第一篇：班主任工作總結(jié)-12計算機

班主任工作總結(jié)

時間過得很快，這個學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個學(xué)期，我在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，，但與此同時，也在班主任工作中學(xué)到了很多東西，提升自己的工作能力。希望我?guī)У陌嗉壞軌蛟絹碓胶茫�我也能夠成為一個合格的班主任。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作進行總結(jié)。我想從以下幾個方面來對一個學(xué)期以來的班主任工作做一些總結(jié)。其一，班級情況陳述；其二，對策上首先扭轉(zhuǎn)學(xué)生思想，其次端正他們的行為規(guī)范。

今年，本人擔(dān)任12秋計算機應(yīng)用與維修班的班主任。這個班級有一定的特殊性，這是老師們都熟知的。班級總共有25名同學(xué)，只有1名女生，其余均為男同學(xué)，整體管理 ，個別學(xué)生管理難度之大，如香嘉賢、余胤增等。

一、學(xué)期初期摸清本班情況

班級具體情況：

如前所說，24名男生，1名女生，全部智力正常，絕大部分身體、心理健康。但由于大多數(shù)學(xué)生都是因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣不太端正，所以整體文化、思想素質(zhì)較差。有一部分人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課會睡覺、玩手機，說話等。剛開學(xué)遲到現(xiàn)象也較為嚴(yán)重，有幾個同學(xué)自制、自理生活的能力較差，甚至還有個別從初中就染上吸煙的不良行為。這些現(xiàn)象反映出存在的問題也較為嚴(yán)重，加上有些家長由于工作忙等原因，平時對孩子不夠嚴(yán)格，這些都給班級的建設(shè)帶來了阻力。

學(xué)生情況：

1、 在初中時，大多數(shù)是班級中成績差的學(xué)生，經(jīng)常被老師忽略，都習(xí)慣了“差”的生

活，“差”成為他們的生存狀態(tài)，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，扭轉(zhuǎn)他們不良的認(rèn)識和習(xí)慣。

2、 在班上、宿舍喜歡做一些事情，引起別人的注意，可以說是逆反心理的表現(xiàn)。但在

學(xué)校中又比較害羞和膽小，不喜歡參加各種集體活動。在各種班務(wù)和校務(wù)工作中，不大會與老師和其他班的同學(xué)打交道，極其需要老師們的引導(dǎo)。

3、 大多數(shù)學(xué)生怕苦、怕累，初期的衛(wèi)生值日工作敷衍了事，特別是在宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生

方面。

針對上述的班級及學(xué)生的具體情況，我制定出了幾種做法來實施，通過差不多半個學(xué)期的實踐，成效漸漸顯山露水。

一、扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，使之漸步入符合學(xué)校規(guī)定的正軌

作為中等職業(yè)技工類學(xué)校的學(xué)生，可以說，在起點上是要比普通高中的學(xué)生差的，甚至說差的遠(yuǎn)也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學(xué)生的思想。

所以，一開始我就對他們說，對于他們的過往，我一概不追究，我能追究的是他們在科迪的表現(xiàn)。大家來到科迪，一切重新開始，起點都一樣，在我眼里都是平等的。這樣一來，消除他們怕受到不平等待遇的顧慮。這樣說了之后，密切關(guān)注他們平時的行為舉動，并有目

標(biāo)有針對性地揪住他們好的或者不好的方面，讓他們切切實實地感覺到老師確實有在關(guān)注他們，并且熟知他們所做的事情。

與此同時，充分使用操行分這個強有力的工具，使之產(chǎn)生約束力。因為一開學(xué)就跟他們說得清清楚楚，每個學(xué)生都只有一百分的操行分，低于六十分就要離開學(xué)校不能繼續(xù)上學(xué)。他們也知道出現(xiàn)這樣的情況是非常不光彩的事情，于是比較緊張個人的品德操行分。為此，我專門準(zhǔn)備了一本筆記本，學(xué)生的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，我都記載下來。尤其是可以從本校的學(xué)生會的工作中，可以得知班級學(xué)生的違紀(jì)行為。初期是每個星期統(tǒng)計一次給班上的學(xué)生過目，后期是每月匯總一次。而所有的這些，都會成為學(xué)生操行和評語的參考。還告訴他們，對就是對，錯就是錯，這也跟我所教的科目有關(guān)聯(lián)—數(shù)學(xué)，剛開始不要求他們學(xué)會其他的，至少要學(xué)會怎么去正確面對自己的錯誤，有個好的態(tài)度，然后給機會他們改正。

這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就拿加分勞動來說。大部分學(xué)生犯下錯誤被扣分之后，都主動參與勞動將分?jǐn)?shù)補回一些來，這樣做他們知道自己的操行分就不會損失慘重。

二、規(guī)范學(xué)生的行為，使之符合學(xué)校的要求

對于學(xué)生的行為，我們的希望當(dāng)然是他們遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。但事實跟我們的想法是很不一樣的�？偸怯腥斯懿蛔∽约憾�犯這樣那樣的錯誤，破壞氣氛，造成不良的影響。

好在我努力讓他們形成了兩個想法。第一是品德操行分很重要，而且我一貫做到獎罰分明。各種好人好事、班干部的到位工作和為班級做出了貢獻的同學(xué)，都能夠得到該有的表揚和鼓勵，并視具體情況給予個人操行分的增加。變動之后的資料公布出來讓他們看得到自己活著別人的變化，他們得知這些實實在在的情況之后便知道該如何做了。比如多多參加課外活動，按時守時出勤，積極將課室或宿舍衛(wèi)生做好等等。

第二是男子漢大丈夫，說得出做得到，能屈能伸，面對錯誤應(yīng)該主動承擔(dān)。

知道了第一條之后，那么他們紀(jì)律面前，管不住的自己的時候，都會想想不這樣做的后果會是什么。很多時候硬著頭皮也堅持了下來。實在觸犯了雷區(qū)之后，被老師問起時，追究責(zé)任時，往往都能先從自己身上找問題，很快認(rèn)識到自己的錯誤。然后等待老師的指引和承擔(dān)相應(yīng)的后果。

其實，我個人覺得，關(guān)鍵的關(guān)鍵還在是“獎罰分明”這幾個字上，作為班主任，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。比如班干部幫助老師做了很多事情，有時我也會適當(dāng)寬松地對他們，錯誤面前從輕發(fā)落。但這樣其他同學(xué)會有一些意見。所以這樣的次數(shù)多了之后，我就狠抓了幾個典型。比如讓經(jīng)常帶頭搞小破壞的香嘉賢回家休息，停課幾天，并與家長共同教育他的所作所為。還有李海鵬和李智誠有時利用職務(wù)之便做自己的事情時，嚴(yán)肅批評處理。特別是同事之間互幫互助給我的工作提供了巨大的方便，成效也是事半功倍！在此特別感謝大家。

當(dāng)然，作為班主任本人，要以身作則，帶頭遵守班級、學(xué)校紀(jì)律。比如每天早操和學(xué)生一起準(zhǔn)時出席，每次晚就寢前查寢、到崗等。爭取以積極的熱情來感染他們。班主任除上課

之外，我還經(jīng)常去教室檢查，關(guān)注學(xué)生上課情況。比如每天上課前到課室轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有不平常的情況，如果發(fā)現(xiàn)了則及時著手解決。這項工作在晚修前做得尤為細(xì)致。我仔細(xì)觀察每個學(xué)生的申請，發(fā)現(xiàn)不妥的則及時談話，用鼓勵和微笑來拉近與學(xué)生的心理距離，將問題處理在最初的階段。但有時好也會有疏忽，比如其他老師的課堂上，課外活動中。所以我經(jīng)常鼓勵他們要積極配合各個老師的課堂，爭取給老師們留下個好映像。但同學(xué)們的成績因為科目不一樣、基礎(chǔ)不一樣而出現(xiàn)不一樣的表現(xiàn)也屬于正�，F(xiàn)象。在活動中特別注意安全，有時及時聯(lián)系班主任或其他老師。

就這樣，經(jīng)過差不多半個學(xué)期的磨合，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了科迪技校的生活。每天早上搞好內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生后前往教學(xué)樓上課。雖然存在工作做的不合格而離開課堂回宿舍整改的時候，但這種次數(shù)越來越少。上課遲到的現(xiàn)象也是如此。每天下午的課室衛(wèi)生也積極地完成。晚修課的紀(jì)律也出現(xiàn)了穩(wěn)定的局面。班干部的工作經(jīng)過老師們的指點，也漸入軌道。各種課外活動班上也有好多個積極分子在活躍著氣氛。比較不理想的是文化科的學(xué)習(xí)上，起色不是很大，不過這個對他們的要求不能太高，而且他們也是知道成績與畢業(yè)證的密切關(guān)系的。所以都盡力做到及格水平。

至于下學(xué)期的工作計劃，我安排如下：

1、 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在

這一方面鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

2、 特別加強關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

3、 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績

情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

4、 建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。這個是重中之重。

5、 選好、用好干部。

6、 要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，促進良好班風(fēng)形成。

7、 加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

第二篇：201*計算機班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

基礎(chǔ)部 高淑輝

本學(xué)期我擔(dān)任基礎(chǔ)部12計算機班的班主任，我班共有38名學(xué)生，其中17名男生，21名女生，住校生34人，走讀生4人，憑著我對工作的熱情、對學(xué)生的愛心、細(xì)心、耐心，用自己超負(fù)荷的付出換來今天我班濃厚的學(xué)風(fēng)、團結(jié)一心的班風(fēng)，我的主要指導(dǎo)思想就是：保穩(wěn)定，創(chuàng)佳績，不求最好，只求更好。我也是這樣做的：

一、 了解學(xué)生，更好的把握學(xué)生的思想動態(tài)，確保班級穩(wěn)定。 我班是今年秋季入學(xué)的新生，首先我從了解學(xué)生入手，讓學(xué)生把自己的的愛好、家庭狀況、以前的成績，是否想成為班干部等問題寫出來，我裝訂成資料便于對學(xué)生有一個初步的了解，其次，通過觀察及一些細(xì)節(jié)盡快確立一支負(fù)責(zé)任，有威信的班干部隊伍，可以及時在學(xué)生與老師之間溝通情況，協(xié)助老師監(jiān)督班內(nèi)各種情況。這個年齡段的學(xué)生尤其是男生，易沖動，爭強好勝，而且大都是獨生子女，以自我為中心，且哥們義氣思想很重，所以在開學(xué)初的的一段時間里 ，仔細(xì)觀察確定幾個較成熟 負(fù)責(zé)任的同學(xué)作為臨時班干部，并隨時向我通報班內(nèi)的情況以便及時解決班內(nèi)的出現(xiàn)的問題。也正是因為這樣，才使一些問題被消滅在萌芽狀態(tài)中，保證了班內(nèi)的穩(wěn)定。

二． 及時與各位任課老師溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，從各個側(cè)面進一步了解學(xué)生，有問題及時處理，使個任課老師帶愉快的心情來上課，帶著滿足的微笑離開課堂。 我班是計算機專業(yè)，幾乎每天都要去機房上課，我只要有時間就到微機室觀察了解學(xué)生得上機情況，掌握第一手材料，使學(xué)生與在教室上課同樣尊規(guī)守紀(jì)。最大限度的利用上機時間，更好的鞏固專業(yè)課的理論知識。另外，英語是多數(shù)同學(xué)的薄弱學(xué)科，入學(xué)成績普遍較差，因此讓

學(xué)生利用晨讀時間讀、寫英語，并與英語老師商量為學(xué)生定購英語詞典，使學(xué)生不再為不認(rèn)識單詞發(fā)愁，成績有明顯的提高。

三．根據(jù)政教處的十到位：幾乎每天奔波于教室、宿舍、操場，不厭其煩的查衛(wèi)生，查課間操、查課堂狀況，及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點與不足，及時的表揚先進，指出不足。從而使學(xué)生的言行日益規(guī)范。

每當(dāng)學(xué)生思想有波動時，都不會逃過我的眼睛，我會及時找到她，問明原因，讓他們找到柳暗花明又一村的感覺。不管怎么說，只有班級穩(wěn)定和諧，學(xué)生才能安下心來，尤其是對于職業(yè)中學(xué)就業(yè)部的學(xué)生來講，顯得尤為重要，他們才能少生是非。

四、把思想教育，德育教育與各項活動結(jié)合起來，使學(xué)生在活動中受到啟迪，凈化心靈，知美丑，辯是非，擁有一個積極健康的心態(tài)。

1、充分利用班會。學(xué)生們通過一次次班會，規(guī)范了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，確立了切實的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們確實受到了教育，更為學(xué)習(xí)和生活增添了動力。而且，每一次主持班會的過程，又是一次極好的鍛煉機會，提高了她們的應(yīng)變能力和各種綜合素質(zhì)。

2、充分利用教室文化，實現(xiàn)環(huán)境育人。

教室內(nèi)張貼了“團結(jié)友愛，善學(xué)樂思”、“自信”等鼓舞人心的大字標(biāo)語，使學(xué)生在這樣健康積極的環(huán)境中耳聞目染，潛移默化的受到熏陶。激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、努力拼搏的進取精神。

3、充分利用各種集體活動，建立和強化集體主義觀念，增強班級凝聚力。

作為一個班集體，班級凝聚力是首要的，不可缺少的人人必須具備的一種精神，這是一個班級進步的不竭動力。所以我除了小到衛(wèi)生

清掃大到學(xué)校及部里舉辦的各項集體活動，無時無刻的向?qū)W生滲透著這種觀念，使學(xué)生每做一件事就會想到自己是12計算機班的一員，在這種思想的感召下，學(xué)生們在各項活動中表現(xiàn)出色，得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

五、獎懲分明，用班級百分賽來約束學(xué)生言行，并激勵學(xué)生有競爭意識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

每月都配合政教處在班內(nèi)評出班級前六名，并頒發(fā)獎狀。百分賽的前六名，期中考試的前六名，進步獎六名，星級宿舍獲得者，對于這些很少得過獎狀的學(xué)生來講，簡直是莫大的榮譽。她們都高高興興的把獎狀拿回家。 “一片丹心育桃李，滿腔熱血寫春秋”。班主任工作的幾多辛苦、幾多繁瑣、幾多煩惱，讓人感慨萬千。 我為此失去了對自己孩子的照料，也犧牲了無數(shù)的休息時間。欠下對家庭的責(zé)任。 我們的生活也很單調(diào)，我們的空間也很狹小，然而當(dāng)我看到學(xué)生的進步，當(dāng)我們的付出得到了尊重，當(dāng)我 解決了一道道教育難題時，那種喜悅是難以言傳的。教育事業(yè)是一片灑滿陽光的沃土，學(xué)生是成長中的幼苗，讓我們用“心”去耕耘，用“愛”去澆灌，相信，綠樹定會成陰，繁花終將似錦。

今后，還需進一步努力學(xué)習(xí)新的教育理念，心理學(xué)，更近一步深入學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友，爭創(chuàng)更優(yōu)秀的班級。

201*年1月20日

第三篇：計算機應(yīng)用班主任工作總結(jié)

計算機應(yīng)用班主任工作總結(jié)

本學(xué)期基本完成了學(xué)期計劃的預(yù)期目標(biāo)：著力于班干部能力的培養(yǎng)和專業(yè)氛圍的營造。同學(xué)們適應(yīng)了高職生活，并感覺到充實愉快，并樹立了正確的輿論導(dǎo)向。

一。實行德育學(xué)分制，抓好常規(guī)教育

1.德育學(xué)分制用數(shù)字來說話，更具有說服力和約束力；

2.學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的平時表現(xiàn)和德育學(xué)分評出自律獎，風(fēng)尚獎，勤勞獎，活力獎，盡職獎。樹立榜樣，并給同學(xué)成就感。

二。結(jié)合專業(yè)發(fā)揮班級宣傳作用

1.系外墻宣傳小欄評比時，結(jié)合許園園老師的課程，以作業(yè)的方式要求每個同學(xué)都需要設(shè)計，所以出現(xiàn)了較多不錯的作品。

2.網(wǎng)頁制作課程的大作業(yè)，是制作一個班級網(wǎng)站。既鍛煉了能力又加強了班級的歸屬感。

3.出好每一期黑板報。

三。正常召開班會、團支部會議、班干部會議、住宿生會議，營造健康向上、良好的育人氛圍

1.主題班會契合學(xué)生實際，避免空洞。我們本學(xué)期的主題有三個："情商決定命運"，"吃虧是福"，"生命只有一次"。

2.以鼓勵和激勵為主，我們上學(xué)期的班會總主題是"小故事大哲理"，本學(xué)期的主題是"我的人生關(guān)鍵詞"，同學(xué)們都對人生加深了思考。

3.由老師一言堂逐漸過渡到學(xué)生參與，學(xué)生主持，進一步到學(xué)生自定主題

四。積極參加學(xué)�；顒�，并開展本班特色活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展

1.班級外墻宣傳小欄的設(shè)計獲系三等獎；

2.運動會獲特別貢獻獎，運動員成績優(yōu)秀

3.李倩同學(xué)參加的團體健美操比賽獲省一等獎

4.組織隊伍參加系籃球隊

5.疊被子比賽2——210獲第4名；

6.組織了一次春游--梅花谷定向活動；

五。以專業(yè)教育為契機，對學(xué)風(fēng)常抓不懈

1.由教研室牽頭，聽了思科、華三的認(rèn)證講座，使同學(xué)們有了目標(biāo)；

2.專業(yè)課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相之間增加了交流和反饋；

3.向動漫教研室學(xué)習(xí)，本學(xué)期的暑假作業(yè)布置了許多的專業(yè)作業(yè)，對大家鞏固一學(xué)期的學(xué)習(xí)大有好處；

4.考試排名不僅排總名次，也排專業(yè)課名次，使基礎(chǔ)課不好的同學(xué)也產(chǎn)生了成就感。

六。注重榜樣教育，用身邊的例子來教育同學(xué)

1.班長郭騫在運動會上表現(xiàn)出色，所以在賽中和賽后都進行了表揚，很多的同學(xué)產(chǎn)生了認(rèn)同感，都在周記中表揚他；

2.周曉強同學(xué)是我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的榜樣，邀請他到我們班做交流，同學(xué)們收獲很多；

3.做好自身，以身作則

缺點與不足：

1.由于教學(xué)和生活的忙碌，抽不出再多的時間與學(xué)生進行更多的交流；

2.常規(guī)分?jǐn)?shù)由于晚自休和晨練扣分較多，分?jǐn)?shù)不高；

3.基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué)，成績不佳

第四篇：大學(xué)計算機班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

時光飛逝，一個學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中即將結(jié)束。本學(xué)期，本人除完成各項教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任了計算機系09經(jīng)濟信息管理/計算機班的班主任工作。一個學(xué)期以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在各位同事的幫助下、在班級每位同學(xué)的配合下，我比較圓滿地完成了各項班級管理工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治為本，深入抓好學(xué)生思想工作

接班之初，面對34位同學(xué)的熱切盼望的目光，我很想做出一些成績展示給他們，但一時不知從何下手。在一些經(jīng)驗豐富的老班主任的指導(dǎo)下，我才明白，班主任工作不能急功近利，要從小事著手、抓住關(guān)鍵。為此，我在最短的時間內(nèi)，翻閱各種班級資料，較快地熟悉了班級每位同學(xué)的個人情況。同時，利用課余談心、班會討論等多種方式，更進一步地了解了同學(xué)們的思想動態(tài)。并且，針對他們較為關(guān)心的若干問題，一一作了令他們較為滿意的答復(fù)。通過這些舉動，一方面團結(jié)了廣大同學(xué)，另一方面也做到了對班級的深入了解。在此基礎(chǔ)上，我利用班會、升旗等多種活動，結(jié)合學(xué)校的實際情況，深入宣傳了校系各項規(guī)章制度，糾正同學(xué)們的不良想法，幫助他們樹立正確的人生觀及世界觀。

二、勤于已任，做好班級常規(guī)管理工作

一個班級就是一個小集體，所扯牽到的方方面面的事情也相當(dāng)繁雜。在擔(dān)任班主任工作之后，我牢固樹立了為同學(xué)們好好服務(wù)的鮮明立場。在教學(xué)工作本已十分繁忙的情況下，我利用一切可以利用的時間，做好班級常規(guī)管理工作。首先，對于班級的所有檔案進行了重新的整理和補充，以備后用；其次，按時參加校系組織的班主任會議，并將會議精神及時傳達(dá)給本班同學(xué)，每周一次、認(rèn)真召開班會，聽取同學(xué)們的有關(guān)見意并轉(zhuǎn)達(dá)到相關(guān)部門，承上啟下、做到了上通下達(dá)；再次，配合班干、團干，做好本班的紀(jì)律、教室衛(wèi)生、宿舍管理、晚自習(xí)管理等工作；另外，還積極配合其它部門，完成了大量有關(guān)工作，如英語三、四級報名、教材征訂、學(xué)生對教師評分、催交學(xué)費、計算機等級考試報名、助學(xué)貸款等等。

三、治學(xué)導(dǎo)學(xué)，積極促進班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為經(jīng)濟信息管理和計算機專業(yè)的雙�？茖W(xué)生，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重。為幫助同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)，我一方面向他們介紹了自己比較優(yōu)秀的一些學(xué)習(xí)方法，同時，積極利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，利用業(yè)余時間

向他們耐心地補充了計算機專業(yè)的相關(guān)知識，擴展了學(xué)生的視野。本學(xué)期，還召開了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、三次導(dǎo)學(xué)會，與同學(xué)們交流在學(xué)習(xí)方面所遇到的問題，并將他們的意見向相關(guān)的任課教師進行了反饋。同時，抓好課堂紀(jì)律，做好授課教師的后勤工作，幫助完成了各門功課的教學(xué)工作。

四、勞逸結(jié)合，用心搞好班級各項活動

在抓好學(xué)習(xí)的同時，為豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮他們作為年青人應(yīng)有的朝氣，我和本班班干、團干，積極組織了多項集體活動，一方面增強了班集體的凝聚力，另一方面也鍛煉了他們的相關(guān)能力。本學(xué)期，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加了校秋季運動會并取得了較好的成績；組織了班級文化布置活動、讀書摘報活動等。

五、挖好典型，認(rèn)真做好班級班干團干建設(shè)

一個班級的成功離不開一個優(yōu)秀的班干部團體。為搞好班主任工作，我組建了一個團結(jié)強勁的班干集體。把深受同學(xué)歡迎、德智能力較強、有責(zé)任心的幾位同學(xué)吸收到班干和團干中，并配合學(xué)校，認(rèn)真做好了積極分子推薦、選拔等工作。在平時的工作中，充分發(fā)揮了班干的主觀積極性，使他們能夠配合自己，順利完成了各項工作。

新的一年即將來臨，展望未來，我將繼續(xù)盡已所能，做好自己應(yīng)盡的各項工作，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻綿薄之力！

第五篇：計算機班主任老師工作總結(jié)

工作總結(jié)

12級計算機應(yīng)用黃碧玲

今年是我來豐澤職教中心的第二個年頭了。看著學(xué)校的變化，。同時也伴隨著我個人的成長。這一年來，與去年相比，我在教學(xué)的同時，我也時刻關(guān)注自己關(guān)于班主任工作管理方面的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在從以下幾個方面對我一年來的工作做一下總結(jié)：

一、班主任

在學(xué)校的第一個工作職責(zé)就是班主任。去年帶建筑班，那時帶班時，感受到種種的困難，由于去年積累的一些經(jīng)驗，今年在帶12級計算機班的過程中，就比較少碰壁，我不會否認(rèn)我積極去努力的工作態(tài)度。帶班伴隨著我一次次的成長。

優(yōu)勢：1、跟學(xué)生的溝通能力不會存在問題。

2、在學(xué)生中有一定的威望。

3、積極努力的工作態(tài)度。

劣勢：1、跟學(xué)生過于親近。

2、工作經(jīng)驗欠缺。

3、有的時候沒有“狠勁”。

4、年輕。

二、任課教師

我在學(xué)校(本站 推薦www.seogis.com)第二個職責(zé)就是任課教師了。擔(dān)任著計算機基礎(chǔ)、常用工具軟件、access數(shù)據(jù)庫這三門科目。我覺得我在任課過程中有以下幾個方面的問題：

優(yōu)勢：1、扎實的理論知識和實踐能力。

2、在授課過程中能夠很好的運用形象的比喻。劣勢：

1、授課方法的欠缺。

2、教學(xué)層次感不是很好。

3、對教課手法上欠缺。

三、校辦公室?guī)兔�工�?/p>

優(yōu)勢：1、工作積極努力。

2、可以用大量的時間去投入工作中。

3、有較強的責(zé)任心。

4、年輕。

5、與學(xué)生的溝通能力較強。

劣勢：

1、工作方法的欠缺。

2、記憶力較差，對工作丟三落四。

3、

不能很好的利用幾個人的合理去工作。

4、管理理念欠缺。

四、招生

招生是變化最大的。因為我經(jīng)歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化。

優(yōu)勢：

1、踏踏實實的去工作。

2、對招生業(yè)務(wù)的熟練。

3、對招生地域的熟悉。

4、年輕。

五、我個人在工作中的收獲：

經(jīng)過學(xué)校兩年的磨練，我收獲了很多。通過一年半的班主任工作，也積累了一些經(jīng)驗，通過任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識，同時學(xué)校也給了我多的參與實踐的時間和經(jīng)歷。當(dāng)班主任的時候，同時也得到了學(xué)生的信任，作為班主任和學(xué)生管理工作，必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生，只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點去更好的工作。

記得之前有一句話：“當(dāng)老師不當(dāng)班主任，是虧了�！蔽铱偨Y(jié)了當(dāng)班主任有三種收獲：第一收獲多類人才；第二收獲真摯的感情；第三收獲創(chuàng)造性勞動成果。班主任的工作是有創(chuàng)造性的，每每針對學(xué)生的實際情況和學(xué)生的差異，創(chuàng)造性地處理各種問題時，看到有的學(xué)生由后進生轉(zhuǎn)化為先進生，感覺班主任工作真是魅力無窮，由一種幸福感和成就感�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”可以遭出中職學(xué)校班主任管理工作的真諦!

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