第一篇：201*—201*年第一學期德育工作總結(jié)

本學期，我校德育工作根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)會議精神，圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照“以愛為本、以嚴為準、以細為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原則,更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實際，與時俱進，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育示范學校。經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，使學生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風好，學風濃，班風定�，F(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：

一、確立正確的指導(dǎo)思想、目標

本學期開辟了創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作的新局面。學校德育工作從學生思想實際、學生生活實際、學生群體上取得的新進展為出發(fā)點。以求真務(wù)實的精神，科學把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則，德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效的工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，真正把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二、具體工作及成績：

1、加強德育隊伍建設(shè)。

（1）為加強教職工隊伍建設(shè)，嚴肅勞動人事紀律，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，規(guī)范學校管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中共中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》。德育處組織全體教職工認真學習。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。同時加強干部作風建設(shè)，認真學習實踐“三個代表”重要思想。通過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義” 意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。

（2）政教處抓好班主任常規(guī)管理。每月組織班主任學習新的管理理念與要求。加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。政教處每周定好班會課的主題，定好周記評閱的人員、分配科任教師跟蹤指導(dǎo)轉(zhuǎn)化“問題學生”等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。班會主要針對安全、學習、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國教育、集體主義教育、愛校教育、紀律教育等；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。既使老師了解學生的思想動態(tài)，又拉近了師生的距離，同時及時解決了學生存在的問題③各班有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

（3）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，全面提高班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

（4）加強年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級的教育功能，每月定期召開年級組及班主任例會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

（5）期末開展校級優(yōu)秀班主任的評選活動，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師終身從事班主任工作。

（6）加強師德建設(shè)，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。發(fā)揮學科教育是德育主渠道的作用，以良好的師德促進學生品行的健康發(fā)展。本學期開學初，韋副校長到南寧參加培訓回來，組織班主任進行校本培訓，主題為《師德，在順應(yīng)和發(fā)展中豐滿提升》，通過培訓一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛” 與 “責任”。認清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神.

（7）加強班主任隊伍建設(shè)，進一步落實《班主任工作職責》，增強責任感和服務(wù)意識。堅持把指導(dǎo)學生“學會做人”放在首位，倡導(dǎo)科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結(jié)合，全面關(guān)心學生，促進學生素質(zhì)的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓學習、觀摩交流等活動，學習管理班級、指導(dǎo)學生的方法，盡快走向成熟。建立班主任工作檔案，修訂并落實《班主任工作考核細則》，評選優(yōu)秀班主任，全面提高班主任隊伍素質(zhì)。

2、認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

（1）深入開展“告別陋習，走向文明，確保安全”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學校領(lǐng)導(dǎo)——年級組長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實。以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“學風好班級”，引導(dǎo)學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進綠化地”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。

（2）抓好學生干部隊伍建設(shè)，指導(dǎo)團委、學生會工作，不斷提高自我教育能力。辦好中學生團校，加強團員先進性教育，發(fā)揮模范帶頭作用。

3、加強德育科研，形成學校德育工作特色。在立足校內(nèi)從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。

4、注重學生心理健康健康教育

本學期開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟中考備考心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。做好九年級摸擬考試應(yīng)考心理輔導(dǎo)工作。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。

7、加強教育合力，共創(chuàng)教育新局面。

本學期，學校結(jié)合安全教育活動月召開專門的家長會，共同關(guān)注孩子的健康發(fā)展。期中還根據(jù)時段定時、定主題、定目標召開家長會，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助學生健康成長。針對九年級的前途理想在期末開了動員會，老師、家長鼓勵孩子克服困難，笑傲中考。社區(qū)的群眾也很(本站推薦www.seogis.com)支持學校的工作，發(fā)現(xiàn)學生校外違紀行為，及時制止并向?qū)W校反映情況�，F(xiàn)已組成學校、家長、社會共同參與的教育格局。

第二篇：201*—201*第一學期德育工作總結(jié)

坪寨小學201*—201*學年度第一學期

德育工作總結(jié)

在本學期的工作中，學校始終把德育工作放在首位，開學初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育工作有條不紊地進行。為了今后的工作做得更好，特作如下總結(jié)。

一、所做工作

（一）建立了學校、社會、家長為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

1、為了加強與家長的聯(lián)系，學校以“千名教師進社區(qū)”為契機，要求每位教師到家庭進行走訪，把學生在校的表現(xiàn)，學習情況，作業(yè)完成情況及時與家長聯(lián)系。

2、定期召開家長會，對家長進行家庭教育的培訓，認真聽取家長對學校管理提出的建議和意見。

（二）認真抓好班主任工作。

班主任是學校日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引導(dǎo)者，在學校教育管理工作中發(fā)揮著骨干作用，為充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，本學期開展了以下工作：

1、制定了班主任績效考評細則，把班主任平時對班級的管理工作和學生成績與班主任績效掛鉤。

2、定期召開班主任工作會議，本學期開學初我校對班主任工作進行了培訓，培訓形式主要以講座、座談等形式。召開了班

主任工作經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流會的形式，讓有經(jīng)驗的老班主任把班級經(jīng)驗帶給新班主任的同時，也解決年輕班主任在班級管理工作中遇到的困惑，達到資源共享，取長補短，共同提高的目的。

（三）抓好學校日常管理工作

堅持抓好每周一的國旗下講話活動。周一早上課間活動時間，全校師生都要在操場上舉行莊嚴的升國旗儀式，每次升國旗結(jié)束后還要舉行國旗下的講話活動。通過教師的演講使學生受到了愛國主義、集體主義和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（四）抓好學校綠化，美化，文化建設(shè)工作。

校園的文化建設(shè)是我校德育工作的重頭戲，本學期我校對校園內(nèi)、教室內(nèi)外、走廊、過道進行了美化布置。布置的內(nèi)容要求體現(xiàn)學校特色、班級特色，文化特色，學科特色，使學生受到潛移默化的教育，真正做到了讓每一面墻都會說話。

二、取得的成績。

1、學生的養(yǎng)成習慣有所提高；

2、校風、學風、班風都有明顯的提高；

三、今后努力的方向

繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，辦好家長學校，不斷提高學生的思想道德修養(yǎng)，為把我校建設(shè)成為農(nóng)村文明學校而努力奮斗。

坪寨小學

201*-1-4

第三篇：201*—201*年第一學期德育工作總結(jié)

本學期，我校德育工作根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)會議精神，圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照“以愛為本、以嚴為準、以細為好、以導(dǎo)為主、以行為重”的德育工作原則,更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實際，與時俱進，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育示范學校。經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，使學生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風好，學風濃，班風定。現(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：

一、確立正確的指導(dǎo)思想、目標

本學期開辟了創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作的新局面。學校德育工作從學生思想實際、學生生活實際、學生群體上取得的新進展為出發(fā)點。以求真務(wù)實的精神，科學把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則，德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效的工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，真正把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二、具體工作及成績：

1、加強德育隊伍建設(shè)。

（1）為加強教職工隊伍建設(shè)，嚴肅勞動人事紀律，充分調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，規(guī)范學校管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《中共中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》。德育處組織全體教職工認真學習。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。同時加強干部作風建設(shè)，認真學習實踐“三個代表”重要思想。通過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義” 意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。

（2）政教處抓好班主任常規(guī)管理。每月組織班主任學習新的管理理念與要求。加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。政教處每周定好班會課的主題，定好周記評閱的人員、分配科任教師跟蹤指導(dǎo)轉(zhuǎn)化“問題學生”等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。班會主要針對安全、學習、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國教育、集體主義教育、愛校教育、紀律教育等；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。既使老師了解學生的思想動態(tài)，又拉近了師生的距離，同時及時解決了學生存在的問題③各班有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

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（3）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，全面提高班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

（4）加強年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級的教育功能，每月定期召開年級組及班主任例會，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。帶頭營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

（5）期末開展校級優(yōu)秀班主任的評選活動，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師終身從事班主任工作。

（6）加強師德建設(shè)，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想。發(fā)揮學科教育是德育主渠道的作用，以良好的師德促進學生品行的健康發(fā)展。本學期開學初，韋副校長到南寧參加培訓回來，組織班主任進行校本培訓，主題為《師德，在順應(yīng)和發(fā)展中豐滿提升》，通過培訓一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛” 與 “責任”。認清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹創(chuàng)新精神.

（7）加強班主任隊伍建設(shè)，進一步落實《班主任工作職責》，增強責任感和服務(wù)意識。堅持把指導(dǎo)學生“學會做人”放在首位，倡導(dǎo)科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結(jié)合，全面關(guān)心學生，促進學生素質(zhì)的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮“優(yōu)秀班主任”的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，培訓學習、觀摩交流等活動，學習管理班級、指導(dǎo)學生的方法，盡快走向成熟。建立班主任工作檔案，修訂并落實《班主任工作考核細則》，評選優(yōu)秀班主任，全面提高班主任隊伍素質(zhì)。

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第四篇：第一學期德育工作總結(jié)

策勒縣第二小學（201*.9-201*.7）第一學期德育

工作總結(jié)

這一學期，我校德育工作堅持以“科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實《中共中央務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為工作目標，堅持以思想道德教育為核心，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為起點，以愛國主義教育為主線，進一步提高德育工作的針對性和實效一定的成效。

一、加強師德建設(shè)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1、為提高教師對德育工作重要性的認識，切實把德育滲透在每一項具體工作中，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。組織教師學習了中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習，加強教師對德育工作重要性的認識，樹立教師隊伍的正氣形象，努力塑造一支愛崗敬業(yè)、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作的育人隊伍，樹立教師“師愛和諧育人”的形象。

2、通過召開班主任座談會，研討德育工作如何把握“愛”與“嚴”的度、如何培養(yǎng)良好班集體、如何掌握現(xiàn)代小學生心理特點而因材施教、如何加強家校聯(lián)合有效轉(zhuǎn)化“后進生”、如何注重用班主任的人格魅力去影響學生等問題。同時針對學生不良行為習慣出現(xiàn)反復(fù)的問題，如何把班主任工作做到虛與實、管和放、嚴和松的結(jié)合等進行探討，使班主任進一步明確班主任工作

的重要性，提高班主任教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、加強常規(guī)管理，提高德育工作實效性

在常規(guī)管理上，進一步加強少先隊值日崗、檢查崗、監(jiān)督崗及班級文明監(jiān)督員在常規(guī)管理中的作用，讓學生在自我管理中，提高學生文明素養(yǎng)。少先隊值日崗、檢查崗、監(jiān)督崗及班級文明監(jiān)督員在常規(guī)管理中，能做到嚴格管理，日有檢查、周有小結(jié)、月有評比。同時，把“學會做人”主題滲透到每個學月中，如語言文明、舉止文雅、 處事謙讓、保護環(huán)境、愛護公物、遵守社會公德、愛父母、尊敬師長、關(guān)心同學、處事謙讓、學會寬容等貫穿于主題教育，使學生在“學會做人”主題活動提高文明素養(yǎng)。在常規(guī)管理中，教導(dǎo)處和大隊部注重平時的檢查督導(dǎo)，針對學生行為陋習，儀容、儀表，佩戴、校門外買零食、早到校等不良行為的反復(fù)，學校政教處通過專項督查，明查暗訪等進行多次整治，從細微之處著手，對督查情況及時通報批評，提高了教育管理的效果，規(guī)范學生的良好行為習慣。由于能針對性的從細微之處著手，部分學生不良行為陋習反復(fù)現(xiàn)象得到及時糾正，良好行為習慣得到形成。學期來未發(fā)生學生比較大的違紀行為。班主任老師在管理上保持與學校同步，班級管理好，班風好。

三、開展主題教育活動，在活動中提高德育效果。

主題活動是對學生德育滲透，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的有效載體。本學期，學校開展了一系列主題教育活動，取得較好效果。開展預(yù)防“h1n1甲型流感”等的宣傳教育，提高學生健康衛(wèi)生

知識。組織學生“觀視”活動，對學生進行愛國主義教，使學生受到愛國教育熏陶，激發(fā)學生愛國主義精神。召開六年級學生會議，讓學生樹立目標意識、拼搏意識、氛圍意識、時間意識、全局意識、成績意識。做到端正態(tài)度、確立目標、樹立信心，更好做好復(fù)習工作。

四、注重校園文化建設(shè)，提高育人功能。

本學期，在教導(dǎo)處配合下，大隊部組織學生觀看交通安全、衛(wèi)生、環(huán)保、等圖片展，達到良好的宣傳效果；國旗下講話每周一個主題，內(nèi)容求貼近學生，緊扣主題，以演講形式，從學生的生活實際出發(fā)，受到良好教育效果；對活躍校園文化生活、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，起到良好宣傳作用；班級黑板報，能按不同時期的教育主題，圖文并茂，豐富了班級文化，達到了對學生的教育熏陶。

五、與家長密切配合，發(fā)揮家校教育合力。

本學期，在加強家校配合方面，一是加強班主任的家訪力度、及時把學生的學習情況，在校行為規(guī)范等情況向家長反饋，爭取家長的配合；另一方面是與教導(dǎo)處通力協(xié)作，召開了六年級家長會議。一方面向通報學校教育、教學、管理的情況，另一方面，讓家長與老師面對面進行交流，使老師與家長能夠互相配合，形成教育合力，取得良好的效果。

六、加強安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作重于泰山。本學期，一是根據(jù)學生的年齡特點、認

知能力和行為能力，結(jié)合上級有關(guān)安全工作的指示精神，有計劃、有重點地開展主題鮮明、形式多樣的安全常識教育，提高學生安全常識及自救能力；二是根據(jù)“分級管理、負責到人”的原則，以簽訂責任狀的形式把安全工作層層分解，責任落實到崗，落實到人；三是每逢節(jié)假日，學校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播、告家長書等形式，對節(jié)假日期間的安全進行一次專項教育，提高學生的安全意識；四是組織有關(guān)人員多次對學校的安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時排除隱患；五是配合上級對校門口進行綜合整治，對一些學生在校門口小攤點賣零食的現(xiàn)象進行整頓；六是多次召開門衛(wèi)值班人員與校門口輪值人員會議，落實責任。通過以上工作，取得良好效果，確保校園與學生安全。

回顧過去一學期，我們在德育方面做了大量的工作，也進行了一些有益的探索，取得了一定的成績，但問題和缺點在所難免，如學生的文明自律水平尚待進一步提高，“后進生”轉(zhuǎn)化效果存在反復(fù)；個別教師重“教書”輕“育人”的現(xiàn)象還未根本改變，在德育工作上未能與學校整體工作同步，個別教師對上下班制度的執(zhí)行還需努力。今后，我們將不懈努力，爭取更大成績。

第五篇：201*年度第一學期德育工作總結(jié)

**中學201*學年度第一學期德育工作總結(jié)

“務(wù)使個個成人”是**中學的辦學目標，也是學校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標真正落到實處，學校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：

一、從狠抓常規(guī)工作入手：

1、制訂和不斷完善學生管理制度，全方位規(guī)范學生管理工作。（班級管理細則等材料）

2、以值日記載表為載體，每天在教室門口公布常規(guī)檢查結(jié)果，促進班級的日常管理工作。（常規(guī)管理考核的材料）

二、從管理班主任隊伍入手：

1、定期召開班主任會議，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。

2、加強對班主任的隊伍的培訓。

3、加強對班主任的隊伍的考核，德育處每月對班級工作進行月考核。

三、從培養(yǎng)學生干部隊伍入手：

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和自我意識。

2、德育處、團委對學生干部的工作進行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。

四、從開展豐富多彩的活動入手：

1、每周一都舉行升旗活動，并由學生代表進行國旗下講話。

2、以班級為單位，上好每次的主題班會。

3、以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學生思想道德教育。 元旦期間，舉行“我心中的歌”征文競賽；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽；盧溝橋事變紀念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學們共唱抗日救亡歌曲；教師節(jié)期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會；國慶節(jié)期間，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽；南京大屠殺紀念日，我們舉辦“勿忘國恥，珍愛和平”主題團課活動。這些鮮明生動的主題教育活動培育和弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，促進了良好思想道德體系的構(gòu)建。

五、構(gòu)建和諧校園入手。

1、加強法制安全教育。開展法制講座，進行普法教育。

2、加強學生心理健康輔導(dǎo)。

在初一年級各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級學生的一些情況，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室，對健康的心理知識加以宣傳；學校心理室采用個別輔導(dǎo)的方法，接受咨詢；針對一些較普遍的心理問題，開設(shè)講座，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學生，不讓學生因貧輟學。

學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免教輔用書費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學生，鼓勵莘莘學子克服困難，順利完成學業(yè)。

六、從密切與家長的聯(lián)系入手：

學校分年級召開家長會，加強學校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學校的管理情況、子女在學校的表現(xiàn)告訴家長。通過全校師生的共同努力，學校德育工作取得了一定的成績，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階！

201*年1月

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