201*年學校支部書記黨建工作總結

201*年，是區(qū)教育工委抓基層黨建工作規(guī)范化建設開局的一年，也是我任支部書記的第一年�，F(xiàn)將一年來，我校抓黨建工作的情況匯報如下。

一、履職情況

1、履行基層黨建工作責任情況

我認真履行“第一責任人”職責，及時傳達上級有關基層黨建工作的部署要求。認真履行“一崗雙責”，帶動班子履行好“一崗雙責”；全年召開支委會8次，召開專題會議研究黨建工作，聽取學校各部門工作匯報；召開黨員大會4次，主要圍繞學校教育“兩學一做”、民主評議等工作進行；按程序開展主題黨日活動；集體審議通過重大事項6余項，帶頭嚴格執(zhí)行黨支部研究決定的重大事項。一年來，沒有出現(xiàn)一例違規(guī)違紀事件。

2.抓基層黨建工作主要做法和成效

（1）學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況。

緊密團結在各級黨組織周圍，持久深入學習貫徹黨的十九大精神，讓龍中人時刻聽從黨的召喚！10月18日，我支部全體黨員集中收看了黨的十九大開幕盛況，聆聽習近平總書記作的工作報告。11月9日，召開學習貫徹黨的十九大精神暨黨課報告會。12月26-28日黨支部書記、副書記分別在各年級學生進行宣講。12月20日，我支部特別邀請?zhí)镏袑W黨委書記王洪同志進校作了題為《不忘初心，牢記使命，共筑中華民族偉大復興中國夢》的報告。另外利用校門的LED屏、校園黑板報、標語、教師例會、國旗下講話、班隊活動等對十九大精神進行宣傳和貫徹，增強師生的意識，堅定他們的自信。

(2)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況。

主要采取集中學習與個人自學相結合的辦法，學習新黨章，學習系列講話。堅持 “主題黨日”制度，每月定時交黨費，召開“組織生活會”1次，開展“民主評議黨員”1次。黨內(nèi)政治生活逐步走向規(guī)范。同時，要求黨員同志將“兩學一做”與家長會、院壩會、家訪活動相結合。特別是持久深入沉下去接地氣的家訪活動，又與精準扶貧無縫對接。讓經(jīng)濟、精神“雙貧”學生家庭得到扶貧。帶領全體黨員干部，調(diào)動一切資源，沒有讓一個學生因家貧而失學！在人民群眾中樹立了共產(chǎn)黨員的崇高形象！津南片區(qū)群眾對龍吟中學的滿意度越來越高!

（3）基層黨組織規(guī)范化建設情況。

結合基層黨建規(guī)范化要求，建立健全了學校章程，認真落實“三會一課”制度。黨建陣地規(guī)范。有黨員活動室1間，黨務公示欄和校務公示欄各1塊�；顒咏�(jīng)費按實際需要支付。定期開展黨日活動，堅持民主評議黨員，建立健全黨員激勵機制，建立健全黨員監(jiān)督制約機制，堅持黨要管黨、從嚴治黨，健全黨員聯(lián)系群眾機制。

(4)推進基層黨建重點任務落實情況。

在時間、場地和經(jīng)費上保證了黨建活動的開展。同時加強黨員、教職工的思想政治工作。結合黨建工作，在全校開展“比、學、趕、幫、超”活動，效果明顯。

201*年里，學校榮獲江津區(qū)教育教學質(zhì)量管理先進集體、江津區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”先進單位、江津區(qū)衛(wèi)生示范學校、校級干部運動會二等獎、“紅燭杯”籃球比賽一等獎、李市鎮(zhèn)尊老愛老先進集體等。

支部書記參加**市領雁工程論壇獲得二等獎，副書記被評為江津區(qū)學科帶頭人。宋坤明等五位同志成為江津區(qū)骨干教師，胡中園等三位同志被評委江津區(qū)學科先進教師。年輕的劉鈺雯同志參加心理健康賽課獲得江津區(qū)二等獎！

201*中考，上江津中學分數(shù)線的有三十多人。近一半以上的龍中學子考上江津中學、聚奎中學、江津二中、田家炳中學、江津八中等市級重點高中學習；還有八名龍中學子被**工商學校錄取為“3+4”學生。

(5)整改上年度查擺的突出問題、基層黨建工作問題情況。

針對上年查擺的政治學時間不足、學習形式枯燥、換屆不及時、重教學輕教育的問題，已得到基本解決。

二、存在的主要問題

1.由于我任支部書記近半年，業(yè)務不夠熟悉，經(jīng)驗不足今后多向領導請教，多向同行學習。

2. 理論學習深度還不夠，黨建工作抓得不夠扎實。

3. 教職工的談心和溝通還沒全覆蓋。

4．工作措施接地氣程度有待提高。

5．干部辦事有延時的現(xiàn)象，督促力度不夠。

三、下一步工作思路

1．嚴格按照基層黨建工作規(guī)范建設要求，逐一開展黨建工作。確保規(guī)定動作不走樣，自選動作更充實。

2．深入學習黨建知識，主動向組織科、黨建辦請教，科學規(guī)范地搞好支部換屆工作。

3．完善黨員教育、管理、服務的長效機制。建立關懷、激勵黨員教師機制。

4．改進工作作風。堅持求真務實，努力把工作做深、做細、做實，做硬，經(jīng)得起考驗。盡自己最大的努力，把學校的事情做好，把教職員工的事情做好。

5．進一步創(chuàng)新工作方法，轉變觀念，努力學習，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保我校各項工作的健康發(fā)展。

6．因材施教、分層次教學的教研教改力爭有新突破。

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