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個(gè)人總結(jié)不足

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 09:02:47 | 移動(dòng)端:個(gè)人總結(jié)不足
第一篇:201*個(gè)人年終總結(jié):喜色不少但不足猶存

時(shí)間過得真快,201*年又即將成為歷史,我也度過了自己27歲生日。

這一年總的來說高興的事挺多,經(jīng)過艱苦努力之后,我從記者升為副總編,擔(dān)負(fù)起采編策劃的重任。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認(rèn)可,201*年4月只身訪問美國(guó)硅谷、201*年5月美國(guó)十市采訪、201*年6月北歐芬蘭、瑞典和冰島三國(guó)采訪、201*年9月訪問韓國(guó)、201*年9月訪問香港、201*年10月訪問馬來西亞就是很好的印證。

國(guó)內(nèi)外的游歷不僅開闊了我的眼界,而且使我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、對(duì)人生的感悟有了深刻的變化。美國(guó)的休閑、韓國(guó)的寡欲、冰島的獨(dú)特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。201*年12月,我冬日里赴深圳對(duì)華為和中興通訊總部的體驗(yàn)更是加深了我對(duì)中國(guó)通信企業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。

值得指出的是,201*年我的創(chuàng)作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點(diǎn),1~3月我踏實(shí)運(yùn)作寫出了不少作品,比如年初對(duì)無線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預(yù)測(cè),五問push-to-talk綜述,數(shù)字集群的三篇分析等無論在時(shí)間和深度上都做的不錯(cuò)。然而3月以后,由于其他事情所累,文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸,年底我又重新回歸,創(chuàng)作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華為的文章都引起了關(guān)注。

全心全意為客戶服務(wù)也是我在201*年力圖堅(jiān)持的信念,除了客觀公正報(bào)道為讀者負(fù)責(zé)之外,與業(yè)界主流廠商保持緊密的聯(lián)系也非常重要!败S龍?jiān)诰(www.seogis.com)

201*年個(gè)人上半年年度自我總結(jié)

本學(xué)期的工作結(jié)束了,當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí),我不禁感嘆時(shí)間的飛逝和生活的繁忙。也許正是繁忙,才讓我感覺到時(shí)間在悄悄的流逝。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的語文教學(xué)及三年級(jí)一班班主任工作。下面我將從工作態(tài)度,教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高,組織班級(jí)工作能力,處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系方面總結(jié)本學(xué)期的工作。

一、 工作態(tài)度

首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,每當(dāng)我遇到困難時(shí),領(lǐng)導(dǎo)、同事都會(huì)對(duì)我伸出援手,把我當(dāng)作妹妹,手把手的教我,讓我從中受益匪淺。我喜歡教師這個(gè)行業(yè),很高興能夠和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師一起共事。我喜歡學(xué)生,也很熱愛這份工作,我承認(rèn)3月份考試失敗,我受到了打擊,有些灰心,但是每當(dāng)想起學(xué)生們那一雙雙渴望、好奇的眼睛,想起領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,我認(rèn)真地、用心地工作,雖然我經(jīng)驗(yàn)淺,但是我還是期望我每天能夠出色的完成工作,讓我的學(xué)生得到更多,同時(shí)也希望自己能夠積累經(jīng)驗(yàn)。每天清晨,我告訴自己,這又是新的一天,今天我要比昨天進(jìn)步。夜晚,每當(dāng)我批改作業(yè)、試卷感覺很疲憊時(shí),我會(huì)想到我的學(xué)生,他們是那么可愛,想到這里,我又充滿熱情的工作。開學(xué)初,我很緊張,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我教2個(gè)班的語文,內(nèi)心既擔(dān)心又期待,擔(dān)心自己做得不好,擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作,期待把自己所學(xué)的運(yùn)用到工作中,正是在這種矛盾中,我開始了一學(xué)期的工作。開學(xué)初,我總是上課前5分鐘就帶好擴(kuò)音器,準(zhǔn)備上課,內(nèi)心既緊張又興奮。我希望學(xué)生在課堂上能夠活躍一些,因此,我每節(jié)課都希望自己能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,我在導(dǎo)入部分特別留意,盡量用有趣的方式開始一節(jié)課。過了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課能夠積極舉手,我非常高興。但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,三年級(jí)二班的部分男生不能積極投入課堂,總愛在課堂上說話,搞小動(dòng)作,影響非常不好,為此,我非常苦惱,和蔡老師一起商量解決的辦法,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,二班的紀(jì)律好些了,同時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生一起排練的詩(shī)歌朗誦取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),我由衷地感到喜悅,也深深地感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,特別是侯校和科組長(zhǎng),全程組織并參與排練。詩(shī)歌朗誦比賽過后,很快就期中考了,我很擔(dān)心,學(xué)生因?yàn)榕啪毝紱]怎么上托管課,甚至有時(shí)下午第一節(jié)的課業(yè)被耽誤了,怎么辦?我很著急,因此在接下來的時(shí)間里,我每天抓緊時(shí)間上課,盡量爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì),課后抓緊時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,但是期中考很不理想,我內(nèi)心特別的難受,獨(dú)自傷心和反思。我請(qǐng)教了一些同事,認(rèn)真觀察他們平時(shí)是怎么做的,怎么輔導(dǎo)中下生的,我學(xué)習(xí)他們的方法,錯(cuò)開或者盡量同時(shí)課后輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,我感覺2個(gè)班錯(cuò)開時(shí)間輔導(dǎo),效果會(huì)好很多,因此下半學(xué)期我就采用這種方法,事實(shí)證明,這種方法確實(shí)是比較好的。我希望能盡量多的吸取別人的長(zhǎng)處,讓自己的課堂更豐富,我希望通過自己的認(rèn)真工作,看到學(xué)生一天天的進(jìn)步,那是我最高興的事。

二、 教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高

本學(xué)期,我很榮幸能夠參加詩(shī)歌朗誦比賽和語文青年教師閱讀教學(xué)微格課比賽,從中我學(xué)到很多書本上學(xué)不到得東西,那就是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。特別是科組長(zhǎng)和侯校,這兩次比賽都非常認(rèn)真地指導(dǎo)我,幫助我,尤其是第二次比賽,侯校和科組長(zhǎng)手把手的教我,甚至全校的老師都來聽課,給我好的建議和幫助,我倍感壓力,倍受感動(dòng),同時(shí)也倍受鼓舞……這是一個(gè)很優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我很高興我是其中 1

的一員。在平時(shí)的生活中,領(lǐng)導(dǎo)、同事等都給了我很好的建議,教我怎樣備好課,上好課,有時(shí),侯校會(huì)讓我去聽她上課,她課上得非常好,我非常希望有一天我的課也能上得那么好,因此,我一直在努力,努力提高自己的教學(xué)水平,在觀看了一些精品課后,我感觸良多,課堂是一個(gè)快樂而又充滿智慧的,教學(xué)的機(jī)智會(huì)讓課堂充滿生機(jī),而幽默生動(dòng)的語言則會(huì)讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣。我喜歡上全國(guó)小語會(huì)這個(gè)網(wǎng)站去看看別人是怎樣設(shè)計(jì)教案和課件的,然后學(xué)習(xí)好的地方。我的字寫得不好,為此我感到非常的羞愧,練字的時(shí)候?qū)懙淖诌算工整,可是一脫離字帖就犯糊涂了,在黑板上,我盡量把字寫得工整,但是速度慢,我想,寫字真的是一門我要努力研究的功課,寫一手好字是我的目標(biāo),應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持練字,不能荒廢。開學(xué)初,為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),我特別去書店挑了些書,其中也有一些教學(xué)參考書,我喜歡看書,我希望通過多看書來提高自己的素養(yǎng)。

三、 組織班級(jí)工作能力

本學(xué)期是我參加工作以來第一次做班主任,我深知班主任工作的責(zé)任和艱辛,班級(jí)就好像是一個(gè)家,作為班主任,我是這個(gè)家的家長(zhǎng),班上的學(xué)生都是這個(gè)家的成員,如何做好這個(gè)家長(zhǎng)?這是我這個(gè)學(xué)期一直在探索的問題。剛接手這個(gè)班時(shí),彭老師跟我說:這個(gè)班的學(xué)生比較活躍,同時(shí)也比較調(diào)皮,習(xí)慣不是很好,要嚴(yán)格些。剛開始,他們做錯(cuò)了事,我會(huì)想:他們還是小孩子,對(duì)他們要包容些,不要過于苛刻。但是后來我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯(cuò)誤的,愛學(xué)生不是寵學(xué)生,畢竟老師不是學(xué)生真正的父母,老師肩負(fù)著管理、教育他們的責(zé)任,對(duì)于他們的錯(cuò)誤,應(yīng)該嚴(yán)肅。由于剛做班主任,不太了解怎么管理班集體,感覺自己很被動(dòng),看到周圍一些同事做起班主任游刃有余,煞是羨慕,于是偷偷地觀察他們是怎樣做的,然后學(xué)習(xí)他們一些好的方法,慢慢的班上的情況好了些,班風(fēng)也比之前好了,班風(fēng)好了學(xué)生自然也會(huì)受到熏陶,成績(jī)也會(huì)提高。關(guān)于出墻報(bào),我一直在猶豫,是讓高年級(jí)的學(xué)生幫忙出呢?還是讓班上的學(xué)生自己出?經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)班上有幾位同學(xué)畫畫、寫字不錯(cuò),但是對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說,收集資料還是有難度的,于是我在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的圖片和資料,和他們一些商討怎么把墻報(bào)出好,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我們班的學(xué)生喜歡上出墻報(bào)了,每次出墻報(bào)都積極配合我,我負(fù)責(zé)找圖片和資料,他們畫畫和寫字,我進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),我發(fā)現(xiàn)自己以來,既節(jié)省了時(shí)間,又鍛煉了他們的能力,真是一箭雙雕。關(guān)于班會(huì)課,對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說,一味進(jìn)行道德灌輸和強(qiáng)制地要求他們?cè)鯓幼,是比較粗糙的方法。班會(huì)如果總是老師講,學(xué)生聽,那多無趣呀。于是,我會(huì)結(jié)合班會(huì)的主題,適當(dāng)安排一些既有趣又實(shí)用的環(huán)節(jié),比如,開展安全教育的時(shí)候,我會(huì)安排讓他們看相關(guān)的短片,讓他們?cè)O(shè)計(jì)安全標(biāo)語,這樣以來,學(xué)生不僅學(xué)到了東西,而且對(duì)于一些實(shí)用安全知識(shí)印象深刻,學(xué)生喜歡這樣的班會(huì)課,我也不用滿堂灌。

四、處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系

我很榮幸能夠和學(xué)校這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事共事,也很感謝他們對(duì)我的關(guān)心和幫助。在學(xué)校我是最小的,因此領(lǐng)導(dǎo)、同事都是我的長(zhǎng)輩,我尊敬和佩服他們,他們工作認(rèn)真,心胸寬廣,平易近人,工作上他們以身作則,是我學(xué)習(xí)的榜樣,在我迷惘、犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我、包容我,給我好的建議,我遇到不懂的地方問他們,他們都很熱情地幫助我,感謝他們對(duì)我的幫助和寬容。作為一名新老師,犯錯(cuò)誤有時(shí)候難以避免,當(dāng)我為自己的錯(cuò)誤感到羞愧、傷心難過時(shí),他們對(duì)我說;沒關(guān)系,這次就當(dāng)作一次教訓(xùn),下次記住就好了。我真的很感動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、同事愿意包容我、鼓勵(lì)我。

五、不足之處和需要改進(jìn)的地方

本學(xué)期我覺得自己最大的錯(cuò)誤是沒有批改好作文和同步,造成這個(gè)錯(cuò)誤的原因是我沒有抓住重點(diǎn),三年級(jí)作文是起步階段,作文的批改尤其重要,而同步是練習(xí)的重點(diǎn),我優(yōu)先改抄寫本、聽寫本的等,這就犯了一個(gè)大忌——主次不分。做什么事都要分輕重緩急,如果全部都一手抓,最終什么也抓不住。因此在今后的教學(xué)中,要每天抓好同步,改好同步再改其他作業(yè),加強(qiáng)作文訓(xùn)練,提高自己批改作文的能力,多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,不懂不能不好意思問,一定要問到懂為止。教學(xué)方面,要虛心像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),比如侯校、科組長(zhǎng)等都是很優(yōu)秀的,要盡量抽時(shí)間聽他們上課,晚上定期看精品教學(xué)視頻,堅(jiān)持練字,課堂中熱情投入,用心去體會(huì)、反思教學(xué)藝術(shù)。多教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握要準(zhǔn)確、到位,對(duì)作業(yè)的布置要科學(xué)合理,對(duì)作文的指導(dǎo)要有度,不能過少,也不能過度,對(duì)學(xué)生的要求明確,不能因?yàn)樾能洝⒉蝗绦牡仍蚍潘蓪?duì)學(xué)生紀(jì)律的要求,要嚴(yán)格要求學(xué)生,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。以身作則,規(guī)范自己的課堂用語,評(píng)價(jià)學(xué)生多樣化,正確運(yùn)用批評(píng)與表?yè)P(yáng)的藝術(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生全身心投入課堂中。關(guān)于班級(jí)管理,對(duì)突發(fā)事件的處理要注意方式和方法的靈活性,想法設(shè)法讓學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,制定班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰制度,開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生愛班如家,互相團(tuán)結(jié)。保持自己對(duì)工作的熱情,熱愛生活,熱愛學(xué)生。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事要尊敬,特別是要熱情,不管發(fā)生什么事,都要保持樂觀、積極向上的精神,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事主動(dòng)問好,樂于助人,主動(dòng)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)感恩,時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)自己的關(guān)心和幫助,通過自己的努力工作來報(bào)答別人的關(guān)心和幫助。遇到不懂的地方,多向別人請(qǐng)教,少走彎路。凡事三思而后行,不沖動(dòng)、不魯莽,和領(lǐng)導(dǎo)、同事一起維護(hù)集體榮譽(yù),為人處世要積極、大方,擁有一顆寬容的心。

總之, 在今后的工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自己在工作中的不足,向領(lǐng)導(dǎo)、其他老師虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)不斷進(jìn)步的老師,提高自己的素養(yǎng)。

第五篇:不足總結(jié)

年終工作不足總結(jié)

在過去的**里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同志們的幫助下,在**單位我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和珍貴的品質(zhì),我的個(gè)人素質(zhì)得到了很大的提高,精神上得到了洗禮,工作上也取得了一定的成績(jī)。但我深知我和那些工作多年的同志之間還有很大的差距,對(duì)照新的要求還有很長(zhǎng)的路要走。

作為**部門的一分子,我清醒地認(rèn)識(shí)到自身還有許多缺點(diǎn)和不足,與工作的要求相比,自己還有很大差距。首先,理論學(xué)習(xí)不足。由于剛開始工作,許多政策文件資料都不熟悉,剛開始材料內(nèi)容寫得過于簡(jiǎn)單。現(xiàn)在雖然理論水平有一定的提高,但是還需加強(qiáng)廣度和深度的學(xué)習(xí)。其次,工作方法較為簡(jiǎn)單,在處理問題上還要多虛心向同志們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。最后,還應(yīng)強(qiáng)化工作意識(shí),在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。努力做到由只注意做好當(dāng)前工作向善于從實(shí)際出發(fā)搞好超前工作轉(zhuǎn)變;由被動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)向主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)造性開展工作轉(zhuǎn)變。

下一年我應(yīng)對(duì)自身嚴(yán)格要求,把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來自各方面的意見,

不斷提高工作水平。

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