讀弟子規(guī)有感600字(一)
利用暑假,我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》里教我們?cè)S多良好的習(xí)慣、品質(zhì),對(duì)我們與人、親友、社會(huì)交往,培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫助。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,令我印象最深的一句是:“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。”
當(dāng)我讀到只一句時(shí),對(duì)這句中的“心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。”不怎么明白,于是便好奇地翻開(kāi)這句的解釋:讀書(shū)的方法要注意三到,就是信道、眼到、口到。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書(shū)是正在讀這一段就不要想到別的一段。這段還未讀完,不要應(yīng)為沒(méi)有興趣,失去了好奇心,就跳到別的一段,而東翻西閱,比坑定寫(xiě)信來(lái),按部就班地讀完。讀書(shū)是要有規(guī)范,讀一本書(shū)或一門(mén)功課,要有比較寬裕的期限,但是不能因?yàn)闀r(shí)間多余,等期限快到了才開(kāi)始用功,一急之下反而耽誤事情,所以一規(guī)劃好就要開(kāi)始趕緊用功。原來(lái)是這意思。看來(lái),《弟子規(guī)》中的文言文字雖少,但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時(shí),我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力,一會(huì)兒玩筆,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒想別的事。記得有一次,我汗流浹背地走回家,喝了水,吃了東西后,就急忙打開(kāi)語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)來(lái)訂正。沒(méi)有仔細(xì)看原文,草草地看了題目就盲目地把答案寫(xiě)了下來(lái)。結(jié)果,第二天老師批改完后發(fā)下來(lái),我打開(kāi)本子,上面寫(xiě)著三個(gè)鮮紅而又醒目的字:看原文。我只好仔細(xì)的熟讀原文。“找到了,找到了。”就是這句,我高興地說(shuō)?磥(lái),只有認(rèn)真仔細(xì)地理解、思考才能把每一件事做好,做完美。
《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”,等著我們?nèi)W(xué)習(xí),去理解,去體會(huì)。
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無(wú)奇,但做起來(lái)卻不容易,如果我們認(rèn)真去踐行,給父母開(kāi)來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限的,給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的,所以,我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來(lái),一定會(huì)有令人意想不到的成就。
讀弟子規(guī)有感600字(二)
閱讀弟子規(guī)我們會(huì)一次次受到感動(dòng),使我們感悟最深的,也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼,應(yīng)無(wú)緩;父母命,行無(wú)懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代,我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去,這不正是俗話說(shuō)的:“身在福中不知福嗎?”
在這個(gè)時(shí)代里,父母為我們付出這么多,我們卻認(rèn)為父母不太關(guān)心我們,其中父母所付出的是我們一生也報(bào)答不了的恩情。傳說(shuō)孟子的母親為孟子的成長(zhǎng)尋找一個(gè)好的環(huán)境居住,曾三次遷居。這不正是父母對(duì)孩子的良苦用心,如果父母叫你去幫他們倒點(diǎn)垃圾或掃點(diǎn)地,你還能說(shuō)不嗎?父母教我們學(xué)習(xí),是為了我們的未來(lái),父母責(zé)怪我們,是為了讓我們記住錯(cuò)誤并改正。讀到這些,我們大概都為自己有一個(gè)好父母而感到幸福。我們更要好好學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,這樣才對(duì)得起父母的良苦用心。
傳說(shuō)大孝子董永,寒窗苦讀,父親病了就砸鍋賣(mài)鐵給年邁患病的父親買(mǎi)藥,最后父親身亡后沒(méi)錢(qián)安葬,他賣(mài)身葬父。這種精神是可貴的,試問(wèn)我們看到這一幕,誰(shuí)能不受感動(dòng)呢!隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,新一代的道路,也少不了坎坷不平,需要我們努力地去創(chuàng)造奇跡來(lái)造福人民。
華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文明成果輝煌燦爛,傳世經(jīng)典數(shù)不勝數(shù),古老的真諦,豐富的知識(shí),經(jīng)過(guò)了歲月的洗淘和一代又一代人的檢驗(yàn)。使不孝子臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里,成為世代人們的笑柄。在這里,我提倡大家尊老愛(ài)幼,保存中華美德,那精神最大的精神財(cái)富。
讀弟子規(guī)有感600字(三)
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”自古就是先賢們?yōu)槿颂幨、安身立命的行為?zhǔn)則,是我中華民族精神思想的瑰寶,近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》,感觸良多。弟子規(guī)從“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文”五個(gè)方面闡述了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則,下面我就談一談我的讀后感。
1.入則孝。百善孝為先,是父母給予了我們生命,把我們養(yǎng)大成人,讓我們認(rèn)知這個(gè)世界,父母的恩情需要我們用一輩子的光陰去報(bào)答。
2.出則悌。對(duì)待我們的兄弟姐妹,要和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。()除了我們的父輩,在我們的一生中,給予我們很多關(guān)心的或許就是我們的兄弟姐妹了,所以,對(duì)我們的兄長(zhǎng)要恭順,對(duì)我們的晚輩要愛(ài)護(hù)。
3.謹(jǐn)而信。先賢告訴我們“謹(jǐn)”這個(gè)字,就是要我們?cè)谌粘I钪凶鲆粋(gè)謹(jǐn)小慎微的人,養(yǎng)成對(duì)事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,做事要三思而后行,不沖動(dòng)莽撞。“信”則是一個(gè)人立足社會(huì)的根本,俗話說(shuō)人無(wú)信則不立,在生活中,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
4.泛愛(ài)眾而親仁。每個(gè)人在社會(huì)上都是一個(gè)值得尊重個(gè)體,不要因?yàn)樗呢毟F而瞧不起,也不要因?yàn)樗娘@貴而趨炎附勢(shì),要盡可能的關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的人,因?yàn),?zèng)人玫瑰,手有余香。
5.行有余力,則以學(xué)文。隨著我們的成長(zhǎng),接觸的新鮮事物就越來(lái)越多,如今的社會(huì)發(fā)展也是日新月異,這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代的步伐。
通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我感觸很深,幫助我樹(shù)立了正確的行為準(zhǔn)則觀念,我將把我學(xué)到的東西融入到我的生活中,嚴(yán)于利己,寬以待人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的好公民。
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