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初一班班主任工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:12:15 | 移動端:初一班班主任工作總結
第一篇:初一班班主任年終工作總結

本人近兩年連續(xù)被評為優(yōu)秀班主任,總結兩年來的工作。具體做法如下:

一、統(tǒng)一思想,形成合力。

學生的思想品德要靠學生去陶冶,良好的班集體主要靠學生去營造。這其中最重要的就是學生在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個月定期科任學生座談會,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討初二,三學生教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,積極配合學校的工作要求,根據(jù)每一位學生的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位學生的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請班干部參與,征求班干的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓學生充分感受到自己是學校的主人,從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,生活上,抓住各種細節(jié)和機會,真誠地關心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好學生間的各種關系,形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。使全班學生同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

二、確立以教學質(zhì)量為工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務,進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學科的教學教育情況,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

三、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

四、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與學校各項活動。如:學校的各項活動向班委會招標,班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(3)正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

五、面向全體學生,進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。

本學期更加強家長聯(lián)系,從而大大增強了家庭教育的作用。在學生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“eepo教育”的有效途徑,不斷總結經(jīng)驗教訓。每月至少召開一次班干部會議,商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及班級工作中存在的優(yōu)點與不足。以上措施的實行已見成效,學生的精神面貌和學習風氣不斷有所改善。

但我還清楚地看到還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進的問題:

1、有的學生的學習目的不明確,學習態(tài)度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。

3、必須加強對新時期實施“新型教育”的探討。

針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:

1、進一步加強學習,并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

2、改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,結合我校提倡的eepo教學法,力求工作效率的提高。

3、工作作風要堅持力戒空談,崇尚務實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風氣。

4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,根據(jù)學校要求力爭完善,做好工作。

第二篇:初二十一班班主任工作總結

初二、十一班班主任工作總結

張偉斌 自擔當班主任工作以來,我制定多項的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績,我既高興,又擔憂,高興的是紀律有了較大的轉變,憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。下面是我在本學期班主任工作的幾點做法:

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權力,又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴;铡⒋┬7,學習成績優(yōu)秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。

作為學生,學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,在班主任工作中,我既要引導學生學好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學生對學習積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調(diào)整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展。

三、做好后進生的轉化工作。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。(本文來自公文素材庫:www.seogis.com

這學期在校領導的指導下,我以自己的一腔熱情,是自己對教育工作的熱愛,對自己學生的愛,努力教育好學生,使他們能以主人翁的態(tài)度面對班級,面對學習,面對自己的生活,F(xiàn)就本人這一年來的思政工作作以總結。思想教育方面我主要從以下幾個方面對學生進行教育。

1、愛國主義教育:平時我利用節(jié)日、教材、時政引導學生對國家大事的關心。

2、為人性格、情感教育:抓住各種細節(jié)和機會,真誠地關心和幫助每位學生生活中出現(xiàn)的各種困難,如許芹文、錢艷等性格內(nèi)向,脾氣暴躁,人緣差。我從心理上疏導他們要以學習為重,注意協(xié)調(diào)好同學之間的各種關系,使他們之間形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。

3、安全衛(wèi)生教育。針對初一學生的活潑頑皮,利用班會、語文課及課余時間,經(jīng)常教育學生生要注意交通安全、人身安全。對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人,保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,這方面,我班同學做得較好。

4、遵紀守法教育。根據(jù)本班學生的特點,從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作,對相關學生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,在平時的工作中特別的對他們進行關注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己,使自己成熟起來,遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容,避免義氣用事,給自己、同學造成傷害。不要走進網(wǎng)吧游戲廳

5、自己經(jīng)常從雜志上、網(wǎng)絡上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題,更換及時且內(nèi)容廣泛。

6、學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風氣主要靠教師去營造。教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:定期的與班級教師交流討論如何教育好學生;還利用班會課采用集中學習講座或個別交談的方式,對學生進行品德修養(yǎng)心理等方面的教育,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題。

7、與學校、家長配合對學生進行教育。

在學生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新問題,總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結經(jīng)驗教訓。改進工作方式方法,講究工作藝術,徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。

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