學(xué)院黨總支副書記抓基層黨建工作述職報(bào)告

一年來，我系黨總支深入貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，立足系情抓好基層組織建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)黨建工作責(zé)任制，促進(jìn)我系黨建及各項(xiàng)工作水平的提高�，F(xiàn)將一年來黨建工作述職如下：

一、落實(shí)黨建工作責(zé)任制，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)

（一）優(yōu)化工作格局，強(qiáng)化思想建設(shè)。我系黨總支立足系情，明確黨建工作分工，形成了由系黨總支副書記作為第一責(zé)任人對(duì)我系黨建工作負(fù)總責(zé)、各黨支部書記對(duì)所在支部具體負(fù)責(zé)的工作格局。以理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部、教職工例會(huì)等為平臺(tái)，組織開展黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神等學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)、四個(gè)全面、五大發(fā)展等內(nèi)容的理解實(shí)踐，不斷提升我系師生的理論素質(zhì)和政治敏銳性。

深入貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好面向全體黨員的經(jīng)常性教育，提高黨組織及黨員的戰(zhàn)斗力。

（二）堅(jiān)持民主集中，加強(qiáng)組織建設(shè)。以科學(xué)化管理為目標(biāo)，推進(jìn)與系里行政的會(huì)議研究制度。對(duì)于涉及全系發(fā)展的重要工作以及人事考核、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等事關(guān)師生切身利益的事項(xiàng)，均由黨總支與系行政班子召開專題會(huì)議研究。利用系網(wǎng)站推進(jìn)黨務(wù)系務(wù)公開，主動(dòng)接受監(jiān)督并聽取師生們的意見�？茖W(xué)調(diào)整劃分，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，目前系里有3各黨支部，選優(yōu)配齊支部書記，推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部建設(shè)。評(píng)議優(yōu)秀黨員6名，發(fā)展黨員23名，培養(yǎng)入黨積極分子38名，40人參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。

二、明確黨建工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展黨建工作

（一）堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，扎實(shí)抓好各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。組織各專題及系列講話集中學(xué)習(xí)共15場(chǎng)，通過專題學(xué)習(xí)交流研討增強(qiáng)黨性意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律底線，培養(yǎng)高尚情操，落實(shí)黨的根本宗旨，以進(jìn)一步發(fā)揮黨員的作用。查找并改進(jìn)自身問題，不斷提高工作的針對(duì)性和有效性。營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，凝聚師生智慧與力量。明確黨建工作重點(diǎn)任務(wù)，聯(lián)系院系發(fā)展實(shí)際科學(xué)制定向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變規(guī)劃。執(zhí)行好黨員聯(lián)系學(xué)生及宿舍以及談話等工作制度，深入課堂、宿舍了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

（二）突出陣地作用，提升黨性修養(yǎng)。朝著“一個(gè)支部一面旗幟、一名黨員一個(gè)先鋒”的目標(biāo)不斷努力。加強(qiáng)黨總支對(duì)各黨支部工作的指導(dǎo)，深入推進(jìn)黨總支聯(lián)系支部、支部聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系師生工作模式，不斷提升黨支部的凝聚力和影響力。緊緊圍繞黨員理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升、學(xué)風(fēng)建設(shè)、先鋒模范引領(lǐng)，以黨支部為主陣地，組織開展分重要理論學(xué)習(xí)、交流研討、結(jié)對(duì)子幫扶以及支部建設(shè)等活動(dòng)，提升黨建工作水平。一年來，我系師生黨員在思想引領(lǐng)、專業(yè)競(jìng)賽、文化建設(shè)等方面發(fā)揮重要作用。教工黨員鄧倩老師被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)生黨員葉文婷獲得第25屆臺(tái)灣時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)大陸地區(qū)二等獎(jiǎng)，教工黨員周鑫、伍長(zhǎng)莎被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。201*首屆福建省大學(xué)生文化創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，教工黨員柯淑芬、伍長(zhǎng)莎老師指導(dǎo)的“茉莉仙子”、“旋轉(zhuǎn)吧，武夷山”分獲大賽金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，兩位教工黨員同時(shí)被被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。全國(guó)第八屆大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，教工黨員伍長(zhǎng)莎老師指導(dǎo)美術(shù)專業(yè)學(xué)子喜獲福建賽區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)。一年來，我系師生黨員在福建省第七屆新年合唱音樂會(huì)、福州市屬高校紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年晚會(huì)、意大利喜歌劇《費(fèi)加洛婚禮》公演、全國(guó)校園藝術(shù)周福建賽區(qū)評(píng)測(cè)、學(xué)院201*迎新晚會(huì)等院內(nèi)外的文藝活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)骨干，發(fā)揮了重要作用。

（三）發(fā)揮黨員作用，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。重視開展“傳、幫、帶”工作，邀請(qǐng)6名優(yōu)秀畢業(yè)生黨員回我系交流，以榜樣的力量感召學(xué)生成長(zhǎng)。通過結(jié)對(duì)子幫扶，創(chuàng)業(yè)、考研經(jīng)驗(yàn)交流等不斷激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情和動(dòng)力。以文明創(chuàng)建為平臺(tái)，不斷推進(jìn)我系文明教室、文明宿舍等文明修身創(chuàng)建工作，良好學(xué)習(xí)的氛圍。通過支部大會(huì)、系會(huì)、班會(huì)以及網(wǎng)站等展示優(yōu)秀黨員風(fēng)采，注重發(fā)揮優(yōu)秀黨員的影響力。201*年，2名黨員考上研究生，16屆畢業(yè)生黨員簽約率100%。

三、明析問題改進(jìn)完善，服務(wù)我系發(fā)展大局

（一）存在的主要問題

1.在黨員教育管理方面，各黨支部組織生活制度落實(shí)不夠到位，存在著形式化的問題。另外，沒有將黨員的組織教育納入支部日常重要議事日程，工作中有時(shí)存在輕理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

2.在黨建品牌建設(shè)方面，總結(jié)凝練不夠，在如何結(jié)合藝術(shù)類專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行黨建工作研究創(chuàng)新和品牌凝練方面有待提升。

3.在以黨建促全系發(fā)展方面，與系里行政的聯(lián)席制度尚未建立，尚未形成良好的聯(lián)席機(jī)制。對(duì)于謀篇布局推動(dòng)系里內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展以及突破發(fā)展瓶頸等發(fā)面，尚未發(fā)揮重要作用。

（二）下一步主要舉措

1.在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步完善系黨總支建設(shè)，研究建立系里黨政聯(lián)席機(jī)制，形成理念新、制度優(yōu)、機(jī)制活的系級(jí)工作格局。

2.以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。完善理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，以學(xué)習(xí)提升思想和促進(jìn)工作開展，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。緊緊圍繞院系中心工作謀篇布局、協(xié)調(diào)關(guān)系、破解難點(diǎn)，不斷提升政治理論和業(yè)務(wù)水平。

3.以機(jī)制建設(shè)為抓手，完善黨員教育。健全“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格基層組織生活會(huì)。完善黨支部書記考核，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。抓好組織建設(shè)，把好組織發(fā)展和教育質(zhì)量關(guān)。

4.以專業(yè)導(dǎo)師為依托，助推學(xué)生成長(zhǎng)。注重發(fā)揮專業(yè)教師黨員的先鋒模范和引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽、考研創(chuàng)業(yè)、技能提升、視野拓展等進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

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