第一篇:201*年理科教研組教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,組織教師搞好各項教育教學(xué)工作,積極參加學(xué)校教學(xué)研究,以推進新教學(xué)經(jīng)驗的實施為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下:
一 、作好計劃,加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
開校初,結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進展平衡,提高教師們對課改的認(rèn)識及落實程度,要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法。
根據(jù)學(xué)校工作的整體要求,要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。
二、抓好落實,注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。
1、理論是行動的基礎(chǔ),“洋思”經(jīng)驗的推廣是一個漫長的過程,教師在個人學(xué)習(xí)的同時,教研組利用教研活動時間集體學(xué)習(xí)有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)驗的理論文章,本學(xué)期中安排多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)n}討論。選取學(xué)習(xí)和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”,了解了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。并在本學(xué)期組織進行“教師如何做研究”的專題學(xué)習(xí),教研組確立了《如何提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實效性》的校級教研課題,由xxx擔(dān)任課題組組長,從而保證了教研工作的順利進行,為教學(xué)研究打下理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期繼續(xù)通過課堂教學(xué)的研討活動,促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。依據(jù)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實際情況,抓好課堂教學(xué)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織好每周一次教研組活動的開展,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期每個教師均安排了兩次以上的公開課,有復(fù)習(xí)研討課,也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動,聽評課節(jié)次都達到了16節(jié)或25節(jié)以上,從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,在實踐和反思中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)促進教育觀念轉(zhuǎn)變,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展
教育的根本目的是為了每個學(xué)生的發(fā)展,提高學(xué)生全面的素質(zhì)。所以,我組要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程,還是選擇教學(xué)方法,都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力,本學(xué)期12月份學(xué)區(qū)自查和教委檢查指導(dǎo)中提出的,在教學(xué)中,要改變過于注重知識傳授的傾向,既要關(guān)注“知識與技能”,也要關(guān)注“過程與方法”,更要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價值觀”,注重教學(xué)方法的選擇,使教學(xué)方法和內(nèi)容,和教學(xué)過程相統(tǒng)一。幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度在獲得知識與技能的過程中,學(xué)會學(xué)習(xí),形成正確的價值觀,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念、師生自主平等的觀念。
四、強化課程資源意識,使課堂從封閉走向開放
我們提倡教師跳出封閉的教材,貼近學(xué)生生活,貼近社會,對教材作符合學(xué)情的處理,創(chuàng)造性地用教材,利用校內(nèi)校外的課程資源,開展豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動,促進學(xué)生個性和特長的多樣化發(fā)展。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為研究目的。
五、今后工作設(shè)想。
1)努力克服困難,組織形式多樣的教研活動,保證教研組的活動正常開展。
2)繼續(xù)加強理論業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),通過實踐活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂效率。
3)落實好教學(xué)研究,通過科研促學(xué)科質(zhì)量。做到教研有專題,分級落實到專人負(fù)責(zé),做好詳細記錄。
4)開展第二課堂活動,活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,通過興趣學(xué)習(xí)帶動學(xué)科學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。
第二篇:201*年理科教研組教學(xué)工作總結(jié)
201*年理科教研組教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又要結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,組織教師搞好各項教育教學(xué)工作,積極參加學(xué)校教學(xué)研究,以推進新教學(xué)經(jīng)驗的實施為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下:
一 、作好計劃,加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
開校初,結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的(好范 文站推薦:Wwww.seogis.com)計劃。為使本組的課改工作進展平衡,提高教師們對課改的認(rèn)識及落實程度,要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法。
根據(jù)學(xué)校工作的整體要求,要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”
也提出了具體要求。
二、抓好落實,注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。
1、理論是行動的基礎(chǔ),“洋思”經(jīng)驗的推廣是一個漫長的過程,教師在個人學(xué)習(xí)的同時,教研組利用教研活動時間集體學(xué)習(xí)有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)驗的理論文章,本學(xué)期中安排多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)n}討論。選取學(xué)習(xí)和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”,了解了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。并在本學(xué)期組織進行“教師如何做研究”的專題學(xué)習(xí),教研組確立了《如何提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實效性》的校級教研課題,由陳斌擔(dān)任課題組組長,從而保證了教研工作的順利進行,為教學(xué)研究打下理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期繼續(xù)通過課堂教學(xué)的研討活動,促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。依據(jù)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實際情況,抓好課堂教學(xué)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織好每周一次教研組活動的開展,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期每個教師均安排了兩次以上的公開課,有復(fù)習(xí)研討課,也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動,聽評課節(jié)次都達到了20節(jié)或25節(jié)以上,從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,在實踐和反思中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)促進教育觀念轉(zhuǎn)變,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展
教育的根本目的是為了每個學(xué)生的發(fā)展,提高學(xué)生全面的素質(zhì)。所以,我組要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程,還是選擇教學(xué)方法,都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力,本學(xué)期12月份學(xué)區(qū)自查和教委檢查指導(dǎo)中提出的,在教學(xué)中,要改變過于注重知識傳授的傾向,既要關(guān)注“知識與技能”,也要關(guān)注“過程與方法”,更要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價值觀”,注重教學(xué)方法的選擇,使教學(xué)方法和內(nèi)容,和教學(xué)過程相統(tǒng)一。幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度在獲得知識與技能的過程中,學(xué)會學(xué)習(xí),形成正確的價值觀,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念、師生自主平等的觀念。
第三篇:理科教研組工作總結(jié)
軍大坪九校201*----201*學(xué)年度第二學(xué)期
理科教研組工作總結(jié)
本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排,結(jié)合理科教研組教學(xué)、教研工作實際,確定了本學(xué)期教研工作思路為:以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的理科學(xué)科教師隊伍為推動力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),為推進教育創(chuàng)新貢獻力量。本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、堅持理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立社會主義榮辱觀,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),以高漲的熱情和濃厚的興起投入到教學(xué)工作中,團結(jié)同事,熱愛學(xué)生,學(xué)而不厭,誨人不倦,傳道授業(yè),教書育人。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,立足有效課堂,深化教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,改進教學(xué)方法,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,人才觀,質(zhì)量觀,教學(xué)觀,積極探索新的教學(xué)模式,大膽進行改革,使我們的教研組工作有特色、有成效。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)抓好教師理論學(xué)習(xí),將理論學(xué)習(xí)切實落到實處,準(zhǔn)確理解新的教育理念,提高自身素質(zhì),增強問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,通過組織各種形式的學(xué)習(xí)和聽課活動,轉(zhuǎn)變教師觀念和教學(xué)行為、提高教師的專業(yè)水平和教育科研能力。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立質(zhì)量意識
本學(xué)期全體教師把提高教學(xué)質(zhì)量放在平時教育教學(xué)工作的中心地
位、頭等大事來抓,始終圍繞教學(xué)質(zhì)量開展各項工作,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;要深刻意識到“質(zhì)量就是生命”的含義,把提高質(zhì)量放在關(guān)系到學(xué)校和每個人前途的高度來認(rèn)識;要形成“以提高質(zhì)量為榮,以低質(zhì)量為恥”的意識。
3、積極配合教改,落實教學(xué)常規(guī)
(1)備課
備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,本學(xué)期要求教師備課要做到“四備”:即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。要求各科教師都要按課時寫教案,要有教學(xué)目的和要求,難點和要點的分析,明晰的教學(xué)過程(復(fù)習(xí)回憶,新授,課內(nèi)訓(xùn)練,總結(jié),作業(yè)布置等),教學(xué)反思(主要內(nèi)容是對教學(xué)環(huán)節(jié)的感想和改進);
(2)上課
向課堂45分鐘要效益,想方設(shè)法提高每分鐘的利用率。上課要注重啟發(fā)性,充分尊重學(xué)生的主體作用,反對“滿堂灌”;堅持新課教學(xué)和舊知鞏固相結(jié)合的原則,切實想辦法讓學(xué)生當(dāng)堂鞏固;切實想辦法控制好課堂教學(xué)的全過程,既要營造良好的秩序,又要調(diào)動學(xué)生的積極性。
(3)布置作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)
提倡各科、各課都要有適量的作業(yè),做到有布置必收,有收必批、有批必評、有評必改。切實想辦法防止和減少抄襲;對在作業(yè)或課堂提問中問題較大的學(xué)生必須要加強督導(dǎo),單獨輔導(dǎo)。
4、加強聽課和評課活動,本組教師積極進行教學(xué)研討,聽課教師都要進行認(rèn)真地評課,做好記錄。聽課方面,每位教師不少于10節(jié),并認(rèn)真作聽課記錄;課后全教研組教師集中評議,找出一個亮點,指出一個
缺點、提出一個建議。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)評比活動,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短。
5、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
6、加強教學(xué)研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
8、教案、作業(yè)做到了月檢查、月統(tǒng)計并及時反饋,期中、期末認(rèn)真做好測試和質(zhì)量分析。
9、認(rèn)真開展學(xué)校各項活動。
10、研究中考,做好初中畢業(yè)班理科教學(xué)工作
本學(xué)期要結(jié)合新的課程改革精神,對201*年中考理科命題改革及理科學(xué)科中考說明進行學(xué)習(xí)和分析,制定出切實可行的復(fù)習(xí)方案,解決復(fù)習(xí)中存在的效益不高、學(xué)習(xí)質(zhì)量不均衡的問題,提高復(fù)習(xí)的“科技含量”。
本學(xué)期雖然取得了一些成績,但與兄弟學(xué)校相比,還差一定的距離,打算下一學(xué)期縮小和兄弟學(xué)校的差距。
軍大坪九校理科教研組
201*.7
第四篇:理科教研組工作總結(jié)
201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期
理 科 教 研 組 工 作 總
理科教研組
二o一四年一月三日
結(jié)
理科教研組工作總結(jié)
本學(xué)期,理科組工作在黨的“十八大”精神的指引下,堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本”的理念,積極貫徹落實區(qū)教育局開校工作會議精神,在學(xué)校校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實學(xué)區(qū)和學(xué)校的各項工作計劃,認(rèn)真配合學(xué)校各項工作,以提高教師素質(zhì),推進素質(zhì)教育,促進課程改革為目標(biāo),堅持以教促研、以研興教的思路,順利完成各項教育教學(xué)工作。
一、提高整體素質(zhì),樹立教師形象,加強師德師風(fēng)修養(yǎng)
首先,堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)校統(tǒng)一安排下,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國家的教育方針、政策;學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想及“教育法”等法律法規(guī),領(lǐng)會教育科學(xué)發(fā)展觀,每人每周堅持政治學(xué)習(xí)兩小時,有筆記、有記錄,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次,加強師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展師德師風(fēng)大討論和自查自評活動,樹立教師新形象,切實增強教師忠誠從教,敬崗愛業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的信念,為培養(yǎng)“四有”新人打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、更新觀念,促進課改,強化教學(xué)研究意識
新的教育觀念要求教育者應(yīng)以深刻厚重的教育思想,明確堅定的教育信念,豐富多彩的教育情感,民主平實的教育作風(fēng),搭起與受教育者交往、交流、溝通、對話、理解、融洽的教育“平臺”。為了適應(yīng)新形勢下的教育工作,積極開展教學(xué)專題講座、培訓(xùn)教師新理念講座、現(xiàn)代遠程教育“三種模式”應(yīng)用觀摩等活動。通過這些活動和學(xué)習(xí),使我組教師能積極主動地學(xué)習(xí)和理解“新課改”精神,把“新課改”
的理念帶入課堂,并體現(xiàn)運用到各自的教學(xué)實踐之中。開創(chuàng)新型課堂,提倡師生互動,構(gòu)建和諧集體,體現(xiàn)以人為本,倡導(dǎo)自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式,既要推進素質(zhì)教育,又要大膽開展新課程改革。切實加強實驗教學(xué),提高實驗教學(xué)的能力與水平。
三、狠抓課堂,結(jié)合常規(guī),開展教學(xué)研究活動
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證是課堂教學(xué),為了能在課堂四十五分鐘見效果、出成績,我們唯有抓住課堂,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期,我組要結(jié)合教學(xué)實際情況,定期進行示范課、觀摩課、公開課和新教師匯報課的教研實踐活動。通過示范課、觀摩課、公開課的學(xué)習(xí),使我組教師的教學(xué)水平得到穩(wěn)步提升。
嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)管理,要求教師在教學(xué)中努力做到教學(xué)“五認(rèn)真”、“六精心”。備課要有新創(chuàng)造,上課要有新方法,輔導(dǎo)要有新思路;要求教師超周備課;加強教師相互交流和學(xué)習(xí),增強教師間的比、學(xué)、幫、超的競爭意識;定期對教師的教案、作業(yè)進行檢查和登記,切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體操作技術(shù),每位教師都能制作優(yōu)秀的課件,能在多媒體教室都能上好一節(jié)課。
四、以教促研,以研促教,成為研究性教師
善學(xué)才能善研,善研才能善教。結(jié)合聯(lián)片教研活動,積極認(rèn)真的參加各種類型的活動,向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí)他們的先進的教育理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法,并在全組教師中傳播,以便我組教師共同提高;召開教研工作會議,確立切合我們實際的教研課題作為全組教師本學(xué)期的研究目標(biāo),注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,在教育教學(xué)實踐中及時
的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),把這些點點滴滴的經(jīng)驗和教訓(xùn)形成書面文字,認(rèn)真撰寫論文,形成了一定的成果。
總之,理科教研組業(yè)務(wù)精,干勁足,作風(fēng)硬,理科教研組力爭在今后的教育教學(xué)中,繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,為學(xué)校的教育教研工作繼續(xù)努力,力爭做出新的貢獻。
第五篇:理科教研組工作總結(jié)
理科教研組工作總結(jié)
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。現(xiàn)將理科組一學(xué)期的工作做個簡單小結(jié):
一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期,理科教研組組織全體理科老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用資源,及時了解課改動態(tài),多渠道、多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量、
1、組織教師進行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動。
2、 加強教研組建設(shè),進一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項工作。全組教 師能樹立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
3、 繼續(xù)加強教學(xué)教研工作,建立健全教師個人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教學(xué)教研能力,運用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動,帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動重
點放在教學(xué)研究上。開展上課、評課活動,進行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開,課堂公開,作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗,促進教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí),取長補短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在10節(jié)以上,個別老師聽課在15節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項教研活動,各種比賽活動,完成相關(guān)任務(wù)。
4、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期每位老師上公開課。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師一人一份教案,認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時,全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對性的補課,對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。
并于11月份低配合教導(dǎo)處舉辦了學(xué)生素質(zhì)展示活動。
四、注意自身提高,加快專業(yè)進步:
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,許多教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
201*-1
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。