教師勵志名言

　　1、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　2、如果要挖井就要挖到水出為止。

　　3、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。

　　4、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　5、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

　　6、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

　　7、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

　　8、如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)時，我就回答說：要盡量多地要求一個，也要盡可能地尊重一個人。

　　9、智者的夢再美也不如愚人實(shí)干的腳印。

　　10、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　11、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　12、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。

　　13、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。

　　14、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　15、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

　　16、上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。

　　17、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

　　18、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

　　19、不為失敗找理由要為成功找方法。

　　20、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　21、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。

　　22、犯了過錯的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e，而是為的要使日后不去再犯。

　　23、沒有激流就稱不上勇進(jìn)沒有山峰則談不上攀登。

　　24、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　25、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。

　　26、野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應(yīng)有的友情對待他們就是一個培養(yǎng)他們友情的手段。

　　27、用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　28、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

　　29、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說路就在我的腳下。

　　30、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

　　31、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃生命之舟因拼搏而前行。

　　32、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

　　33、忘記失敗的疼苦銘記失敗的原因。

　　34、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

　　35、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

　　36、樹木十年樹人百年，為了學(xué)生為了人民。

　　37、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天。

　　38、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行為隨波逐流的輕舟送葬。

　　39、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

　　40、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

　　41、你可以選擇這樣的"三心二意"信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。

　　42、說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。

　　43、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　44、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。

　　45、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。

　　46、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。

　　47、有些人是過分嚴(yán)格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。

　　48、奮斗者在汗水匯集的江河里將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　49、同譜育人新篇，共架理想金橋。

　　50、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　51、一個人最大的破產(chǎn)是絕望最大的資產(chǎn)是希望。

　　52、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　53、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。

　　54、沒有失敗只有暫時停止成功！

　　55、教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說苦中有甜；有人說甜中帶苦。其實(shí)，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。

　　56、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

　　57、不管多么險(xiǎn)峻的高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　58、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

　　59、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

　　60、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

　　61、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

　　62、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

　　63、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路何必去打聽要走多久。

　　64、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

　　65、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

　　66、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想不放棄一點(diǎn)機(jī)會不停止一日努力。

　　67、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！

　　68、沒有風(fēng)浪便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘也沒有不屈的開拓者。

　　69、在品格以及整個人的教育領(lǐng)域內(nèi)只有一條途徑可接近學(xué)生：這就是他的信任。

　　70、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。

　　71、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。

　　72、用愛心耐心誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　73、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。()　

　　74、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。

　　75、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起；然后他們必須練習(xí)自我控制，并教導(dǎo)他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應(yīng)有的道德權(quán)利和義務(wù)的正確的觀念。

　　76、積極的鼓勵比消極的刺激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；刺激法若用得其當(dāng)，也是很好，不過只可偶一為之而已。

　　77、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　78、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　79、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

　　80、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　81、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　82、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。

　　83、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。

　　84、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

　　85、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　86、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實(shí)現(xiàn)。

　　87、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　88、蹲著看他人，站著看自己。

　　89、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。

　　90、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

　　91、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

　　92、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……

　　93、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　94、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　95、在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——自尊心。

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