部，自己有責任為學校的發(fā)展，為青年學生的健康成長努力工作貢獻力量。
黨的十七屆六中全會提出努力建設社會主義文化強國，并確定了推進社會主義核心價值體系，弘揚良好的思想道德風尚，提高公民素質(zhì)的奮斗目標。作為高等院校要實現(xiàn)黨中央提出的這些目標，就必須強化教育引導，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，努力營造青年大學生健康成才的育人環(huán)境，使他們不僅具有很強的專業(yè)知識和能力，而且具有良好的思想道德和文化素養(yǎng)。目前，高校重知識輕能力、重專業(yè)輕素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)象依然存在，這種素質(zhì)教育的缺失和不足，為學校的培養(yǎng)質(zhì)量打了折扣。社會主義文化強國的建設在教育，教育的關鍵在高校。大學階段正是青年學生人生觀形成的重要時期，是他們踏入社會實現(xiàn)人生價值的最后一關，他們的民族精神，愛國思想，社會責任，法制觀念，集體觀念，道德誠信等等，都是不可忽視和不可缺失的教育內(nèi)容，由此可見，大學的素質(zhì)教育如何也是衡量大學培養(yǎng)質(zhì)量的重要條件。
目前就我校大學生的現(xiàn)實狀況來說，重專業(yè)學習，輕文化素養(yǎng)的現(xiàn)象比較普遍。這既與來自社會就業(yè)的壓力有關，也與學校教育引導營造全面發(fā)展和健康成才的育人氛圍有關。要解決這一重一輕的問題，本人認為應從一下兩個方面思考。
（一）、強化學生素質(zhì)教育工作，1素質(zhì)教育雖已提出多年但真正落在實處的不多，效果并不明顯，其原因是素質(zhì)教育即無剛性指標，又無實施的規(guī)范，專業(yè)教育的剛性指標替代了素質(zhì)教育的要求。學校應把素質(zhì)教育像專業(yè)教育一樣加以規(guī)范，并納入培養(yǎng)質(zhì)量的考核，提升和強化素質(zhì)教育的地位。2.素質(zhì)教育的實施不能單靠思想改造工作隊伍，需要全校教職工的參與，形成提升學生素質(zhì)的育人氛圍。學校教學管理和服務部門應面對青年學生和教師的思想言行，管理者的管理水平，服務者的服務誠信等，都會給學生以潛移默化的影響力。試想如果沒有一個高水平高素質(zhì)的教育氛圍，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，現(xiàn)在社會上的自小學到大學的擇校熱現(xiàn)象就是說明育人環(huán)境的重要性。因此學校要提升學生的素質(zhì)就必須首先提升教育者的素質(zhì)，要在全校教職工中開展法制、誠信等方面的職業(yè)道德教育。3.創(chuàng)新學生素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)機就要把素質(zhì)教育列入學校的常規(guī)管理，以素質(zhì)教育為基礎，建立素質(zhì)教育標準及實施規(guī)范，設置素質(zhì)教育的項目和內(nèi)容，建設素質(zhì)教育的平臺，開展素質(zhì)教育的專項課題研究，進行素質(zhì)教育的質(zhì)量評估和考核，使這項工作落到實處。
（二）、建立學校大學生藝術活動中心，開展素質(zhì)教育工作。藝術活動是青年大學生最容易接受、最能聚集和最適合陶冶性情的教育活動形式。從目前普通高校來看，大多數(shù)的文科高校都設置了藝術專業(yè)，許多工科學校都進行了藝術特長生的招生，并建立了業(yè)余樂團。這無疑對促進學生全面發(fā)展，活躍校園文化生活起到了積極推動的作用，并為加強學生素質(zhì)的提升營造了良好的文化氛圍。我校作為文科重點大學，目前暫無音樂專業(yè)和音樂文化團體，是大學生文化素質(zhì)教育的一項缺失。建設成立大學生藝術活動中心，創(chuàng)建我校大學生藝術活動平臺，營造校園文化育人氛圍。建立大學生藝術活動中心的具體設想如下。
1、藝術活動中心宗旨。貫徹黨的教育方針，弘揚我國傳統(tǒng)文化，營造良好的大學育人環(huán)境，提升當代大學生綜合素質(zhì)。
2、藝術活動中心任務。（1）、按照學校素質(zhì)教育工作的要求，以組織開展音樂、書法、繪畫活動為載體，努力營造校園藝術文化育人氛圍，著力推進學校的素質(zhì)教育工作。（2）、開設藝術專業(yè)的講座或選修課，對藝術特長生和愛好者開辟學校第二課堂，提高整體學生藝術素養(yǎng)。（3）、成立我校大學生業(yè)余樂團，配合學校各項教學及文化活動，做好宣傳，同時組織參加社會文化活動的演出比賽，以擴大學校的辦學影響。（4）、組織開展校園內(nèi)部的各種藝術展演、比賽活動，帶動全校大學生通過藝術活動，從而提高他們的理想、信念、人生道德觀，使他們從活動中完善自我提高素質(zhì)。（5）、學生文化藝術素質(zhì)提升的質(zhì)量考核。藝術中心每年的工作開展要有計劃和總結(jié)，接受學校的考核，同時也要設置對參與學生的藝術素質(zhì)評估標準，分綜合素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)考核，頒發(fā)等級證書，作為學生學分獎勵和社會就業(yè)的參考資料。
（三）、藝術中心的組織形式
建議學校將藝術中心設為獨立的運行機構(gòu)，配合校團委及各院校開展工作，人員數(shù)按學校設定的工作任務而定。藝術中心內(nèi)部開設音樂、美術兩個分部開展工作。由這兩大部門在下設合唱團、民樂團、小型交響樂團、舞蹈團、書法團、藝術設計等團體。這樣才能讓學生在在校期間找到他們課余生活展示自己的最佳舞臺。
以上這些都是本人在掛職期間的一些初步想法和心得體會，還希望各級領導給予批評和鼓勵�？傊谶@一年當中我學到了很多也對今后自己的人生之路想了很多，回想這一年的寶貴經(jīng)歷，希望能給我今后的工作、學習和生活，留下不可多得的人生財富。
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