本期語言興趣班從201*年9月開始至201*年元月結束，其中22名學生出勤率超過50%。這些孩子中唐氏5人，自閉10人，多動3人，腦癱3人，智弱1人。面對性格迥異、水平參差不齊的一個大班級，我堅持做好個別化評估，從語言訓練的入門下手，為學生未來的語言學習、能力發(fā)展夯實基礎。

為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作小結如下：

一、教學工作

1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。課程開始前，我翻閱了大量資料，最終以臺灣協(xié)康會語言課程教學為基礎，編寫了本學期教學大綱。從呼吸、構音、聽辯幾方面對學生展開語言學習的入門訓練。

2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄。在課堂上關注到每一個學生，保證做到對每一個學生的每一項訓練內(nèi)容單獨指導一次以上，并詳細記錄學生的掌握發(fā)展情況。

二、家長工作

建立班級交流群。密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見。樂心指導家長，本學期共開群內(nèi)家長會三次，對家長如何在家實施語言訓練提出了針對性強的指導意見。通過該群，老師可密切掌握孩子的練習情況，及時糾錯，有效采取合適的方法。家長之間也可以進行多方面的交談，取長補短。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使語訓教學工作更加完善和到位。

三、學習效果

這一學期，在我的努力下，本班的學生各方面發(fā)展都學習地非常好。100%學生可以對教師的點名有正確反應，其中18名學生可以獨立回答教師點名。91%的學生可以完全掌握呼吸訓練中的長短氣控制。72%的學生可以根據(jù)老師指示正確完成表情操訓練。我相信他們今后，同樣表現(xiàn)也會非常棒。

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