第一篇：整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動的工作總結(jié)

為了解決開學(xué)以來學(xué)生普遍存在的一些問題，以學(xué)院要求的，從思想教育入手，開展了“關(guān)于加強(qiáng)組織紀(jì)律性，整頓學(xué)風(fēng)專題教育活動”通過這次活動的啟發(fā)和引導(dǎo)，讓我所帶的班上的大多數(shù)學(xué)生適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了社會角色、目標(biāo)任務(wù)、思維方式、學(xué)習(xí)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。多數(shù)學(xué)生改掉了以前思想滯后、目標(biāo)茫然、紀(jì)律松散、生活無序等劣習(xí)，從而端正了學(xué)習(xí)生活態(tài)度，強(qiáng)化了自我的責(zé)任感，班風(fēng)校風(fēng)大為改善。學(xué)生們進(jìn)過這次活動的思想洗禮，建立了自己的專業(yè)思想，樹立了高遠(yuǎn)的志向，定下心來，步入正軌，都立志在太陽能學(xué)院度過人生中最重要最美好的大學(xué)時(shí)光。

本次活動從下達(dá)方案到逐步落實(shí)，再到最后的總結(jié)，開展很順利。學(xué)生們積極認(rèn)真，態(tài)度端正，參與熱情較高，完成質(zhì)量較好，收獲成果較大。光伏13、14兩班共103人，人人都按要求按事項(xiàng)做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大學(xué)生”主題演講比賽，班里的學(xué)生準(zhǔn)備充分，各自的規(guī)則，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到，凸顯個(gè)性，盡展個(gè)性，盡展風(fēng)采；“如何度過大學(xué)生活”的主題班會，學(xué)生們更是道出了真心，堅(jiān)定了決心。通過班會，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感和使命感，加深了學(xué)生的自我約束意識，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；讓學(xué)生寫“我的大學(xué)生活規(guī)劃”，他們都明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)，改掉了之前的盲目與無序，更深刻地審人了自我的大學(xué)生涯，兩班班長認(rèn)真的總結(jié)了這次活動，從他們的總結(jié)報(bào)告中，看出了這次活動的影響與收獲，班上變化確實(shí)較大。

通過這次活動的開展，班級明顯地進(jìn)步了許多，優(yōu)秀了許多。但目前也還有少數(shù)弊端。個(gè)別的學(xué)生自控力差，時(shí)間觀念缺乏，放任自由，隨心所欲，無視目標(biāo)的存在，把規(guī)劃放之高閣，毫無過問，也還有個(gè)別紀(jì)律性差，習(xí)慣不良等等。針對這些不足，在今后的工作中，要進(jìn)一步地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，使班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)問題做得更好。

根據(jù)現(xiàn)在班級存在不足，在下一步的工作中，要著實(shí)透徹地摸清班級情況，有針對性提出帶鼓勵(lì)性的班級目標(biāo)及班級工作計(jì)劃。進(jìn)一步重視發(fā)揮學(xué)生在制定計(jì)劃目標(biāo)中的積極性、主動性，準(zhǔn)確地找差距，減少盲目性，滯后性，提高各方面工作的效率，使學(xué)生學(xué)有所獲。對于個(gè)別的學(xué)生采取“多提醒、抓典型”的態(tài)度，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，讓他們認(rèn)真地履行自己所規(guī)劃的承偌，是班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)更優(yōu)秀的保持，并更進(jìn)一步地提高。

總之，本次活動的開展，其意義之大，影響之神。它不僅以舞臺的形式讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，還讓每一位學(xué)生深刻全面地審視了自我。端正了自我。我的班級將會在本次活動的影響下，進(jìn)一步地做到更好，相信在這次活動的開展中，人人都收獲了許多，至少，大多數(shù)人受益匪淺。

第二篇：作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

----人力資源及宣教科

201*年年初醫(yī)院根據(jù)實(shí)際，指出抓好工作及學(xué)風(fēng)建設(shè)既是推動現(xiàn)實(shí)工作的需要，也是實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展的內(nèi)在需要。為了確保全年各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，醫(yī)院黨政班子研究決定，今年4-6月份在全院開展工作作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓活動。人力資源及宣教科積極貫徹落實(shí)醫(yī)院的指示，響應(yīng)醫(yī)院的號召，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、積極學(xué)習(xí)作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓文件，查找自身在工作中存在的問題。

開展工作作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓活動，是提高醫(yī)院隊(duì)伍素質(zhì)的迫切需要。找出問題才能解決問題，四月份我科利用每星期例會時(shí)間積極學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合我科實(shí)際，每人對自己的工作都要做出總結(jié)，分析自身工作中的不足之處。通過不斷的學(xué)習(xí)和理解，總結(jié)出自身的問題如：缺乏工作主動性，工作中存在拖拉、懶散、得過且過現(xiàn)象，從而導(dǎo)致工作效率地下，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等問題。

二、加強(qiáng)思想作風(fēng)整頓，將作風(fēng)及學(xué)風(fēng)整頓落到實(shí)處。

加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，首先要解決思想觀念問題，五月份我科每個(gè)星期最少集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)“論修養(yǎng)”“改變自己的128種方法”“董事長及趙院長在201*年度總結(jié)表彰大會上的講話重點(diǎn)及201*年度工作目標(biāo)”等內(nèi)容，讓每個(gè)職工樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，把個(gè)人的工作、個(gè)人的言行同醫(yī)院的發(fā)展大局緊密結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，讓每一名職工切實(shí)增強(qiáng)干好工作的責(zé)任感、緊迫感和事業(yè)心，特別要

增強(qiáng)敬業(yè)精神，切實(shí)把思想統(tǒng)一到必須堅(jiān)定信心，迎難而上，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，全身心的投入到工作中。

三、邊學(xué)邊改，保證把作風(fēng)整頓落到實(shí)處

通過學(xué)風(fēng)作風(fēng)整頓，提高職工的思想素質(zhì)，使每個(gè)職工的認(rèn)識得到了一個(gè)升華。通過前兩個(gè)月的查找問題，解決問題，我科職工首先從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，全科掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，每個(gè)職工根據(jù)自己的工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求，積極學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)促干，以干促學(xué)，在學(xué)習(xí)中加快發(fā)展，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)干好本職工作的能力。

通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)整頓，科室每個(gè)職工從思想認(rèn)識上有了明顯的提高，完善了工作中存在的不足，解決了工作中存在的“慵、懶、散”現(xiàn)象，提高了工作主動性，強(qiáng)化了服務(wù)意識、責(zé)任意識，正在努力做到讓臨床滿意，病人滿意。

第三篇：學(xué)風(fēng)教育活動總結(jié)

學(xué)風(fēng)教育活動總結(jié)

201*級小教2班201*年11月10日王瑞

前言：對于開展這樣一個(gè)活動我認(rèn)為是很有意義的，作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了這一道理一理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶�好的成績。我相信�?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

活動意義：如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木�神。�?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體一定是個(gè)優(yōu)秀的集體 活動總結(jié)：對于我們自身存在的問題應(yīng)該不斷改進(jìn)，加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在以后的日子里不斷努力，通過這樣的活動可以加大班級同學(xué)間的相互交流和溝通，互相學(xué)習(xí)。

第四篇：學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)整頓工作總結(jié)

金秋十月，秋高氣爽，丹桂飄香，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。10月18日上午我校本部三千多名師生相聚一堂隆重召開九月份學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)暨半期考試大會，會議由鐘校長主持。

為了更好的提高課堂教學(xué)效果,加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，我校近期大力開展了整頓學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)活動。通過走訪班級，授課教師、班主任座談等方式主要了解和檢查了開學(xué)近一個(gè)月來學(xué)生的到課率和課堂紀(jì)律等教學(xué)情況，對經(jīng)常不到課的同學(xué)給予通報(bào)批評和教育，對課堂紀(jì)律情況差的班級進(jìn)行整頓。這次整風(fēng)運(yùn)動的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識到了自己的很多不足之處，并督促我們每一個(gè)學(xué)生去糾正自己的不良行為，從而形成了良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

會上柏校長作學(xué)紀(jì)方面整頓總結(jié)報(bào)告，要求學(xué)生處、班主任及任課教師對學(xué)生必須進(jìn)行嚴(yán)格管理，整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由他律逐漸轉(zhuǎn)化為自律，形成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

夏校長作學(xué)風(fēng)方面的整頓總結(jié)報(bào)告，要求把學(xué)生思想品德教育與學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，從而使學(xué)生樹立信心，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自主、自覺、自由的行為素養(yǎng)。

陳校長宣布優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任名單、劉校長宣布校級之星名單并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

最后，鐘校長作了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期要抓的工作，大家要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，形成良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，力爭使自己取得更大的進(jìn)步。

第五篇：中學(xué)“整頓學(xué)風(fēng)”和“校園安全”教育活動方案

指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，改變目前學(xué)生普遍存在的不良思想傾向，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧文明的校園。制訂本方案。

總體目標(biāo)：

讓全體學(xué)生明確自己在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、安全等方面存在的問題，分析出問題產(chǎn)生的原因，找到解決問題的辦法，提高思想品德素質(zhì)和安全意識，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成正確的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立校風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：趙尚；

副組長：孔德文、龍方興、杜 勇；

成員：周首平、徐建軍、徐之云、劉 程、熊道明、蔡大新、韓顯明、常成林、劉荊鄖、各班班主任、宿舍管理員。

二、活動時(shí)間：201*年4月6日——201*年5月6日。

三、整頓內(nèi)容：

1、做操或早鍛煉不認(rèn)真，懶散拖拉、動作不到位、不規(guī)范；

2、升旗時(shí)故意推擠、不唱國歌、講話等；

3、就餐插隊(duì)、亂丟碗筷、隨手扔垃圾和隨意潑灑飯菜等；

4、上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象；

5、上課做小動作、睡覺、講小話、看課外書籍，學(xué)習(xí)不主動，不思進(jìn)取、作業(yè)不完成、敷衍拖拉、得過且過等；

6、不服從教育、不接受批評，頂撞、辱罵老師等；

7、就寢時(shí)拖拉、竄床、竄寢、瘋趕嬉鬧等；

8、在寢室抹牌賭博、吸煙、偷摸、擂肥現(xiàn)他人索要錢物等；

9、在校內(nèi)瘋趕打鬧、打架斗毆、拉幫結(jié)派等；

10、男女生不正常交往，傳遞紙條、談情說愛等；

11、不講衛(wèi)生，在校園里亂丟亂扔；

12、故意損壞公共財(cái)物，如踩踏學(xué)�；ú輼涿�、刮掉樹皮，挖去門上貓眼，在桌椅上亂刻亂畫，在墻壁亂摸亂涂、損壞床鋪和桌椅等；

13、是否攜帶火源、管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校；

14、休息時(shí)間，是否有危害他人言行；

15、天氣悶熱時(shí)是否私自下河游泳；

16、不假外出，翻墻外出上網(wǎng)或翻墻外出等。

四、具體安排

（一）宣傳發(fā)動：（4月6日至4月15日）

1、召開德育例會、班主任例會安排布置該項(xiàng)工作，各班要利用班會、讀報(bào)時(shí)間認(rèn)真宣傳開展本次活動的重要性和必要性，營造良好的輿論氛圍。

2、在學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漳河中學(xué)一日常規(guī)評分細(xì)則》、《漳河中學(xué)課堂常規(guī)要求》、《漳河中學(xué)xxxx》基礎(chǔ)上，召開《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 做一個(gè)合格中學(xué)生》為主題的班會；

3、舉行告別不文明行為簽名活動

4、設(shè)立“違規(guī)違紀(jì)舉報(bào)箱”，收集學(xué)生中存在問題。

（二）自查自糾（4月16日至4月22日）

1、各班每位同學(xué)要針對以前表現(xiàn)認(rèn)真反思，問題找準(zhǔn)，找全，不準(zhǔn)就清避重，所舉事例要具體典型，分析原因要透徹。自查報(bào)告要寫清存在所有的問題，產(chǎn)生問題(更多請搜索：www.seogis.com)的思想根源及形成原因，解決問題的方法，態(tài)度。對于自查出的問題，不予追究。自查報(bào)告寫完后，要主動交班主任或班主任指定的其他科任教師審查，審查通過后，利用讀報(bào)時(shí)間在班級夕會上公開自查、接受同學(xué)監(jiān)督。對問題較大的特殊學(xué)生要由包班領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭幫教。對于拒絕或故意拖延時(shí)間的要給以通報(bào)批評直至處分。

2、各班在自查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行互查互糾活動，踴躍開展批評和自我批評。各班要分步驟，有計(jì)劃的進(jìn)行，不要一哄而上。包班領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，加強(qiáng)指導(dǎo)。對于同學(xué)指出的問題要真誠的面對，對借活動搞打擊報(bào)復(fù)的要嚴(yán)肅處理。

（三）教育整頓階段（4月23日至4月30日）

1、每個(gè)學(xué)生針對自身存在的問題，認(rèn)真分析原因，制定整改方案，并限期整改；

2、各班要以《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 做一個(gè)合格中學(xué)生》為主題內(nèi)容辦好一期黑板報(bào)，把“問題”較多學(xué)生的整改措施予以公布，使之接受同學(xué)們的監(jiān)督；把在整改中涌現(xiàn)出先進(jìn)事跡加以展示；

3、各班在包班領(lǐng)導(dǎo)組織下，班主任和科任教師分層召開學(xué)生會議，采用集中教育、個(gè)別談心、師生互助開展活動等多種形式教育學(xué)生，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓，促使校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

（四）總結(jié)表彰階段（5月1日至5月6日）

1、學(xué)校根據(jù)各班活動本階段活動結(jié)束后，學(xué)校將對各班整頓情況進(jìn)行評估，整體上整改達(dá)不到要求的班級，要重新整改，對于達(dá)不到要求的個(gè)人要停課整改；對在活動中投機(jī)�；�，頂風(fēng)上，屢教不改的不管是誰都要堅(jiān)決給予一定紀(jì)律處分，是團(tuán)員的要給予團(tuán)內(nèi)處分直至開除團(tuán)籍。

2、本月結(jié)合學(xué)生文明班級考核、清潔衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等考核結(jié)果，并廣泛征求全校教職工意見，評選整改中涌現(xiàn)出進(jìn)步大“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀個(gè)人”等并予以表彰。

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