201*年度教師個人工作總結(jié)

時空的剪刀剪出上下經(jīng)緯，日月的年輪輾出春夏秋冬，轉(zhuǎn)瞬間一年過去了，回顧一年來的工作，我感到平凡而充實。在工作中，我始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的信條，以汪金權(quán)扎根基層、無私奉獻(xiàn)為榜樣。憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟。現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

一、投身教改、教書育人

新課程改革對教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的教師。我作為一名教學(xué)能手，一名專業(yè)技術(shù)拔尖人才更是責(zé)無旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項培訓(xùn)，利用課余時間，悉心鉆研新的教育理論，并通過各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢。為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點，吃透教材、吃透學(xué)生，力求做到深入淺出、化繁為簡。在課堂教學(xué)中，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，努力營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個體差異，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為首，激發(fā)學(xué)生的思維，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中，我會平等地對待每一位學(xué)生，激勵他們樂觀向上。在快樂中學(xué)習(xí)、快樂中成長。

在教改實驗中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項教學(xué)活動，曾多次在校內(nèi)上公開課，參加省、市組織的各種培訓(xùn)。同時，我還承擔(dān)培養(yǎng)年輕教師的重任，長期參與聽評課，指導(dǎo)年輕教師提高專業(yè)技能，促進(jìn)他們快速成長。

在教學(xué)中，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，先后撰寫論文、教案多篇，在省、市評比中獲獎。

二、講究科學(xué)、管理育人

作為校長，我積極探索新形勢下的學(xué)生思想政治工作和學(xué)校管理工作的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。

首先是抓住重大節(jié)日，開展實踐活動。例如：植樹節(jié)開展了“我與小樹一起成長”的活動，讓學(xué)生栽花種草，美化校園；世界衛(wèi)生日，教育學(xué)生要關(guān)注健康、關(guān)注生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“人人講衛(wèi)生”的活動。根據(jù)當(dāng)前社會實際，我們還開展了為**地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動，培養(yǎng)他們集體主義、愛國主義精神；5月15日舉辦讀書節(jié)活動；6月份進(jìn)行演講比賽�？傊�，通過一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了求知、學(xué)會了共處、學(xué)會了合作。

在今后的工作中，我將一如既往地投身教育第一線，孜孜不倦、扎根基層，做青年教師的楷模，為鄭場教育的**貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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