本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)七年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各同事支持幫助以及學(xué)生們的配合下，我順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了很好的成績，但也有許多不足之處�，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作做以下匯報(bào)。

一、政治思想方面:

作為一名黨員教師，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,為人師表，以身作則,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”，積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。本學(xué)期，我積極參與了我校黨支部的每次黨組織生活，重溫了入黨誓詞，繼續(xù)踐行“兩學(xué)一做”，主動配合支部黨建工作。此外,我也結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進(jìn)取，積極向習(xí)總書記提出的“四有三者”好老師靠攏,不斷提高自己的思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)工作方面:

教師的任務(wù)是教書育人,但新時(shí)期新教育下，把學(xué)生培養(yǎng)成“標(biāo)準(zhǔn)器件”是過時(shí)的理念。新教育注重的應(yīng)是學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性成長。做老師，就要像畫出萬千不同特色雞蛋的達(dá)芬奇。所以，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更做學(xué)生人生的引路人。

（一）深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)好英語前提的是學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的能力。我的學(xué)生幾乎來自于農(nóng)村，鄉(xiāng)下有的學(xué)校是沒有英語這門課的。即使學(xué)生們接觸過，也沒有學(xué)過英語音標(biāo)。英語對于他們來說，就像熟悉而陌生的符號。時(shí)間一長，很多學(xué)生對英語學(xué)習(xí)存有畏難的心理（即二語習(xí)得障礙）。因此，做好英語的語音教學(xué)和聽說讀能力培養(yǎng)，是學(xué)好英語的前提。為此，上學(xué)期我已花了一個(gè)多月的時(shí)間專門教授學(xué)生的英標(biāo)，堅(jiān)持每篇課文跟讀和教讀，并讓學(xué)生堅(jiān)持每周“兩背一默”。與此同時(shí)也傳授了學(xué)生一些英語的學(xué)習(xí)方法。

雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對英語學(xué)科有了較深的認(rèn)識，語音語貌有明顯改善，部分學(xué)生進(jìn)步明顯。但很多學(xué)生還是沒有初步掌握英語學(xué)習(xí)的方法，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成有效的做題和學(xué)習(xí)策略，部分學(xué)生厭學(xué)情緒明顯，大部分學(xué)生沉溺于玩手機(jī)。為此，這個(gè)學(xué)期我采取了幾項(xiàng)措施應(yīng)對。首先，我加深了與兩個(gè)班班主任的聯(lián)系交流，強(qiáng)化了紀(jì)律，加強(qiáng)了對手機(jī)使用的管理（寫上課和熄燈后不玩手機(jī)保證書，違者任憑處置；加強(qiáng)巡夜）。然后，我繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的語音教學(xué)，重視后進(jìn)生的跟進(jìn)，堅(jiān)持每周的“兩背一默”。其次，我更為關(guān)注和學(xué)生及家長的聯(lián)系交流，關(guān)注學(xué)生們的心理問題和情緒變化，積極配合家長、班主任和政教做好學(xué)生的心理和思想教育工作。再次，我堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，注重對學(xué)生的專項(xiàng)訓(xùn)練，做到上完練習(xí)的一話題一講解，自己總結(jié)考點(diǎn)和復(fù)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題策略，注重學(xué)生的整體提升。最后，我積極開展培優(yōu)輔差工作和課外興趣小組活動，并倡導(dǎo)學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。

（二）認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這兩個(gè)班大部分學(xué)生在小學(xué)接觸過了英語，極少部分沒接觸，接觸過的大部分心存畏難心理，接觸過的少部分基礎(chǔ)好。因此，講得太深、太快、太無聊，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果就會欠佳。所以，備課我會針對教學(xué)時(shí)的不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法，積極激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，嚴(yán)松結(jié)合，效果就比較理想了。

（三）認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。課上，我設(shè)法吸引學(xué)生，少讓其分心，讓上課內(nèi)容貼切豐富。另外，我每天都堅(jiān)持保持良好的精神，讓學(xué)生感受到積極上進(jìn)氣氛。課上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)互相交流，使他們在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為讓學(xué)生真正參加到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，盡可能讓學(xué)生獨(dú)立解決，課堂上盡量精講少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

（四）加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題，我會及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。只要有代課的機(jī)會，我都會爭著去上課，積極和學(xué)生打成一片，合理恰當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)。當(dāng)然，在早讀和自習(xí)時(shí)間，我也都會去教室輔導(dǎo)學(xué)生，對于水平不一樣的學(xué)生，會設(shè)置不一樣的要求和作業(yè)。為了增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，我繼續(xù)了我上學(xué)期的課文和短文背誦任務(wù)。

為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合實(shí)力。我更是成立了七年級英語興趣活動小組，積極開展豐富多彩的英語興趣活動，如英文電影賞析、單詞聽寫大賽、課文朗誦大賽和校園生活交流等。

（五）做好教學(xué)常規(guī)和有關(guān)檢查工作

做好教學(xué)常規(guī)，及時(shí)檢查，是任何一個(gè)科任教師必做的工作和應(yīng)盡的責(zé)任。一學(xué)期來，我積極做好開學(xué)計(jì)劃和學(xué)期期末的總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、測試和分析，課余時(shí)間積極參與聽課和英語教研活動，并每月及時(shí)到組長處登記好自己的日常教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，對于有關(guān)的迎檢工作，我更是積極配合。

三、工作出勤方面:

我熱愛自己的本職工作，未曾請過事假和病假。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動、學(xué)校組織的例會、升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度,沒有缺席、遲到和早退現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。此外，我積極支持和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)和工作。

四、樹立終身學(xué)習(xí)理念，及時(shí)充電：

樹立終身學(xué)習(xí)理念，是新時(shí)代教師的五大基本要求之一。本學(xué)期，我積極參加了各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我參與了省的“大數(shù)據(jù)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和英語國培的三期培訓(xùn)，而“兩學(xué)一做”和校內(nèi)培訓(xùn)更是貫穿整個(gè)學(xué)期。

五、教育教學(xué)工作中的成績

在本學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我取得了較好的成績，工作得到了大家的認(rèn)可和好評。本學(xué)期，我共完成了兩篇教學(xué)論文，分別申報(bào)省和州的論文獎(jiǎng)，同時(shí)在國培中上了一節(jié)公開課并且一篇教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲了省級一等獎(jiǎng)。本學(xué)期的期末成績中，我所教兩班的平均分為76.19分（一班75.95、二班76.44），及格率為40.79%（一班40.54%、二班41.03%），優(yōu)良率為13.16%（一班16.22%、二班10.26%）。這次的卷子較之去年，難度有所增加，尤其體現(xiàn)在作文的自由發(fā)揮度和閱讀理解題的靈活性上。從成績來看，兩班水平相差不大，但是仔細(xì)看各學(xué)生的成績就會發(fā)現(xiàn)，一班的水平成兩頭大中間小的“花生”型，二班的水平呈上下兩頭尖小的“菱形橄欖”型。因此，下學(xué)期我將教學(xué)工作的著重點(diǎn)為：一班的中間型提升、上層型保持和提升、下層型緩提，二班的培優(yōu)輔差和中間型全面提升。但我在日常工作中也存在些不足。例如：對學(xué)生問題的處理更待藝術(shù)性，教學(xué)方法還不夠成熟，經(jīng)驗(yàn)欠缺等。

作為一名青年教師，在取得進(jìn)步和得到大家認(rèn)可好評的同時(shí)，我也認(rèn)識到了許多不足，如：公開課經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)生專項(xiàng)練習(xí)量和度不夠、輔差工作待于深入等。今后，我定當(dāng)銘記終生學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)的理念，認(rèn)真充電，向身邊的優(yōu)秀教師看齊，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平，爭取下學(xué)期取得更好的成績。

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