第一篇：第一學(xué)期小學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，要繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破

二、工作措施

㈠堅持依法治教，推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育工作。

1、鞏固“普九”成果，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2、加大控輟力度，做好招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童入學(xué)和未到校學(xué)生的返校工作；健全流生報告制度，落實防流失責(zé)任制，把輟學(xué)率嚴(yán)格控制在0.5%以下。

3、關(guān)愛弱勢群體。堅持定期和不定期地到貧困學(xué)生家中走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關(guān)愛；不折不扣地落實國家對貧困生的助學(xué)政策，解決貧困生入學(xué)問題；建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率，確保6-15周歲三類殘疾人口入學(xué)率均達(dá)到95%以上；建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔，關(guān)注他們的身心健康。

㈡堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真實施“廉潔教育”，進(jìn)一步強化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個意識”（責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風(fēng)形象），弘揚“兩個精神”（團結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神），充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，將新課程理念融入到學(xué)校辦學(xué)的全過程，滲透到學(xué)校工作的方方面面，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進(jìn)”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將為教師專業(yè)成長繼續(xù)搭好三個平臺：①學(xué)習(xí)交流平臺——“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章；②專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺——骨干教師講課（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期將請市級和區(qū)級骨干教師開設(shè)專題匯報課，發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用；總之，我們必須以教師的成長，推動學(xué)校的發(fā)展。

㈢堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要結(jié)合校園“十個一”建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強學(xué)生心理健康教育和愛心教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

3、要加強德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師要對

個留守兒童要跟蹤輔導(dǎo)，建立成長檔案，作好談話記錄。

㈣規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊課程開足課時，認(rèn)真落實省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時，根據(jù)區(qū)教育局的工作要求，建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。對教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán)，做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、積極推進(jìn)學(xué)生評價改革工作。要在《學(xué)生手冊》評價的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)各校建立學(xué)生成長記錄檔案，收集學(xué)生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學(xué)和自我的評價、各次的作業(yè)和競賽成績，自己滿意的作品等等，使學(xué)生通過成長記錄看到自己進(jìn)步的軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、繼續(xù)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，期中組織對個別科目進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽查，并對個別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。同時狠抓考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高合格率、優(yōu)秀率。

4、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外，各年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果�！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。教務(wù)處要有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進(jìn)。

㈤深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。本學(xué)期特別要加強對畢業(yè)班新課程的教材教法的學(xué)習(xí)和研討，學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)班教師盡快熟悉新教材，加強教法研究，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做好扎實的教學(xué)基本功。

2、強化教研的實效性。以課堂教學(xué)改革為核心，加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)。完善學(xué)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)組——教學(xué)片互動教研組——學(xué)校備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以學(xué)校備課組為基礎(chǔ)，以教學(xué)片互動教研為主要形式，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)組的引領(lǐng)作用，探索好的教研形式，豐富研究內(nèi)容，在校本教研的實效性方面下功夫，保證教研活動有序開展，要做到“三保證”、“四落實”。即：時間保證、內(nèi)容保證、人員保證，主持人落實、中心發(fā)言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)配合上級教育部門，積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（公開課、研討課）、教學(xué)論文（案例、設(shè)計、反思）等評選活動，以發(fā)揮教研活動的實際效用。

3、加強課題研究。要扎實開展省市縣立項課題研究，鼓勵教師積極申報基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,或結(jié)合本校實際提出自己的校本課題。學(xué)校要加強課題研究的檢查、督促、指導(dǎo)工作，推動課題研究取得實際成果。各課題組要加大研究力度，做好過程材料的收集和階段總結(jié)，迎接各級課題的中期檢查。

㈥健全管理機制，提高辦學(xué)水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定安全責(zé)任狀，明確“一把手”責(zé)任，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務(wù)意識�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識，提高服務(wù)本領(lǐng)。要規(guī)范收費行為，建立和完善學(xué)校收費公示制度，規(guī)范收費行為，全面落實“一費制”。要嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，(我們一定會做的更好www.seogis.com)把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實教學(xué)計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學(xué)質(zhì)量評價體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、工會工作。學(xué)校工會要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。

第二篇：201*—201*學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃

指導(dǎo)思想：

貫徹落實黨的十七大精神，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本,傳承創(chuàng)新，充分挖掘教育資源，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

具體舉措：

一、解放思想優(yōu)化管理加強隊伍建設(shè)

堅持以人為本，以教師為主體。進(jìn)一步解放思想，活化隊伍，激發(fā)教師活力、專業(yè)創(chuàng)造力和教育熱情，引入競爭機制，不斷增強學(xué)校的發(fā)展動力。

（一）加強師德建設(shè)。以德為本，提升師德修養(yǎng)。每個教師應(yīng)“倡師德、鑄師魂、塑形象”，富有愛心和教養(yǎng)，有責(zé)任心和事業(yè)心。借助汶川地震中英雄教師的形象、201*奧運精神等元素，對師生進(jìn)行生命教育、責(zé)任教育。要弘揚熱愛祖國、高度負(fù)責(zé)、守望相助、堅韌頑強的民族精神。樹立法律意識、危機意識、反思意識和服務(wù)意識，以服務(wù)提高學(xué)校競爭力。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學(xué)習(xí)化社會。在未來的社會中，不僅知識和能力是人們謀事立身的主要依據(jù)，同時，快節(jié)奏的變化將使人們始終置身于一個因已有的知識很快老化過時而需要不斷學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)環(huán)境之中。在這樣的學(xué)習(xí)化社會里，學(xué)習(xí)將與人們畢生相隨，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，要求教師“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)�！背�了要終身學(xué)習(xí)自己的學(xué)科專業(yè)知識以外，還應(yīng)該廣泛閱讀，涉獵各種知識領(lǐng)域，尤其要注重學(xué)習(xí)經(jīng)典原著，積淀自己的人文底蘊。

（三）制訂好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。立足于學(xué)校發(fā)展，提高管理水平，改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過自下而上的方式，廣泛征聽專家、教師、家長、學(xué)生和社區(qū)建議。

二、挖掘資源主題鮮明培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)

教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，通過培養(yǎng)人，使人類不斷走向崇高，走向美好。因此，教育最重要的任務(wù)是塑造美好的人性，培養(yǎng)健全的人格，使學(xué)生擁有美好的人生。

（一）拓展德育網(wǎng)絡(luò)。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化德育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

（二）本學(xué)期主要以生命教育、感恩教育、禮儀教育和讀書活動開展德育工作，突出年級成長主題。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，巧妙糅合東方文化(仁義禮智信)和西方文化（自由平等博愛寬容理性），培養(yǎng)優(yōu)雅文明的鮑三學(xué)子。

（三）加強學(xué)生的自我管理。少先隊、年級要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到學(xué)校、班級的管理中來，在自我管理的過程中不斷完善，自我內(nèi)化，自我驅(qū)動。

三、更新思路注重過程輕負(fù)荷高質(zhì)量

更新教學(xué)觀念。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線。沒有教學(xué)質(zhì)量就沒有品牌，沒有優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，就沒有人民滿意的教育。只有轉(zhuǎn)變了觀念，形成合力，才能全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（一）落實教學(xué)常規(guī)檢查制度,做到常規(guī)管理有計劃,有措施,切合實際，注重實效。強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，有跟蹤，有落實，有反饋。把工作態(tài)度、過程、教學(xué)質(zhì)量作為評價老師的重要依據(jù)。

（二）課堂教學(xué)，注重和諧高效。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要根據(jù)兒童心理年齡特點，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)。研究教育的對象、途徑和方法，關(guān)注學(xué)生的共性和個性特點，分層分類進(jìn)行教學(xué)�！皟�(yōu)秀生培養(yǎng)，中等生補弱，待優(yōu)生轉(zhuǎn)化”讓每個學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，得到合適的發(fā)展。

（三）提高課堂效率落實減負(fù)。國務(wù)院總理xx在十一屆全國人大一次會議上作政府工作報告時說：要全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，深化教學(xué)內(nèi)容和方式、考試和招生制度、質(zhì)量評價制度等改革。切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加快課堂節(jié)奏，加大課堂的容量，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間，扎扎實實過好基礎(chǔ)關(guān)。課堂風(fēng)格可以多樣化：或激情或溫馨或樸實，但不管怎樣要體現(xiàn)實實在在的效果。摒棄“課內(nèi)損失課外補”，40分鐘內(nèi)解決問題。精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處提出的減負(fù)措施，還孩子童年的幸福，享受工作的幸福愉悅。

（四）建立和完善質(zhì)量監(jiān)控體系，改革評價方式和組織，豐富評價內(nèi)容，并以此為導(dǎo)向，指引學(xué)校教學(xué)工作。

四、素質(zhì)教育扎實推進(jìn)培養(yǎng)未來人才

xx強調(diào)，全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教育的對象是人，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，為孩子的生命奠基。把為學(xué)生未來奠基工程落實到課堂中。未來社會對今天的教育有什么需求？一方面是現(xiàn)實的需求，掌握好相關(guān)的知識，應(yīng)對當(dāng)前的需要；另一方面，就是培養(yǎng)人的可持續(xù)發(fā)展。注重人的綜合素質(zhì)的提高，能力的培養(yǎng)，個性的發(fā)展以及人的創(chuàng)新能力和精神的培養(yǎng)。因此，以課堂教學(xué)為主渠道，豐富課堂的教育內(nèi)涵。我們在課堂中，要保護學(xué)生的強烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容學(xué)生的錯誤；注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生國際化的視野，注重學(xué)生隱性素養(yǎng)和外顯才能的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如有文體特長、懂英語、寫一手好字、有一副好口才，會寫漂亮文章等。堅持德智體美勞全面發(fā)展，不放棄一個學(xué)生；堅持因材施教，為不同特點、不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生提供可選擇的發(fā)展空間，保證每個學(xué)生都得到相宜的發(fā)展，讓每個學(xué)生在受教育的過程中更具特色和優(yōu)勢。

本學(xué)期將致力于建設(shè)書香校園、活力校園和人文校園。

1、書香校園：學(xué)期開展主題為“行走書香世界，書香伴我成長”的讀書活動，啟動書香班級、書香校園工程。以活動為載體，以“書香班級”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

2、活力校園：本學(xué)期，我們將以“激情奧運，活力校園”為主題，廣泛開展各項群眾性活動，本著活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則，廣泛開展音樂、書法繪畫、體育、科技、文體等課外活動。具體如下：（1）開展全校性體育活動。（2）組織文藝演出和各種才藝展示。（3）舉辦各種展覽活動。（4）組織興趣班活動。

切實抓好各代表隊訓(xùn)練工作。使之年年有人才，年年出成果，使日常訓(xùn)練科學(xué)化、規(guī)范化，確保本隊水平不斷提高，在各級比賽中取得好成績。

3、人文校園：微笑不僅是行為，更是一種態(tài)度，一種境界，一種價值觀。其深刻的內(nèi)涵應(yīng)該是包容、欣賞、善良和真誠。推己及人，希望我們能用寬容的心態(tài)去對待身邊的人和事；用欣賞的目光關(guān)注他人的閃光點；用真誠和善良去幫助每一個有需要的人。

4、信息化建設(shè)。逐步完善信息化建設(shè)的設(shè)施，加強內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，提倡信息化辦公，提高使用率。

五、工會后勤做好保障提高服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校運作是一個有機的整體。工會要組織開展有益身心的活動，豐富教師生活，做好民意、提案收集的整理，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。后勤要做好服務(wù)工作，牢牢樹立“安全第一”的意識，加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的排查工作，落實安全責(zé)任制，為學(xué)校運作提供基礎(chǔ)保障。

希望與困難同在，機遇和挑戰(zhàn)并存的今天，我們將以“大筆壯懷著宏篇，摯愛情深育棟梁”的氣概、銳意創(chuàng)新的精神，大辦教育，辦大教育，打造品牌特色學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使鮑三教育再上新臺階。

第三篇：11-12學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)工作計劃

樹人學(xué)校小學(xué)部工作計劃

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

一、基本情況

本學(xué)期小學(xué)部現(xiàn)有教師36人，在校學(xué)生1000人左右，開設(shè)24個教學(xué)班。小學(xué)部教師基本素質(zhì)良好，都具有熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗、遵紀(jì)守法、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，是我校推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的棟梁支柱。

小學(xué)部大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、品德良好、遵守紀(jì)律，具有進(jìn)取精神，是我校推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

堅持黨的教育方針，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育；堅持教研興校，依法執(zhí)教戰(zhàn)略；堅持以生為本，努力構(gòu)建和諧、穩(wěn)健、發(fā)展的新局面；牢固樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量興�！币庾R，堅決反對應(yīng)付教學(xué)、教不管導(dǎo)的漂浮教風(fēng)。

三、基本要求

1、安全

安全工作警鐘長鳴。每位老師都要本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立強烈的安全意識，把安全工作作為頭等大事來抓，要經(jīng)常召開專題會議對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如防火、防電、防溺水、防擁擠踩踏、防交通事故、防跌打損傷等。嚴(yán)禁學(xué)生課間打架斗毆；嚴(yán)禁攀爬欄墻；嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)擅出校園。

進(jìn)一步完善安全工作有關(guān)制度，每位教師都必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于安全工作的有關(guān)制度：教師上課前點名制度、樓層操場值班制度、接送學(xué)生安全規(guī)定、學(xué)生生病處理辦法等。每位教師對安全工作都要做到精心、細(xì)心，確保平安每一天。

2、教學(xué)

①在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、深入鉆研教材和全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實可行、行之有效的教學(xué)計劃，并以教學(xué)計劃為導(dǎo)向，務(wù)實而有效地開展教學(xué)活動。

②備課：堅持集體備課和個人備課相結(jié)合，切實在發(fā)揮個體作用的基礎(chǔ)上做到資源共享，保證學(xué)科整體效績得到提高。

根據(jù)新課標(biāo)精神和信息，要充分了解、研究學(xué)情，要研究學(xué)科行之有效的教學(xué)方法和藝術(shù)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，要正確把握教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力發(fā)揮“兩個互動”的作用，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，切實做到備“精”、備“深”、務(wù)“實”，努力提高教學(xué)效果。

③各科教學(xué)要求

語文學(xué)科要特別重視作文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)。教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生實際，要積極擴大學(xué)生閱讀視野，努力提高學(xué)生的寫作能力。

數(shù)學(xué)學(xué)科要強調(diào)教學(xué)思想，要積極搜集應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的素材，努力聯(lián)系學(xué)生生活實際，進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練。

英語學(xué)科要切實加強英語教學(xué)質(zhì)量。低年級注意為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，高年級注重質(zhì)量的提高，逐步使英語教學(xué)成為樹人學(xué)校的主要特色之一。

其它學(xué)科要按照教學(xué)大綱（新課標(biāo)）要求，努力達(dá)標(biāo)并積極發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的特長，組建興趣小組，并定期開展各種活動豐富學(xué)生的生活，為學(xué)生提供展示平臺，并努力使之成為樹人學(xué)校的主要特色之一。

④學(xué)科作業(yè)要求

語文三至六年級要求批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和相應(yīng)的課堂練習(xí)，大作文一學(xué)期不得少于8篇。要求有眉批、總批，教師要著重作前指導(dǎo)和作后評講，教導(dǎo)處定期檢查；小作文不得少于13篇，要及時批改，凡盲改、漏改、錯改、學(xué)生未訂正的都要按標(biāo)準(zhǔn)扣分。一、二年級要求批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和相應(yīng)的課堂練習(xí)。

⑤本學(xué)期每位教師必須上好一節(jié)公開課，同學(xué)科教師要及時參加、認(rèn)真聽記、精心整理、客觀評議。

四、具體措施

1、實行考勤考課制度，并按月統(tǒng)計，與績效工資掛鉤。

2、本學(xué)期仍然堅持每月作業(yè)批改檢查，時間不定。

3、對學(xué)生每月進(jìn)行一次質(zhì)量檢測。檢測后各科任教教師及時寫出檢測報告及成績統(tǒng)計報教導(dǎo)處存檔。

五、工作安排

九月：①組織學(xué)生報到、測試、分班；

②對新生進(jìn)行入學(xué)教育；

③檢查暑假作業(yè)，發(fā)放課本，配置作業(yè)、資料；

④登記學(xué)生相關(guān)信息，打印班級學(xué)生名冊；

⑤整理各條接送線路學(xué)生名單；

⑥配備班干，對學(xué)生開展養(yǎng)成教育；

⑦開研究課；

⑧作業(yè)備課檢查；

⑨月考；

⑩出國慶專刊、黑板報。

十月：①小學(xué)生古詩文誦讀比賽；

②小學(xué)生廣播操、拔河比賽；

③開研究課；

④月考；

⑤作業(yè)備課檢查。

十一月：①期中考試；

②小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；

③小學(xué)生優(yōu)秀書畫展；

④召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)工作意見； ⑤開研究課。

十二月：①開研究課；

②開展體育活動；

③月考；

④作業(yè)備課檢查；

元月：①期末復(fù)習(xí)；

②檢查期末教學(xué)工作；

③“三好生”、“文明學(xué)生”、“突進(jìn)生”評選； ④各種總結(jié)；

⑤撰寫學(xué)生操行評語。

第四篇：201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室201*—201*學(xué)年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備。

具體工作及措施：

一、德育工作：

1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細(xì)、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

6、要認(rèn)真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。

二、教師隊伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神；不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神；熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能；強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人；強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀；強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進(jìn)行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進(jìn)取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。

6、組織教師積極參加上級有關(guān)部門組織的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、在職培訓(xùn)、繼續(xù)教育等活動。學(xué)校繼續(xù)組織開展教師粉筆字書寫及內(nèi)容展示活動。

7、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

8、教師在課上、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

9、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好教師隊伍的“六責(zé)任一獎”和“四制度一目標(biāo)”工作。

三、教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

1、常規(guī)教學(xué)工作

（1）要精心備課。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)造性的寫出教學(xué)預(yù)案。備課要做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。本學(xué)期對教案的要求是：①所教學(xué)科課標(biāo)對所任年級段的目標(biāo)要求（階段目標(biāo)）；②每單元前，要有單元備課；③每一課中每一課時的教學(xué)設(shè)計（要求環(huán)節(jié)全，內(nèi)容充實、實用，書寫規(guī)范）；④單元檢測試卷；⑤單元回授教案。任課教師無極特殊情況必須寫教案（含各學(xué)科）。

（2）要認(rèn)真上好每一節(jié)課。要按時上、下課，堅守課堂，要在以學(xué)論教的前提下認(rèn)真組織教學(xué)，靈活地實施教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)必須明確，要注重學(xué)法指導(dǎo)，做到先學(xué)后教，堂堂清。要把分層教學(xué)落實于課堂中，要向40分鐘要成績，要質(zhì)量，要效益。要嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)私自換課、挪課、或另做他用。要勇于繼承，敢于創(chuàng)新，要講求實效。要上好寫字、口算時空課。

（3）作業(yè)設(shè)計與批改。在不增負(fù)的前提下，要加大對學(xué)生的訓(xùn)練力度，作業(yè)留批及時，講究科學(xué)性、藝術(shù)性，有利于質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生的發(fā)展。要注重作業(yè)的種類、數(shù)量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時，必須有批改符號，有批改日期，有評價符號或恰當(dāng)?shù)呐�語。要及時寫好作業(yè)批改記錄。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生。教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，進(jìn)一步開展分層教學(xué)的實驗研究，認(rèn)真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。要重點做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。要充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。教師要有愛心，有耐心，有恒心。各班期初要列出學(xué)困生名單上交教導(dǎo)處，要制定培養(yǎng)計劃，要做到有培養(yǎng)對象，有培養(yǎng)時間，有方法，有要求，有記載，有效果。

（5）考核評價。教師要重視平時的小測驗、單元過關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測題。

2、深入開展課堂教學(xué)改革。教師要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教育觀念，要把新課標(biāo)精神，新的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué)之中去。課堂教學(xué)要突出趣味性，一是教師以豐蘊的知識功底，靈活的組織調(diào)控能力，獨特的教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語言，嫻熟的教學(xué)技能突出趣味性；二是千方百計地讓學(xué)生對這門課程有濃厚的興趣，愛學(xué)、樂學(xué)。課堂教學(xué)要注重于發(fā)展性，要有利于學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)更應(yīng)注重于實效性，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。要注重“本色課堂”教學(xué)，避免花花熱鬧，流于形式的課堂教學(xué)。

3、加強教研組建設(shè)，認(rèn)真開展好教研組教研活動。

①活動內(nèi)容為學(xué)習(xí)、集體備課。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，（整體要求，年段要求）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各種教學(xué)書刊，也可到多媒體教室看光盤。要認(rèn)真做好記錄，并學(xué)以致用。開學(xué)一周后上交教研組教研活動計劃（含學(xué)習(xí)、集體備課），一式兩份，審批后執(zhí)行。

②各教研組要認(rèn)真組織開展好教研組大型教研活動（本學(xué)期各年級組共二次）�；顒觾�(nèi)容為教學(xué)研究。根據(jù)學(xué)科特點，確定重點單元中的重點課文或重點章節(jié)，指定某一位教師主講，按照集體備課——說課——課堂展示——評課——課堂再實踐——再評課的課堂教學(xué)鏈?zhǔn)竭M(jìn)行�；顒右�有過程性材料。開學(xué)一周后上交教研組大型教研活動計劃，一式兩份，審批后執(zhí)行。

4、樹立質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量。非畢業(yè)班教師要逐級打好質(zhì)量基礎(chǔ)，要以教學(xué)實績考核中教學(xué)成績指標(biāo)為起點，一步一個腳印地抓質(zhì)量，保證質(zhì)量，提高教學(xué)成績。畢業(yè)班教師要從學(xué)年初開始，認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工

第五篇：學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦一流教育，出一流質(zhì)量”總目標(biāo)，強化質(zhì)量意識，加強教育教學(xué)管理，創(chuàng)新管理機制，完善目標(biāo)和評價體系，落實考核獎懲制度，深化教育改革，在教育事業(yè)上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教育質(zhì)量上謀求新跨越，在教育行風(fēng)建設(shè)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，精心打造名校品牌。

二、工作目標(biāo)

1、辦一流學(xué)校：進(jìn)一步提高辦學(xué)品味，打造辦學(xué)特色，為爭創(chuàng)市級德育工作示范學(xué)校、校本研訓(xùn)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)一流質(zhì)量：

⑴學(xué)生品德習(xí)慣培養(yǎng)好，“學(xué)規(guī)范，爭五好”標(biāo)兵達(dá)30%，合格在95%以上；⑵學(xué)生文化知識掌握好，在鎮(zhèn)各科質(zhì)量監(jiān)測和競賽中保持領(lǐng)先位次；⑶學(xué)生特長發(fā)展好，藝體考評合格率在99%以上，且三分之一以上特長明顯，不斷凸顯泥塑特色，在市以上藝體比賽中成績突出。

3、建一流隊伍：

不斷加強行風(fēng)建設(shè)，加強教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，教師課題研究參與率達(dá)100%，課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，骨干教師占40%以上，家長、學(xué)生評議教師滿意率達(dá)95%以上。

三、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標(biāo)責(zé)任，增強質(zhì)量意識。

⑴創(chuàng)新管理機制：認(rèn)真解讀并落實《界河鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施辦法》，層層分解責(zé)任，提高管理效能。

⑵強化目標(biāo)責(zé)任：一是科學(xué)設(shè)置目標(biāo)。目標(biāo)既立足基礎(chǔ)，又有發(fā)展提高；既包含所有主要工作，又突出重點。教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，力求體現(xiàn)“兩全”，注重學(xué)生的品德、習(xí)慣、知識和能力的評價。二是健全目標(biāo)體系。學(xué)校的總體目標(biāo)將合理落實到各年級，年級再將目標(biāo)細(xì)化成每一名教師個體的奮斗目標(biāo)。各個層級的目標(biāo)既有層次性，又相互銜接。目標(biāo)的制訂做到上下結(jié)合，責(zé)任明確。三是完善評價機制，落實獎懲制度，體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。

2、深入開展德育工作，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

認(rèn)真貫徹國、省、市加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認(rèn)真開展具有各校特點，行之有效的小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。

⑴加強行為規(guī)范教育。繼續(xù)深化以“文明禮貌好、遵守交規(guī)好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好和勤儉節(jié)約好”為主要內(nèi)容的“學(xué)規(guī)范，爭‘五好’”活動。學(xué)習(xí)南通常規(guī)管理的成功經(jīng)驗，下大氣力，花真功夫，找準(zhǔn)突破口，對學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理及嚴(yán)格考核評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑵開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。

⑶開展環(huán)境教育。結(jié)合世界環(huán)境日及愛鳥日，組織開展植綠、養(yǎng)綠、護綠活動。

⑷加強科學(xué)教育，利用科技活動周等重大節(jié)日開展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明，反對迷信邪教”和青少年科技傳播行動。

⑸開展多種形式的學(xué)生道德實踐活動。新學(xué)期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，開展“雛鷹爭章”實踐活動，“新世紀(jì)我能行”體驗活動，“小手拉大手，文明一起走”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小學(xué)生道德實踐能力。

⑹加強校園文化建設(shè)，認(rèn)真組織開展“讀書節(jié)”“寫字節(jié)”“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)。

⑺健全學(xué)校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動。

3、扎實抓好教學(xué)工作，強化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。

牢固樹立“質(zhì)量立�！钡乃枷�，切實解決好實施素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。

⑴學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點抓好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，積極推進(jìn)教師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力提高教學(xué)管理水平和課程實施水平。

⑵“開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時間，把“教師課前準(zhǔn)備，課件使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細(xì)。

⑶狠抓教學(xué)流程管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，以提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性、有效性為重點，建立教學(xué)流程管理的長效機制。

⑷主攻課堂教學(xué)。以《課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以課堂練兵為主要形式。積極參與鎮(zhèn)教研室開展的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。落實教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

⑸課外訓(xùn)練要落實到位，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一管理，將英語每日一讀，語文每周三寫，數(shù)學(xué)每日一練與“課堂作業(yè)”進(jìn)行有機整合，強化練習(xí)效益的檢查和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑹建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學(xué)效果。

⑺積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學(xué)中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。加大力度申報立項的省、市課題，加強研究，重視過程，收集整理研究成果，使每個教師都能參與市級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。

⑻繼續(xù)加強課改實驗的常態(tài)管理，不斷推進(jìn)課程改革。為進(jìn)一步推進(jìn)課改實驗，學(xué)校將嚴(yán)格按照省市縣有關(guān)要求，制訂專項實驗計劃，并通過報告、講座、現(xiàn)場觀摩、專題研討、活動參與、課題論壇等多種形式對全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，使每位教師進(jìn)一步意識到課改的重要性與緊迫性，主動、積極地投入到課改實驗當(dāng)中。

4、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。

⑴繼續(xù)加強教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視典型引導(dǎo)，強化制度約束，加強師德培訓(xùn)，增強廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個人，表彰

愛生模范，愛生先進(jìn)個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。

⑵繼續(xù)開展“培養(yǎng)教師，幫扶學(xué)生，走訪家庭”活動：一是讀書明智（每位教師每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物，至少讀5萬字的理論著作，撰寫不少于3000字的讀書心得，每學(xué)期參加一次以上讀書報告會，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時書，做一篇讀書摘記。）。二是幫扶結(jié)對（年級組長、教研組長、備課組長以及中層以上的管理人員、骨干教師至少和一名教師結(jié)對，教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人至少和兩名教師結(jié)對。）。三是苦練內(nèi)功。

⑶扎實開展校本教研，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，以教學(xué)實踐創(chuàng)新教學(xué)理論，提高課程研究的實效性。

⑷加強教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，通過培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

5、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項工作。

嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制訂的收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為，張榜公示，接受社會監(jiān)督。努力做好工會工作，積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。綜合治理和平安創(chuàng)建工作常抓不懈，加強法制教育，并做到“四個落實”，即計劃落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實；努力使全體是由生知法，懂法，守法。同時要把宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作做好做實。

四、月工作安排

八、九月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、制定各部門工作計劃，落實各部門工作目標(biāo)。

3、簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。

4、參加鎮(zhèn)專題研討活動。

5、開展“學(xué)規(guī)范，爭‘五好’”教育月活動。

6、六年級畢業(yè)班教師座談會。

7、教師節(jié)慶�；顒�。

8、辦理一年級新生學(xué)籍。

十月份：

1、“國慶”慶�；顒�。

2、開展“弘揚和培養(yǎng)民族精神”教育月活動。

3、組織教師參加“親近母語”征文大賽。

4、召開課改工作例會，交流新課程實施情況。

5、貫徹、實施《中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。

十一月份：

1、開展“人人知誠信，人人講誠信”教育月活動。

2、組織學(xué)生參加“親近母語”讀寫大賽。

3、期中質(zhì)量調(diào)研。

4、召開家長會。

5、舉行“消防日”專題教育活動。

十二月份：

1、組織音、體、美等綜合學(xué)科面筆試。

2、迎接市鎮(zhèn)視導(dǎo)與考核。

3、組織參加市學(xué)科競賽活動。

4、舉行冬季安全專題教育活動。

元月份：

1、“元旦”慶�；顒�。

2、組織期末復(fù)習(xí)考試。

3、進(jìn)行學(xué)期教育教學(xué)工作考核。

4、組織開展各種評先工作。

5、各部門整理裝訂各項資料。

二〇一四年八月二十八日

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