第一篇：學(xué)生干部培訓(xùn)個人工作總結(jié)

在王主任xx書記的培訓(xùn)下，學(xué)生干部的培訓(xùn)知識，讓我了解到學(xué)生干部的工作任務(wù),角色定位，具備的能力。除此之外，我對學(xué)生干部的基本素質(zhì)，團(tuán)體精神及獨(dú)立創(chuàng)新的能力等重要因素也有了進(jìn)一步思考和理解。

一角色定位

1、學(xué)生干部是一座橋梁，一頭連著領(lǐng)導(dǎo)和老師，另一頭連著廣大學(xué)生們。2、學(xué)生干部是一面旗幟，永遠(yuǎn)走在最前面，不斷尋找為同學(xué)們服務(wù)的陣地，保護(hù)同學(xué)們利益。3、學(xué)生干部須樹立思想，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，樹立無私奉獻(xiàn)精神，隨時為同學(xué)們服務(wù)，樹立勤勞奮斗的毅力，準(zhǔn)備為同學(xué)們服務(wù)。在這次培訓(xùn)中我體會到更接近于現(xiàn)實(shí)，印象也最深刻，它就像一個打禪鐘，隨時敲響我的角色定位。

二工作任務(wù)

學(xué)習(xí)是根本，工作是其次。我要再工作和學(xué)習(xí)里統(tǒng)籌兼顧，還要提高自己效率，珍惜時間就是金錢。作為學(xué)生干部要自主學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)。因此，我常常警告自己要自學(xué)，要積極思考，創(chuàng)新自我，提高自己綜合素質(zhì)，這樣我才能更好為廣大同學(xué)們服務(wù)。

三具備的能力

學(xué)生干部必有成真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。我是一名會計(jì)，永遠(yuǎn) 不可做假賬，在我工作與學(xué)習(xí)必有嚴(yán)謹(jǐn)干練，公平公正，恪守信用得精神，也要有組織設(shè)劃協(xié)調(diào)的能力，較強(qiáng)語言的表達(dá)能力和自信能力，更要有承受和克服困難的能力�？芍�，我了解了雖然學(xué)生干部不可能做到十全十美，但學(xué)生干部是同學(xué)們優(yōu)秀代表，是同學(xué)們的楷模。在這方面上，我要加強(qiáng)再加強(qiáng)努力達(dá)到一名優(yōu)秀學(xué)生干部。

四基本素質(zhì)觀

素質(zhì)是人所具有的良好風(fēng)氣，是靈魂和方向的信念。俗話說：心中的觀念是最好餓體現(xiàn)，你的心態(tài)是你真正的主人。在價值觀，世界觀，戀愛觀這三大觀中，戀愛是人必經(jīng)之路。而愛情是美好純潔的感情，是無私奉獻(xiàn)的精神，是忠貞不移的信念，是使人向善向上的力量。但我是一名學(xué)生，是祖國其中一個的棟梁，須有事業(yè)高于愛情，但更要保持愛情的純潔性。因此，不管什么樣的愛，我一定要做到心中藏著愛，常懷感恩之心。正如:送人玫瑰，手有余香。

五團(tuán)結(jié)賦予的新概念

在培訓(xùn)中，我體會到團(tuán)體已不是單一的組織概念，應(yīng)該說是組織性，連貫性，合作性和全局性德合體。我來介紹我的看法:

1 組織性，說到組織很容易讓我們想到紀(jì)律，因?yàn)槊總�組織都有自己的紀(jì)律，紀(jì)律它是立足的根本，也是團(tuán)體外在形象的表現(xiàn)，并且是大家能理解和互助認(rèn)同的概念。

2連貫性。就團(tuán)體工作的流程看，團(tuán)體中每個成員都是一個環(huán)，就像奧運(yùn)的五環(huán)相互連貫。如：前臺工作離不開后臺操作。

3合作性。這是團(tuán)體的實(shí)質(zhì)性問題。它和連貫性有一定的互通之外，也要求團(tuán)隊(duì)各成員做好自己的工作，并且在這個基礎(chǔ)上有所提高的合作效率。

4全局性，每個團(tuán)員都有自己的戰(zhàn)略，而全局性是戰(zhàn)略不可缺少的因素。我們作為學(xué)生干部必須要把長期目標(biāo)和短期目標(biāo)進(jìn)行合理搭配，統(tǒng)籌安排，為廣大同學(xué)們提供更好的服務(wù)效率。

滿腔熱情的培訓(xùn)讓我激動萬分，我知道，再多燦爛的話語也不過是瞬間的智慧與激情，而重載參與，敢于表現(xiàn)才是開在成功之路上的鮮花。在面對失敗，我都會用微笑對待，因?yàn)槲抑�道，笑一笑沒什么過不了的坎，顯然，這次失敗，但我獲得經(jīng)驗(yàn)。用微笑面對挫折，會讓我作為一名學(xué)生干部是一種榮幸。

第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)會工作總結(jié)

國合和藝術(shù)學(xué)院

——學(xué)生干部交流大會

工

作

交

流

報(bào)

告

在大學(xué)生活中，學(xué)生為了鍛煉自己各方面的能力，會選擇在不同的組織中擔(dān)任一定職務(wù)，其組織一般分為校級、院級、班級，學(xué)生憑個人興趣和實(shí)力進(jìn)行選擇。

一般而言，學(xué)生干部的具體作用大致可分為帶領(lǐng)引導(dǎo)作用、組織管理作用、橋梁助手作用、榜樣表率作用四個方面�？梢哉f學(xué)生干部的作用是巨大的，在各個方面的表現(xiàn)都需要學(xué)生干部有較高的人文素質(zhì)和管理能力。

那么如何提高學(xué)生干部在學(xué)生中的滿意度和工作能力呢？我們認(rèn)為主要是在提升理論水平、增強(qiáng)敬業(yè)精神、提高管理能力上。

有以下幾點(diǎn)：

1、 加強(qiáng)自身的建設(shè)，努力提高自己的各方面素質(zhì)。

第一， 學(xué)習(xí)。今天，學(xué)習(xí)是時代的重要主題。學(xué)生干部是從

學(xué)生中發(fā)展來的，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有不斷的

學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的步伐。只有通過學(xué)習(xí)不斷提高

自身素質(zhì)和工作水平，才能把工作做得更好，也只有

這樣，才能始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)。作為學(xué)生

干部不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更應(yīng)該加強(qiáng)管理能

力的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

第二， 愛崗敬業(yè)。從打出說應(yīng)該在公與私、名與利、大家與

小家的選擇上，先公而后私、先大家而后小家，想學(xué)

生之所想，干學(xué)生之所需，淡泊名利，老實(shí)干事，踏

實(shí)做人，才不至于得不到同學(xué)們的支持。

第三， 腳踏實(shí)地�！跋氲亩喔傻纳佟蓖�往是我們前進(jìn)路上的

絆腳石，人們常說：坐著想不如起來行。無論如何都

不能做理想的巨人，行動的矮子。時時處處，事事件

件，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。學(xué)生干部就要踏踏實(shí)

實(shí)的做事，為自己的工作盡心。

2、努力做好與人交流工作達(dá)到團(tuán)結(jié)目的

首先解決交流途徑的問題。當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，我國互聯(lián)網(wǎng)得到長足發(fā)展，這有利于我們交換信息提供了便利。培養(yǎng)交流意識也非常重要。這包括兩個方面，首先要培養(yǎng)學(xué)生干部學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的意識，主動利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源學(xué)習(xí)工作方法，經(jīng)驗(yàn)等；其次是培養(yǎng)總結(jié)介紹經(jīng)驗(yàn)的意識，能善于總結(jié)自己工作所得，樂于和他人分享自己的收獲。只有解決了以上問題，才能使得交流為真正的交流，讓一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)得到有效的利用和流傳，從而達(dá)到大家團(tuán)結(jié)一致的目的。

3、 增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)理念，積極走向廣大學(xué)生群眾。 要有創(chuàng)新精神，開展具有吸引力的新的學(xué)生活動，為校園增添活力。努力做到學(xué)生干部從學(xué)生中來到學(xué)生中去的積極態(tài)度，了解學(xué)生群眾的所需和要求，積極聽取他們對工作的意見和建議，努力達(dá)到他們的要求。

第三篇：學(xué)生干部培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)生干部培訓(xùn)工作總結(jié)

工欲善其事,必先利其器。為進(jìn)一步提高學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生工作更好的發(fā)展，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院積極開展了這項(xiàng)工作。

一、活動時間：

201*年4月27日、201*年5月8日

二、活動地點(diǎn)：

濰坊學(xué)院7207教室

三、參與人員：

陳子夫書記、高連宏老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會成員以及班級主要干部等

四、培訓(xùn)方式：

集中培訓(xùn)，分組討論等

五、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、在本次培訓(xùn)活動中，以“一切為學(xué)生服務(wù)”為宗旨展開討論，并指出，學(xué)生干部要深刻理解自己的職責(zé)所在，明確目標(biāo)，盡心盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)，同時自己也收獲鍛煉的成果。

2、總結(jié)上學(xué)期的工作。在會議中提出上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)，比如在上學(xué)期干部工作做的比較到位，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時也存在著不足，需要在平時的課余時間加強(qiáng)鍛煉能力，應(yīng)多組織一些有意義的活動等。

3、本次活動中，各位輔導(dǎo)員，老師，學(xué)生干部積極參與，并開展了優(yōu)秀學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會。由有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并對近期工作做了一下計(jì)劃，深受同學(xué)們的歡迎。

4、新的學(xué)年已經(jīng)到來，為推進(jìn)學(xué)院建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在培訓(xùn)活動中部署了新學(xué)期的工作，并對學(xué)生干部提出了基本的要求:

（1）鼓勵各位學(xué)生干部努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，具有扎實(shí)的專業(yè)知識才能很好的工作，更好的為學(xué)生服務(wù)。在大學(xué)生活中，要合理安排工作與學(xué)習(xí)的時間，提高效率。

（2）在培訓(xùn)中相關(guān)人員向?qū)W生干部介紹作為一名干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)具有良好的個人品德，學(xué)生干部之間要學(xué)會取長補(bǔ)短，一個團(tuán)體有每個人的平臺，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

（3）每位干部都要樹立服務(wù)精神，學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，堅(jiān)持到底。

（4）學(xué)生干部在大學(xué)生活中，要起到帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們向好的方向發(fā)展，鍛煉能力，提升素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。

（5）學(xué)生干部應(yīng)不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點(diǎn)，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見。相關(guān)的活動計(jì)劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主精神，讓大家都有發(fā)表自己意見的機(jī)會。

（6）學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神，合作意識，只有這樣，才能更好，更快的完成任務(wù)。具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感，并按照學(xué)生會的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，為同學(xué)們負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。

5、 相關(guān)老師向?qū)W生干部傳達(dá)了濰坊學(xué)院201*年度工作要點(diǎn)，并且讓學(xué)生干部做好計(jì)劃，攜手為學(xué)生服務(wù)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生的發(fā)展。

六、培訓(xùn)成果：

此次培訓(xùn)會圓滿結(jié)束，培訓(xùn)不僅使學(xué)生干部明確了自己的職責(zé)，深入到學(xué)生當(dāng)中，也使得學(xué)生工作更好、更有效的發(fā)展，從而促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。

第四篇：201*年暑假學(xué)生干部培訓(xùn)個人心得總結(jié)

個人心得總結(jié)

——201*年暑假學(xué)生干部培訓(xùn)

暑假生活篇

忙忙綠綠的一個暑假，好像過的有了點(diǎn)快，每天緊張而充實(shí)的暑假生活，為我的暑假增添了不少樂趣與學(xué)習(xí)的機(jī)會，整個暑假確實(shí)感覺自己學(xué)習(xí)了很多，學(xué)會了不少做人的道理，學(xué)會了不少實(shí)用的技巧。

培訓(xùn)前

很多學(xué)生干部不冒這雨都早早的趕到學(xué)校，這讓我感受頗深，我也早早的像后勤老師請過假，都在等待著由院團(tuán)委主辦的這次學(xué)生干部培訓(xùn)會。

培訓(xùn)進(jìn)行時

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，校團(tuán)委召開的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會于上午八點(diǎn)半準(zhǔn)時拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺，包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓(xùn)人員來說更是一次非比尋常的體驗(yàn)。

經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。首先由學(xué)院張魯陽顧問的專題培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學(xué)生服務(wù)的

意識， 謙虛的對待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，以求個人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識面，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實(shí)事的原則。團(tuán)委這個家是一個“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”由團(tuán)委老師指導(dǎo)的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去彌補(bǔ)自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。其次就是作為學(xué)生干部對自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對于我們來說只是一個機(jī)會：一個可以為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會，一個可以鍛煉自我能力的機(jī)會。所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個信念－－事情要么不

做，要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。同時也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，團(tuán)隊(duì)精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

最后我相信我們每個人都會更加的努力，院團(tuán)委會以一種飽滿、煥發(fā)激情、細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度迎接每一個挑戰(zhàn)。

團(tuán)委社會實(shí)踐部

二〇一四年八月二十八日

第五篇：在學(xué)生干部培訓(xùn)中的個人總結(jié)

青共校學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)之后，我收獲了許多，尤其是思考和實(shí)踐能力，在原青共校理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了一個更高層次上的認(rèn)識和行動方法。此次培訓(xùn)讓我們自己思考、自己動手調(diào)查、討論并分析結(jié)果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學(xué)生干部在工作的組織方面更加得心應(yīng)手。雖然學(xué)習(xí)的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

在初中甚至是高中時，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的白學(xué)生干部，在此過程中我認(rèn)識逐漸到“服務(wù)同學(xué)，提高自我”才是一名學(xué)生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學(xué)們的信任成為一名班干部，就必須時刻牢記服務(wù)意識，以正直誠實(shí)的工作態(tài)度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)生干部，首先是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是是學(xué)習(xí)。其次，是干部，既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。很多情況下，這要通過組織學(xué)生開展活動而實(shí)現(xiàn)這些目的。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。學(xué)生干部的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。

作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會帶動周圍的同學(xué)，在各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍；其次就是還應(yīng)該有服務(wù)意識和服務(wù)能力，既然我們選擇了學(xué)生干部，我們就應(yīng)該要實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生服務(wù)，我們每個人的肩上就應(yīng)該有一份責(zé)任。既然我們選擇了學(xué)生干部，就(請勿抄襲Wwww.seogis.com)理所當(dāng)然的花一定的時間和精力在工作上，就應(yīng)該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應(yīng)該記住這樣的話：當(dāng)你在工作上沒有熱情的話，你就應(yīng)該就這樣的熱情轉(zhuǎn)化成自己的責(zé)任。我想你為同學(xué)們服務(wù)了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務(wù)，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了你的鍛煉能力的初衷。

作為一名學(xué)生干部，也必須要有領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)域做一番思考。我們學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實(shí)質(zhì)和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家?guī)�來快樂。我們更�?yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，將自己和同學(xué)的關(guān)系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責(zé)任心也是很重要的，沒有了責(zé)任心的干部絕對沒有高的效率，也就不能高質(zhì)量的完成工作。

培訓(xùn)已經(jīng)完了，我想我們應(yīng)該學(xué)有所味、學(xué)有所悟、學(xué)有所思，將自己的知識充分的運(yùn)用到實(shí)際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質(zhì)，要以自身所學(xué)感染身邊的同學(xué)，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。

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