述職述廉報(bào)告
濟(jì)寧市技術(shù)學(xué)院工會(huì)副主席AA
2009年，在上級(jí)工會(huì)和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持下，與工會(huì)全體人員一起緊緊圍繞學(xué)院中心工作，充分發(fā)揮學(xué)院工會(huì)聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶作用，努力為教職工辦好事辦實(shí)事，注重搞好基層組織建設(shè)，積極做好維權(quán)工作，圓滿完成了年初制定的工作目標(biāo)，09年被濟(jì)寧市總工會(huì)評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)秀工會(huì)工作者。為更好的發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，現(xiàn)將09年工作述職述廉報(bào)告如下。
一、基本工作情況
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平和工作能力。
一年來，積極參加學(xué)院黨委和機(jī)關(guān)黨支部組織的政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、中國工會(huì)十五大精神及工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，為做好工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮基層組織的作用。
年初，根據(jù)學(xué)院整合后工會(huì)工作的需要，在學(xué)院各個(gè)黨支部建立健全分工會(huì)組織。其中，新成立了機(jī)械工程系、數(shù)控技術(shù)系、汽車工程系、生物化工系、輕紡服裝系、基礎(chǔ)教學(xué)部、培訓(xùn)處7個(gè)分工會(huì)。選舉產(chǎn)生了分工會(huì)委員會(huì)及其主席，對(duì)其他8個(gè)分工會(huì)也都進(jìn)行了改選和補(bǔ)選。4月份，按照工會(huì)章程規(guī)定，召開了工會(huì)委員會(huì)一屆五次全委會(huì)議，10月份，召開了工會(huì)委員會(huì)一屆六次全委會(huì)議，分別進(jìn)行了工會(huì)委員的增補(bǔ)、卸任工作，增選了兩名副主席，進(jìn)一步健全了學(xué)院和分工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)整合進(jìn)院的在職職工進(jìn)行了工會(huì)會(huì)員登記，對(duì)新進(jìn)在編教職工 82人辦理了入會(huì)手續(xù)。使全院分工會(huì)組織達(dá)到15個(gè)，在職工會(huì)會(huì)員達(dá)到539人。
（三）抓典型推選勞模，為師生員工樹立學(xué)習(xí)榜樣。
為使師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。今年4月份，積極做好審報(bào)市勞模的推選工作。經(jīng)過認(rèn)真組織，從學(xué)院9個(gè)教學(xué)系部中層層推選，認(rèn)真座談，精心準(zhǔn)備材料，推出了我們學(xué)院自建院以來的第二個(gè)市級(jí)勞動(dòng)模范——范學(xué)敏。為全體教職工樹立了榜樣。
（四）搞好節(jié)日慶祝及送溫暖活動(dòng)。
2009年是“三八”國際婦女節(jié)99周年，也是我院進(jìn)行整合后女職工過的第一個(gè)節(jié)日。為認(rèn)真搞好“三八”節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，除了組織50歲以下女職工到市婦女兒童醫(yī)院進(jìn)行健康查體以外，還于3月6日下午在院本部操場(chǎng)舉行了由機(jī)關(guān)、學(xué)生教務(wù)、機(jī)械后勤、電子信息、金材汽車、電氣輕紡、數(shù)控、生化、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)處、離退休職工共11 個(gè)代表隊(duì)130余人參加的“巧運(yùn)乒乓球”和“推鐵環(huán)”趣味比賽活動(dòng)。130余名平時(shí)忙于教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作的老師們同場(chǎng)競(jìng)技、歡聚一堂。比賽取得了圓滿的成功，并贏得了全院教職工一致好評(píng)。在“六、一”兒童節(jié)到來之際，院工會(huì)代表學(xué)院為教職工 14歲以下的兒童，每人發(fā)放了50元購書券，為適齡兒童送上了節(jié)日的禮物。體現(xiàn)了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的親切關(guān)懷和對(duì)孩子們的殷切期望。對(duì)有病住院的職工進(jìn)行看望，對(duì)教職工父母及配偶父母去世進(jìn)行及時(shí)慰問。
（五）加強(qiáng)中國工會(huì)“十五大”精神的學(xué)習(xí)和宣傳工作。
為了貫徹落實(shí)好中國工會(huì)“十五大”精神和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)宣傳工作，增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，建設(shè)和諧校園。及時(shí)購買了中國工會(huì)“十五大”精神學(xué)習(xí)材料，下發(fā)至各分工會(huì)，并積極組織全院工會(huì)會(huì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)�！拔逡弧鼻跋�，組織開展了學(xué)習(xí)中國工會(huì)“十五大”精神有獎(jiǎng)知識(shí)答卷活動(dòng)，學(xué)院 500余名在職工會(huì)會(huì)員參加了活動(dòng)。
（六）熱情為職工服務(wù)，關(guān)心職工身心健康。
積極貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于公民健康的要求，確保教職工身體健康，今年11月，積極與濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院體檢中心聯(lián)系，為全校40歲以上教職工（不含副縣級(jí)以上干部和50歲以上高級(jí)職稱人員）及退休人員，共計(jì)363人進(jìn)行了健康查體。由于領(lǐng)導(dǎo)得力、組織有方，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，得到了廣大教職工的贊揚(yáng)。下半年為學(xué)院140余名教職工辦理了市總工會(huì)組織的職工大病互助保險(xiǎn)，為他們提供了一份健康保障。
（七）積極開展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)。
積極參與組織學(xué)院春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)工作。在整個(gè)活動(dòng)的組織上，做到了精心籌備，分工負(fù)責(zé)，職責(zé)分明。廣大教職工通過參加田徑、拔河、跳大繩、飛鏢、釣瓶、板書、球類、棋類、歌唱、舞蹈等比賽活動(dòng)，既鍛煉了身體又陶冶了情操，取得了比較滿意的效果。在藝術(shù)節(jié)閉幕式暨迎新聯(lián)歡會(huì)的組織編導(dǎo)上，做到了盡心盡責(zé)，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，注重充分發(fā)揮教職工的特長，調(diào)動(dòng)大家的積極性，齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)、不講苦累和報(bào)酬，趕排出了一臺(tái)精彩的節(jié)目，為廣大師生獻(xiàn)上了節(jié)日的厚禮，為藝術(shù)節(jié)劃上了圓滿的句號(hào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)師生的贊揚(yáng)。
（八）加強(qiáng)廉政建設(shè),規(guī)范使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省市關(guān)于廉政建設(shè)的規(guī)定，全面落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制。上半年，本人負(fù)責(zé)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理工作，工作中嚴(yán)格按照《工會(huì)財(cái)務(wù)制度》規(guī)定執(zhí)行，所有開支手續(xù)完備，開支合理，每項(xiàng)支出都由濟(jì)寧市財(cái)務(wù)審批中心進(jìn)行管理。
二、存在的問題和不足
（一）在落實(shí)教代會(huì)制度，行使教代會(huì)職權(quán)，保障教職工民主權(quán)利，發(fā)揮教職工主人翁作用方面做的還不夠到位，教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)未能得到充分發(fā)揮。
（二）教職工的業(yè)余文化生活還比較單調(diào)。特別是新校區(qū)，活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)時(shí)間都不能有效的保證。學(xué)院每年一次全院性的群眾“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，不能滿足廣大教職員工的業(yè)余文化生活需要。調(diào)動(dòng)各分工會(huì)充分發(fā)揮組織職能的工作主動(dòng)性和積極性還不夠。
（三）在發(fā)揮職工之家的作用，行使工會(huì)職權(quán)，保障教職工民主權(quán)利，維護(hù)教職工利益等方面做的還不夠。
三、明年工作打算
（一） 圍繞服務(wù)于學(xué)院中心工作，樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工在辦學(xué)和學(xué)院的建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用。
（二）開展形式多樣的教職工文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
（三）以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高服務(wù)教職工的能力和水平。
2009年12月18日
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