201*年度述職述廉報(bào)告

近年來我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)�，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)政治思想建設(shè)，提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想和政治教育，把黨的思想理論建設(shè)放在首位，堅(jiān)定了理想信念,增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺性，進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度，牢固樹立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問題的能力。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè)，努力打造以“和樂教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。一是努力培植學(xué)校精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神，來引領(lǐng)和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過設(shè)計(jì)�；�、編印校報(bào)、開通校園廣播，定時(shí)更新校園文化陣地，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵；三是注重班級文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級勵(lì)志文化建設(shè)，努

力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學(xué)生，每一位教師，也感動著每一個(gè)家長，感動著整個(gè)校園。在感動中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)開展推門聽課，經(jīng)常組織培訓(xùn)、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學(xué)能力。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)

學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八報(bào)告精神、習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實(shí)施前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個(gè)人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡

心盡力，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí)，堅(jiān)持分工不分家，班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào)，密切配合，積極主動地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經(jīng)常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進(jìn)了相互的團(tuán)結(jié)、理解和信任，使班子的合力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評議、民主生活會等制度，認(rèn)真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵(lì)，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。

五、嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，狠抓廉政建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程。一是細(xì)化責(zé)任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。通過對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解，明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容，做到責(zé)任到人。二是按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合單位實(shí)際，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實(shí)，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。三是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強(qiáng)，思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進(jìn)了制度建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度、責(zé)任追究制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制。

由于上級的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓落實(shí)，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績。

但我們也清醒地認(rèn)識到還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)理論的自覺性依然有待加強(qiáng)，綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用，把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺階。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，來賓：

按照區(qū)教育局黨委的通知要求，本人代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將我校一年來黨政工作的情況向大家作一簡要匯報(bào)。

201*年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)教育局黨委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以構(gòu)建“快樂型”校園生活空間為主線，以扎實(shí)校本培訓(xùn)、推進(jìn)教育科研、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理、加強(qiáng)組織建設(shè)為重點(diǎn)，不斷推動學(xué)校各項(xiàng)教育工作在新的起點(diǎn)上再創(chuàng)新業(yè)績。在全體教師的共同努力，大力支持下，學(xué)校取得了些許成績：學(xué)校在區(qū)域教育規(guī)模調(diào)整的過程中，順利、圓滿地完成了兩個(gè)分校的分流任務(wù)。最新個(gè)人述職述廉報(bào)告

一、積極構(gòu)建“快樂活動”，彰顯德育工作實(shí)效

1、從管理細(xì)節(jié)著手，開展“養(yǎng)成教育”活動。今年，我們以“班級管理”為落腳點(diǎn)，從制度入手，引導(dǎo)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，提高班級管理水平，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)，做到了——每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育重點(diǎn);每天落實(shí)幾項(xiàng)常規(guī)檢查;每月呈現(xiàn)八項(xiàng)執(zhí)規(guī)情況。

2、從貫徹要求出發(fā)，開展“專題教育”活動。大隊(duì)部按照上級部門的部署，認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)‘明珠精神’爭做‘四好少年’”、“生命教育”、“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇精神”、民族精神月主題實(shí)踐等一系列活動，使學(xué)生在活動中不斷豐富和發(fā)展自己的道德情感體驗(yàn)。

3、從學(xué)生需求出發(fā)，開展“校本特色”活動。大隊(duì)部以“快樂訓(xùn)練營”為載體，開展養(yǎng)成教育活動，為學(xué)生建立《我的好習(xí)慣》成長卡，并以“責(zé)任感的培養(yǎng)”為突破口，指導(dǎo)各班根據(jù)班情設(shè)置管理崗位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)特長和需要“自主”選擇崗位，明確職責(zé)，提高自我管理、自我評價(jià)的能力。以“快樂讀書吧”為載體，開展閱讀活動，每天安排快樂閱讀時(shí)間，并組織學(xué)生到圖書室讀書，感受濃濃書香，得到精神滋養(yǎng)。以“快樂小天地”為載體，開展學(xué)生社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。11月份，陽光社團(tuán)空竹隊(duì)的學(xué)生還代表我區(qū)參加了市中學(xué)生運(yùn)動會開幕式的大課間展示活動，獲得最佳表演獎。以“快樂直通車”為載體，推進(jìn)了“研究性學(xué)習(xí)”活動，讓學(xué)生在活動中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。以“快樂大舞臺”為載體，開展風(fēng)采展示活動，引導(dǎo)學(xué)生展示自我，享受成功的喜悅。結(jié)合“六一”慶祝活動，組織各班開展了“快樂大舞臺”展示活動，讓“每個(gè)”學(xué)生盡情地展示自我，并與喜悅相伴。

二、積極構(gòu)建“快樂課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量

今年，學(xué)校以“快樂課堂的構(gòu)建”為主要載體，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新舉措。

1、注重理念引領(lǐng)，為構(gòu)建“快樂課堂”奠定基礎(chǔ)。

年初，學(xué)校召開了教學(xué)工作會議，圍繞“新學(xué)期該如何有序、高效地開展各學(xué)科組的教學(xué)研究活動” 展開討論，并明確教導(dǎo)主任、學(xué)科組長作為學(xué)校學(xué)科領(lǐng)域的骨干，理念轉(zhuǎn)變要爭“先”，要引導(dǎo)教師關(guān)注“學(xué)”是“教”的根本;組織落實(shí)要創(chuàng)“優(yōu)”，要真心實(shí)意地帶動教師研習(xí)，真真切切地取得研究實(shí)效。4月初，邀請市教科所張燁教授到校參加了科研沙龍，并進(jìn)行了課題研究的理論指導(dǎo)。

2、夯實(shí)研究活動，為構(gòu)建“快樂課堂”引入活水。

一方面，學(xué)校采用“請進(jìn)來”和“走出去”的方式，落實(shí)了研訓(xùn)工作。上半年，學(xué)校還組織教師走進(jìn)杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，拓寬了教育視野。同時(shí)，學(xué)校不遺余力地支持、選派教師參加各級各類培訓(xùn)及區(qū)名師工作室等的學(xué)習(xí)。另一方面，我們開展了“草根化”的校本研究活動。根據(jù)校情，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對學(xué)科組研究的過程化管理，還根據(jù)市教科所專家的指導(dǎo)意見，制定了《“快樂課堂”教學(xué)情況觀察記載》。下半年，教導(dǎo)處還組織開展了以學(xué)科組為單位進(jìn)行的“快樂教育”論壇系列活動。教導(dǎo)處還指導(dǎo)各學(xué)科組學(xué)科特點(diǎn)，延展對學(xué)科活動的探究，例如：體育組結(jié)合學(xué)科教學(xué)，開展了“陽光活動，快樂運(yùn)動”的專題研究，并形成了《“1234”體育活動方案》(“1”即一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目——排球;“2”即兩個(gè)運(yùn)動時(shí)段——大課間活動時(shí)間和體活課時(shí)間;“3”即三項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練——廣播操、武術(shù)操、手指操;“4”即春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的游戲活動)，豐富了體育學(xué)科活動的內(nèi)涵。201*年述職述廉報(bào)告范文

3、建立監(jiān)控體系，為構(gòu)建“快樂課堂”提供保障。

每學(xué)期初，教導(dǎo)處都組織教師開展“重溫教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為”的學(xué)習(xí)活動，并結(jié)合《區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》和教學(xué)常規(guī)要求，從備課、上課、作業(yè)以及輔導(dǎo)、考查等方面，為教師進(jìn)行全面而詳細(xì)的指導(dǎo)。今年，教導(dǎo)處還根據(jù)形勢發(fā)展的需要，在全面總結(jié)學(xué)校現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及實(shí)施辦法》，并在該方案的指導(dǎo)下，推進(jìn)了學(xué)科教學(xué)與質(zhì)量的管理工作。

三、積極構(gòu)建“快樂團(tuán)隊(duì)”，促進(jìn)師資水平提升

高素質(zhì)的學(xué)生必須有高素質(zhì)的教師培養(yǎng)，因此，學(xué)校非常注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。今年，學(xué)校從四個(gè)方面加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。

1、以“好班子”創(chuàng)建為目標(biāo)，加強(qiáng)班子建設(shè)。每學(xué)期黨支部都向班子成員提出明確的要求，以“領(lǐng)導(dǎo)就是先進(jìn)，干部就是服務(wù)，黨員就是示范”的理念武裝班子成員。學(xué)校還改進(jìn)了“每周工作安排”中“工作要點(diǎn)”版塊的表述方式，寫明每個(gè)部門每周需要達(dá)成的工作任務(wù)。同時(shí)，我們給每位校務(wù)人員下發(fā)了“部門每周工作安排”記載本，從工作的計(jì)劃性，達(dá)成度，配合度等方面要求班子成員履行好崗位工作職責(zé)。此外，學(xué)校將每周二下午的學(xué)習(xí)時(shí)間更多地讓給班子成員，引導(dǎo)班子成員立足于部門工作，人人唱好自己的“一臺戲”，開展好本部門的活動。在廉潔自律方面，校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭認(rèn)真貫徹有關(guān)文件的精神，貫徹“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，凡是重大維修項(xiàng)目，都嚴(yán)格按照規(guī)定、按照程序落實(shí)。

2、以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為依托，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨支部認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，深入查找存在的問題及不足，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機(jī)制。圍繞“創(chuàng)課堂轉(zhuǎn)型之先、爭隊(duì)伍建設(shè)之優(yōu)”這一主題，立足課堂轉(zhuǎn)型，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展了“選標(biāo)桿、找差距、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動，將創(chuàng)先爭優(yōu)不斷引向深入。以“基層組織建設(shè)年”為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨建陣地和載體建設(shè)，與交巡警大隊(duì)五中隊(duì)成為黨建共建單位;開展了“百名黨員走千家、千名教師訪萬戶”大走訪活動，推進(jìn)了黨員志愿者隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大黨建工作影響力;開展了喜迎“十八大”“八個(gè)一”宣傳教育及學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異的工作成績向“十八大”獻(xiàn)禮。

3、以“優(yōu)化班級管理”為抓手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。上半年，學(xué)校邀請了市德育學(xué)科帶頭人徐文老師來校進(jìn)行了《你快樂，所以我快樂》的專題講座。今年，學(xué)校還推薦兩名教師參加了市級骨干班主任的培訓(xùn)，推薦兩名教師參加了“區(qū)徐文工作室”的培訓(xùn)。此外，還定期開展班主任培訓(xùn)，通過經(jīng)驗(yàn)分享、微格研究、班級管理現(xiàn)狀分析等多種途徑，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，放大班級管理“優(yōu)勢”，從而切實(shí)提高班級管理水平，享受職業(yè)幸福感。

4、以“分層分級培訓(xùn)”為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。⑴由工會牽頭，開展了“靜心式”閱讀活動——在認(rèn)真解讀“靜心閱讀”的涵義的基礎(chǔ)上，做到每學(xué)期舉行“閱讀經(jīng)典共享快樂”讀書心得交流會，每月有好文章推薦，每位教師有閱讀點(diǎn)評或感悟。⑵教導(dǎo)處以“做做教學(xué)‘有氧操’”為主題，組織開展了教學(xué)技能練兵活動，如：寫下水文、學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評、題模擬教學(xué)、學(xué)科能力測試、技能模擬教學(xué)等，使教師在實(shí)踐中成長，在歷練中提高;組織開展了青年教師賽課活動，并邀請教研員擔(dān)任評委，進(jìn)一步推進(jìn)了青年教師的培養(yǎng)和專業(yè)成長。⑶上半年，人事處還組織開展了四個(gè)專場的骨干教師課堂教學(xué)展示活動，為骨干教師的成長搭建了實(shí)踐與展示的平臺。

四、積極構(gòu)建“快樂環(huán)境”，打造安全和諧校園

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，和諧師生關(guān)系。黨支部和工會通過開展以“規(guī)范制度、優(yōu)化管理、促進(jìn)發(fā)展”以及“深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會、積極落實(shí)”為主題的學(xué)習(xí)活動，并通過讀書交流、聆聽講座、師德大討論、民主評議政風(fēng)行風(fēng)等途徑加強(qiáng)了師德教育，以引領(lǐng)教師把“全體學(xué)生的健康成長”作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)，尊重教育規(guī)律，關(guān)注學(xué)生差異，踐行因材施教，公平地對待每一個(gè)學(xué)生，努力為學(xué)生提供適合的教育。

2、推進(jìn)制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。在認(rèn)真學(xué)習(xí)局黨委下發(fā)的《關(guān)于在教育系統(tǒng)中開展“制度建設(shè)與效能提升年”活動的實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了實(shí)施方案并逐一落實(shí)工作要求。其中，我們重點(diǎn)推進(jìn)了制度建設(shè)。結(jié)合校情，我們廢止了教師調(diào)休制度;完善了安全工作制度、請假制度、衛(wèi)生工作制度、網(wǎng)絡(luò)使用制度、校本研修制度、班級管理制度等;建立了圖書借閱制度，物品如圖章等的使用管理制度等。前段時(shí)間，我們還指導(dǎo)工會做好了換屆改選工作，并結(jié)合“績效考核獎勵(lì)方案”修訂工作，進(jìn)一步推動了學(xué)校的制度建設(shè)。

3、創(chuàng)建平安校園，維護(hù)校園穩(wěn)定。我校能全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在具體工作的落實(shí)過程中，后勤部門以創(chuàng)建“無錫市平安校園”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)值班制度、來訪登記制度、快餐監(jiān)控制度，完善了校園視頻監(jiān)控，健全了安全工作系列臺帳資料以及人防、物防、技防措施，加強(qiáng)了各類安全預(yù)案的演練，并聯(lián)合大隊(duì)部重點(diǎn)開展了多層次、多形式的安全教育活動，切實(shí)提高了師生自我防范意識和自護(hù)自救能力。下半年，學(xué)校還結(jié)合“四項(xiàng)排查”工作，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。

回顧201*年以來所做的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些客觀存在的問題，這些問題值得我們好好思考，認(rèn)真破解。老師們，我們有決心，也有信心，在上級教育部門的大力支持下，依靠全體教師的共同努力，去解決問題，并在問題的解決中推動學(xué)校的發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告201*

領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

201*年領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

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201*領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告

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