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教師述職匯報(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 07:51:06 | 移動端:教師述職匯報(精選多篇)
第一篇:教師述職匯報演講稿

教師述職匯報演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:下午好!首先,對各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校檢查工作,表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。

今天我述職的內(nèi)容分三部分:一是在振興小學(xué)的工作匯報;二是道北西街小學(xué)全年工作匯報;三是從12月18號到現(xiàn)在及今后工作打算的工作匯報。

首先是在振興小學(xué)的工作匯報,這部分匯報的題目是“奮發(fā)努力,拼搏進取”。學(xué)校情況介紹:振興小學(xué)建于1982年,占地面積6656平方米,是一所兩軌制小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生296名,教師24名,也是一所教育局指定的外來務(wù)工人員子女學(xué)校,今年學(xué)校的主要工作亮點為:以“一月一主題,一周一活動,一天一積累”貫穿學(xué)校整體工作。一月一主題是學(xué)校每月一個節(jié),三月份為風(fēng)箏節(jié),四月份為踏青節(jié)及體育節(jié),五月份為詩文誦讀節(jié),六月份為文化藝術(shù)節(jié),九月份為合唱節(jié),十月份為讀書節(jié),十一月份為科技節(jié),十二月份為家長開放節(jié)。一周一活動指的是每周五下午進行綜合實踐活動;我們采取的是由全校老師根據(jù)自己的特長申報自己所帶興趣班,然后學(xué)校審核,由學(xué)生自主報名,全校進行,我們從去年九月份開始,一共開設(shè)十四個班,有軟硬筆書法、攝影、手工、主持、樂器、舞蹈、繪畫、晉劇等。晉劇是發(fā)揮家長的功能,由家長進行教授,區(qū)教育局前年搞了一次京劇進校園,我們想的是讓家鄉(xiāng)的文化進行校園,讓孩子們從熱愛家鄉(xiāng)的文化而熱愛家鄉(xiāng)以至熱愛祖國、熱愛大自然。

一天一積累:經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長,我們的祖國有著五千年的文明,有著厚重的文化積累與沉淀,繼承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)文化,是我們教育工作者應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù),學(xué)校從201*年開始,在學(xué)生中開展了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》以及古詩詞積累的學(xué)習(xí),201*年、201*年二年的時間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,201*年開始《三字經(jīng)》,今年開始三到六年級學(xué)習(xí)《論語》。

就是在這樣一條主線的貫穿下,學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手,注重孩子的內(nèi)涵發(fā)展,注重細節(jié)管理,緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不松手(今年二月份的教學(xué)質(zhì)量分析會上我校獲教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎兩面錦旗),振興小學(xué)的社會滿意度越來越高。

下面匯報第二部分:道北西街小學(xué)在xxx校長的帶領(lǐng)下所做工作匯報。題目是:扎實工作,穩(wěn)步前行。

一、提升辦學(xué)理念、在目標引領(lǐng)上求發(fā)展

辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂和指針,我校的辦學(xué)理念是:為學(xué)生終身發(fā)展奠基,今年向全校師生提出了“今天進步一點點,明天我會更優(yōu)秀”的發(fā)展口號,并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校的校訓(xùn),時刻激勵全體師生永不停息向前走。

二、嚴抓常規(guī)管理,在規(guī)范辦學(xué)上求發(fā)展

1、學(xué)校工作安排做到有計劃、有目標,克服盲目性和隨意性。2、堅持過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的管理模式。學(xué)校安排的各項工作,嚴格按照“嚴要求-巧安排-細落實-勤檢查-常反饋”的流程進行。各項工作除了要進行過程性監(jiān)督檢查、及時反饋外,還進行一年一度終結(jié)性量化考核,每個教師、每個班級干多干少,干好干壞都以分數(shù)的形式呈現(xiàn),并將教師和班級的量化考核成績作為評優(yōu)選模的重要依據(jù),大大激發(fā)了教職員工的工作積極性。

三、狠抓兩支隊伍建設(shè),在深化內(nèi)涵上求發(fā)展

1、加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)。

⑴嚴要求我校所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)全部代課,校級領(lǐng)導(dǎo)親自代課,如校長代二年級社會,胡校長代六年級社會,楊校長代二年級體育。⑵重學(xué)習(xí)采用星期一集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期要記一萬字的學(xué)習(xí)筆記(一周至少學(xué)習(xí)一篇文章),管理筆記八篇,培訓(xùn)教師一次。⑶搭臺子我校每個領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)一塊具體工作,分管一個教研組,承包一個年級,給他們創(chuàng)造各種條件鍛煉自己,努力做到人人都能獨當(dāng)一面。⑷強業(yè)務(wù)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂進行指導(dǎo)教學(xué),學(xué)期末各口負責(zé)人要在全校大會上述職,接受老師們公開考評。

2、抓教師隊伍的建設(shè),促進教師持續(xù)發(fā)展

⑴抓師德學(xué)校在校園公開張貼《教師公約》,它象一面鏡子,鞭策著每位教師時時對照公約反省自己,同時接受同事、學(xué)生、家長的監(jiān)督檢查。2抓學(xué)習(xí)本學(xué)年除了要求老師們自修學(xué)習(xí)外,還定期組織黨員學(xué)習(xí),例會時校級領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí),今年我校還邀請了張潤柱主任、王建平副主任、張小剛老師來校給教師們進行了有關(guān)教學(xué)講座和培訓(xùn),并數(shù)次參加晉華片區(qū)教學(xué)研討和講座。并逐步引導(dǎo)教師將學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài),將讀書成為一種生活習(xí)慣。

⑶抓業(yè)務(wù)強化三步導(dǎo)學(xué),積極參加三優(yōu)評選。具體舉措是:ⅰ、以小課題為載體,培訓(xùn)、反思、評議一體化。ⅱ、以課例研究為載體,聽課評課日;,ⅲ、以學(xué)科活動為載體,教研實踐綜合化,我們要求大教研組每周教研,每月組織一次大型活動。ⅳ、以“一課三反思兩重建”為載體,教學(xué)教研達到有效化。一年來,我校派老師外出學(xué)習(xí)多次,外請專家來校輔導(dǎo)10余次,承擔(dān)了片區(qū)教研活動2次,學(xué)校還按學(xué)科組織了大型的觀摩研討,推出李冬蓮、史世榮參加晉中市的教學(xué)能手大賽。老師們積極撰寫論文并獲獎。國家級論文6篇,省級論文獲獎5篇,市級6篇。

四、強化德育工作,在全面育人上求發(fā)展

1、加強德育常規(guī)管理,潛移默化教育學(xué)生

2、開展形式多樣活動,豐富校園德育內(nèi)涵

通過班隊會、國旗下的講話、重大節(jié)日召開了別開生面的活動、每周一個主題活動,每月一次專題活動,如邀請山西晚報同志作感恩中國行的主題活動,六一,我校舉行了“誦讀經(jīng)典”大型誦讀活動,本學(xué)期我校的課外興趣小組活動及綜合實踐活動趨于規(guī)范化、制度化,活動的實效性增強了,也得到家長的充分認可。

3.注重家長陣地建設(shè),強化德育網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)

(1)一年來,我校分別對各年級進行培訓(xùn),增強家長教育觀念。

(2)周六、日有心理學(xué)專家為學(xué)校部分家長作親子教育和溝通

(3)平時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各個班學(xué)生家庭,領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生坐在一起一對一查找問題,通過這種方式讓“問題學(xué)生”盡快消除問題,迎頭趕上。

五、創(chuàng)建綠色校園文化,促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

1、校園是育人的場所,堅持把改觀校容校貌作為一門隱性課程。

2、品牌項目建設(shè)。通過陽光體育活動的開展,把球類和繩毽建設(shè)成學(xué)校的品牌項目,使體育文化建設(shè)成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

3、在“綠色教育”理念的感召下,學(xué)校的各項活動開展的有聲有色:一周一主題的“綠色行動”,塑造了學(xué)生的健康綠色品行一月一項目的綠色教工活動,強健了體魄。陶冶了性情。一天一寫的金橋家校聯(lián)系冊,為“綠色和諧家!钡墓步ù罱似脚_。

六、榮譽:201*年2月,學(xué)校獲得了“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高獎”;

201*年3月獲區(qū)級“巾幗文明崗”稱號;201*年7月,學(xué)校黨(公文素材庫www.seogis.com)支部被評為區(qū)級“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”,201*年12月,區(qū)冬季運動會獲“總分第一名”的好成績。

以“綠色教育”為特色的省級特色學(xué)校申報也順利通過。下面匯報第三部分,我從12月18號到現(xiàn)在的工作及今后工作打算:題目是:再接再厲,勇創(chuàng)輝煌。

201*年12月18號,我來到了我生命中的第五所小學(xué)--道北西街小學(xué),開始了我生命旅程中又一個新的起點,二十天來,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,帶領(lǐng)團隊,積極投入到學(xué)校的各項工作之中去,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計,為教師的專業(yè)成長搭平臺,為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作及今后打算分四點總結(jié)如下:

1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),努力做到:平和中思考,仁和中干事,親和中創(chuàng)新。

到道北西街小學(xué)以后,自覺學(xué)校管理經(jīng)驗欠缺,所以特別加強了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習(xí)。同時也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)?沼鄷r間,還積極撰寫教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時改進管理方法,提高管理效益。努力做到:平和中思考,仁和中干事,親和中創(chuàng)新。就是做一個善于思考的校長,一個干事創(chuàng)業(yè)的校長,一個立身仁和的校長。

2.找準位置,確立目標。一是定位,學(xué)校的地理位置是在三個示范校包圍之中,我們怎么辦?二是目標,小學(xué)校要有特色,要讓學(xué)生進的來,留得住,學(xué)的好,要讓教師有成長,有幸福感,有成就感,今后工作努力做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。所以在第一次教師例會上我就將扎實提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期及今后工作的重點,分別召開了畢業(yè)班全體教師會,了解畢業(yè)班情況,為明年質(zhì)量考核鼓勁加油定目標,召開了一二年級班主任會并到太原大營盤小學(xué)學(xué)習(xí),了解使用家校聯(lián)系冊情況并希望一二年級教師一切從學(xué)生發(fā)展想問題,以愛心、誠心留住孩子與家長的心,讓他們能堅定不移地信任老師,信任學(xué)校,不中途轉(zhuǎn)學(xué),保證生源。

3.扎實工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過程。

道北西街小學(xué)安全穩(wěn)定,這是學(xué)校良好發(fā)展的前提,穩(wěn)定來之不易,同時我認為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來,教師的成長、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我想這得益于各位老師們的精誠團結(jié)、共同努力,質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。今后工作中,我們還將積極探索與創(chuàng)新學(xué)校活動內(nèi)容;另一方面特別堅持抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細化管理。

4.精細精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

以“今天進步一點點,明天我會更優(yōu)秀”的發(fā)展口號,并將“良好習(xí)慣成就美好人生”作為學(xué)校主題文化理念,積極推行傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)積累,提升學(xué)生教師的內(nèi)涵。去掉浮躁心,回歸我們文明靜雅的校園,如近期我們從校園文化主題化、系列化的角度出發(fā),將樓道內(nèi)布置為書法主題、書法系列,一是讓孩子們感知一種文化,因為書法是中國傳統(tǒng)文化精髓,二是渲染一種氣氛,一種書香氣氛,一種文雅氣氛;三是讓孩子們能從中學(xué)會欣賞與運用。現(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的敬業(yè)也是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)正在形成,現(xiàn)在我們的校園內(nèi)干干凈凈,學(xué)生文明有禮,雖然校外比較熱鬧喧嘩,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書靜心細心精心。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長就是要做一個引領(lǐng)大家前行的人,要做好老師們的榜樣,同時又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們在努力著,我認為工作都是老師們做的,成績?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼,老師們你們辛苦了,借此機會我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I的力量表示感謝。

當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進的地方還有很多,但我會在以后的工作中,繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進方法,減少自己管理過程中存在的問題,努力當(dāng)好校長,當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,說真話,做真人,做真事,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。讓我們從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛心、責(zé)任心。為良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為辦人民滿意的學(xué)校,為道北西街小學(xué)的輝煌而共同努力!

第二篇:申報中學(xué)語文一級教師述職匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

今天,我懷著無比激動而又緊張的心情,在這里向大家作匯報。第一次走上臺向大家專題匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正。

在任職期間,德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)提升的要求,我符合申報中學(xué)語文一級教師。以下是我12年來的工作述職。

一、思惟品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名農(nóng)村教師,我非常感謝黨和國家對我的培養(yǎng),倍加珍惜作為人民教師的榮譽,忠誠黨的教育事業(yè),當(dāng)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“xxxx”的思想,積極負責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進;模范地遵守法紀,關(guān)心黨和國家的大事。

我特別注重加強自己的思想品德涵養(yǎng),有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有立異意識,吃苦刻苦,適應(yīng)能力強,不斷長進。為人師表,愛生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團結(jié)協(xié)作,聽從安排,與人為善。

二、學(xué)識水平——進步是根

本人從教以來,始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長,與時俱進,努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化進步。

我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點,一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志,通過廣泛閱讀,我吸收了他們的提高前輩經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開闊了。

同時,我更感謝豐碩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教授教養(yǎng)手段有了新的起色,用多媒體教授教養(yǎng),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽光彩虹。

三、教授教養(yǎng)能力——根深才能葉茂

我受聘中二職稱五年來,我一直擔(dān)任語文教授教養(yǎng)工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。對中學(xué)語文教材有比較充分的理解,能準確理解把握語文教授教養(yǎng)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教授教養(yǎng)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,積極實施素質(zhì)教育。能準確傳授內(nèi)容,重點凸起。留意培養(yǎng)學(xué)生的語文立異精神和實踐能力。

在閱讀教授教養(yǎng)中,我努力追求課堂教授教養(yǎng)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課介入的積極性,施展學(xué)生的主體地位,進步課堂教授教養(yǎng)的效益,教授教養(yǎng)實踐中,我積極實施以激活學(xué)生愛好為起點,以培養(yǎng)有立異精神的高素質(zhì)人才為終縱目標的開放的大語文課堂。在教授教養(yǎng)方法的設(shè)計上,凸起落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,留意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽勇敢立異,最大限度地施展課堂特點,把看書權(quán)、思索權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生介入的題目,來引導(dǎo)和練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)語文。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教授教養(yǎng),同時有針對性講解知識,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)題目和解決題目,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會”為“會學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和立異能力,促優(yōu)輔差。

時代的大潮滾滾而過,回首過去,忙忙碌碌,卻也踏踏實實。忙碌中才感覺充實,辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時代的步伐,請你們?yōu)槲易汾s的腳步注入力量吧!有了大家一如既往的關(guān)心、幫助與支持,我相信,我會做得更好!

第三篇:201*教師述職

201*-201*上學(xué)期 七年級體育教師述職報告現(xiàn)任紅爐初中初一1-2兩個班級的體育教師,并擔(dān)任2班班主任工作。下面我就個人在本學(xué)期任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下:

一、思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,認真進行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,調(diào)動學(xué)生的積極性,做好后進生轉(zhuǎn)化工作.

三 、考勤方面

自參加工作以來,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前就進班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

四、班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈,利用班會進行思想品德,衛(wèi)生、紀律、安全等教育.發(fā)揮“小干部”的大作用, 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,積極主動地與家長聯(lián)系,通過家長會、家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個教師,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

第四篇:教師述職

教師述職

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!時間過得真快,走上這個工作崗位五年了, 回首這幾千個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的關(guān)心與幫助下,默默耕耘中,也漸漸有了一些收獲!在本學(xué)年,我承擔(dān)了五年級二班的班主任以及語文教學(xué)任務(wù)。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已經(jīng)五年,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多??下面將本學(xué)年的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、思想政治方面

??? 身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認真學(xué)習(xí)黨的方針政策和李校長的“二十五字教育觀”,加強政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

二、 教育教學(xué)方面

???在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。我嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校心理健康課對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家的情況,并向家長報告學(xué)生在家的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

???在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“你追我趕”“特色日志”等改革試驗,受到大家的好評。

第五篇:教師述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認可,感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心,

感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬,感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出,踏踏實實的走自己的路,回眸一望,總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過,201*年真的讓我難忘,帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級的教學(xué)任務(wù);厥走@一學(xué)年的班主任工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我成長了許多。思想積極要求上進,工作上認真負責(zé),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心!蔽姨嵉刈骱妹恳患虑椋行燎诘母,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長的足跡,咀嚼

著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、 工作思想

認真貫徹開發(fā)區(qū)201*至201*年教育工作精神,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會做人,嚴于律己,為人師表,堅持愛我所愛,盡我所能,結(jié)合學(xué)校實際情況,工作中確立了一種新的意識,:以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如

家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。

二、 德育工作

(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,紀律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的課堂、生活紀律,從點滴做起,沒有規(guī)矩不成方圓,班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,起到了一定的作用。尤其是我不在的時候,表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級進行了班干部竟聘上崗活動,很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。活動的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用,競爭意識從

此開始。

1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育,強化班級體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。一二。九長跑充分證明了這一點學(xué)生為了拿第一,為了給班級爭得榮譽刻苦訓(xùn)練,終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道“個人要服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子

們都表現(xiàn)的非常的出色。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行

為規(guī)范的養(yǎng)成。

2、 有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗活動如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進親子關(guān)系的建立,讓孩子充分體驗到父母對他們的愛,增進孩子對親人的尊敬、愛戴與關(guān)心。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合”我能行”活動,在班內(nèi)開展了”我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、猜謎語、講故事、朗讀比賽等。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活

動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去

(二)、培養(yǎng)良好的班級體

1、班級體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦、一二。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績,本學(xué)期班級板報的設(shè)計連續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎。樹立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長會、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級特色、學(xué)生個性協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。利用元旦會讓學(xué)生能夠在活動中感受到“我愛我家”的樂趣學(xué)校生活豐富多彩。

2、加強心理健康教育,在這一方面,我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐,學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也

愿意為他們保密。健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。

3、上學(xué)期末家長會上我聘請兩位有經(jīng)驗的家長做報告。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座,另外在開學(xué)初我又對家長進行了一次《哈佛女孩》的知識講座,收獲很大,促進家校同行,讓家長更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注孩子。 更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長,我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復(fù)印閱讀材料,找人裝訂成書,達到了讓每個孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的,當(dāng)孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高興的不得了,當(dāng)家長知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真

行,你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧,能幫的一定幫。

三、 教學(xué)工作

本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校一年級的語文、數(shù)學(xué)、思品、寫字等工作同時又接受了跨越式課題的研究課題任務(wù)很重,但通過自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學(xué)能力,為此,我多讀書,多參閱資料,接受新思想,學(xué)習(xí)新理論,體會新精神,經(jīng)常寫體會,決不放過每次看課機會,課后認真總結(jié),珍惜每次外出的機會我認為這都將為

我的教學(xué)成長奠定基礎(chǔ)。

1、積極主動去同年級組看課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,利用閑課時間去聽大眾課取長補短,豐富知識充

實自己。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極撰寫論文。

2、努力做到認真?zhèn)湔n,上課,鉆研教材,注重視聽、課外資源的利用、開發(fā)。盡最大能力的提高教育質(zhì)量,努力學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)頁制作。專心研究微機化系統(tǒng)知識向有經(jīng)驗的老師

請教,目前也已能跟上大隊伍相信明年的今天自己一定能再上新臺階。

3、本學(xué)期我利用班會、班級特殊事件、秋游、參觀等活動讓孩子門在實踐中學(xué)習(xí),寫好片斷,感想,強化小練筆的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),人文素養(yǎng),學(xué)期末驗收班內(nèi)三分之二的

孩子合格,我不氣餒,只要堅持下學(xué)期就會出現(xiàn)另一個三分之一。

4、強抓素質(zhì)與質(zhì)量。我始終認為一個孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕的事情。他需要長時間的耐力培養(yǎng),經(jīng)常性的陽光滋潤。因此,學(xué)期過程中我注重 孩子能力的培訓(xùn),能力有了那就是財富。我很欣賞日本教育家鈴木教育其子的方法。工廠里產(chǎn)品合格了就可以安全出廠,那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?如果把這些時間省下用來看書,積累淵博的知識難道不也是一種學(xué)習(xí)途徑嗎?而且我認為這更適合當(dāng)今社會的發(fā)展。我們決不需要那么多的高分低能兒。學(xué)期末我走的是與大家同一條軌道,狠抓學(xué)習(xí)成績,抓基礎(chǔ)帶能力,不做“空中樓閣”之事。今年的末考雖沒達到我理想的境界,但我很知足!爸阏叱分焙⒆觽儽M力了,就是進步。當(dāng)然不足是有的也值得我認真反思。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點,因材施教,充分發(fā)揮評價、賞識作用,利用評價優(yōu)勢促進學(xué)生學(xué)習(xí)意識,增請學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考、會學(xué)習(xí)的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。王林的另外,學(xué)習(xí)生活中,我還注意點面結(jié)合。例如利用黑板一角給學(xué)生創(chuàng)造在生活中學(xué)習(xí)積累的好習(xí)慣,每天一句名言、成語、古詩等都進行積累。一學(xué)期班內(nèi)三分之一的孩子已能背很多成語誦讀十五六首古詩,很欣賞孩子的一句“花有重開日,人無再少時”。我認為自己尊重了時間,找到了方法,就是給孩子們提供了學(xué)習(xí)的機會與舞臺,突出了自己的教學(xué)風(fēng)格。 201*年教師節(jié)我被評為大連市優(yōu)秀教師。但我依然沒有忘記自己的責(zé)任學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ,我知道自己在某些方面還有一定的差距但我更相

信只要自己不段的努力、學(xué)習(xí)就一定會有更大的進步!

有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽!卑嘀魅问墙逃、領(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細雨,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不

需要教!蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強。

日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高興,忙的開心,我將更加無悔。

努力工作,不斷完善自己,提高自己。

一年級語文德育滲透總結(jié) 默認分類 201*-12-18 15:31:45 閱讀1692 評論0字號:大中小 訂閱

以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞校長室和其他行政部門的工作意圖,根據(jù)本年級師生的情況和特點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,進一步樹立奉獻意識、

服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,強化班級的質(zhì)量管理,推動班級的建設(shè)。

二、主要工作

(一)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

起著極大的作用。我們也深刻地認識到這一點,將養(yǎng)成教育落實到平時的教育教學(xué)和日常活

動中去。加強對學(xué)生行規(guī)的檢查并及時反饋、糾正。

2、班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風(fēng)貌。

3、加強安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護意識。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時回家等。教師還要加強學(xué)生水、火、電的安全、活動安全、人身安全教育,防止校園安

全事故的發(fā)生。

(二)、嚴格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、切實抓好課堂教學(xué),做到重點明確,難點突出,過程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。

2、加強提優(yōu)、補缺的落實。,無償為學(xué)習(xí)困難生補課。

3、重在平時,緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測試,針對測試結(jié)果進行認真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級

差距。

4、隨時教研,反思課堂教學(xué)。為了迎接本學(xué)期的區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽查,一年級組全體成員可謂群策群力,辦公室成了大家隨時教研的場所,發(fā)現(xiàn)問題及時探究,尋求最佳答案,力爭

考出好成績。

5、加強家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通,及時了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思

想動態(tài),做到有的放矢的教育。

(三)、加強教育教學(xué)的研究,不斷提升教學(xué)水平。

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),提高工作規(guī)范性。

2、精心備課,探索嘗試,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)、加強科學(xué)管理,努力營造和諧年級組。

1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹立服務(wù)意識,為班級組工作的順利

開展保駕護航。

2、沒有偏科,讓學(xué)生在開心輕松中學(xué)習(xí)知識。

總之,我將緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展”這一主題,務(wù)實創(chuàng)新地開展工作,為學(xué)校實現(xiàn)和諧

發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻我的綿薄之力。

周群

以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞校長室和其他行政部門的工作意圖,根據(jù)本年級師生的情況和特點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手,進一步樹立奉獻意識、

服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,強化班級的質(zhì)量管理,推動班級的建設(shè)。

二、主要工作

(一)、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

起著極大的作用。我們也深刻地認識到這一點,將養(yǎng)成教育落實到平時的教育教學(xué)和日常活

動中去。加強對學(xué)生行規(guī)的檢查并及時反饋、糾正。

2、班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任包干,形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風(fēng)貌。

3、加強安全教育。首先是教育學(xué)生養(yǎng)成自我保護意識。如:課間不奔跑打鬧,放學(xué)后及時回家等。教師還要加強學(xué)生水、火、電的安全、活動安全、人身安全教育,防止校園安

全事故的發(fā)生。

(二)、嚴格抓好教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、切實抓好課堂教學(xué),做到重點明確,難點突出,過程清晰,訓(xùn)練到位,作業(yè)得當(dāng)。

2、加強提優(yōu)、補缺的落實。,無償為學(xué)習(xí)困難生補課。

3、重在平時,緊抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,所以我們很重視平時的每一堂課,每一次練習(xí),每一次測試,針對測試結(jié)果進行認真分析,在總結(jié)中找到原因,不斷縮小班級

差距。

4、隨時教研,反思課堂教學(xué)。為了迎接本學(xué)期的區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽查,一年級組全體成員可謂群策群力,辦公室成了大家隨時教研的場所,發(fā)現(xiàn)問題及時探究,尋求最佳答案,力爭

考出好成績。

5、加強家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通,及時了解、掌握學(xué)生在校外的表現(xiàn)和思

想動態(tài),做到有的放矢的教育。

(三)、加強教育教學(xué)的研究,不斷提升教學(xué)水平。

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),提高工作規(guī)范性。

2、精心備課,探索嘗試,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)、加強科學(xué)管理,努力營造和諧年級組。

1、明確班干部職責(zé),協(xié)調(diào)好班干部的工作熱情,樹立服務(wù)意識,為班級組工作的順利

開展保駕護航。

2、沒有偏科,讓學(xué)生在開心輕松中學(xué)習(xí)知識。

總之,我將緊緊圍繞“學(xué)校發(fā)展”這一主題,務(wù)實創(chuàng)新地開展工作,為學(xué)校實現(xiàn)和諧

發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻我的綿薄之力。

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