“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù) 本文簡(jiǎn)介：

不久前，習(xí)近平總書記對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，召開(kāi)了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，按照黨中央的部署，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù) 本文內(nèi)容：

　　不久前，習(xí)近平總書記對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》，召開(kāi)了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，按照黨中央的部署，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得了顯著成效。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。要把思想政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)基層支部，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。要落實(shí)各級(jí)黨委(黨組)主體責(zé)任，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)舉措，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。這一重要指示，從黨和國(guó)家全局高度充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。

　　在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后深化全面從嚴(yán)治黨的又一成功實(shí)踐。一年多來(lái)，黨中央高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記親自指導(dǎo)、親自推動(dòng)，中央政治局帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、帶頭召開(kāi)民主生活會(huì)，為全黨作出有力示范。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織共同努力，堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，著力解決突出問(wèn)題，扎實(shí)有序開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，促進(jìn)了廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，受到了深刻的思想政治教育，“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng);黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范，錘煉黨性的“熔爐”作用進(jìn)一步彰顯;基層黨建突出問(wèn)題得到有效解決，整體工作水平有了新提升;合格黨員標(biāo)準(zhǔn)鮮明確立，展現(xiàn)了新時(shí)期黨員干部良好風(fēng)貌，取得重要進(jìn)展和明顯成效。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功實(shí)踐，為全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。一是堅(jiān)持把思想建黨放在首位，把黨性教育和理論教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù)。二是堅(jiān)持突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨的組織生活制度，持續(xù)用力、久久為功。三是堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以知促行，把思想引導(dǎo)和行為規(guī)范統(tǒng)一起來(lái)。四是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、從具體問(wèn)題改起，切實(shí)做好打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、補(bǔ)短板的工作。五是堅(jiān)持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與抓實(shí)基層支部相結(jié)合，以上率下、層層推動(dòng)，把全面從嚴(yán)治黨要求層層壓實(shí)，最終落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。以上“五個(gè)堅(jiān)持”，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要很好運(yùn)用到今后工作之中。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先要深化學(xué)習(xí)，最根本的是堅(jiān)持不懈用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范行為。習(xí)近平總書記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，深刻認(rèn)識(shí)講話的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù)。只有這樣，才能不斷增進(jìn)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，筑牢維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的思想根基。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要深刻認(rèn)識(shí)黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，用黨章黨規(guī)規(guī)范言行。要堅(jiān)持“學(xué)”“做”結(jié)合，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，引導(dǎo)全體黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高思想政治覺(jué)悟。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨治國(guó)理政的骨干，既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)表率，就要帶頭做合格黨員、合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，切實(shí)做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。要帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話精神，始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”;要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);要帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以自我革命的精神查找差距、改進(jìn)提高;要帶頭嚴(yán)格自律，弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化;要帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒。自身硬氣才有公信力，以身作則才有感召力。領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，就能一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力，更好地推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓實(shí)基層支部，抓好基層支部相關(guān)制度建設(shè)。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù)講話。要樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)聚，“三會(huì)一課”是加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育和日常管理的基本制度安排，要把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”基本內(nèi)容固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。要讓黨支部在基層工作中唱主角，成為團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘。要完善查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問(wèn)題，集中力量攻堅(jiān)克難，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)，又是加強(qiáng)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)。各級(jí)黨組織要高度重視、精心組織，認(rèn)真履行主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央部署安排，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細(xì)化責(zé)任清單，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注重典型引路，充分調(diào)動(dòng)基層單位的主動(dòng)性創(chuàng)造性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷取得新成效，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿：重大決策 重要任務(wù) 本文關(guān)鍵詞：黨課，講稿，制度化，常態(tài)，重大決策

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