“兩學一做”教育常態(tài)化制度化專題推進會上的講話稿 本文簡介：

“兩學一做”教育常態(tài)化制度化專題推進會上的講話稿1:　　“兩學一做”學習教育已開展一年，一年來的實踐證明，這是黨內(nèi)教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)的成功實踐。2019年，各級黨組織要按照黨中央的部署，繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)

“兩學一做”教育常態(tài)化制度化專題推進會上的講話稿 本文內(nèi)容：

　　“兩學一做”教育常態(tài)化制度化專題推進會上的講話稿1:

　　“兩學一做”學習教育已開展一年，一年來的實踐證明，這是黨內(nèi)教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)的成功實踐。2019年，各級黨組織要按照黨中央的部署，繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

　　開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確�！皟蓪W一做”學習教育不間斷也從不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化。

　　全面從嚴治黨永遠在路上。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，需要堅持不懈地抓下去。要認真貫徹黨中央要求，積極推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重要載體。要堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行動，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要突出思想政治建設(shè)、黨性鍛煉，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，堅持領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部帶頭，層層示范，推動“兩學一做”融入日常、抓在經(jīng)常，形成常態(tài)、發(fā)揮長效，確保黨組織充分履行職責、發(fā)揮核心作用，確保全體黨員增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。

　　“兩學一做”教育常態(tài)化制度化專題推進會上的講話稿2:

　　“兩學一做”學習教育開展以來，廣大黨員學做結(jié)合，帶著問題學，針對問題改，通過制定學習方案和計劃，分階段重點學習，把“兩學一做”不斷引向深入。一年來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是黨內(nèi)教育的好形式，是新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)、增強“四個意識”的成功實踐。但思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，新的一年，應(yīng)堅持不懈抓下去，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，使其成為加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重要載體。

　　2019年2月，中共宣城市委印發(fā)了《深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神實施細則》的通知，要求各級黨委(黨組)充分認識學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神的重大意義，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，把學習貫徹講話精神擺上首要位置。全面從嚴治黨永遠在路上，我們要認真貫徹文件要求，增強“四個意識”，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐。

　　增強“四個意識”、深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先要深刻領(lǐng)會增強“四個意識”的內(nèi)涵和意義。2019年1月29日，中共中央政治局召開會議，首次公開提出“四個意識”，即增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。增強政治意識，就是要求全體黨員一定要堅定正確的政治方向，始終與黨中央保持政治上的高度一致，這是對黨員干部第一位的要求。2019年2月23日，中央巡視工作動員部署會議進一步強調(diào)“要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。2019年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，習近平總書記在以往論述的基礎(chǔ)上，再次突出地強調(diào):“我們要加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴肅黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)�！痹鰪姟八膫�意識”是對黨章黨規(guī)重要內(nèi)容的深度凝練，也是對黨的建設(shè)重要經(jīng)驗的科學總結(jié)，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須深刻認識其科學內(nèi)涵和重要意義。

　　增強“四個意識”、深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要在“學”字上拓展。一要切實把習近平總書記講話精神貫徹到經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)全過程、各方面。增強“四個意識”、學習系列重要講話精神，應(yīng)當做到應(yīng)學必學、應(yīng)學盡學、應(yīng)學立學。中央明確傳達范圍的，按照規(guī)定范圍第一時間組織學習;全文公開發(fā)表的，各級黨組織應(yīng)當及時布置安排學習;以新聞報道形式摘發(fā)重要講話要點的，應(yīng)當及時學習。二要引導廣大黨員干部自覺學習黨史、學習革命先輩和先進典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進的精神力量。各級黨委(黨組)應(yīng)當嚴格學風要求，建立健全并嚴格執(zhí)行學習考勤、學習記錄、學習通報等制度，規(guī)范學習筆記和會議記錄，構(gòu)建黨員干部自覺學習、深入學習、持久學習的長效機制。再次，要將正面激勵與反面警示結(jié)合起來，從違法亂紀案例中汲取教訓，肅清惡劣影響。引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　增強“四個意識”、深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要堅持問題導向。帶著問題學習，聚焦問題思考，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，務(wù)求學習教育取得實效，確保系列重要講話精神落地生根、開花結(jié)果。知不足，然后能自反也。增強“四個意識”是解決突出問題、永葆黨的先進性的必然要求。針對部分黨員干部不同程度地存在著觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛的問題，理想信念動搖、宗旨意識淡化、理論水平不高、執(zhí)政能力不強、事業(yè)心和責任感不足等現(xiàn)象，必須牢記黨的政治責任，堅持問題導向，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標，認真查找在嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督方面存在的問題和不足，在研討交流時把職責擺進去、把思想和作風擺進去，充分調(diào)動黨員的積極性主動性創(chuàng)造性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

　　在學習中，各級黨委(黨組)中心組應(yīng)當充分發(fā)揮示范帶動作用，把學習貫徹系列重要講話精神作為第一位任務(wù)。應(yīng)制定出年度學習計劃，排出學習專題，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)，從而進一步增強“四個意識”、深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。

“兩學一做”教育常態(tài)化制度化專題推進會上的講話稿 本文關(guān)鍵詞：制度化，會上，常態(tài)，推進，講話稿

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