第一篇：大一宣傳委員工作總結(jié)

工作總結(jié)

總結(jié)11月以來的班級情況。

1 組織班里同學參加“創(chuàng)平安，促文明，建和諧校園”手抄報比賽。 2 組織班里同學，帶領(lǐng)有特長的同學，共同完成“創(chuàng)平安，促文明，建和諧校園”板報。

3 組織班里同學，開展“創(chuàng)平安，促文明，建和諧校園”主題班會，取得較好的宣傳效果。

一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作為宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。不論是在學生會宣傳部，還是班里的團組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務(wù)實，更加完善！樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如禮貌舉止和用語以及與其他同學合作溝通等方面我們還需要從一些細節(jié)去慢慢磨合，適應(yīng)，最后靈活處理。我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風，使之能體現(xiàn)我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責地去做到更好。也請同學和輔導員老師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學服務(wù)成為一名合格的學生干部。,我們班還舉行班內(nèi)聯(lián)系活動,使同學們在枯燥繁忙的學習中有了更有生趣的課外活動,得到了同學的一致好評.我的工作也得到了老師的認可和同學們的支持,這將是對一名學生干部的最好肯定，這是我對班級的工作更有了信心.

同時,我組織班級同學參加了許多院系,校的各項活動,使同學得到了不少的收益,以及成功支持了各種班會。在接下來的時間里我.會再接再厲，繼續(xù)為班級服務(wù)，努力完成學校布置的各項任務(wù)，做好宣傳工作。

第二篇：大一宣傳委員工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼大一一年很快就過去了，擔任了一學期的宣組委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。我能夠及時的配合班長、團支書指派的任務(wù),對班級里的思想建設(shè)和組織建設(shè),團員的思想?yún)R報工作做了有序的計劃并圓滿的能完成,對班級的寫實工作做了完整的總結(jié)。我認為，宣傳委員不僅是配合老師做好班級的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通同學之間感情的橋梁。在必要的時候做好宣傳，使同學們在班會上積極地發(fā)表自己的看法和意見，及時的了解同學們的意見，適時地解決他們所提的問題。

在這一學期的學習生活中，學校，學院及班里組織了許多活動，促進了同學們之間的感情。首先是學院里組織的系籃球比賽，我班積極響應(yīng)，同學們在炎熱的天氣里為我08管理系籃球隊加油助威。進入四月份，學校舉辦運動會，為同學們提供了一個展示自己的平臺，同學們也積極地參與其中。我們班還組織了游園“上莊水庫”的活動，增進了同學們之間的感情，增加了班集體之間的凝聚力，獲得了圓滿的成功。在這四個月中，班里成功的組織了幾次以學習，團結(jié)，心理等為主題的班會，會上同學們指出了班委存在的問題，也指出了班集體所面臨的問題，最后又給這些問題提出了中懇的解決方法，從而使我們班集體向正確的方向發(fā)展，這些班會也使同學們的學習積極性，班級集體觀增強。

在活動中，我不論是號召宣傳還是參與其中，我都享受到了無窮的樂趣，也放松了心情。同時我懂得了如何更好地做好工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學們溝通交流并且做好他們的工作。但是，我的工作還存在不足之處，如：有時候大家不主動支持配合我的工作，同時在溝通與交流方面還存在不足，我會在以后的工作中積極改進，力爭把不足之處得到提高。與此同時，我也會將班中存在的不足給同學們指出并一同改進。這個學期快結(jié)束了，在下一學期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風，使之能體現(xiàn)我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責地去做到更好。

第三篇：大一下學期生活委員工作總結(jié)

生活委員工作總結(jié)

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了�；厥妆緦W期生活委員的工作，有得也有失，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。

一．班費管理

班費是我們班同學的公共財產(chǎn)，這一學期由我管理。秉著公開公正，我們的班費每月在月底定期公開，在財務(wù)公開表上每一毛錢的去處都有詳細的標注。為了便于班費管理，每一件商品在購買時我們都向商家索要了收據(jù)。

在班級財務(wù)管理方面，掌握著班級財政大權(quán)的我，非常感謝同學們對我的工作的信任。

二、尋找自己的職責

其實在競選班委的時候，設(shè)想了好多自己的工作計劃。其中有一項是遲遲未展開的，我開始深入檢討，我應(yīng)該把每天為同學們服務(wù)，為班級服務(wù)作為自己的義務(wù)。

三、鍛煉自己收獲成長

其實自己的電腦基礎(chǔ)并不是很好，所以有時在做老師交給的任務(wù)時會有一些困難。比如說，我不擅長做excel表格，平時也想不起來練習。老師恰恰給我提供了練習學習的機會，為了完成任務(wù)，我會利

用自己所學的去做好，不懂就去問同學。這樣及鞏固了舊知識，也收獲了很多新的方法技能。

班級建設(shè)

班級建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領(lǐng)的管理理念。

一、 營造和諧的有競爭力的班級氛圍

舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，我也一定積極配合勞動委員的工作。

二、 建立規(guī)范有效地班級管理制度和學習小組

上學期班委制定的相關(guān)的紀律管理和學習小組收效甚微，這學期我們應(yīng)該進一步完善我們的班級制度。

三、 以各種活動為載體讓班級精神文化不斷地強化和弘揚 開展一些有意義的班級活動，讓同學在活動中感受班級的氛圍，讓同學們有家的溫暖。

四、 召開一系列有特色的班會提升班級文化內(nèi)涵

五、 注重宿舍文化建設(shè)，營造家的感覺

第四篇：大一下學期學習委員工作總結(jié)

驀然回首，不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，時間匆匆。身為班級的學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，自己學到了很多，也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結(jié)束了，現(xiàn)我將大一下學期上階段工作總結(jié)如下：

一、班級工作總結(jié)

相對于上學期而言，本學期最突出的的一個特點是：同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程并不多，一周共有十二大節(jié)課，也就是說課余時間比上學期多了。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放松自己的學習，不過我很快就發(fā)現(xiàn)擔心有些多余。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課后留在教室學習。后來發(fā)現(xiàn)越來越多的同學開始主動學習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學不會“踩點”進教室了。

但是，總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時，他們總會說“從現(xiàn)在開始好好學習，保證按時完成作業(yè)。”可是這些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。

為提高后進生的學習成績，班里一直實行著“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用，在此表揚**和**、**和**這兩組同學。課余時間經(jīng)�？吹竭@兩個小組坐在一起學習，有時會在周末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。

總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶后進生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月里，要督促“一幫一”小組展開工作，以提高班級成績。

二、個人工作總結(jié)

作為學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了更新的認識：學習上為同學服務(wù)并督促同學學習，學風上做同學的表率，工作上與老師多(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：www.seogis.com)交流。

（一）學習上為同學服務(wù)并督促同學學習

學習部或?qū)W校經(jīng)常會下發(fā)一些與學習相關(guān)的通知，這些通知很多都是需要學委在班內(nèi)通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發(fā)等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ�到各寢室長，再由寢室長通知到個人。有時遇到很重要的事會臨時召開小班會，以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候?qū)嬍议L不免通知不到位，這一點是需要改進的。

對于督促同學們的學習，這一點主要是通過考勤做到的。對于早晚自習，我會提前到教室，到時間做好考勤記錄。對于遲到的同學，我會發(fā)短信或者打電話詢問原因。盡管每次都會用掉一部分時間記錄考勤，但是也是為了督促每個同學提高學習積極性。

（二）學風上做同學的表率

作為學委，在學習上應(yīng)該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用并不大。班里全靠**、**、**、**、**、**、***等同學帶頭。自己仍需努力呀！

（三）工作上與老師多交流

我覺得這一點是自己做得最差的。所做的只不過是把老師的資料傳個同學或是把作業(yè)交個老師以及向老師反映同學們提出的問題，而課下與老師的溝通很少。這一點是我需要努力去做的，平時及時向老師了解情況，促進同學與老師之間的交流。

三、考試月的計劃

上個學期的考試復(fù)習資料大部分是我自己一個人搜集的，資料不全甚至有些存在偏頗。針對這一情況，我在班里設(shè)立的學科小組。把班里36個人劃分成6個小組，分別負責英語、高數(shù)、市場營銷學、管理學原理、會計學原理和計算機vb。讓組長帶領(lǐng)組員搜集所負責學科的復(fù)習資料以及拿出一份復(fù)習計劃來。設(shè)立學科小組的目的是在搜集資料的同時，讓每個同學都盡快進入到期末備考中。

除此之外，要讓同學們認識到考試月的重要性，協(xié)助班長做好同學的思想工作，使同學們都能靜下心來做好每科的系統(tǒng)復(fù)習。

總之，總目標是提高班級成績、減少掛科率。班級上學期在學習方面的指標基本符合標兵班集體的要求，我希望這個學期也會達到標兵班集體的各項要求。

加油，加油！

第五篇：大一下學期學習委員工作總結(jié)

大一下學期學習委員工作總結(jié)

當學習委員也是機緣巧合之下，由于周林子同學的轉(zhuǎn)班，班長便推薦我當了學習委員。總體來說，我很感謝有這次機會，不僅鍛煉了我的工作能力，還可以為班級服務(wù)，可謂一舉兩得。

開給的時候，我對工作并不是很熟悉，很多事情都要問班長還有陳超和周林子，大概一個星期后，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發(fā)作業(yè)以外，還需要將每天老師的課件拷下來，并且放在群共享里面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然后一起給同學。由于女生這邊的網(wǎng)速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發(fā)給每一個女生的郵箱。這樣有利于同學接收信息，省去了很多不必要的麻煩。

當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕松，不會重復(fù)做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比較重要的事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的計劃安排，我從中也學到了許多東西。

還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在學習上作出榜樣，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休

日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據(jù)這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習為主，才能有學習上的進步。

總而言之，我認為自己在這學期的工作表現(xiàn)方面還算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多任務(wù)。我希望在大二還可以發(fā)揮這種以學習為重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。

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