第一篇：201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

201*年春季已經(jīng)圓滿結(jié)束，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下

1、 按時(shí)上課，不遲到 不早退 不曠課

2、 認(rèn)真完成了教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，各種表冊

3、 抽空閑時(shí)間完善教改教育文章

4、 所任教學(xué)科，學(xué)生愿學(xué)，課堂活躍，學(xué)生積極性高

5、 課堂上認(rèn)真、耐心的與學(xué)生做好解釋、輔導(dǎo)工作

6、 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，學(xué)生評價(jià)較好

7、 結(jié)合教材，積極開展課外活動(dòng)，學(xué)生樂于接受，互相幫助，學(xué)習(xí)效果很好

總結(jié)人：劉小峰

201*年6月

第二篇：201*春季教學(xué)工作總結(jié)

201*年春教學(xué)工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期在不平凡的日子里順利結(jié)束。在本學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)�？傮w工作目標(biāo)及《建始縣教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，制定了《龍坪初中繼續(xù)施行“兩課”活動(dòng)實(shí)施方案》、《龍坪中學(xué)201*年春季學(xué)期教學(xué)工作歷》，并根據(jù)要求制定并實(shí)施了《201*春教學(xué)考核評價(jià)細(xì)則》,嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，改進(jìn)教學(xué)方法，開展好教研活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，完成教學(xué)精細(xì)化管理相關(guān)資料整理，規(guī)范教學(xué)行為，完成教育均衡發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量板塊的資料整理，取得一定成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階�；仡欉@一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時(shí)，也倍感任重而道遠(yuǎn)。

一是加強(qiáng)了老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《湖北省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，鞏固“師德師風(fēng)建設(shè)年”、“能力素質(zhì)提升年”和“教育教學(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)成果，全面提升教師隊(duì)伍的整體能力和素質(zhì)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《十二五規(guī)劃》、全國教育工作會(huì)議精神和《教師手冊（四）》《教育法》、《教師法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全校開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)了老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。著力引導(dǎo)全校教職員工重學(xué)習(xí)，提素質(zhì)；進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)教風(fēng)；抓常規(guī)，強(qiáng)技能；研課題，出成績，努力提高全校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，推動(dòng)我校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。二是進(jìn)一步加強(qiáng)了對教師的出勤管理和教師常規(guī)教學(xué)的貫徹落實(shí),進(jìn)一步嚴(yán)肅了上課的紀(jì)律。要求教師上課必須按時(shí)，不得遲到，不得坐著講課，不得在上課期間打手機(jī)。中途不得出教室、不得早退。不得缺課。參加縣級(jí)、縣級(jí)以上活動(dòng)或培訓(xùn)必須保證教室有人上課。有特殊事情或生病必須向校長請假，出示假條交至值周教師手中。值周值日教師堅(jiān)持進(jìn)行了“查堂”制度。學(xué)校對教師超課時(shí)、初三補(bǔ)課、特殊病事假臨時(shí)頂課都進(jìn)行了嚴(yán)格核算。另外，我們制定了切實(shí)可行的“教學(xué)業(yè)績考核方案”。備我們按照“教學(xué)工作歷”安排準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了全校性的教學(xué)常規(guī)大檢查,檢查內(nèi)容包括教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、教師的聽課記錄本、聽課評價(jià)表、教師的培優(yōu)輔差計(jì)劃、教育教學(xué)評價(jià)手冊，教研組長活動(dòng)記載等。

三是嚴(yán)格考試制度、準(zhǔn)入教材征訂制度和學(xué)籍管理制度。我們認(rèn)真組織了每次監(jiān)考、閱卷和統(tǒng)分工作及中考的考務(wù)工作。我們根據(jù)學(xué)生自愿，對準(zhǔn)入書籍及文具進(jìn)行了征訂。主要是征訂了201*秋季學(xué)期的教材和201*年春季學(xué)期的暑假作業(yè)、 征訂率達(dá)百分之九十以上。在201*年春，我們進(jìn)一步完善了學(xué)校的教學(xué)檔案和學(xué)籍檔案的規(guī)范整理。嚴(yán)格控制休學(xué)人數(shù)，嚴(yán)格履行休學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。處理了學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、招收、學(xué)籍注銷、學(xué)籍新建、更改性別和其它履歷、學(xué)籍照片管理等電子學(xué)籍的日常維護(hù)工作。進(jìn)一步理順了學(xué)生的州網(wǎng)和省網(wǎng)兩網(wǎng)中的學(xué)籍和學(xué)生身份證號(hào)碼的核對。順利完成了201*年中考報(bào)名、中考文具征訂，中考志愿、畢業(yè)證發(fā)放、考核評價(jià)、中考考務(wù)、中考成績整理考核等工作。

四是根據(jù)《建始縣“形象建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，全校老師都在本學(xué)期進(jìn)行了全校性的家訪活動(dòng)，根據(jù)家訪過程中家長提出的問題及時(shí)進(jìn)行了解決。并完成了“家訪手記”的投稿和“家訪情況報(bào)告”的上交。我們通過組織全體教師以班級(jí)為單位、以班主任為核心開展師生結(jié)對、個(gè)案研究、上門走訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做到家訪全覆蓋，促進(jìn)政策宣傳、溝通交流、理解支持、愛心傳遞、健康成長，提升人民教師的光輝形象，維護(hù)學(xué)校和教育的形象。

五是積極組織教師參加縣級(jí)或縣級(jí)以上單位組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，加大對家常課的聽課、評課活動(dòng)。我們以“中青年教師一對一幫扶”的形式，對"青年教師"、"資教教師"進(jìn)行了家常課聽、評課指導(dǎo)活動(dòng)，提高了教師的群體素質(zhì)。201*年秋季學(xué)期，我校新進(jìn)7名教師，本學(xué)期繼續(xù)對他們加強(qiáng)了輔導(dǎo)。教研組長按照“教學(xué)工作歷”每組每學(xué)期至少進(jìn)行一次大型的學(xué)校級(jí)教研活動(dòng)的安排，積極組織開展本組的教研活動(dòng)。并同時(shí)要求教師服從教研組安排，每學(xué)期至少完成15次聽課評課，并作好聽課記錄與教學(xué)建議。聽課記錄以教研組長、值周教師、任課教師共同簽字的為準(zhǔn)，把聽課活動(dòng)落到實(shí)處。經(jīng)過全體教師的努力，我校教研教改再取豐碩成果。

六是切實(shí)開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)和教師職業(yè)技能大比武活動(dòng)。開展寫一手好字，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，制作一個(gè)好課件，講一堂好課，會(huì)一門藝術(shù)特長的“五個(gè)一”教師職業(yè)技能大比武活動(dòng)，全體教師參加，通過職業(yè)技能大比武活動(dòng)，掀起鉆業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)、練技能

的熱潮。通過以賽促練，以練提高，引導(dǎo)廣大教師“比師德、比業(yè)務(wù)、比教研、比績效”。為切實(shí)落實(shí)好“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并按要求把全校教師劃分為七個(gè)組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、政史組、理化組、地生組、綜合組。全校所有教師都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，所有教師都要參與說課、講課和教學(xué)反思活動(dòng)及“五個(gè)一”職業(yè)技能大比武活動(dòng), 確保每組教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。

經(jīng)過201*年春季學(xué)期的努力，學(xué)校教學(xué)工作在201*年的基礎(chǔ)上，從檔案制度建設(shè)到日常行為管理都有了一定程度的提高。

當(dāng)然，我們的工作到目前為止，仍然存在以下方面的一些問題：

一是學(xué)校的課題研究活動(dòng)起步較晚，教研教改風(fēng)氣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師終身學(xué)習(xí)的理念有待提高。部分教研組的教研活動(dòng)還是被動(dòng)完成任務(wù)，流于形式。

二是學(xué)籍檔案和學(xué)生的個(gè)人成長檔案有待進(jìn)一步完善，對學(xué)生的日常異動(dòng)的管理有待加強(qiáng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)體系有待完善。各科的綜合實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)有待加強(qiáng)。另外，對于學(xué)困生、德困生、留守生的輔導(dǎo)還有待加強(qiáng)。

三是學(xué)生的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校的音、體、美、勞各方面的教育有待加強(qiáng)，學(xué)校的文化氛圍有待提高。學(xué)生、教師、家長、社會(huì)共同營造良好氛圍的意識(shí)有待加強(qiáng)。

四是“兩課”活動(dòng)有待進(jìn)一步“優(yōu)質(zhì)常態(tài)化”、“常態(tài)優(yōu)質(zhì)化”，需進(jìn)一步采取多種形式提高教師的業(yè)務(wù)水平,且有待進(jìn)一步提高“兩課”活動(dòng)中學(xué)生、家長、社會(huì)的參與程度。教學(xué)精細(xì)化管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

下一學(xué)期我們將繼續(xù)努力，使學(xué)校教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階！

龍坪中學(xué)教導(dǎo)處

201*年7月8日

第三篇：201*春季教學(xué)工作總結(jié)

玉來學(xué)校201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的(更多請搜索：www.seogis.com)關(guān)心和，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1、學(xué)期初對各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對,要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4、認(rèn)真組織了兩次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,井然有序，考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì),并對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查, 廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時(shí)了解老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況,分別反饋給各任課教師，對學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。

5、及時(shí)召開教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長會(huì)上，強(qiáng)調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專門召開了九年級(jí)和六年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認(rèn)清形勢，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對13年中小考提出了具體的奮斗目標(biāo)。

6、按時(shí)組織召開了家長會(huì)，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在中小學(xué)階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。

7、完成了小學(xué)1-5年級(jí)中學(xué)78年級(jí)學(xué)籍檔案的信息采集錄入工作。

二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案,舉行了兩輪賽課活動(dòng)，要求所有任課教師全員參加，并且必須運(yùn)用三清教學(xué)模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì)，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會(huì)。

3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。

4、組織學(xué)生舉辦了書香校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)和晨訓(xùn)演講活動(dòng)，效果良好。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課,評課等活動(dòng),并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高, 特別加大了對青年教師幫扶培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開辟學(xué)生第二課堂, 為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練情況，使初一學(xué)生的隊(duì)列情況有了很大的改觀;十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成績有不足有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

在新的一學(xué)期里,教務(wù)處將繼續(xù)努力提高管理水平 ,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。

玉來學(xué)校教務(wù)處

201*年7月12日

第四篇：201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

201*年教學(xué)工作總結(jié)

為期兩月秋季培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這結(jié)束之際學(xué)校召開了教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，按照學(xué)校安排每位教師就自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)，下面就自己教學(xué)工作做以下幾點(diǎn)歸納總結(jié)： 一、在政治思想上：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上和黨中央保持一致。遵紀(jì)守法，執(zhí)行黨和國家政策、法規(guī)、自覺維護(hù)和遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想以及黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)、六中全會(huì)，按時(shí)完成工作任務(wù)。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重和團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二、在工作目標(biāo)上：

1、在組織觀念上，每月積極參加學(xué)校各部門組織的政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并以主人翁的意識(shí)主動(dòng)參與各部門組織開展各項(xiàng)政治活動(dòng)。

2、在教學(xué)工作上，能做到工作認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，為提高自身的理論水平，經(jīng)常閱讀有關(guān)書籍，了解國際、國內(nèi)時(shí)事，并不斷將其充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容之中，使教學(xué)緊密聯(lián)系時(shí)代特征。注重課堂教學(xué)效果，通過剖析

案例、熱點(diǎn)討論等新穎的教學(xué)形式，把理論教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，活躍課堂氣氛，加深了學(xué)員對理論的理解和掌握，所以，我對每一次課題都是精心備課講課，雖然自己知識(shí)水平和能力有限，但每次接受學(xué)校分給的課題后我都是全力以赴，精心準(zhǔn)備，如：找理論依據(jù)、搜資料、圖片盡力使課能備得合格、講得生動(dòng)形象。因此我經(jīng)常利用電腦、報(bào)紙等資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研來豐富自己，更好提高自己。通過學(xué)習(xí)，使自己開闊視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。自己的理論水平有了新的提高。

在這學(xué)期教學(xué)的備課中，我共有三個(gè)專題是：《大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)》、《學(xué)好黨史，做合格的共產(chǎn)黨員》。這些專題除了《大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》不是新專題，但我還是以認(rèn)真的態(tài)度來對待，每一次講我都會(huì)把課件重新修改一次，增加一些新內(nèi)容、新材料、新圖片努力做到常講常新。特別是《加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)》這一講時(shí)，我結(jié)合與學(xué)員一起調(diào)研所取得的資料運(yùn)用在教學(xué)中，比如構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局、加快對流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)的制度創(chuàng)新、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工中黨的工作、基層黨建必須適應(yīng)以城帶鄉(xiāng)、互相促進(jìn)的新要求、要堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)這個(gè)基本前提、要積極探索切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)形式，城鎮(zhèn)基層黨組織同農(nóng)村黨組織結(jié)對幫扶有效途徑；鼓勵(lì)黨員志愿者發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，參與到幫扶農(nóng)村基層黨組織的行列中來。這一內(nèi)容，我結(jié)合我們在洪山咀鎮(zhèn)、李樓鎮(zhèn)、贊陽辦事在全省開展“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)取得的成績運(yùn)用教學(xué)案例中，起到較好作用。因?yàn)檫@些資料和事跡都是大家非常熟悉的，也是部分學(xué)員親自參與調(diào)研所知道的。當(dāng)老師講到

的知識(shí)與調(diào)研相關(guān)時(shí)，我及時(shí)與學(xué)員進(jìn)行了交流，學(xué)員發(fā)表自己的見解。所以在教學(xué)過程中教師教的輕松、學(xué)員學(xué)的輕松。

在遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)中我經(jīng)過廣泛聽和選，我選取最吸引學(xué)員、學(xué)員最感興趣的建黨90周年最熱門專題《陳獨(dú)秀歷史功與過》，我編寫輔導(dǎo)提綱、設(shè)計(jì)了討論的問題教學(xué)效果很好。教學(xué)之余還認(rèn)真學(xué)習(xí)十七六中全會(huì)公告和宣講家網(wǎng)站六中全會(huì)輔導(dǎo)內(nèi)容及講座；學(xué)習(xí)后及時(shí)修改教案，如《大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》把六中全會(huì)精神貫徹其中。在近期辦班空閑之際聽了部分遠(yuǎn)程教學(xué)課和湖北省干部在線學(xué)習(xí)部分講座，如《毛澤東》12集紀(jì)實(shí)片，中央黨�！睹珴蓶|的讀書生涯和政治實(shí)踐》《周恩來人際交往藝術(shù)》學(xué)習(xí)后感受深刻，深受鼓舞。所以我不斷提高自己，武裝自己，豐富自己。但這些與做一名優(yōu)秀的黨校教師還有很大的差距，還需要更加努力學(xué)習(xí)提高。

3、在教研成果上，我充分利用今年建黨九十周年之際，以各級(jí)組織科研活動(dòng)為平臺(tái)，參與了新華網(wǎng)、中央理論網(wǎng)論文評選活動(dòng)，我的《農(nóng)民致富的領(lǐng)頭雁》——記湖北老河口市春雨苗木果品專業(yè)合作社黨支部創(chuàng)新工作案例被入選，同時(shí)參與了《襄陽開展弘揚(yáng)延安精神，促進(jìn)黨的建設(shè)》，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討文集，我的《老河口統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作的做法與啟示》被選入其中，《弘揚(yáng)延安精神與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)》被襄陽宣傳部評為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、需要改進(jìn)問題

從今年培訓(xùn)對象來，干部學(xué)歷越來越高、年齡越來越年輕化，所以對黨老師要求也越來越高，老師不僅需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要較高的理論水平。但是自己與實(shí)際差距較大主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：理論水平不高，對自己來講，理論水平也比較低，因?yàn)殚L期初中教學(xué)局限，沒有系統(tǒng)閱讀一些馬列文選等經(jīng)典著作。同時(shí)調(diào)研方面資料也非常欠缺，備課感覺一點(diǎn)是閉門造車，講課的資料自己實(shí)際了解太少，也有點(diǎn)空洞說教。主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀況，常因工作緊張而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。特別學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性基礎(chǔ)理論知識(shí)，以致在理論課教學(xué)工作中經(jīng)常遇到棘手的事情。學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密， 特別縣級(jí)黨校學(xué)員大都是一線領(lǐng)導(dǎo)干部，他們學(xué)習(xí)需要實(shí)用的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，作為黨校老師，要深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，明確學(xué)員的所需所用，而我只是較淺書本上一點(diǎn)理論知識(shí)，缺少實(shí)用的實(shí)踐知識(shí)。另外還有為應(yīng)付而學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。創(chuàng)新意識(shí)不夠，安于現(xiàn)狀，得過且過，自己總覺得年齡偏大，身體、記憶較差，工作也到了盡頭，所以學(xué)習(xí)非常被動(dòng)。同時(shí)習(xí)慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神。

三、今后努力方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。聯(lián)系自己的實(shí)際，珍惜自己的工作崗位，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的教師就難以形成獨(dú)到見解。特別是在工作遇到困難時(shí)，一次深思熟慮，勝過百次草率行動(dòng)。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。

（三）在工作中總結(jié)，在總結(jié)中提高

在教學(xué)中做到常反思自己，在工作中找問題、找差距，特別是學(xué)員對自己教學(xué)的反饋意見要及時(shí)總結(jié)改進(jìn)。注重教育方法的探索更是關(guān)鍵。做到以人為本，重學(xué)員實(shí)際，以學(xué)員為中心。凸顯個(gè)性，發(fā)展學(xué)員綜合素質(zhì)才是現(xiàn)代教育觀的基本理念，如果以自我為中心，只管傳授、運(yùn)輸知識(shí)，不注意途徑方法的選擇，會(huì)事倍功半。

（四）積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體

我們應(yīng)努力按照上級(jí)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，引入競爭機(jī)制，樹立競爭意識(shí)，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入

到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩，自覺維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從調(diào)配安排�？傊�，在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，做到學(xué)習(xí)力求“全”；備課力求“細(xì)”；講課力求“精”；課后力求“結(jié)”。使自己能成為一名合格的黨校教師，這是也是自己最大的愿望，路漫漫修遠(yuǎn)兮，我將會(huì)堅(jiān)持不懈奮斗 。

201*年12月12日

第五篇：小學(xué)201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

文章標(biāo)題：小學(xué)201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，二〇一四年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落

實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。

一、制定切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

開學(xué)伊始，教導(dǎo)處室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教師會(huì)上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促發(fā)展，提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)集訓(xùn)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》等。學(xué)期中，由黨支部書記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊》的內(nèi)容。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。

新課程實(shí)施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教導(dǎo)處利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動(dòng)。由于本校有兩個(gè)校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導(dǎo)教師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教導(dǎo)室在教學(xué)調(diào)研時(shí)，還對教師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評比。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。本期涉及到六年級(jí)要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對六年級(jí)的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會(huì)，對六年級(jí)還專門制定了獎(jiǎng)懲，激勵(lì)教師全身心投入到教學(xué)中。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。

課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫好教后記。

上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面,進(jìn)行面批，還對每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。

對學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。

3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對40-50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評課。通過教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，共同提高。也讓教師們認(rèn)識(shí)到搞教學(xué)研究不是年輕人的專利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。6月4日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動(dòng)。

4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本期教導(dǎo)室每月底都對教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結(jié)果在教師會(huì)上作了通報(bào)。平時(shí)，教導(dǎo)處還注重召開學(xué)生座談會(huì)，深入了解班級(jí)狀況。這樣，擅

自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施，教導(dǎo)處對全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。本學(xué)期,語文組組織了各年級(jí)的硬筆書法競賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專長的教師能夠展示自己的特長

，學(xué)生從而受益匪淺。并堅(jiān)持開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)教師在多媒體教室授課�！�

四、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，教導(dǎo)室督促各班加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，開學(xué)初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學(xué)校與家長聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部還專門設(shè)置了文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生規(guī)范言行。本學(xué)期教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織了“佩紅領(lǐng)巾，說普通話，當(dāng)小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)，還組織全校學(xué)生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動(dòng)。少先隊(duì)還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊(duì)放學(xué)集合對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些活動(dòng)及措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，力求公平公正。

在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，教導(dǎo)室嚴(yán)格按上級(jí)通知要求，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績客觀真實(shí)。成績統(tǒng)計(jì)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，快速、準(zhǔn)確，有效地減輕了老師們負(fù)擔(dān)。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會(huì)考，全市對鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)考，成績至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠(yuǎn)是我室工作的重心。

過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評，但我們深深認(rèn)識(shí)到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

　xx鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)室

二〇一四年七月

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