鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪辦主任兩學(xué)一做黨性分析材料 本文簡(jiǎn)介：

我于2009年參加工作，2011年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任XX市XX鎮(zhèn)政府信訪辦主任，主要從事綜治信訪維穩(wěn)工作�！　￠_(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是踐行黨的群眾路線教育、保持黨員先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照查找，發(fā)現(xiàn)自身存在不少問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：　　一、存在的

鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪辦主任兩學(xué)一做黨性分析材料 本文內(nèi)容：

　　我于2009年參加工作，2011年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任XX市XX鎮(zhèn)政府信訪辦主任，主要從事綜治信訪維穩(wěn)工作。

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是踐行黨的群眾路線教育、保持黨員先進(jìn)性和純潔性的重要舉措。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照查找，發(fā)現(xiàn)自身存在不少問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、存在的主要問(wèn)題：

　　(一) 學(xué)習(xí)意識(shí)不夠濃厚。主要存在“三多三少”現(xiàn)象，即一般性學(xué)習(xí)比較多、深入思考研究問(wèn)題比較少;零碎學(xué)習(xí)比較多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)比較少;完成工作任務(wù)比較多，理論學(xué)習(xí)比較少，同時(shí)存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，特別是材料一多，工作一忙，就靜不下心,安不下神，急學(xué)現(xiàn)用，不求甚解，特別是在信訪業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，學(xué)習(xí)的深度、廣度、強(qiáng)度還很不夠。

　　(二)宗旨意識(shí)不夠牢固。在基層工作的6年里，不論是在村官崗位還是信訪崗位，我都能夠心系群眾，把群眾的訴求和利益放在首位，也做了一些力所能及的實(shí)事，但對(duì)一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題還缺乏細(xì)致的思考和研究，在認(rèn)識(shí)高度和感情投入上還有距離，大多是群眾反映一件就處理一件，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，常常是不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作狀態(tài)，總認(rèn)為能擺平就行。比如對(duì)于土地確權(quán)中煤礦地質(zhì)災(zāi)害搬遷戶的土地留存問(wèn)題、鎮(zhèn)辦企業(yè)改制后工傷職工補(bǔ)償?shù)倪z留問(wèn)題、礦山企業(yè)周邊噪音灰塵炮震污染問(wèn)題等鎮(zhèn)內(nèi)的普遍性問(wèn)題上，還缺乏主動(dòng)思考，老百姓來(lái)上訪，認(rèn)為自己無(wú)法解決，按程序上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)處理就行了，別的事不關(guān)己，缺乏擔(dān)當(dāng)。

　　(三)業(yè)務(wù)能力不夠過(guò)硬。工作中按部就班，缺乏亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新，不能夠靈活的掌握各項(xiàng)方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。對(duì)群眾簡(jiǎn)單的訴求，能夠做到速辦速結(jié)，但對(duì)于處理鬧訪、群體性上訪等復(fù)雜信訪問(wèn)題往往手足無(wú)措，還缺乏經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)當(dāng)一面的能力。

　　(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，在接待群眾來(lái)訪過(guò)程中，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”，有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待煤礦職業(yè)病鑒定的工人和申請(qǐng)低保的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，有時(shí)推諉給責(zé)任部門，不能盡自己最大可能為群眾提供方便。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因：

　　一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。根本原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有從自己是黨的先鋒隊(duì)一員，肩負(fù)著重要?dú)v史責(zé)任的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的極端重要性，沒(méi)有從面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性。因而不能以高度的政治責(zé)任感對(duì)待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進(jìn)而運(yùn)用科學(xué)的理論去很好地思考問(wèn)題，有效地解決問(wèn)題。

　　二是對(duì)自身的要求不嚴(yán)格。主要是平時(shí)在工作、思想和學(xué)習(xí)上自我要求過(guò)寬、自我約束過(guò)松，對(duì)自覺(jué)加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的重視程度不夠，不能以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。重物質(zhì)、輕精神，重硬件、輕軟件。歸根到底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有擰緊關(guān)牢。

　　三是對(duì)工作缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。雖然生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，參加工作在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民有深厚的感情，也能體會(huì)農(nóng)民的艱辛。但是幾年來(lái)，反面的事看多了，無(wú)奈的事情經(jīng)歷多了，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了。往往認(rèn)為自己的職權(quán)有限，而群眾需求多，有些事情不是憑本級(jí)組織和自身力量就能解決的，從而沒(méi)有竭盡全力做事。有時(shí)候認(rèn)為上級(jí)政策與基層群眾的實(shí)際出入大，落實(shí)起來(lái)難甚至?xí)�引發(fā)新的矛盾，從而去應(yīng)付一下，只求檢查過(guò)關(guān)就行。究其原因是不自覺(jué)地滋生了脫離群眾的不良習(xí)氣，對(duì)群眾路線的貫徹執(zhí)行開(kāi)始變形走樣，導(dǎo)致?lián)��?dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)弱化，成效自然打了折扣。

　　三、改進(jìn)措施：

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定理想信念。充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)提高自身素質(zhì)、促進(jìn)工作的重要性，避免被動(dòng)應(yīng)付式學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話，系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并和本職工作相結(jié)合，多向領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，深入思考，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力。進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)按黨性原則辦事。

　　二是優(yōu)化政績(jī)觀念，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢記群眾利益無(wú)小事，把群眾冷暖放在心上。認(rèn)真對(duì)待群眾的每一件信訪問(wèn)題、每一個(gè)困難。不斷堅(jiān)持實(shí)事求是，貫穿于工作中�？陀^公正看待成績(jī)，實(shí)事求是分析問(wèn)題。把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

　　三是自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。做到手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)等黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，謹(jǐn)記“五個(gè)必須”標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約，自覺(jué)遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，不斷增強(qiáng)自我約束力、控制力。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各項(xiàng)法律規(guī)章制度，堅(jiān)持依法行政、按章辦事。

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