第一篇：技工學(xué)校班主任工作(總結(jié))

班201*-201*學(xué)年第一學(xué)期班級工作計劃

班主任

為認真貫徹“十七大”精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，秉承學(xué)校“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”，緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心。加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班(本站向您推薦：www.seogis.com)風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。

學(xué)生基本情況

本班現(xiàn)有人，都為男生，其中內(nèi)宿生人，外宿人。我班是年生，學(xué)生的素質(zhì)普遍較低，自覺性沒有那么好，一有點“老油條”的品行了。據(jù)了解，有相當?shù)囊徊糠謱W(xué)生有一定的煙齡，一些學(xué)生還有很深的網(wǎng)癮、手機癮。本學(xué)期，我希望通過制定目標并采取一些有效措施，全面改善學(xué)生的現(xiàn)狀。

目標

1、德育和美育工作，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，能正視自己的位 置能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會改變環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各類社團活動，爭取參加率達100％。

3、加強德育工作，力爭德育考核及格率達100%。

4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，勞動參與率達100%。

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

6、爭創(chuàng)文明班，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，使班 級健康發(fā)。

工作重點和措施

一、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。

4、加強對學(xué)貧困生和后進生的幫助。

二、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1、借助學(xué)校教育平臺，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀律、休息等各方面對學(xué)生進行教育，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。

2、繼續(xù)加強培養(yǎng)和管理班干部團體。定期召開班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。

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三、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2、按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

3、深入寢、教室、食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、與家長保持正常、經(jīng)�；�的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作。

每周具體工作計劃：

1做好開學(xué)前準備工作

2做好學(xué)生注冊工作

3儀容儀表專項檢查及整頓、跟蹤未注冊學(xué)生的去向

4挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

5整治衛(wèi)生環(huán)境，加強安全教育工作

6慶祝國慶放假

7整頓學(xué)紀、學(xué)風(fēng)

8班干部交流會

9期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。

10 中段復(fù)習(xí)與考試

11 主題班會對上半學(xué)期進行總結(jié)

12 安全、法制教育系列活動

13 安全衛(wèi)生大檢查

14 第三次文明班、文明宿舍評比

15 組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。

16 學(xué)生儀容儀表專項整治，班級紀律政治

17 “吸煙有害”主題班會

18 第四次文明班、文明宿舍評比

19 期末考試動員

20 公共財物檢查、學(xué)生操行評定

21 學(xué)生離校安全教育，班級工作總結(jié)

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第二篇：電機技工學(xué)校班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔任財會七班的班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的

工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為高二第一學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入 “ 反叛 ” 時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名 班主任 老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行 “ 換位 ” 思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。 尤其是針對高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班

級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。 .第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出 201* 字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展 “ 我為什么來學(xué)習(xí) ” 的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知 任課 老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握

學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動

學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，每月班級評估分總在前六名。三是期中考試成績名列前三名。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績，如籃球比賽獲女子組第一名，男子組第六名；拔河比賽女子組第四名，男子組第六名；校迎新年文藝選拔賽第五名等。 . 成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。在取得成績的同時，也還存在一定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

第三篇：《淺談技工學(xué)校的班主任工作方法》論文總結(jié)

《淺談技工學(xué)校的班主任工作方法》論文總結(jié)

茂名市交通高級技工學(xué)校魏海清

選題依據(jù):班主任工作十分繁雜，責任重大。技工學(xué)校班主任工作管理對象特殊，技校生多為中考高考落選生，他們與普通的學(xué)生相比，在心理素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面都有一定的差距。根據(jù)技工學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀和特點，結(jié)合技工學(xué)校的實際，利用班主任管理理論，采取有效的管理措施，我們就能做好技工學(xué)校班主任的管理工作，獲得理想的管理效果。由于技工學(xué)校班主任的管理特點，做好技工學(xué)校班主任的管理工作就有其特殊之處。

措施:班主任工作方法的主要措施是教師要關(guān)愛學(xué)生,用愛來感化學(xué)生。既做學(xué)生的老師，又做學(xué)生的朋友，建立良好的師生關(guān)系，工作和管理的主要手段是培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍，發(fā)揮班干部的管理作用，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀，通過在管理的過程中，學(xué)生發(fā)生的許許多多實例來總結(jié)班主任工作的方法。

提高和撰寫論文的方法:論文的選題與調(diào)查研究的例子和方法是一致的。選題不能主觀臆斷。選題要特別慎重，因為選題是為科研或論文定性、定調(diào)、定質(zhì)、定向，直接影響著與文的質(zhì)量。選題時要做到主客觀相結(jié)合，主觀上有“三有”（即有專業(yè)知識、基礎(chǔ)能力、個人志趣）；客觀上有“三要”（即教學(xué)上、生活上，理論發(fā)展上需要）。一、選題的依據(jù)選題要避免盲目性，要力求做到主客觀相結(jié)合，符合實際，

量力而行。通常的課題有兩類，一類是教育實踐中需要解決的問題；另一類是教育理論上還沒有人研究的問題，或有爭論的問題。要選題準確，切實可行。選題的依據(jù)很多，

但在寫論文的時候需注意

1、選題忌陳舊，要努力創(chuàng)新

2、論點忌貪大，要量力而行

3、內(nèi)容忌雷同，宜變換形式

4、內(nèi)容忌生疏，寫熟知事物

5、例子忌平淡，須突出特點

6、材料忌盲目，應(yīng)有的放矢

7、論點忌分散，抓全盤規(guī)劃

第四篇：淺談如何做好技工學(xué)校班主任工作

淺談如何做好技工學(xué)校班主任工作

自從進入學(xué)校，從事教育、教學(xué)工作以來，我擔任了多個班級的班主任工作。這些年來帶給我的，有困惑、有憂愁、有快樂、有收獲。下面，我就自己所得的心得體會，以及在班主任工作中常常遇到的問題談一談本人的一些經(jīng)驗和做法，以便與諸位同事探討、學(xué)習(xí)：

第一：如何對待和處理違紀的學(xué)生

學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，無規(guī)矩不成方圓，所謂國有國法、校有校紀、班有班規(guī)。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？我通過多年做班主任的過程中的不斷反思和探索，摸索出一個方法，叫做“以退為進”。批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的優(yōu)點，每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，就是這個道理。然后再耐心向同學(xué)指出他存在的不足之處，以及如何進行改正，這樣學(xué)生不但能認識到自己的問題，還能以平和的心態(tài)予以接受，從而達到預(yù)期的效果。

第二：如何正確的引導(dǎo)班級輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟�；該否定的就否定，并給予適當?shù)呐�評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不能只由

我們單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上的。主題班會是很好的造勢途徑，利用得當，可以造成正確輿論，對全班成員都有感染力，我有效地利用每次班會課開展一些專題性的活動，同時讓各個班干部來發(fā)表他們的看法，我從旁指導(dǎo)和做總結(jié)性發(fā)言。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何爭做時間的主人，誠信教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

第三：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我班的干部由學(xué)生投票民主選出，這一民主舉措增強了班干部的光榮感和責任感，使他們在集體建設(shè)中發(fā)揮核心作用，增強班級的凝聚力。在日常工作中不僅讓他們?yōu)榘嗉壒芾慝I計獻策，而且大膽放手讓他們開展工作，例如班干部會議、主題班會、班級紀律檢查等，班主任只是從旁指導(dǎo)，每項工作完成后，都及時找他們來總結(jié)，給予肯定和鼓勵，提高班干部的工作積極性，同時提出存在的問題及改善措施，使班干部的工作能力得到提高。

第四：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

班集體的成績由尖子生、中層生和后進生三大支柱組成，我的做法是依據(jù)學(xué)生的能力對各層次的學(xué)生分別制定不同的學(xué)習(xí)目標，由易而難，逐層推進，并定期總結(jié)和調(diào)整。

在這之中，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查其學(xué)習(xí)情

況，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。通過后進生的轉(zhuǎn)化，從而提高班級的整體學(xué)習(xí)水平。

班主任工作的對象是學(xué)生，是人，做好班主任工作是一門學(xué)問，一門藝術(shù)，除了一些基本要求外，同時掌握一定的工作方法，一定的策略藝術(shù)也是至關(guān)重要的。多年班主任工作的一個重要心得是必須不斷體會，不斷總結(jié)。

第五篇：技工學(xué)校工作總結(jié)

技工學(xué)校招生就業(yè)工作總結(jié)

人才是興國之本，富民之基，發(fā)展之源。技能型人才是我國人才隊伍的重要組成部分，在提高本地區(qū)自身發(fā)展能力，自主創(chuàng)新、提升產(chǎn)品競爭力具有不可替代的作用。是個農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)村剩余勞動力富余，而技術(shù)水平相對較低，技校教育有著非常重要的意義。

201*年技工學(xué)校認真貫徹落實自治區(qū)《關(guān)于做好201*年秋季學(xué)期技工院校學(xué)生資助工作》通知精神，在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校招生工作順利完成。

一、基本情況

我校技工學(xué)校專業(yè)從201*年開始招生，201*年學(xué)生大部分流失，201*年技工專業(yè)招生為人，今年招生為人，招生人數(shù)主要分布在食品加工與檢驗專業(yè)和機床切削加工兩個專業(yè)。

二、主要做法

（一）、招生方面

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

招生工作關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終將招生工作列入重要的日程，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。在縣委縣政府的行政干預(yù)下，將招生指標下放到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再由各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好家長和學(xué)生的思想動員工作；我們通過各種形式動員全校教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全校上下主動關(guān)注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。

2、加強招生宣傳、積極組織生源。

學(xué)校十分注重招生宣傳的工作，校領(lǐng)導(dǎo)明確提出，立足實效，采取多種形式，加大招生宣傳力度，并對今年招生工作的特點和

形勢做了透徹分析，制訂了一整套的招生宣傳方案，調(diào)動各方面力量，加強招生宣傳工作。為了增進了解，消除學(xué)生、家長內(nèi)心疑慮，學(xué)校在書記的帶領(lǐng)下，率招生辦全體工作人員下鄉(xiāng)，到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對家長和學(xué)生進行宣講，宣傳國家的資助政策，學(xué)校的規(guī)模、專業(yè)和未來的就業(yè)前景還特別邀請了學(xué)員及學(xué)員的家長來校實地考察，并且認真聽取學(xué)生及家長的意見、建議，對專業(yè)設(shè)置，教學(xué)課程，就業(yè)情況進行了詳細介紹。進一步堅定了學(xué)生的決心，收到良好效果。

3、精心制作招生宣傳材料。

總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗，以學(xué)生及家長所關(guān)心的熱點問題為突破口，認真撰寫學(xué)校概況及專業(yè)介紹的文字材料，將宣傳重點放在我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特點和實訓(xùn)操作上。學(xué)校招生辦下鄉(xiāng)發(fā)放了生宣傳材料；還以“快致富，學(xué)技術(shù)”，“縣技工學(xué)校歡迎你”為口號，定制了一批橫幅標語，在醒目位置進行懸掛，擴大了招生影響力；作了招生視頻材料，在我縣電視臺進行了多次播放，努力將招生信息、政策宣傳深入到學(xué)校，深入到學(xué)生中去

4、熱情做好迎新工作，認真做好學(xué)生基本信息備案工作。 為了招生數(shù)據(jù)在規(guī)定時間內(nèi)能百分百的準確和及時的上報，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，招生處在新生報到環(huán)節(jié)實現(xiàn)了數(shù)字化、信息化管理，利用網(wǎng)絡(luò)及時準確掌握新生報到情況，及時收取新生的身份證、戶口本等相關(guān)材料，做好檔案的管理工作。及時統(tǒng)計報到情況，對未按規(guī)定時間報到的新生逐一打電話落實情況，講解招生政策，勸導(dǎo)學(xué)生及時報到。對確實不愿就讀的學(xué)生認真清理、反復(fù)核對，積極與上級部門溝通聯(lián)系，整理學(xué)生名單。

三、存在的問題

（一）需下大力氣抓好職業(yè)教育，從觀念上進行引導(dǎo)，深入抓好招生宣傳工作，改變學(xué)生長久以來的“讀書無用論”和對“一產(chǎn)”農(nóng)業(yè)思想較重，目前社會環(huán)境、學(xué)生家長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)觀念需下大力進行宣傳和改變。

（二）學(xué)校專業(yè)教師短缺，尤其是“雙師”型教師短缺，應(yīng)大量吸收和鼓勵非師范類畢業(yè)生到職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教，特別要注意吸收具有實踐經(jīng)驗的在職非師范類院校畢業(yè)生到職業(yè)類學(xué)校任教，從而培養(yǎng)和建立起一支“雙師型”教師隊伍。

四、建議和打算

1、加強對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作研究，加大扶持力度，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。

技工學(xué)校

201*年10月28日

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