一學(xué)一做-個人對照檢查材料 本文簡介：

自開展“學(xué)習總書記講話做合格共青團員”教育實踐以來，通過支部學(xué)習和個人自學(xué)，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，通過記學(xué)習筆記、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與團員不合拍的地方有了更清醒的認識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在團組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習、工

一學(xué)一做-個人對照檢查材料 本文內(nèi)容：

　　自開展“學(xué)習總書記講話做合格共青團員”教育實踐以來，通過支部學(xué)習和個人自學(xué)，對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，通過記學(xué)習筆記、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與團員不合拍的地方有了更清醒的認識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在團組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，揚長避短，實現(xiàn)自我完善，在各個方面得到更大進步和提高，做一名優(yōu)秀的團員。

? ?一.自身存在的主要問題

? ?1.政治敏銳性不高，學(xué)習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領(lǐng)會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。

? ?2.學(xué)習的力度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。

? ?3.工作有時存在急于求成的情緒，沒有時刻以按優(yōu)秀共青團員的高標準嚴格要求自己。同時對新知識、新事物的學(xué)習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有松懈現(xiàn)象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

? ?二、存在問題主要原因

? ?通過認真剖析和總結(jié)，上述問題產(chǎn)生的主要原因有：

? ?1.學(xué)習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務(wù)的時候，對自己沒有嚴格要求。

? ?2.存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。

? ?3.忽視了理論知識學(xué)習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎(chǔ)，一個政治上合格的人，首先必須善于學(xué)習理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學(xué)習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習相關(guān)理論知識，但學(xué)習得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。

? ?三、改進措施和今后的努力方向

? ?作為一名合格共青團員，未來更要自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發(fā)揮模范帶頭作用。同時不斷積極主動地加強對政治理論的學(xué)習，以及對新知識、新事物的學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識。在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。在今后的工作學(xué)習和生活中，刻苦鉆研，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。認真履行黨員義務(wù)，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨更加自覺地向習近平總書記學(xué)習和看齊，更加堅定地維護黨中央權(quán)威。始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現(xiàn)自身價值，保持一名優(yōu)秀團員的精神和風貌。

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