xx年上半年，根據(jù)省、市、區(qū)教育部門的工作要求和業(yè)務(wù)主管部門的安排，按照工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的完成了相關(guān)工作，概括為：遠(yuǎn)程培訓(xùn)受到首肯，競(jìng)賽成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先，實(shí)驗(yàn)考查順利圓滿，技術(shù)支撐服務(wù)到位，網(wǎng)站建設(shè)排名靠前，活動(dòng)賽事籌備有效，中心工作完成有序。
1. 遠(yuǎn)程培訓(xùn)受到首肯
xx年暑期開(kāi)展的義務(wù)教育學(xué)校教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我區(qū)教師遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)1314人全部合格，優(yōu)分率達(dá)90%，為使義務(wù)教育學(xué)校教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)落到實(shí)處，我們按照教育部和省教育廳通知要求，通過(guò)聯(lián)系中央電教館增添服務(wù)器、規(guī)避上網(wǎng)高峰、下校抽查筆記、多次下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、及時(shí)公布成績(jī)等多種方式，使我區(qū)1314名教師培訓(xùn)合格率達(dá)100%。項(xiàng)目培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異，受到省電教館的高度肯定：一是在全省地市州分管局長(zhǎng)、電教館長(zhǎng)會(huì)上用8分鐘時(shí)間表?yè)P(yáng)xx區(qū)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作；二是在湖北教育網(wǎng)臺(tái)將《xx教育》遠(yuǎn)程教育4期簡(jiǎn)報(bào)和專題總結(jié)全文登載。三是給我區(qū)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)教師和培訓(xùn)工作給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
2、競(jìng)賽成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先
我們組織師生參加了省、市第十屆中小學(xué)電腦作品競(jìng)賽，征集作品385件，推薦202件到市參賽，獲市一等獎(jiǎng)49件，二等獎(jiǎng)68人，三等獎(jiǎng)85人，獲獎(jiǎng)數(shù)占全市的26.6%，5名教師獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，裝備站等三個(gè)單位獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師作品獲市一等獎(jiǎng)8件、二等獎(jiǎng)4件、三等獎(jiǎng)3件。選送教育技術(shù)征文30余篇到省、市參評(píng)取得優(yōu)異成績(jī)。組織開(kāi)展了全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。69名選手參加全區(qū)復(fù)賽，推薦15名參加市決賽，教師和學(xué)生分別有9人獲一等獎(jiǎng)。3名選手被推選代表荊門市參加湖北省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)總決賽。占全市赴省參賽選手的50%，xx區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。xx年荊門市“人防杯”和xx年荊門市信息技術(shù)創(chuàng)新大賽兩項(xiàng)競(jìng)賽，我區(qū)無(wú)論是獲獎(jiǎng)等次、還是獲獎(jiǎng)人數(shù)均名列全市前茅。
3.實(shí)驗(yàn)考查順利圓滿
3月份我們組織開(kāi)展了xx年xx（城區(qū)）初中畢業(yè)生理科實(shí)驗(yàn)技能考查報(bào)名、考點(diǎn)資格審查、考前資料準(zhǔn)備、儀器采購(gòu)供應(yīng)等工作。4月19日開(kāi)始到4月26日結(jié)束，歷時(shí)8天。涉及市直、廠礦、私立、xx區(qū)20多所學(xué)校，共5837名考生分別在18個(gè)考點(diǎn)參加了考查。
通過(guò)周密部署、合理安排、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)等多項(xiàng)措施，圓滿完成了xx年xx（城區(qū)）初中畢業(yè)生理科實(shí)驗(yàn)技能考查工作。我們從組織安排到人員挑選，從報(bào)名動(dòng)員到考務(wù)準(zhǔn)備，從監(jiān)考培訓(xùn)到考務(wù)管理，都作了精心部署。為進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理，每一個(gè)考室由一位定點(diǎn)巡視員負(fù)責(zé)全程管理，城區(qū)和農(nóng)村監(jiān)考教師全面調(diào)換，進(jìn)考場(chǎng)不準(zhǔn)攜帶通訊工具，嚴(yán)格要求監(jiān)考教師認(rèn)真評(píng)分并作好記錄。并做好xx（城區(qū)）xx年中考理科實(shí)驗(yàn)技能考查成績(jī)登統(tǒng)、復(fù)核、數(shù)據(jù)入庫(kù)、實(shí)驗(yàn)考試總結(jié)、檔案整理等工作；整個(gè)考查過(guò)程秩序井然，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，無(wú)一例上訪，表明和證實(shí)了考試的公平、真實(shí)、準(zhǔn)確。維護(hù)了社會(huì)的安定和穩(wěn)定，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)好評(píng)。
4、技術(shù)支撐服務(wù)到位
裝備站組織力量對(duì)各中小學(xué)遠(yuǎn)教資源接收進(jìn)行了督查，維護(hù)接收設(shè)備13套次，確保資源在未接通互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)�？截惔鎯�(chǔ)完整，使用達(dá)到最佳效果。對(duì)全區(qū)xx年參加教育技術(shù)裝備、教育信息化、電化教育、遠(yuǎn)程教育等創(chuàng)新大賽積分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、匯總、評(píng)價(jià)，下發(fā)了通報(bào)。全區(qū)中小學(xué)xx年在教育技術(shù)裝備、教育信息化、電化教育、遠(yuǎn)程教育等方面共獲各級(jí)各類獎(jiǎng)2908人次。
為使教育局網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)、辦公平臺(tái)規(guī)范、穩(wěn)定運(yùn)行，一舉完成區(qū)教育局、二級(jí)單位更換、維修網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、網(wǎng)線打標(biāo)、模塊維修、更換、ip地址分配等技術(shù)工作。通過(guò)半年時(shí)間的運(yùn)行狀況良好。
為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)裝備工作健康、有序、規(guī)范發(fā)展，制定了xx年全區(qū)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理綜合評(píng)估細(xì)則，下鄉(xiāng)下校對(duì)遠(yuǎn)程教育“班班通”建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研、擬出了規(guī)劃方案。3月，我們對(duì)xx年11月、12月、xx年元月全區(qū)中小學(xué)規(guī)范網(wǎng)上教研發(fā)帖數(shù)、回帖數(shù)、點(diǎn)擊率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并下發(fā)了通報(bào)；督促各中小學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上教研收到了實(shí)效。完成了全省中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)衛(wèi)星視頻會(huì)議市、局分會(huì)場(chǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試工作，協(xié)助教師管理科完成教師職稱水平能力測(cè)試復(fù)試命題、制卷、設(shè)備檢查、監(jiān)考、閱卷等系列工作，派員參加了it行業(yè)教育科技百城行荊門站互動(dòng)會(huì)；通過(guò)大量工作為我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師辦理了相關(guān)證書(shū)。
5、網(wǎng)站建設(shè)排名靠前
根據(jù)省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省縣（市、區(qū)）教育局門戶網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估的通知精神，按照門戶網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估指標(biāo)和教育政務(wù)門戶網(wǎng)站整體建設(shè)規(guī)劃要求，裝備站設(shè)計(jì)發(fā)布了《xx區(qū)教育局》政務(wù)網(wǎng)站。該網(wǎng)站顏色以紅、黃兩色為主色調(diào)，夾有松柏綠、孔雀藍(lán)，彰顯信息化與xx寶塔聳立、山澗映山紅遍、庫(kù)區(qū)蜜橘鮮亮、丘陵油菜花海、四季松柏常青、漳河碧水藍(lán)天等地域風(fēng)光和服務(wù)型政府部門的有機(jī)融合；網(wǎng)站建設(shè)以教育政務(wù)公開(kāi)與便民服務(wù)為宗旨，著力教育行政部門職能轉(zhuǎn)變、行政體制改革和政務(wù)流程再造，努力提升教育管理和公共服務(wù)水平，打造陽(yáng)光、高效、廉潔機(jī)關(guān)，并最大限度地突出xx教育的地域特色。
通過(guò)幾個(gè)月的努力，為網(wǎng)站上傳數(shù)據(jù)30000多個(gè)，圖片4000多張，視頻文件80多個(gè)。由于網(wǎng)站涵蓋政務(wù)面廣、政務(wù)公開(kāi)信息量大，正真成為了展示全區(qū)教育的窗口，服務(wù)教育均衡的平臺(tái)，宣傳教育公平的陣地、塑造教育形象的載體、辦事便捷高效的工具、發(fā)布政務(wù)信息的專欄、展現(xiàn)師生風(fēng)貌的舞臺(tái)，降低行政成本的手段，共享辦公平臺(tái)的田園。因此由專家組織的評(píng)審團(tuán)對(duì)《xx區(qū)教育局》政務(wù)網(wǎng)站共同給出了85.7的高分，在縣（市、區(qū)）教育局門戶網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估中，列全省99個(gè)縣（市、區(qū)）第二位，目前已送教育部信息化中心參加全國(guó)展評(píng)。
為迎接區(qū)人大評(píng)議教育，我們還專門開(kāi)辟了《xx學(xué)�！窓谀浚故�、宣傳xx教育和xx學(xué)校的良好形象。全區(qū)各級(jí)各類50多所學(xué)校的風(fēng)貌通過(guò)區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)站展播，對(duì)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和迎評(píng)工作將會(huì)收到較好的效果。
6、活動(dòng)賽事籌備有效
元月份我們下發(fā)了第25屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽通知，五月份組織開(kāi)展全區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選，選派幼兒園骨干教師15人參加了市級(jí)培訓(xùn)，裝備站到幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，推薦了4件作品參加省、市評(píng)選。為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館（室）在教育、教學(xué)活動(dòng)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的能力，激發(fā)中小學(xué)生的讀書(shū)熱情，根據(jù)省教育廳中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)、省教育技術(shù)裝備處《關(guān)于開(kāi)展“新華崇文杯”xx年度“我讀書(shū)、我快樂(lè)”讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》鄂教圖秘[xx]1號(hào)文件精神，5月26日下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展xx年度“我讀書(shū)、我快樂(lè)”讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》；完成了全區(qū)教育技術(shù)裝備摸底、統(tǒng)計(jì)、匯總工作；參加全市實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)考查研討會(huì)；完成了全區(qū)遠(yuǎn)程教育、常規(guī)教育技術(shù)裝備年度綜合考評(píng)、常規(guī)教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)工程債務(wù)上報(bào)、教育技術(shù)裝備全年突破創(chuàng)新辦實(shí)事工作任務(wù)分解等工作；對(duì)全區(qū)中小學(xué)“五小”作品獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了通報(bào)；擬發(fā)了電腦制作、技術(shù)導(dǎo)刊征文、全省機(jī)器人競(jìng)賽培訓(xùn)通知并組織部分教師參加參訓(xùn)；完成了全省教育政務(wù)網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估安全制度、管理措施、評(píng)估表冊(cè)等上報(bào)工作；開(kāi)展了多媒體軟件大賽和信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。
7、中心工作完成有序
省、市、區(qū)教育部門安排布置的具體工作，裝備站克服人數(shù)少、負(fù)擔(dān)重、時(shí)間緊、頭緒多等多重困難，犧牲休息時(shí)間，積極想辦法完成。如網(wǎng)站每天更新維護(hù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校維穩(wěn)、職評(píng)技術(shù)支持、開(kāi)學(xué)工作檢查、項(xiàng)目學(xué)校計(jì)算機(jī)維修、勞動(dòng)用人和事業(yè)單位年檢、教學(xué)儀器供應(yīng)、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估、年度考核、事業(yè)單位、法人資格、收費(fèi)許可證年檢年審、學(xué)校安全督查、政協(xié)提案答復(fù)、財(cái)務(wù)審計(jì)、預(yù)算決算、固定資產(chǎn)申報(bào)、會(huì)計(jì)建帳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、中考巡視送卷，等等等等，不一而足。
xx年下半年，啟動(dòng)全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校評(píng)選工作，評(píng)比表彰一批現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校先進(jìn)單位和個(gè)人。做好“xxx”課題結(jié)題工作，使參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)課題研究的電教課題和遠(yuǎn)程教育科研課題按時(shí)結(jié)題，取得預(yù)期的效果。開(kāi)展教育學(xué)會(huì)電教專業(yè)委員會(huì)會(huì)員的登記、發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)，力爭(zhēng)推出1—2所單項(xiàng)達(dá)到教育部新課程12配套（理、化、生；體、音、美；勞、健、圖；遠(yuǎn)、醫(yī)、微）標(biāo)準(zhǔn)的示范校。
加大中小學(xué)健康教室建設(shè)宣傳力度，啟動(dòng)中小學(xué)健康教室建設(shè)，力爭(zhēng)在全區(qū)中小學(xué)建設(shè)1—2所達(dá)標(biāo)的健康教室；加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員培訓(xùn)工作，舉辦1—2期遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員培訓(xùn)，提升遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員管理水平，在資源接收、儲(chǔ)存、管理、應(yīng)用和設(shè)備管理等方面有序、規(guī)范、科學(xué)、常規(guī)化。組織師生參加全市第六屆讀書(shū)征文競(jìng)賽。力爭(zhēng)協(xié)助辦公室完成局會(huì)議室電視視頻、網(wǎng)絡(luò)視頻、衛(wèi)星視頻設(shè)備采購(gòu)、安裝、調(diào)試工作。組織參加全省中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽，組織中小學(xué)生參加全市“五小”作品競(jìng)賽。開(kāi)展教育網(wǎng)通訊員培訓(xùn)，繼續(xù)做好xx教育信息網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作，堅(jiān)持不懈地把xx教育信息網(wǎng)打造成展示全區(qū)教育形象的窗口，為基層學(xué)校師生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，降低行政成本的平臺(tái)；力爭(zhēng)提高全區(qū)中小學(xué)已有網(wǎng)站在政務(wù)績(jī)效網(wǎng)站評(píng)估中的位次。更換、維護(hù)辦公平臺(tái)服務(wù)器，提高教育信息網(wǎng)站、辦公平臺(tái)的綜合效率，努力為機(jī)關(guān)和基層學(xué)校服務(wù)。
按計(jì)劃完成預(yù)定工作，難度最大的是常規(guī)教育技術(shù)裝備要達(dá)到年初既定目標(biāo)，可能會(huì)因資金問(wèn)題完成困難。第二篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)
田樓小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)
——201*－201*學(xué)年度
堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以研究應(yīng)用為核心，以實(shí)踐——總結(jié)——反思——提高為策略”的學(xué)校教育技術(shù)裝備管理工作思路，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，相繼在學(xué)校教育信息化管理、數(shù)字化學(xué)校建設(shè)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究、信息化資源建設(shè)和信息化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。通過(guò)“加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用，加速校園數(shù)字化建設(shè)”來(lái)提升學(xué)校教育現(xiàn)代化的水平，逐步走出了一條具有學(xué)校特色的教育信息化發(fā)展之路。
一、建章立制 健全組織
將《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的有關(guān)制度細(xì)化、量化、具體化，分工明確，責(zé)任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進(jìn)一步做好教育裝備管理工作，學(xué)校根據(jù)省標(biāo)中關(guān)于實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電腦房、多媒體室、校園網(wǎng)、體育器材、各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責(zé)任有人負(fù)。抓住期初、期中、期末三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，突出目標(biāo)責(zé)任制度、日常管理制度、定期會(huì)議制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過(guò)努力，我校不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進(jìn)、信息素養(yǎng)過(guò)硬的優(yōu)秀師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。為了有效整合并擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的改革和實(shí)踐，提高辦學(xué)質(zhì)量的效益，培育學(xué)校信息化教育特色，我校成立了校長(zhǎng)、現(xiàn)代辦信息技術(shù)教師、各部門負(fù)責(zé)人和各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教育信息化的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用工作。
為推進(jìn)和保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作正常、有序、規(guī)范、高效地開(kāi)展，我校逐步完善并制定了《田樓小學(xué)教育裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《田樓小學(xué)教育信息化培訓(xùn)考核制度》、《田樓小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理規(guī)定》等一系列教育信息化管理制度，并將學(xué)校信息化 1
建設(shè)工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作要求和目標(biāo)，做到明確分工，責(zé)任到人，常抓不懈。堅(jiān)持對(duì)日常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)估，并定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)商議學(xué)校教育信息化教育工作，用嚴(yán)格的科學(xué)管理來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的深入開(kāi)展。
二、不斷充實(shí)教育技術(shù)裝備資源
近幾年來(lái)，我校順應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，多方籌措資金，加大投入，改善了學(xué)�，F(xiàn)代化辦學(xué)條件。全�，F(xiàn)有1個(gè)微機(jī)室，每間教室、專用室都安裝有電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)接口；教師基本做到人手一機(jī)，全校所有班級(jí)、專用室、辦公室、會(huì)議室等均接入校園網(wǎng)，做到班班通網(wǎng)絡(luò)，室室有端口。這些為我校推進(jìn)教育信息化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。
現(xiàn)代化硬件設(shè)備為學(xué)校推進(jìn)教育信息化建設(shè)提供了物質(zhì)保障，但要使它們真正地發(fā)揮作用，離不開(kāi)軟件的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。對(duì)此，我校高度重視，通過(guò)積極采用購(gòu)買和自我開(kāi)發(fā)相結(jié)合的方法，加以統(tǒng)籌安排。
學(xué)校鼓勵(lì)教師積極依托網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校信息化教育實(shí)踐，自行開(kāi)發(fā)和建設(shè)各類教育網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站和資源庫(kù)，如教師電教設(shè)備報(bào)修系統(tǒng)、通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理下載一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、教育軟件以及將學(xué)校原有的電教資源數(shù)碼化等，同時(shí)，我校教師還非常注重自制或合作開(kāi)發(fā)一些教育教學(xué)課件、軟件，并及時(shí)按類將自制課件、個(gè)人教案、收集到的教育教學(xué)資源上傳至學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)交流共享，充實(shí)了學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。
三、積極探索 重在應(yīng)用
1、以人為本，抓隊(duì)伍管理。
制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配齊了網(wǎng)管中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、音樂(lè)專用教室、美術(shù)專用教室、科學(xué)專用教室、美術(shù)器材室、音樂(lè)器材室、體育器材室等專職工作人員。為增強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理人員的責(zé)任性，學(xué)校相關(guān)職能部門堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的準(zhǔn)時(shí)到崗情況，與教師的點(diǎn)到要求一致；二查實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)情況、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況、圖書(shū)資料的借閱情況，與教師的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查要求
一致；三查各類館室的固定資產(chǎn)帳冊(cè)登記情況，與學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)要求一致；四查圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、器材保管室的衛(wèi)生、安全情況，與學(xué)校安全教育、衛(wèi)生檢查同步進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校在完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資時(shí)專門列出了對(duì)管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要求各館室、網(wǎng)管中心的責(zé)任人都要在每學(xué)期初認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，期終寫(xiě)好工作總結(jié)，并將他們的工作業(yè)績(jī)與評(píng)優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，從而進(jìn)一步提高了他們的工作責(zé)任性與積極性。
2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，抓設(shè)備管理。
教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了重要的物資、技術(shù)保證。這些設(shè)備技術(shù)含量高，不少是易耗產(chǎn)品，如何提高設(shè)備的完好率是設(shè)備管理的重要內(nèi)容。我們要求學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)儀器、存放科學(xué)，做到帳面與實(shí)物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實(shí)物、專用帳相符。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。儀器設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)、保修單等科技資料進(jìn)行整體歸檔。教室里的多媒體設(shè)備也承包到班級(jí)使用和管理。每學(xué)期終，學(xué)校對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查，認(rèn)真履行承包合同，這樣確保了教師對(duì)這些技術(shù)裝備的日常管理認(rèn)真到位。
3、建以致用，抓高效應(yīng)用。
教育技術(shù)裝備的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是滿足教育教學(xué)的需要，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)最終目的，學(xué)校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個(gè)永無(wú)止境的課題，它永遠(yuǎn)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)，但我們有信心把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。
201*年8月
第三篇：201*年度教育技術(shù)裝備工作總結(jié)20(本文 來(lái)自公文素材庫(kù)www.seogis.com)09年度教育技術(shù)裝備項(xiàng)目總結(jié)
武進(jìn)區(qū)雪堰中心小學(xué)
本學(xué)年，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督
為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。
二、加強(qiáng)管理，保障正常運(yùn)作
1．期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。
2．電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
3．電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對(duì)部門、科室、年級(jí)辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
6．對(duì)教師進(jìn)行班班通設(shè)備簡(jiǎn)單維護(hù)培訓(xùn)。多媒體教室，老師上課使用多媒體的頻率很高，學(xué)校多次對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是對(duì)一些年齡較大的老師培訓(xùn)規(guī)范的操作程序，主要讓教師了解多媒體使用的注意點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)電腦中的資料進(jìn)行分類整理，能夠處理簡(jiǎn)單的設(shè)備故障。
7．課件資源素材處理培訓(xùn)
通過(guò)培訓(xùn)，讓教師了解了如何從網(wǎng)上獲取視頻資料和音頻素材，并對(duì)這些素材進(jìn)行編輯處理，為我所用。
三、培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師素質(zhì)。
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的教師參加國(guó)家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。
四、拓寬渠道，推進(jìn)資源運(yùn)用
1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的20%以上。
2．組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。
3．抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦小報(bào)、繪畫(huà)、編程等課外活動(dòng)。
4．開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)，并擇優(yōu)向上級(jí)主管部門推薦，參加省、市級(jí)各類評(píng)比。
5．根據(jù)新課程計(jì)劃，在三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，開(kāi)出率達(dá)100%。信息技術(shù)學(xué)科的老師認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一管理，抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。
五．抓好管理，提高設(shè)備效益
1．開(kāi)足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。按部頒標(biāo)準(zhǔn)擬定自然教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)90%以上�？茖W(xué)老師及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。
2．規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作。圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過(guò)翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖
書(shū)館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)�；顒�(dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。在校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將學(xué)生的優(yōu)秀征文展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書(shū)庫(kù)內(nèi)的書(shū)整理幾次，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。
3．做好資料歸檔工作。認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
201*年12月
第四篇：201*教育技術(shù)裝備工作總結(jié)泥河子希望小學(xué)電化教學(xué)
教育技術(shù)裝備工作總結(jié)
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的共識(shí)。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
一、強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴(kuò)展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的一個(gè)強(qiáng)有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步認(rèn)清教育發(fā)展的形勢(shì)，提高思想認(rèn)識(shí)。
二、改善硬件設(shè)施，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
為優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)工作的全面開(kāi)展，加速教育信息化工作的步伐，在電教站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我校在201*年建立了一個(gè)多功能會(huì)議室，配套設(shè)施完善；新購(gòu)復(fù)印機(jī)一臺(tái)；針式打印機(jī)一臺(tái)；我�，F(xiàn)有打印機(jī)4臺(tái)，掃描儀1臺(tái)，光盤刻錄機(jī)1臺(tái)，錄音機(jī)10臺(tái)，電視機(jī)2臺(tái)，放像機(jī)1臺(tái)。今年我們圖書(shū)室又新夠了圖書(shū)3000冊(cè)，淘汰了部分陳舊圖書(shū)，購(gòu)置了新書(shū)架。教師們?cè)谡n前利用網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教育指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、查閱相關(guān)資料，課堂上充分利用多媒體、語(yǔ)音室設(shè)施，全力促進(jìn)課堂實(shí)效；同時(shí)讓信息教育、圖書(shū)閱讀教育深入學(xué)生當(dāng)中，成為孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野的有效途徑。這些硬件設(shè)施的完備，使教學(xué)環(huán)境得到顯著改善，有效促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，也讓我們的農(nóng)村孩子享受到平等的教育資源。
三、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的“同步課堂、示范課、教育資源、課程改革、優(yōu)質(zhì)教案”等資源極其豐富、新穎，教學(xué)資源欄目?jī)?nèi)容涉及各科，包括視頻、動(dòng)畫(huà)、演示文稿等媒體資料、教學(xué)示例、習(xí)題精選等內(nèi)容，為教師組織教學(xué)活動(dòng)和制作課件做了教育可用資源上的良好補(bǔ)充，平時(shí)教師們總是積極利用多媒體課件上課。學(xué)生們上起課來(lái)也是充滿興趣，課堂效果非常好，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
我校利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真了開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的資源整合教研活動(dòng)。在教師中開(kāi)展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源“說(shuō)、上、評(píng)、改”活動(dòng)，推選教師上公開(kāi)課、研究課。堅(jiān)持做到上公開(kāi)課的老師必須提前一周說(shuō)課，說(shuō)課后全體教師展開(kāi)討論，提出利用遠(yuǎn)程教育資源實(shí)時(shí)切入課堂的最佳運(yùn)用方案，公開(kāi)課上完后，人人參與評(píng)課，各抒己見(jiàn)，共同提高。通過(guò)看課、說(shuō)課、上課、評(píng)課，我校教師的教學(xué)水平得到很快提高。
學(xué)校還鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行家長(zhǎng)聽(tīng)課、集體備課、校本教研、師德培訓(xùn)等。規(guī)定每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的研討課，交一篇有關(guān)資源應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)材料和教學(xué)論文。遠(yuǎn)程教育豐富的資源，先進(jìn)的理念常常令老師們耳目一新、茅塞頓開(kāi)，對(duì)深化素質(zhì)教育，推動(dòng)課程改革發(fā)揮了很大的作用。同時(shí)，也彌補(bǔ)了我校沒(méi)有專職音、美教師的不足，使學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)。
我們通過(guò)多種途徑，采用多種手段，開(kāi)展教師理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校組織教師觀看新課程的理論影像資料、特級(jí)教師課堂實(shí)錄，安排校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為全體教師做新課程理論講座，內(nèi)容涉及“轉(zhuǎn)變教師角色”“開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)”組織教師開(kāi)展多媒體課件制作、遠(yuǎn)程教育運(yùn)用的培訓(xùn)，使教師全面掌握現(xiàn)代信息教育手段。通過(guò)一系列的輔導(dǎo)培訓(xùn)，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每一位教師的心中，指導(dǎo)著自己的教學(xué)實(shí)踐。
四、利用好現(xiàn)有設(shè)備，重視遠(yuǎn)程教育工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“遠(yuǎn)程教育”納入學(xué)校信息化建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，有具體實(shí)施計(jì)劃，階段總結(jié)。有相應(yīng)的規(guī)章制度，充分而良好的應(yīng)用“遠(yuǎn)程教育”資源進(jìn)行教學(xué)教研。我校的遠(yuǎn)程資源接收做到專人負(fù)責(zé)，接收、保管。接收機(jī)和學(xué)校的局域網(wǎng)相連，使接收的資源可以讓教師隨時(shí)查閱，如有需要可在接收機(jī)上下載使用，并且為方便使用，也可在教室多媒體機(jī)上直接使用接收資源。
五、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)工作新成績(jī)。
1、我校領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭學(xué)習(xí)、使用信息技術(shù)，并通過(guò)了相應(yīng)的等級(jí)考試。合格率100％，在日常工作當(dāng)中，均能較好地運(yùn)用信息技術(shù)。
2、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，越來(lái)越受重視。目前我校教師電化教學(xué)的運(yùn)用率較高，能達(dá)到總課時(shí)的30％，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)。
3、我校重視教育技術(shù)培訓(xùn)工作，所有教師已經(jīng)通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試。
4、我校近50%的教師都能制作簡(jiǎn)單的課件并運(yùn)用到課堂中，極大地提高了課堂效益。
5、我校近60%的教師都能上網(wǎng)查資料，豐富了教學(xué)素材，制作了相應(yīng)的課件，使網(wǎng)絡(luò)良好地服務(wù)于教學(xué)之中。
6、通過(guò)對(duì)教育技術(shù)裝備的重視和不斷運(yùn)用，我校產(chǎn)生了一定的效益：
（1）、學(xué)校能按教學(xué)大綱開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課。
（2）、教師演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。
（3）、教育技術(shù)裝備利用率高，教師操作規(guī)范。
（4）、圖書(shū)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
宣化區(qū)泥河子希望小學(xué)
201*年10月29日
第五篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)教育技術(shù)裝備總結(jié)
本學(xué)期，我校根據(jù)教體局教育技術(shù)裝備中心的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校地實(shí)際情況開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，收到了較為滿意的效果。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、建立健全管理?xiàng)l例，使教育技術(shù)裝備工作逐步趨于精細(xì)化。
為了使學(xué)校在裝備方面的工作能夠有序的開(kāi)展，學(xué)校結(jié)合著區(qū)教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的各項(xiàng)工作的考核項(xiàng)目制定出了符合我校實(shí)際情況的工作細(xì)則，使我校的裝備工作有章可循。如：班班通管理考核制度、課外閱讀實(shí)施方案及考核制度等。加強(qiáng)平日的檢查，定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合督促老師們的工作如期順利的完成。
二、 校園網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)一步完善。
學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)進(jìn)一步完善，學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的建成使學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到充分高效的利用，教師可隨時(shí)上網(wǎng)搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，充實(shí)了內(nèi)容，完善了界面，能夠利用校園網(wǎng)展示學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)、下發(fā)通知。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校工作的需要，學(xué)校網(wǎng)管老師建立了學(xué)校內(nèi)部的資源庫(kù)，給老師們提供了一個(gè)展示的空間，將自己的論文、教學(xué)反思、課件、照片材料等上傳老師們可以共同學(xué)習(xí)、共同提高，同時(shí)也豐富了學(xué)校的教學(xué)資源。
三、 加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高
信息技術(shù)教學(xué)水平。
每節(jié)課前5分鐘，都作為學(xué)生快樂(lè)打字的聯(lián)系時(shí)間。除了開(kāi)好信息技術(shù)課之外，還利用課余時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行第二課堂的興趣活動(dòng)。在青島市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，我校的陳曦同學(xué)獲得程序設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)、楊同斌同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，李文帥老師獲得青島市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。
四、 加強(qiáng)全體教師的培訓(xùn)工作，提高教師信息技術(shù)的能力。
1.本學(xué)期，為了提高教師對(duì)于教學(xué)資源庫(kù)的使用、電腦的安全維護(hù)、班班通的使用效率，我們結(jié)合老師的實(shí)際情況開(kāi)展了有主題的校本培訓(xùn)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高，并且能夠制作出使用效果較好的課件。
2.加強(qiáng)專用處室的管理人員和分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，積極參加裝備中心的培訓(xùn)會(huì)，并搞好回校的第二次培訓(xùn)。
五、 加強(qiáng)課外閱讀的工作力度，提高學(xué)校的圖書(shū)使用效果。
根據(jù)教體局7號(hào)文的要求，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以學(xué)校圖書(shū)室為基礎(chǔ)的課外閱讀工作。開(kāi)學(xué)初，制定出了我校的課外閱讀工作方案并要求教師們進(jìn)行學(xué)習(xí)并根據(jù)本班特點(diǎn)制定出了符合班級(jí)特色的工作計(jì)劃。每學(xué)期保證學(xué)生能上8節(jié)課的課外閱讀指導(dǎo)課，并根據(jù)九號(hào)文中提供的推薦書(shū)目有針對(duì)性的進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校第二屆讀書(shū)節(jié)“書(shū)香能致遠(yuǎn)閱讀樂(lè)無(wú)窮”的活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。并在每班建了新的圖書(shū)角，每班的圖數(shù)量都在人均1.5本以上。
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