201*年，學校黨總支在市教育局黨組的正確領導下，在廣大黨員群眾的幫助支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，突出全面從嚴治黨主體責任，結合"兩學一做"學習教育常態(tài)化制度化，認真執(zhí)行黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，按照新時代黨的建設總要求，以加強黨的政治建設為統領，以完善黨組織工作機制、規(guī)范黨內政治生活為重點，全面推進學校黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。緊密圍繞教育教學中心工作，認真完成了各項工作任務，現將201*年黨總支工作情況匯報如下：

一、加強班子建設，落實從嚴治黨責任
（一）不斷加強自身建設。落實黨組織書記推進全面從嚴治黨、嚴格黨內政治生活的領導責任。堅持和落實黨組織理論中心組學習、民主生活會、黨員領導干部過雙重組織生活等制度，完善學校領導班子工作制度和議事決策制度。認真貫徹落實《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規(guī)定》和《自治區(qū)黨委常委會關于堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導的規(guī)定》精神。班子成員在堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位上 走前頭、做表率，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治 道路上同黨中央保持高度一致。
（二）層層壓實工作責任。認真落實“一崗雙責”制度，實行班子成員聯系年級和部門制度，要求中層以上干部深入課堂聽完所聯系年級所有老師的課，及時理解師生思想動態(tài)，及時予以指導和糾偏，發(fā)現問題及時解決，把黨風廉政建設責任和教育教學管理責任落實到班子成員和中層干部個人，做到人人明責人人負責。
（三）嚴格執(zhí)行民主集中制原則，堅持三重一大制度。高度重視班子自身建設，努力增強班子成員貫徹民主集中制的自覺性。班子成員合理分工，形成了科學、民主、集中、統一的決策機制。學校嚴格“三重一大”制度，完善黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。

（四）堅持推行“黨群共建”。加強黨總支對群團組織領導，充分利用共青團、工會、婦委會密切聯系群眾，促進學校民主管理水平提升，促進學校教育教學質量穩(wěn)步提高。今年召開了三次教代會討論表決學校的相關制度方案。學校團委舉辦了一系列教育活動成績顯著，在學校公眾號推送了18篇文章，其中在南寧教育公眾號推送8篇文章。

（五）加強學校后備干部隊伍建設。學校推薦了六位同志參加了了市教育局“揚帆計劃”培訓，推薦兩位同志到教育局掛職鍛煉，同時派出十幾名中層干部參加各級各類培訓，在校內也對中層以上干部加強思想教育和工作實踐指導，通過競聘提拔兩名黨員青年教師為中層干部，努力將優(yōu)秀黨員骨干教師和行政管理人員培養(yǎng)成為學校領導班子后備力量。

二、強化思想理論武裝，提升黨員政治素質

（一）持續(xù)推進“兩學一做”學習教育。通過黨員自學與專題講座相結合，黨員大會學習與小組學習相結合，紙質文件與QQ群電子文檔學習相結合。組織全體黨員參加市直工委網上黨校學習，100%獲得結課證書。努力將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神貫徹落實到教育教學全過程，實現師生職工全覆蓋。

（二）嚴肅“三會一課”制度。嚴格執(zhí)行“三會一課”制度、認真開展組織生活會和談心談話、民主評議黨員、主題黨日活動等，使黨內政治生活常態(tài)化。

（三）創(chuàng)新載體開展黨性教育活動。著力打造**中黨總支“雅教雅學，知行合一”黨建品牌， 落實黨建核心價值，不忘初心，牢記使命，以人為本，德才兼?zhèn)洌�促進學生全面發(fā)展，推動學�？缭绞桨l(fā)展。學校通過學習先進，觀摩視頻，那考河考察，青秀山黨員拓展等黨日活動強化黨員意識，通過創(chuàng)建特色學校強化黨員先鋒模范意識和擔當意識。

（四）充分發(fā)揮示范作用。組織并開展了觀看《平常時刻看得出來關鍵時刻沖得上去——鄭德榮等7名同志事跡簡介》，學習了莫振高、徐華先進事跡，邀請優(yōu)秀黨員教師老師在學校講述他們的教育故事等活動。充分為發(fā)揮黨員骨干教師的引領、示范、輻射作用，組織黨員骨干教師實施“青藍工程”工作，分別招收徒弟，結對指導，要求黨員骨干教師示范引領“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，每學期至少上一次公開課、示范課、研討課。

（五）積極開展黨組織共建活動。我校黨總支與長堽社區(qū)黨委開展黨組織共建活動，黨員積極參與社區(qū)服務活動，開展環(huán)境整治、植綠護綠、義務輔導，扶貧濟困獻愛心活動。唐振明書記兩次深入社區(qū)開展上黨課和宣講活動，學校黨總支與南寧市特警支隊二大隊開展黨組織共建活動，通過籃球賽、拓展活動、青年聯誼、法制教育、安全教育等主題活動，豐富了黨建內容。我還積極參與民辦學校黨建工作，指導南寧市創(chuàng)藝藝術學校的黨建，為民辦學校黨組織書記培訓班做講座。

三、抓好基層組織發(fā)展，嚴格黨員管理監(jiān)督
　 （一）抓好黨員發(fā)展工作。抓好入黨積極分子培養(yǎng)，努力把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學和管理骨干。今年內學校引進的青年教師黨員有5名，一名優(yōu)秀青年教師作為黨員發(fā)展對象。
(二)建強黨員隊伍。打鐵需得自身硬，黨員有戰(zhàn)斗力，才有說服力。黨組織嚴格規(guī)范黨內政治生活，深化“兩學一做”學習教育，引導黨員按照“四講四有”標準，深入查找問題，著力解決部分黨員黨性不純、素質不高、能力不強等問題。

（三）加強黨員管理監(jiān)督。嚴格執(zhí)行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，增強政治生活 的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。規(guī)范開展組織生活制度和民主評議黨員制度，促進黨員相互監(jiān)督和接受群眾監(jiān)督。

　(四)廣泛開展志愿服務

　　學校各支部組織黨員開展志愿服務，黨員教師利用課余時間對學生義務輔導。特別是利用周末和晚上時間無償開展高考、中考、學考、藝考培訓或開展各種培訓，或組織體藝活動，受到學生擁護和家長好評。

四、以全面從嚴治黨為根本要求，持續(xù)抓好黨的作風建設和廉政建設。

（一）強化黨風廉政建設“兩個責任”。帶領班子成員制定落實主體責任清單，開展黨建述職測評和學校領導年終述職述廉與評議考核工作。加強警示教育和黨風廉政教育以及風險防控。書記、校長都經常性通過專題報告、視頻、文件對教職工加強警示教育，龐新、盧興燕兩位副校長分別做黨風廉政建設專題講座。強化對資金使用、招生考試、選人用人、職稱評聘、 物資采購的監(jiān)督，全體領導干部都按照要求做個人重大事項報告。

（二）強化師德師風建設。健全政治理論學習制度，引導教職工學習貫徹落實黨和國家路線方針和政策，大力弘揚“紅船精神”和“紅旗渠精神”，開展了重溫入黨誓詞、革命傳統教育等活動，引導教職工牢固樹立“四個意識”、切實增強“四個自信”，引導教師爭做“四有好老師”。認真學習并嚴格執(zhí)行《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《中小學教師違反教師職業(yè)道德行為處理辦法》，落實師德“一票否決制”，全體教職工簽訂了《南寧十九中廉潔從教承諾書》。
五、抓好黨組織對新時代意識形態(tài)領導工作。

（一）明確黨總支書記意識形態(tài)工作責任。加強意識形態(tài)方面的理論宣傳和網絡意識形態(tài)研判監(jiān)管，加強對學校的行政工作QQ群、教學工作QQ群、德育工作QQ群、黨員教育學習QQ群、年級組工作QQ群和微信群的管理，強化黨總支在意識形態(tài)領域主導權和話語權。

（二）加強學校黨建文化建設。堅持以黨建引領學校文化建設，結合學校創(chuàng)辦自治區(qū)星級特色高中實際，以創(chuàng)建“雅教博學、知行合一”黨建品牌為主線，打造學校特色文化，增強校園文化對師生的號召力和影響力，形成有利于促進學生健康成長的育人文化氛圍。

（三）加強學校宣傳工作。我組織成立了宣傳工作組，成員來自各個部門各個年級，全方位報道學校的各項活動以及取得的成績。利用學校公眾號以及南寧教育公眾號大力宣傳十九中在落實黨的教育方針，積極推進教育教學改革等方面的成績，弘揚正能量，不斷提升南寧十九中在社會的聲譽度和影響力。

六．全面抓好德育工作，黨組織把握方向。

認真落實《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》 ，落實學校黨組織書記抓德育工作主體責任。要求全體師生認真理解并背誦“24個字”。組織構建學校、家庭、社會德育工作網絡，不斷完善德育工作長效機制。培養(yǎng)學生良好政治素質、道德品質、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質，促進核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。黨總支著力打造“雅教博學，知行合一”的德育工作品牌，以跳繩特色教育為主軸，藝體教育與國防教育為兩翼，扎實開展了多項活動，今年9月被教育部授予全國“國防教育示范學�！�，今年7月被國家體育總局體操管理中心授予“全國啦啦操實驗學�！�。

七.狠抓教育教學質量，彰顯黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

教育教學質量是學校的生命線，辦人民滿意的學校是黨和人民賦予我們的使命。學校領導班子成員帶頭上課，我親自上201*屆高三畢業(yè)班的課，帶領趙璧宏等13名黨員以及全體高三教師奮力拼搏，在201*年高考中取得上一本線7人，本科線163人，本科率達到56.3%新的輝煌，獲得南寧市高中畢業(yè)班成績優(yōu)秀獎。黃福銘校長、龐新、盧興燕副校長上2019屆高三，正在為明年高考努力奮斗。

八．打造特色學校，黨員奮勇爭先

我校作為一所普通完全中學，為學生謀出路，為家庭謀幸福是我們的責任。學校成為南寧市首批特色學校和自治區(qū)星級特色高中立項學校。學校努力打造以跳繩為龍頭，藝術、啦啦操為兩翼的特色學校，開展了自治區(qū)級課題并在今年結題，優(yōu)秀黨員***等體育藝術老師勇挑重擔，開展體育模塊教學，藝術培訓輔導，開設新課程，高中各個教研組開展特色學校校本課程建設，共產黨員**作為一名英語教師，額外開設日語課。我校特色學校建設成績斐然，今年我校獲得全國跳繩示范學校、全國國防教育示范學校、全國啦啦操實驗學校等國家榮譽，跳繩隊、啦啦操獲得多項全國冠軍。舞蹈隊、樂器隊獲得南寧市金獎、銀獎。最關鍵的是今年有三位同學通過啦啦操考入重點大學，43名學生通過藝術體育進入大學。

九．打好扶貧攻堅戰(zhàn)，黨組織義不容辭

學校黨總支積極主導并參與扶貧攻堅，扶貧濟困工作。主持了與昆侖中學結對幫扶，參與雙定鄉(xiāng)、中和鄉(xiāng)壇西村貧困戶脫貧工作，認真抓好學生資助工作。組織全校師生為困難教師***、生病的學生、生病的學生家長開展募捐達到12萬多元。

十、存在的問題及原因

（一）抓黨建責任制落實力度不夠大。有時存在“重業(yè)務輕黨建建”的思想，沒有認真履行落實黨建工作責任制，黨建工作精力投入不夠。

（二）部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。今年各項學習和服務活動，絕大部分黨員干部都能積極參加，但也存在著個別黨員干部積極性不高的問題。在日常工作和生活中將自己等同于一般員工群眾，觀念上因循守舊，不善于學習思考，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)精神，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好。
（三）對黨建工作思考不深不細。對新常態(tài)下如何做好學校黨建工作缺乏深入思考，思路和方式方法還不夠靈活，在方式方法上，存在格式化、一般化的現象，載體不多、抓手不力，缺少創(chuàng)新思路。特別是黨日活動做得不夠扎實，“三會一課”記錄本不夠規(guī)范嚴謹�！叭�重一大”會議記錄有，但是沒有形成會議紀要。專職黨務工作人員在“兩隨機”檢查以后才配備，業(yè)務還不熟悉。

（四）指導各個支部建設還不夠具體，不到位，導致各個支部活動不夠豐富，存在黨總支推動一下就動一下，缺乏主動性。

（五）把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師和教育管理者的“雙培工程”雖然也在努力進行，但是力度不夠大，效果還不明顯。今年內除了引進了幾名新黨員外，沒有發(fā)展一名黨員。

（六）對退休黨支部指導不力，由于退休黨員年齡大，住得分散，還有的黨員同志隨子女住在外地；一年除了組織相關文件政策的學習，組織一兩次支部活動，開展慰問活動外，其他方面就很少關心。

出現這些問題的主要原因有既有客觀因素，更有主觀原因，主要責任在我這個第一責任人。一是對加強基層黨建工作重要性認識不深刻，沒有把抓基層黨建工作作為最大政績，作為硬任務、硬指標抓落實。二是沒能做到統籌兼顧，沒有處理好抓黨建工作與抓教學務工作的關系，黨建工作與教育教學業(yè)務之間結合的方法和途徑不多,工作方式方法上還有欠缺。三是抓黨建工作前瞻性規(guī)劃,缺乏經常性、持續(xù)性，沒有把每個領域、每個環(huán)節(jié)抓具體、抓深入。只求“過得去”不求“過得硬”，對制度落實不到位、職責履行不到位等問題，缺乏及時有效的監(jiān)控措施和制約手段，在一定程度上影響了責任制的全面落實。

九、下一步工作思路及整改措施

1.靜下心來，結合學校校園文化的建設和學校特色發(fā)展之路，組織黨員一起思考學校黨建工作的思路、方法和措施。逐步做好學校黨建發(fā)展的系統、系列設計。

2.繼續(xù)加強黨組織創(chuàng)優(yōu)爭先工作，宣傳學校黨員的先鋒示范作用，加大對非黨教職工的關心，增強黨組織的凝聚力和向心力。

3.多與退休支部溝通、結對、送溫暖活動，努力完善退休支部的活動。

4.加大學校基礎設施建設，為全體師生營造美麗和諧的工作學習生活環(huán)境。

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