第一篇：口腔醫(yī)師個(gè)人防護(hù)

摘 要：口腔醫(yī)師是感染的高危人群，因此在口腔診治中，須注重自我防護(hù)。作為口腔醫(yī)師，其職業(yè)危害主要來自兩方面：一是感染危害；二是來自消毒劑的危害。在醫(yī)治病人的過程中，醫(yī)師必須對(duì)各種醫(yī)療器械嚴(yán)格消毒，以避免交叉感染。��

關(guān)鍵詞：口腔；感染；自我防護(hù)��

中圖分類號(hào)：r780.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：1673-2197（201*）01-0083-01��

口腔醫(yī)師是醫(yī)院感染的高危人群，在口腔診治過程中，許多病原微生物經(jīng)血液、唾液和呼吸道分泌物均可得以傳播。因此，口腔醫(yī)師應(yīng)了解各項(xiàng)操作中易被感染的因素，掌握職業(yè)防護(hù)知識(shí)，重視職業(yè)防護(hù)措施。��

1 職業(yè)危險(xiǎn)��

1.1 感染危險(xiǎn)��

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國約有10％~12％ 的人為乙肝表面抗原的攜帶者，近年來艾滋病在我國的發(fā)病率也呈倍增趨勢(shì)�？谇婚T診患者來自社會(huì)各個(gè)階層，患者多、流量大及診療工作的特殊性，都易造成醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)院交叉感染。引起醫(yī)護(hù)人員感染的病原體很多，但目前最引人注目的還是病毒感染，尤其是乙肝病毒、丙肝病毒、艾滋病病毒以及皰疹病毒。有研究報(bào)道，乙肝患者的唾液中乙肝表面抗原陽性率達(dá)50％，而診室物體表面檢出乙肝表面抗原的陽性率達(dá)

6．3％ ～22．2％ �？谇婚T診醫(yī)護(hù)人員由于職業(yè)特點(diǎn)，在特定的環(huán)境中工作，手直接接觸患者的唾液、血液、治療器械，易引起乙肝、丙肝的傳播，其它病毒類疾病亦如是。在診療操作中，醫(yī)護(hù)人員會(huì)與患者密切接觸，從而直接污染醫(yī)護(hù)人員的手、醫(yī)療器械致感染的發(fā)生。��

1.2 消毒劑對(duì)人體的危害��

口腔科小器械的滅菌是個(gè)疑難問題，既要保證滅菌合格，又不能影響器械的使用性能。戊二醛屬高效滅菌劑，具有廣譜、高效的殺菌作用，能有效殺滅各種細(xì)菌繁殖體、細(xì)菌芽孢及真菌與病毒，對(duì)艾滋病病毒和乙型肝炎病毒也有殺滅作用，腐蝕性較小。因此，一直采用戊二醛化學(xué)浸泡滅菌口腔科的特殊醫(yī)療器械，但戊二醛對(duì)皮膚和黏膜有輕度刺激性，并有難聞的醛氣味，長期吸入混有較高濃度戊二醛的空氣或直接接觸戊二醛易引起過敏、哮喘、咽喉炎、鼻炎及皮炎等。過氧酸氣體和溶液均具有較強(qiáng)的殺菌作用，對(duì)細(xì)菌繁殖體、病毒以及細(xì)菌芽胞均有殺滅作用，是口腔門診常用的消毒劑。但過氧乙酸對(duì)人體的皮膚、呼吸道黏膜有很強(qiáng)的刺激作用。��

2 以牙科手機(jī)為載體的交叉感染及口腔醫(yī)師的個(gè)體防護(hù)��

2.1 感染機(jī)制��

牙科高速渦輪手機(jī)是口腔科使用頻率最高、最易造成交叉感染的載體，其在停止轉(zhuǎn)動(dòng)的瞬間，機(jī)頭部位呈負(fù)壓狀態(tài)，可以導(dǎo)致口腔中的唾液、微生物、血液等回吸人手機(jī)內(nèi)部，微生物可在手機(jī)內(nèi)部死角處繁殖，再次使用時(shí)，回吸物質(zhì)就可隨轉(zhuǎn)動(dòng)噴出的水霧進(jìn)入另一患者口腔，造成交叉感染 。這些帶菌水霧同樣可進(jìn)入防護(hù)不良的口腔醫(yī)師眼、鼻、口腔或破損的皮膚內(nèi)而造成感染。��

2.2 口腔醫(yī)師的個(gè)體防護(hù)��

2.2.1 加強(qiáng)牙科手機(jī)消毒滅菌��

嚴(yán)格執(zhí)行一人一手機(jī)原則。牙科手機(jī)消毒是牙科感染控制的重點(diǎn)，有研究表明 乙肝表面抗原的污染率在綜合醫(yī)院各科室中口腔科居首位，而高速手機(jī)是使用頻率最高、最易造成交叉感染的載體。因此，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌是口腔專業(yè)界的共識(shí) 。由于牙科手機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，使用后應(yīng)將手機(jī)空轉(zhuǎn)30 s，用超聲波清洗機(jī)清洗，然后采用高溫壓力消毒滅菌機(jī)消毒，滅菌后備用。��

2.2.2 落實(shí)口腔醫(yī)師基礎(chǔ)防護(hù)措施��

①口腔醫(yī)師應(yīng)配戴帽子及一次性口罩，且要及時(shí)更換一次性口罩，因?yàn)橛行ПＷo(hù)時(shí)間為30～60 min；② 口腔醫(yī)師應(yīng)在治療前后均用抗菌液洗手，并做到1例患者換1雙一次性手套；③ 口腔醫(yī)師應(yīng)配戴保護(hù)性眼罩，并隨時(shí)消毒；④口腔醫(yī)師應(yīng)穿高領(lǐng)長袖緊袖口的工作上裝及長褲操作。

3 口腔治療時(shí)易造成的感染及口腔醫(yī)師個(gè)體防護(hù)��

3.1 避免治療過程中的感染��

在超聲波潔牙、開髓、制備洞型、沖洗、吹干窩洞或制備修復(fù)牙時(shí)，超聲波沽牙機(jī)、高速手機(jī)、氣水槍都會(huì)產(chǎn)生飛沫，攜帶著病原微生物形成氣溶膠進(jìn)入空氣，被污染的空氣有可能引起口腔醫(yī)師醫(yī)院感染。牙體治療時(shí)，患者口腔的血液、唾液濺入醫(yī)生眼、口腔等部位也可能造成感染。��

3.2 口腔醫(yī)師個(gè)體防護(hù)��

除要落實(shí)基礎(chǔ)防護(hù)措施外，超聲波沽牙時(shí)，應(yīng)先讓患者用抗菌液漱口，應(yīng)將沽牙區(qū)與其它治療區(qū)隔離，以免口腔醫(yī)師在口腔飛沫中呼吸造成交叉感染。治療牙齒、制備牙齒時(shí)，應(yīng)正確使用橡皮防水罩，因橡皮防水罩是隔絕患者口腔唾液與口腔醫(yī)師接觸的最好辦法。另外，應(yīng)對(duì)治療室的空氣、臺(tái)面、地板進(jìn)行定期定時(shí)消毒。如果治療時(shí)患者口腔的血液、唾液濺入醫(yī)生眼睛、口腔等部位，應(yīng)用清水、自來水或生理鹽水長時(shí)間徹底沖洗。��

4 意外損傷時(shí)易造成的感染，局部處理及口腔醫(yī)師個(gè)體防護(hù)��

口腔醫(yī)師在治牙、拔牙、去除不良修復(fù)體時(shí)被污染的利器刺傷皮膚、手指，這類意外的職業(yè)暴露危險(xiǎn)性最大，最易被感染性病原體，如乙肝病毒（hbv），丙肝病毒（hcv）和人類免疫缺陷病毒（hiv）等感染，引起相應(yīng)的感染性疾病。��

局部處理及防護(hù)：如發(fā)生皮膚黏膜針刺傷、咬傷等出血性損傷，應(yīng)當(dāng)在傷旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷部位的血液，禁止進(jìn)行傷口的局部擠壓，然后用清水、自來水或生理鹽水徹底沖洗，再用0.5％碘伏、75％ 乙醇、0.2％~0.5％過氧乙酸，3％雙氧水等消毒創(chuàng)面，包扎處理。如懷疑有hiv和hbv感染，應(yīng)立即進(jìn)行被動(dòng)免疫和檢測。��

口腔醫(yī)師應(yīng)提高自身抵抗力，定期檢測血液，注射乙肝疫苗等，應(yīng)嚴(yán)格安全防護(hù)，對(duì)可疑病人要進(jìn)行必要的檢查，切斷感染原�？傊�，口腔醫(yī)師預(yù)防交叉感染的最好辦法是了解易被感染的因素，加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，并采取最好的防治交叉感染的措施。

口腔醫(yī)療交叉感染消毒控制醫(yī)生的消毒防護(hù) 學(xué)習(xí)區(qū)201*-09-23 17:04閱讀31評(píng)論0

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口腔醫(yī)師在診治過程中應(yīng)帶口罩，防止手外傷，例如：首都醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院李新球等試驗(yàn)結(jié)果，口罩有94%的濾過效率，若能嚴(yán)格遵守，可減少術(shù)者被污染的機(jī)會(huì)。在醫(yī)治結(jié)核、肝炎、流感等病人時(shí)，應(yīng)按無菌技術(shù)操作，使用高速渦輪牙鉆后，暴露在1.20米以內(nèi)的一切設(shè)備物品均應(yīng)用消毒處理。在每個(gè)病人診療結(jié)束后，口腔醫(yī)師應(yīng)用肥皂和流水洗手，然后在消毒溶液中浸泡消毒。在使用注射器時(shí)，應(yīng)防止誤傷手指，提倡用一手拿注射器來套針帽或使用特別的持針帽器，在牙科模型送出去制作或使用前應(yīng)對(duì)其消毒處理；不能用污染的手觸摸病歷；在工作中不慎眼、口腔、其他粘膜、皮膚或銳器誤傷、或其他意外接觸了病人的血液、唾液，應(yīng)立即請(qǐng)教有關(guān)人員處理及作相應(yīng)檢查追蹤。

1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

應(yīng)向口腔醫(yī)師和牙科護(hù)士講授牙科診所感染控制的方法及重要性，口腔診所定期組織有關(guān)牙科診室感染的講座, 利用板報(bào)、畫報(bào)、小冊(cè)子等進(jìn)行宣傳，以增強(qiáng)口腔醫(yī)師和牙科護(hù)士自我保護(hù)意識(shí)。由于從病人的病史及檢查中不能可靠地判斷是否感染了hbv、hiv或其他血源性傳播性疾病，因此口腔醫(yī)務(wù)人員必須樹立把任何病人的血液及污染有血液的物品都認(rèn)為具有潛在感染危險(xiǎn)的觀念，加強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí)，采取預(yù)防隔離措施。

2.嚴(yán)格洗手

根據(jù)美國cdc的報(bào)告，洗手是預(yù)防傳染性疾病傳播的最重要的過程，美國感染控制及流行病學(xué)協(xié)會(huì)（apic）也同意這一觀點(diǎn)。洗手可以減少手上潛伏細(xì)菌的攜帶量，可以大大減少了院內(nèi)感染又稱獲得性感染的可能性。

口腔臨床，醫(yī)護(hù)人員的手是傳播口腔感染的重要的載體。我們對(duì)門診病房醫(yī)護(hù)人員手進(jìn)行過抽查細(xì)菌培養(yǎng)，結(jié)果分離出許多常駐菌和暫住菌，如革蘭氏陰性腸道桿菌、綠膿桿菌、大腸桿菌、微球菌、金黃色葡萄球菌等。

口腔醫(yī)師看病人前不洗手，看完病人后直接用污染的手寫病歷和處方；洗手不規(guī)范；洗手后不擦干即接診下一個(gè)病人；洗手后用身上的白大褂擦手；洗手后到處觸摸污染物，洗手后公用毛巾擦干；口腔醫(yī)師仍未對(duì)手消毒隔離引起足夠的重視。

洗手是我們平常為了清潔雙手而使勁又短促地揉搓涂滿肥皂的手，接著在水下沖洗掉污垢和除去暫住微生物的過程。消毒是一種使用殺菌清潔劑如抗菌皂或含酒精拭手劑的洗手方法。洗手是防止牙科診室內(nèi)感染傳播的最重要的措施之一。由于手無法進(jìn)行滅菌處理,手上的致病菌來自病人的血液、唾液及牙菌斑的污染,這些微生物可通過破損皮膚處進(jìn)入口腔醫(yī)生體內(nèi)或者污染滅菌的醫(yī)療器械及環(huán)境。因此,經(jīng)常洗手以防止外來菌定植及傳播是非常必要和可行的預(yù)防感染手段。

每天工作開始時(shí)應(yīng)注意摘掉手上的戒指、修剪指甲、用肥皂認(rèn)真搓揉雙手及腕部15－30s，然后用流動(dòng)水沖凈，用紙巾將手擦干或用烘手器，常規(guī)戴一次性乳膠手套。醫(yī)師雖戴了手套，看下一個(gè)病人不更換手套。戴手套不能代替洗手。

無菌操作前后、接觸病人后均應(yīng)用肥皂水洗手,用流動(dòng)清水沖洗,并且要保持肥皂干燥, 將肥皂吸在一塊磁鐵(肥皂吸力器)以避免潮濕和污染,肥皂洗手細(xì)菌自然清除率為99.5 %。疑有污染時(shí)，用0.2%過氧乙酸溶液泡手2min。

同時(shí)要正確使用毛巾,因?yàn)榉磸?fù)使用的潮濕棉織毛巾上可積聚大量細(xì)菌,若用這樣的毛巾擦手，很容易使洗過或消毒的手再污染，因此擦手最好是一次性的紙巾。若不得不重復(fù)使用棉織毛巾，必須是清潔而干燥的。同時(shí),洗手時(shí)還應(yīng)注意清潔甲下污垢。

3.戴手套

為防止交叉感染及保護(hù)口腔醫(yī)師的手，在操作時(shí),必須戴手套,洗手后再戴手套。有研究表明,工作時(shí)不戴手套,可造成手指甲下微生物、唾液、血液持續(xù)存在達(dá)數(shù)天。戴手套的目的是保持合理的衛(wèi)生水平及保障口腔醫(yī)師和病人雙方的安全。

口腔診所臨時(shí)使用的手套可根據(jù)使用目的分為3種：一是用于清潔的保護(hù)手套，用于檢查病人口腔及治療，在接觸病人血液、唾液或處理病人用過的敷料器械時(shí)也應(yīng)戴手套，脫手套后嚴(yán)格洗手，重視皮膚粘膜的防護(hù)。二是消毒過的外科手套，用于種植牙、阻生齒外科拔除手術(shù)及比較精細(xì)的觸診。三是橡膠手套，用于清洗口腔醫(yī)療器械、擦洗操作臺(tái)表面及端持化學(xué)物品。

一次性手套可用于一些檢查或某些臨床治療，消毒手套用于無菌手術(shù)和比較精細(xì)的觸診。摘除手套后要再次洗手。乙烯和乳膠手套僅供一次使用，不能用于多個(gè)病人，因?yàn)橄催^的乳膠手套很脆弱;厚的氯丁橡膠多用途手套具有抗刺激性，可用于處置污染的器械設(shè)備。據(jù)研究30%現(xiàn)有手套在手術(shù)中有小洞存在，50%的手套在使用數(shù)小時(shí)后能使細(xì)菌通過。因此，如果同一病人治療時(shí)間較長，手套最好每小時(shí)更換1次。

4.戴口罩

由于高速手機(jī)、超聲波設(shè)備和其它設(shè)備所形成的飛沫含有霧化的血液、唾液和口腔內(nèi)其它有感染性碎屑,這些氣霧集中于口周60.96cm～91.44cm(2英尺～3英尺) 內(nèi),包括塵埃和微滴核,一般小于50μm可以在空氣中存在很長時(shí)間,大于50μm的顆粒則沉積下來和塵�；煸谝黄�,室內(nèi)的活動(dòng)又可進(jìn)一步使之回到空氣中,成為傳染的一種潛在因素,而口罩對(duì)這些氣化的潛在病原菌有重要的物理屏障作用。一般認(rèn)為,口罩的有效時(shí)間為30min～60min,特別是口罩潮濕的時(shí)候有效時(shí)間更短。因此,治療每個(gè)病人之間應(yīng)更換口罩,避免病人之間交叉感染。

圖口腔醫(yī)生和牙科助手的防護(hù)

5．穿防護(hù)制服、帽子

為了進(jìn)一步減少微生物的傳播, 口腔醫(yī)師應(yīng)穿有防護(hù)作用的工作服,還需要使用一些保護(hù)屏障及、帽子等。口腔醫(yī)師要穿有防護(hù)作用的工作服,以避免污染自己的衣服,換洗衣服

應(yīng)有固定的時(shí)間和場所,衣服一旦被血液或唾液污染時(shí)應(yīng)立即更換。而且換衣服應(yīng)有固定的時(shí)間和場所。

6.戴防護(hù)眼鏡

大多數(shù)眼鏡在鼻周圍與兩側(cè)都是開放的，污染的飛沫易進(jìn)入眼晴，牙科診所臨床用的防護(hù)眼鏡，提供了足夠的保護(hù)視野，防護(hù)眼鏡對(duì)于口腔醫(yī)師和病人有重要的防護(hù)作用，它不僅可以防止物理性損傷,也可以防止飛沫的危害,起到防止碎屑、唾液、飛濺的化學(xué)物質(zhì)和其它氣化物質(zhì)直接到達(dá)眼睛。

二、 醫(yī)生的防護(hù)

1. 醫(yī)生一般操作時(shí)戴口罩、帽子、一次性手套，穿白大衣、白褲子。

2. 使用光敏燈時(shí)，戴濾色眼鏡

3. 做潔治或大量牙體預(yù)備時(shí)，戴面罩、護(hù)目鏡并穿隔離衣，以免患者口腔內(nèi)的液體噴濺到醫(yī)生的臉及衣服上。

三、 護(hù)士的防護(hù)

1. 操作時(shí)要穿戴整齊，戴口罩、手套。

2. 四手操作時(shí)可穿隔離衣。

四、 銳器傷的防護(hù)

1. 如不慎被銳器刺傷，應(yīng)立即采取相應(yīng)保護(hù)措施，清創(chuàng)，對(duì)創(chuàng)面進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理，并進(jìn)行血源性傳播疾病的檢查和隨訪。

2. 被hb陽性病人血液、體液污染的銳器刺傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射乙肝免疫高價(jià)球蛋白，同時(shí)進(jìn)行乙肝標(biāo)志物檢查，陰性者皮下注射乙肝疫苗10μg,5μg,5μg（按0月，1月，6月隔離）。

五、 消毒室的自我防護(hù)

1． 熱力滅菌：干熱滅菌時(shí)，應(yīng)防止燃燒，壓力蒸汽滅菌防止發(fā)生爆炸事故及可能對(duì)操作人員造成的灼傷事故。

2． 紫外線、微波消毒：應(yīng)避免對(duì)人體的直接照射。

3． 液體化學(xué)消毒劑：應(yīng)防止過敏和可能對(duì)皮膚、粘膜的損傷。

4． 口腔專用注油機(jī)：注油時(shí)一定要放隔離罩并戴口罩或面罩。

5． 消毒室工作操作時(shí)，最好戴厚的乳膠手套或雙層手套。

全體醫(yī)護(hù)人員均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理制度，做好個(gè)人防護(hù)和公共環(huán)境的防護(hù)，完成操作或離開工作區(qū)域時(shí)及時(shí)摘手套、面罩、護(hù)目鏡、隔離衣，嚴(yán)禁工作人員穿工作服進(jìn)入食堂和醫(yī)院外環(huán)境。

第二篇：口腔主治醫(yī)師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

口腔主治醫(yī)師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我叫xxx，是永定莊煤業(yè)公司醫(yī)院一名主治醫(yī)師，一直從事口腔醫(yī)療工作�，F(xiàn)將我任職期間專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)如下：

三年來，在政治意識(shí)形態(tài)，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及"三個(gè)代表"重要思想，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動(dòng)，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。在工作中，本人以口腔主治醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識(shí)(推薦打開范文網(wǎng)Wwww.seogis.com)。經(jīng)常參加市。區(qū)衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診、誤治。

三年來，在思想上不斷提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，真正以病人為中心，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，語言文明，努力把工作做細(xì)，做實(shí)，做扎實(shí)，力求在治療上精心，護(hù)理上細(xì)心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務(wù)不單是體現(xiàn)在科室內(nèi)部，它可以擴(kuò)展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經(jīng)常會(huì)遇到一-些急診病人或者不知道該找那個(gè)科看的病人，我總是不等他們?cè)儐�，就主�?dòng)問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個(gè)患者都是弱勢(shì)群體，在他們痛苦需要時(shí)，我們哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)淡淡的微笑，對(duì)他們也許就是整個(gè)春天。不管任何情況下，都會(huì)微笑著面對(duì)患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠(yuǎn)是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對(duì)我們醫(yī)院的信任和好評(píng)。生活就是一面鏡予，你對(duì)他笑，他就會(huì)對(duì)你笑，我們的患者沒有規(guī)矩不成分圓，有了良好的醫(yī)德，我們還需要嚴(yán)格的制度。在不折不扣地遵守醫(yī)院各種規(guī)繁制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細(xì)則，明確各班職責(zé)，從我做起，這樣我們相互之間常督促，勤落實(shí)，保障了最高效，最積極的工作熱情。也是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也會(huì)微笑地回報(bào)你。

精湛的技術(shù)是我們工作的核心。在門診，有很多感者就是沖著我們醫(yī)院良好的服務(wù)態(tài)度而來。這就促使我們?cè)跓崆榉��?wù)的同時(shí)更加注意加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的各項(xiàng)技能，值得高興的是我們良好的醫(yī)德，熱情的服務(wù)，精湛的技術(shù)保障了門診工作的順利進(jìn)行，換來了無數(shù)門診患者的健康和笑容。當(dāng)然，工作中總會(huì)有許多不如意，也會(huì)有個(gè)別病人對(duì)我們工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對(duì)一個(gè)失去健康的病人，我就會(huì)想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應(yīng)該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個(gè)經(jīng)受病痛的感者。

本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之最大能力完成作為一個(gè)主治醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，受到院領(lǐng)導(dǎo)同事們的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅(jiān)持"精益求精，一絲不茍的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加大同市、礦區(qū)、集團(tuán)公司醫(yī)衛(wèi)中心舉辦的每次學(xué)習(xí)。我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷吸取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終保持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。

多年來，在各級(jí)的幫助和同道仰的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服埋論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

同煤二醫(yī)院

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第三篇：口腔醫(yī)師年終總結(jié)范文

口腔醫(yī)師年終總結(jié)，口腔醫(yī)師年終總結(jié)范文，為了幫助大家寫好 口腔醫(yī)師年終總結(jié)，特為您準(zhǔn)備了口腔醫(yī)師年終總結(jié)范文。 （口腔醫(yī)師年終總結(jié)）201* 年開始了，201* 年在未來已經(jīng)成為 了歷史，因此，在歷史面前，有必要總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 今年的總結(jié)不像大家想的那么美好，也不像大家想的那么糟糕， 因?yàn)樵诖丝偨Y(jié)只是簡單的計(jì)算了一下個(gè)人工作時(shí)間。（口腔醫(yī)師年終 總結(jié)） 首先計(jì)算值班時(shí)間：按照天數(shù)來估算，一年365 天，3 天一次值 班，一年總共值班365/3=121.8 次，每次值班是24 小時(shí)，一年總共 值班121.8*24=2923.2 小時(shí)。（口腔醫(yī)師年終總結(jié)） 接著計(jì)算正常上班時(shí)間：按照天數(shù)來估算，一年365 天，法定假 日11 天，平均周休1.5 天(一年按52 周算)，年假5 天，剩下是正常 上班時(shí)間365-11-1.5*52-5=271 天，每天7 小時(shí)(不計(jì)算早上提前交 班半小時(shí))，一年總共正常上班271*7=1897 小時(shí)。（口腔醫(yī)師年終總 結(jié)） 然后我們來計(jì)算一下比例：一年的時(shí)間(小時(shí))365*24=8760 小時(shí)。 一年是睡眠時(shí)間(小時(shí))365*6=2190 小時(shí)。一年的總工作時(shí)間(小 時(shí))2923.2+1897=4820.2 小時(shí)。（口腔醫(yī)師年終總結(jié)）那么，當(dāng)我醒 著的時(shí)候有多長時(shí)間實(shí)際是在為工作付出的呢(除外替班，加班)?答 案是4820.2/(8760-2190)=73.36%。（口腔醫(yī)師年終總結(jié)） 也就是說，我的人生，包括吃飯和上廁所，包括談戀愛和分手時(shí) 間，包括給父母的時(shí)間和給小孩的時(shí)間，也就是占了所有能利用時(shí)間 的26.64%。（口腔醫(yī)師年終總結(jié)） 想一下，我自己都覺得很佩服自己，竟然可以這么高效率!（口 腔醫(yī)師年終總結(jié)） 一年總共值班 121.8*24= 2923.2 小時(shí) 換算成天數(shù)=121.8 天 約 =4.06 個(gè)月（口腔醫(yī)師年終總結(jié)） 一年總共正常上班 271*7= 1897 小時(shí) 換算成天數(shù)=79 天 約 =2.63 個(gè)月（口腔醫(yī)師年終總結(jié)） 一年總共工作時(shí)間 2923.2+1897= 4820.2 小時(shí) 換算成天數(shù) =200.8 天 約=6.69 個(gè)月 工作時(shí)間占百分比 4820.2/(8760-2190)=73.36%（口腔醫(yī)師年終 總結(jié)） 生活時(shí)間占百分比 26.64% 法定假日休息 11 天（口腔醫(yī)師年終總結(jié)） 年休假 5 天 周休假(2 周值5 次24 小時(shí)的班，然后共3 天休息用睡覺來恢復(fù) 體力)78 天（口腔醫(yī)師年終總結(jié)）

第四篇：口腔醫(yī)師工作職責(zé)

口腔醫(yī)師工作職責(zé)

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)地接待病人，對(duì)病人要熱情體貼，耐心解答病人的詢問。

2、保持門診清潔衛(wèi)生和安靜有序的工作環(huán)境，主動(dòng)為病人就醫(yī)提供指導(dǎo)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和無菌技術(shù)操作規(guī)程，操作前后洗手，操作時(shí)應(yīng)戴手套、帽子、口罩，注射應(yīng)做到一人一針一管，用后及時(shí)毀形，手機(jī)使用一人一機(jī)消毒，杜絕交叉感染。治療器械要定期消毒更換，保持消毒液的有效濃度。

4、準(zhǔn)備搶救藥品、器械，專人保管，定位放置，定期檢查，及時(shí)補(bǔ)充更換。

5、保持室內(nèi)清潔整齊，每月紫外線消毒一次，并做記錄。

6、使用過的注射器械等一次性醫(yī)療用品和廢物應(yīng)放入專用的垃圾桶內(nèi)，并由醫(yī)療垃圾回收站回收處理。

患者戴牙須知

1、初戴義點(diǎn)，應(yīng)先練習(xí)發(fā)音，吃軟食適應(yīng)后再吃正常食物。

2、初戴義點(diǎn)會(huì)有異物感，語言不清，唾液增加或惡心，固定義點(diǎn)會(huì)有輕微的酸痛，1-2周后一般可適應(yīng)。

3、應(yīng)注意維護(hù)，避免使用不當(dāng)造成變形、折裂；烤瓷牙咬硬物易造成崩瓷，進(jìn)食時(shí)要注意保護(hù)。

4、不適應(yīng)應(yīng)隨時(shí)復(fù)診，活動(dòng)義如長期不戴因口腔組織改變而難以戴入。

5、戴活動(dòng)義點(diǎn)如有劇烈疼痛者，復(fù)診前1-2小時(shí)戴上方便醫(yī)生查明原因。

6、應(yīng)保持義點(diǎn)清潔，活動(dòng)，鈑后睡前應(yīng)摘下清洗干凈，以免食物殘?jiān)�沉積。

7、活動(dòng)適應(yīng)后，一般睡覺前取下將其浸泡水中，禁止用沸水燙洗或乙醇等藥物浸泡。

消毒隔離制度

1、室內(nèi)地面，空氣消毒，每周用含氯消毒劑（如“84”等），拖地1-2次，紫外線照射1-2次，每次每區(qū)時(shí)間大于30分鐘。

2、使用一次性用品“三證”齊全，用后按規(guī)定消毒、毀形，送回收點(diǎn)。

3、污水臭氧藥物或藥物處理后排放。

4、醫(yī)護(hù)人員在治療中戴手套、口罩、帽子，必要時(shí)，戴防護(hù)眼鏡，治療每一次病人后要更換。

5、手機(jī)使用一人一機(jī)，用后去污、清洗、保養(yǎng)，用高溫高壓蒸氣消毒。

6、車針、擴(kuò)大針等用2%二醛浸泡，消毒劑每周更換。

7、拔牙鉗、牙挺、充填器、調(diào)刀等小型器械高溫高壓滅菌后使用。

第五篇：口腔護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到xxx工作已半年有余了，在護(hù)士長及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的密切配合和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，認(rèn)真完成本職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無愧于護(hù)士的稱謂。

過去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤之分，我用心善待來到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語，每一聲親切的問候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個(gè)無上光榮的稱謂。

我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香，所以我很快樂!

人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)�？谇蛔o(hù)士在過去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導(dǎo)我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好,感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來!

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