第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)個(gè)人總結(jié)

上完大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，并按照相關(guān)要求對(duì)老師進(jìn)行了采訪后，我就自己的一些想法做一些總結(jié)。

首先，壓力必然存在，201*年大學(xué)畢業(yè)生有700多萬，而這個(gè)數(shù)字，似乎還有上升的趨勢，現(xiàn)在的狀況，就是遍地都是大學(xué)生，很可能隨便找一個(gè)同齡人，差不多都是大學(xué)生。那么，我們面對(duì)這種壓力的心態(tài)就變這很重要。我們要學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)社會(huì)。不少人剛一畢業(yè)就想找一個(gè)低勞動(dòng)量，高回報(bào)率的工作，很顯然這是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。工作不是沒有，是你看待工作的態(tài)度問題。如果你對(duì)待工作的態(tài)度能夠真正的從基層做起，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。

其次，做事要認(rèn)真，要堅(jiān)持。通過余婕老師的經(jīng)歷，我想，認(rèn)真，堅(jiān)持，是成功路上的兩大因素，雖然有時(shí)候開玩笑，我們會(huì)說，認(rèn)真你就輸了，可是，通常情況，不認(rèn)真，而又不懂得堅(jiān)持的人輸?shù)淖顟K。認(rèn)真與堅(jiān)持，是你成功的關(guān)鍵。

還有，關(guān)乎性格。每個(gè)人性格中都會(huì)有不全面、不能融入社會(huì)的一面，當(dāng)然不是說這種性格不好，但要看你怎樣讓你的個(gè)性更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好的融入這個(gè)社會(huì)。每個(gè)人關(guān)心的東西不同，每個(gè)人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來的性格更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，怎樣讓自己能更好的在社會(huì)上生存。

我想說的最后一點(diǎn)就是選擇，人生會(huì)面臨很多選擇，我們需要的，就是做出自己認(rèn)為對(duì)的選擇，并按照自己的選擇走下去，走出屬于自己的輝煌的人生之路。

錢鵬旭201*年6月1日

第二篇：大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)人問題-總結(jié)陳詞(原創(chuàng))

謝謝主席，大家晚上好：

感謝對(duì)方辯友能站出來為我們大學(xué)生就業(yè)鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對(duì)方辯友，您方的論點(diǎn)有不少偏頗之處，下面我也本著對(duì)我們大學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，為對(duì)方辯友一一指出。

再次強(qiáng)調(diào)，對(duì)方辯友今天混淆了兩個(gè)概念，社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)問題，的確，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題，但是這并非是一個(gè)社會(huì)問題，而是個(gè)人問題，對(duì)方辯友似乎有些偷換概念啊！

首先，對(duì)方辯友告訴我們，我國的就業(yè)體制不完善，正是這種不完善導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是請大家來看看我國為大學(xué)生就業(yè)做出了多少，西部計(jì)劃采取高薪政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)貸款等等，如此多的人性化的政策措施，如此為我們大學(xué)生就業(yè)著想的各種就業(yè)體制，竟然成為了對(duì)方辯友口中導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因，對(duì)方辯友這個(gè)錯(cuò)誤犯得可是有點(diǎn)離譜�。�

其次，對(duì)方辯友告訴我們大學(xué)教育與社會(huì)需求脫軌，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難。但是就我所知，對(duì)方辯友在上周的辯論賽中針對(duì)大學(xué)生就業(yè)實(shí)施“雙向選擇”的利弊問題做了一番討論。所以對(duì)方辯友應(yīng)該很清楚“雙向選擇”政策的實(shí)行正是當(dāng)今大學(xué)教育與社會(huì)需求接軌，大學(xué)教育就業(yè)為導(dǎo)向的最好體現(xiàn)，是契合社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展方向的，對(duì)方辯友可真是有點(diǎn)“睜著眼睛說瞎話”之嫌哦！

另外，對(duì)方辯友還告訴我們，企業(yè)門檻過高，大學(xué)生無法達(dá)到其所要求的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難。但是對(duì)方辯友，企業(yè)設(shè)置門檻是為了選擇自己所需的人才，是為了選擇適合這個(gè)職位的人才，設(shè)置人才的選擇標(biāo)準(zhǔn)是完全合理的。按照對(duì)方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大嗎？

縱觀整場比賽，對(duì)方辯友始終在強(qiáng)調(diào)社會(huì)大環(huán)境導(dǎo)致就業(yè)難的問題，那我們的社會(huì)大環(huán)境究竟是什么樣的呢？當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)與國際接軌，呈現(xiàn)出飛速增長的努力，我國也被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動(dòng)機(jī)，我國的gdp每增長1%就能帶來100萬個(gè)新增崗位，而我國十六大也已經(jīng)確定了將我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)制造業(yè)向高科技制造業(yè)轉(zhuǎn)變，由勞動(dòng)密集型向科技效能型轉(zhuǎn)變，帶來了大量的就業(yè)崗位。試問對(duì)方辯友，如此良好的社會(huì)大環(huán)境怎么就會(huì)造成大學(xué)生就業(yè)難呢？

講到這里，我們可以看出，就業(yè)體制、教育制度、企業(yè)環(huán)境乃至整個(gè)社會(huì)大環(huán)境都不會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，那到底是什么導(dǎo)致了這個(gè)問題呢？真相只有一個(gè)，那就是個(gè)人問題。下面請聽我方觀點(diǎn)：

第一，從哲學(xué)角度看，我方一辯已經(jīng)提出，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，在大學(xué)生就業(yè)這個(gè)問題上，個(gè)人是內(nèi)因，社會(huì)環(huán)境是外因，外因是事物發(fā)展的條件，是通過內(nèi)因起作用的。由此可以看出，歸根結(jié)底，大學(xué)生就業(yè)難還是要到個(gè)人身上找原因的。

第二，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，大學(xué)生就業(yè)難作為一個(gè)現(xiàn)今普遍存在的現(xiàn)象，在社會(huì)體制越來越完善，環(huán)境越來越優(yōu)良的今天還沒有得到解決，就是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生缺乏事實(shí)求是、艱苦奮斗的精神。在面臨就業(yè)選擇時(shí)，不能正視就業(yè)現(xiàn)狀，不能認(rèn)識(shí)到自身能力上的不足，不能豎立建設(shè)國家的主人翁精神， 心比天高，好高騖遠(yuǎn)，自然會(huì)就業(yè)難��！

第三，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�？v觀古今，無數(shù)先人都為我們做出了表率。現(xiàn)如今的社會(huì)已經(jīng)為我們提供了如此良好的就業(yè)環(huán)境、如此多的人性化的制度和政策，卻將許多當(dāng)代大學(xué)生的弱點(diǎn)凸顯無疑，心比天高，眼高手低，不能吃苦，不能受累，不能努力為自己的未來去拼搏，這難道都要怪到社會(huì)的頭上嗎？

所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難是個(gè)人問題！

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，為自己的未來而拼搏，為社會(huì)的進(jìn)步而努力，像東華理工之歌里唱到的那樣，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，明德厚學(xué)，愛國榮校，向著美好的明天，展翅飛翔！

本辯詞系東華理工大學(xué)土木與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)原創(chuàng)，

轉(zhuǎn)載敬請標(biāo)明出處，謝謝！

第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的總結(jié)

原因：

個(gè)人上大學(xué)已經(jīng)有四年，自己小時(shí)候定的目標(biāo)還有些沖突，就目前從事過一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)下現(xiàn)在個(gè)人生涯落實(shí)情況總結(jié)。

體會(huì)：

一、專業(yè)對(duì)口，一直在強(qiáng)調(diào)所學(xué)的專業(yè)與今后的工作要對(duì)口，這個(gè)可能是老生常談。也許會(huì)有人馬上反駁說，這個(gè)世界上有多少人專業(yè)不對(duì)口也取得了輝煌的成就，乞丐皇帝朱元璋不就是個(gè)典型的例子。在這里，我想說的是，特例當(dāng)然是有的，但是并不代表能發(fā)生在所有人的身上，對(duì)于一個(gè)自身潛力并不太大，成功欲望并不太強(qiáng)的人來說，畢業(yè)以后選擇專業(yè)對(duì)口的工作是非常穩(wěn)妥保險(xiǎn)的做法，有利于自己以后職業(yè)的發(fā)展與穩(wěn)定；

二、同行跳槽，俗話說，365行，行行出狀元，這并不表示你要嘗試了365行以后再來選擇最適合自己的行業(yè)。職業(yè)發(fā)展的初期可以給自己兩年左右的(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：www.seogis.com)時(shí)間來選擇行業(yè)，以后的時(shí)間最好要固定在某一行業(yè)發(fā)展。舉個(gè)例子，假如你從事的是財(cái)務(wù)工作，就不要今天在制造業(yè)做財(cái)務(wù)，明天去金融業(yè)做財(cái)務(wù)，后天跑到it企業(yè)做財(cái)務(wù)，表面上看，都是在做財(cái)務(wù)工作，內(nèi)容大致相同，但是優(yōu)秀的公司選聘人才通常都會(huì)強(qiáng)調(diào)行業(yè)背景，換行太多的人，一般會(huì)給人的感覺是對(duì)任何一個(gè)行業(yè)都不精通，難以拿到滿意的offer。所以同行跳槽很重要，而且要不斷讓自己進(jìn)步，逐步發(fā)展成為這個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)行業(yè)里面的專才，目前的高端人才市場不需要多面手，需要的是某一個(gè)領(lǐng)域的精英；

三、大公司背景，如果你是一流高等學(xué)府畢業(yè)的，大公司的從業(yè)背景無疑會(huì)給你的簡歷錦上添花，但如果你只是一個(gè)二、三流學(xué)校畢業(yè)的本科生，那你可就要注意了，努力去到知名的優(yōu)秀的大公司工作3-5年的背景一定能為你加分，無疑可以使你成為同類校友中的佼佼者；

四、不斷充電，廣東沿海、上海、北京等發(fā)達(dá)城市，一般都需要本科以上的學(xué)歷背景，所以如果你的學(xué)歷還是�？疲�要加緊升本了；如果你英語聽說讀寫流利，那恭喜你，用不了多久，很多知名的外資企業(yè)就會(huì)慕名而來了，英語好真的很重要，抓緊進(jìn)修英語吧；

五、職業(yè)發(fā)展呈上升階梯，比如大學(xué)剛畢業(yè)，只做了個(gè)小助理，小工程師技術(shù)員，過三年，哪怕五年，title上一定要有提升，職業(yè)軌跡應(yīng)該是不斷上升的。這樣一些中高端職位才會(huì)親睞你。切記，一年一跳是企業(yè)招聘最忌諱的，所以一般最好在同一家企業(yè)穩(wěn)定至少2-3年是必須的，否則你的簡歷一定會(huì)在第一關(guān)被hr摒棄。

方法：

有人說，興趣愛好比什么都重要，我學(xué)了一個(gè)專業(yè)，但是我最感興趣的卻不是這個(gè)領(lǐng)域的工作，我需要調(diào)整。這個(gè)是可以接受的，職業(yè)生涯規(guī)劃沒有強(qiáng)制性，只有建議，講究的是雙贏，也就是在結(jié)合個(gè)人自身的興趣愛好的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)你如何更好的發(fā)展。

第四篇：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢及個(gè)人定位

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢及個(gè)人定位

“當(dāng)代大學(xué)生一定要明白?三個(gè)為什么?：學(xué)習(xí)是為了什么？工作是為了什么？生活是為了什么？”4月25日晚，模擬法庭內(nèi)羅超老師如是說。羅超是政法與公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)201*級(jí)學(xué)生，曾擔(dān)任院團(tuán)委副書記、校辯論隊(duì)隊(duì)員，現(xiàn)就職于湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心。

首先，羅老師讓大家在紙上畫一棵樹，樹上畫滿果實(shí)。根據(jù)圖畫在紙張中的位置及果實(shí)大小等判斷出每個(gè)人的性格特點(diǎn)，從而判斷出什么樣的工作適合自己。這一奇特有趣的職場定位方式了吸引了大家的興趣，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。接著，羅老師分析了現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，指出了隨著每年大學(xué)生總?cè)藬?shù)的數(shù)量增加，待就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)也逐年遞增，持續(xù)低迷的就業(yè)現(xiàn)狀要求我們要了解自己，掌握職場優(yōu)勢。隨后，羅老師給大家介紹了求職方法和技巧，如簡歷撰寫，就要求做到三點(diǎn)——揚(yáng)長避短、量身定做、簡潔精煉。只有真實(shí)可信而又反映個(gè)性的簡歷才能立于不敗之地，才是人力資源經(jīng)理最喜歡的簡歷。在應(yīng)聘禮儀中，要求應(yīng)聘者保持微笑，創(chuàng)造個(gè)人魅力，學(xué)會(huì)推銷自己并正確對(duì)待失誤。最后，羅老師送給大家一首詞結(jié)束了報(bào)告，“千里足下始，腳步實(shí)而堅(jiān)。勤思考，忌浮躁，莫空談。”

報(bào)告會(huì)后，羅老師一一回答了同學(xué)們的提問，為同學(xué)們答疑解惑，這次報(bào)告講解了職場應(yīng)聘的各種技巧，鼓勵(lì)應(yīng)聘者抓住機(jī)遇，大家紛紛表示很有收獲。

據(jù)悉，為了引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)清形勢，培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步幫助大學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯，政法學(xué)院團(tuán)委繼開展學(xué)生干部“魅力之聲”演講之后，再次舉辦校友勵(lì)志報(bào)告會(huì)，邀請近年畢業(yè)的優(yōu)秀校友回母校給學(xué)弟學(xué)妹做報(bào)告，通過校友講述成長歷程、工作經(jīng)歷和對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢、就業(yè)形勢的分析，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)出高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。

第五篇：個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生就業(yè)更重要

個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生就業(yè)更重要/市場需要對(duì)于大學(xué)生就業(yè)更重要 釣魚島問題應(yīng)該文爭還是武斗

成長過程中，選擇與付出哪個(gè)更重要

當(dāng)代中國應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑

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