第一篇：第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。我所享有的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、教學(xué)方面

信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此，備課時認真鉆研教材教法，認真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，客服教學(xué)中的隨意性。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點，優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，有其是本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”“過程與方法”以及“情感、態(tài)度、價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。

結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制訂出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力。

注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。 課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)，在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步，積極學(xué)習(xí)各種理論，不斷地提高自身素質(zhì)，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。我將繼續(xù)踏實工作，立足實際、服務(wù)于教，認真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第二篇：學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我從事四年級至四年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕谭椒�、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集(本站向您推薦www.seogis.com)中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

每節(jié)課前都要認真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器狀態(tài)，檢查學(xué)生人數(shù)。上課時認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。從基礎(chǔ)抓起。信息技術(shù)就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術(shù)，而這一切的操作都是基于對計算機的操作，因此在信息技術(shù)的教學(xué)過程中，就要從計算機的最基本的應(yīng)用，最基本的原理入手，重視學(xué)生對計算機基礎(chǔ)知識的掌握。加強學(xué)生對鼠標(biāo)和鍵盤的練習(xí)和使用、注重了對window操作系統(tǒng)的應(yīng)用練習(xí)。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。動手操作是學(xué)習(xí)計算機的重要方法，應(yīng)用是學(xué)習(xí)計算機的靈魂。因此計算機課，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)，盡可能地每節(jié)課都讓學(xué)生在機房課，盡可能地讓學(xué)生上機練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計算機操作的

精髓，進而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力，成為指導(dǎo)自己長期繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

課堂上運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

二、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

三、今后的努力方向：

加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在對計算機的認識上有更大進步。加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第三篇：第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

201*——201*年度第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成學(xué)初的工作計劃。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

我主要做了如下一些工作：

一、教學(xué)方面

（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排

的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

二、綜合素質(zhì)評價工作

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學(xué)生、教師進行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進

行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學(xué)生、教師進行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。

三、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作相對于教學(xué)來說是繁重的。每一次的材料搜集、下載、處理、上報都需要大量的時間和精力來完成。而每月的農(nóng)牧民培訓(xùn)需要與村委會聯(lián)系，并組織農(nóng)村黨員和群眾認真培訓(xùn)。

信息技術(shù)教學(xué)工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：201*---201*學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

201*---201*年度第二學(xué)期信息技術(shù)教師工作總結(jié)

李艷榮201*年7月3日

歲月如梭，過去的一年里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：

一、思想政治

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重，擔(dān)任五、六、七和八四個年級、共十二個班級的信息技術(shù)課。為了做好這項工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術(shù)教材；經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)；還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

由于計算機網(wǎng)絡(luò)教室機器老化，經(jīng)常有電腦不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學(xué)工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備。同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)情緒很重。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我組織學(xué)生參加了電腦制作社團活動，對愛好信息技術(shù)的計算機小高手和家有電腦的同學(xué)進行課外輔導(dǎo)，增加一些生活中比較實用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，收到了很好的效果。我輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了比較好的效果。輔導(dǎo)的過程雖然艱辛，但通過這些輔導(dǎo)，實現(xiàn)了分層次教學(xué)，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者進步，提高了教學(xué)效果，從而

也增強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保留成功點，并不斷嘗試改進教學(xué)方法，爭取新的突破。

三、學(xué)校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，承擔(dān)了學(xué)校計算機維護和微機室管理工作，并幫助同事們解決一些日常工作中遇到的電腦問題。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、全員育人

信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點科目，許多學(xué)生也不把信息技術(shù)教師放在眼里，加上所教班級多、上課地點在微機室，管理起來比較麻煩。結(jié)合學(xué)校的全員育人，我在尊重學(xué)生的前提前下，經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生解惑排憂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢利導(dǎo)，或聲色俱厲，或溫言軟語，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習(xí)，教他們自尊自愛，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，積累經(jīng)驗，為學(xué)校育人工作做出更多貢獻。

五、主要成績

在這一學(xué)期里，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的。我參加了學(xué)校組織的《“6s教學(xué)模式”下課堂評價的實踐與探索》教科研活動。并取得了好成績。

隨著課程改革的推進，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析研究好教材、大綱和學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生配合，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)；開拓創(chuàng)新，嚴格要求，更加努力地工作，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：201*-201*學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié) 圍繞學(xué)校工作重點，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識，堅持以教育資源建設(shè)為核心，學(xué)校信息平臺使用為突破口的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，促進我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

(1)、資源庫建設(shè)

進一步完善資源庫建設(shè)與應(yīng)用管理機制，采取下載加自建的方式建設(shè)教育教學(xué)資源庫。依托學(xué)校信息技術(shù)教研組和其他各學(xué)科骨干教師，建設(shè)與新課程同步、與課堂教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)資源庫，鼓勵并規(guī)范教師資源上傳，建設(shè)反映學(xué)校教學(xué)特色和教師智慧的學(xué)科資源庫。學(xué)期初，舉辦了全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動，共收集優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案學(xué)案等600余個；按照年級、科目、類型進行了整理、歸類；評選出優(yōu)秀的課件、電子教案等上傳至校園網(wǎng)資源頻道。并對在此活動中表現(xiàn)突出的老師進行了表彰，發(fā)放了獎金。

(2)、完善課堂教學(xué)聲像檔案

發(fā)揮學(xué)校電教設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進聲像檔案建設(shè)工作，本學(xué)期共為校級以上大型活動錄像、照相32次，外出為其它兄弟學(xué)校錄像2次。錄制公開課、研究課、示范課、綠耕課、各種講座53節(jié)次，全部壓制了dvd光盤，發(fā)放到作課老師手中。同時上傳至學(xué)校的資源服務(wù)器，用于優(yōu)秀教育資源的

共享。為初三畢業(yè)生制作畢業(yè)留念光盤，從素材的積累至解說詞的錄音，直到最后的編輯制作，付出了很多努力。

（3）加強培訓(xùn)，組織教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平，進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校實際，立足崗位需求，開展專用資源和專用軟件應(yīng)用的校本培訓(xùn)。本學(xué)期聘請北京教育資源網(wǎng)題問365上頻道主講教師胡開麗老師和myet英語口語頻道趙薇薇老師，就新課改形式下，在日常教學(xué)中如何使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、以及試題庫、智能組卷的使用進行講解。收到了很好的效果。利用我校的硬件資源優(yōu)勢，聘請房山信息中心梁一凡老師和任勁松老師對我校65位老師進行了intel未來教育培訓(xùn)，開闊了眼界，增強了一線教師在信息技術(shù)與學(xué)科融合方面的知識，大力推進信息技術(shù)在課堂教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用及與學(xué)科教學(xué)的有機整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，積極開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供寬松的環(huán)境和有效地指導(dǎo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。除此之外，開通了校迅通平臺，北京移動房山分公司的業(yè)務(wù)員還深入到年級組、辦公室對一線教師進行平臺的使用培訓(xùn)，使之一家校溝通的創(chuàng)新模式的信息化平臺在我校得到了推廣。通過這條停息高速公路實現(xiàn)了老師、家長、學(xué)生的信息互動，達到了學(xué)校教育和家庭教育的融合。

（4）充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，開辟多元化的教育渠道。

1）、完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。及時在網(wǎng)上宣傳報道學(xué)校教育教學(xué)的時事新聞。鼓勵各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍。本學(xué)年為總務(wù)處開發(fā)了網(wǎng)上報修平臺，為政教處開發(fā)了動態(tài)考勤管理系統(tǒng)，大大提高了辦公效率。經(jīng)統(tǒng)計，網(wǎng)上報修平臺一學(xué)年已接收維修表單540篇，動態(tài)考勤管理系統(tǒng)已更新學(xué)生離校信息400人次。推進了我校辦公自動化的步伐。本學(xué)年，校園網(wǎng)網(wǎng)站總文章數(shù)量已達到861篇，學(xué)校內(nèi)部訪問24500次；201*-201*學(xué)年新增文章730篇，單日最高訪問量380次，發(fā)生在第一學(xué)期期末考試成績查詢階段。有力地促進了我校的無紙化辦公的發(fā)展。校園網(wǎng)網(wǎng)站開設(shè)了教師反思頻道，目前注冊會員已達到50人，初一初二兩個年級的教師共發(fā)表反思、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆等交流性文章70余篇。拓展了教師相互學(xué)習(xí)交流的時間和空間，促進了校本教研的深入開展。

2）、本學(xué)年對教1教2和實驗樓的廣播、音樂打鈴系統(tǒng)進行了改選。從需求分析、方案設(shè)計以至部分工程的施工均由信息組自己完成；解決了原有的廣播、打鈴系統(tǒng)工作不穩(wěn)定，影響教育教學(xué)的弊端。尤其是在今年的中考期間，這套廣播、打鈴系統(tǒng)發(fā)揮了巨大的作用，英語聽力改為集中播

放，避免了各考場播放時間不同步造成的干擾。今后，我們還要充分發(fā)揮這套廣播系統(tǒng)的作用，對全校師生進行思想和科學(xué)方面的教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

3）充分發(fā)揮學(xué)校機房的作用，辦好電子閱覽室，建設(shè)"綠網(wǎng)工程"，完善我校的“綠色機房”，利用課余時間、對本校學(xué)生開放，為廣大學(xué)生提供健康、安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，機房共接待前來進行電子閱覽的學(xué)生3800人次。

4）、另外，我們還負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子巡場系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、cmis系統(tǒng)的技術(shù)支持和硬件維修維護工作。使他們都工作在最佳狀態(tài)，為教育教學(xué)服務(wù)。

我們還將把提高學(xué)校各類人員的信息技術(shù)應(yīng)用水平會平做為我們信息組的服務(wù)宗旨。開展多樣化、任務(wù)化、制度化的信息技術(shù)培訓(xùn)，著力培養(yǎng)教師的信息觀念和創(chuàng)新意識以及教育資源應(yīng)用和研究能力，為努力建成一支高水平的教育信息化工作隊伍而努力。

信息組

201*-7-8

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

信息組

201*-7-8

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