兩學一做助力脫貧攻堅 把握四個環(huán)節(jié),助力兩學一做 本文簡介：

?公文學習資料僅此一本?????黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者感到，開展好“兩學一做”學習教育，既

兩學一做助力脫貧攻堅 把握四個環(huán)節(jié),助力兩學一做 本文內(nèi)容：

　　?公文學習資料僅此一本

????? 黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者感到，開展好“兩學一做”學習教育，既要精心組織、統(tǒng)籌安排，更要著重把握好四個環(huán)節(jié)，助力學習教育落地有聲。

　　一是突出“學”。

????? 開展“兩學一做”學習教育，就是要把學習黨章黨規(guī)和系列講話作為理論武裝的重中之重，不僅要經(jīng)常捧讀、認真領(lǐng)會，更要內(nèi)化于心、外化于行。實踐啟示我們，任何學習抓得越緊越有力，成效就越大越明顯，突出學習這個基礎(chǔ)，也就抓住了教育的根本。要認真學習黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。只有把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中，才能做到學而信、學而用、學而行。要認真學習系列講話。習總書記強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。在現(xiàn)實中，有的黨員干部在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產(chǎn)主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學習黨章，不理解黨章，導致行為沒有準則，衡量沒有標準，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場不堅定，成了“墻頭草”。“黨員不抓，一盤散沙;黨員不優(yōu)，組織堪憂�！币�解決這些問題，就必須通過讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，從思想深處弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，自覺加強理論武裝，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，守住為人做事的基準和底線。

　　二是突出“做”。

????? “基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做”是習總書記反復強調(diào)的一個重要思想。做合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。分析當前一些單位建設(shè)發(fā)展長期低層次徘徊、一些矛盾問題遲遲得不到有效解決，很重要的原因就是學做“脫節(jié)”。“做”是行動關(guān)鍵，但如何做?一是盯著問題“做”。要帶著問題學，對著問題走，針對問題改，以更加高昂的斗志，更加雷厲風行的作風，更加務(wù)實有效的舉措，查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，盯緊末端硬碰硬，咬緊牙關(guān)，集中火力，有的放矢，真正把問題抓細、抓實、抓到位。二是要對照紀律“做”。要把懂規(guī)矩守紀律當成一條不可觸碰的“高壓線”不觸碰，把懂規(guī)矩守紀律當成一條不可逾越的“紅線”不越過，把懂規(guī)矩守紀律當成一條“生命線”一生守護。做事善始善終，善作善成，在其位謀其政，既廉潔又勤勉，既干凈又干事。三是對照標準“做”。要對照“四講四有”的合格黨員標準，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規(guī)程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;爭做嚴守政治紀律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。通過樹立清風正氣，校準思想之標，調(diào)整行為之舵，繃緊作風之舷，以上率下，層層立標桿、做示范，讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象。

　　三是突出“改”。

????? 帶著問題學，針對問題改，把學與做體現(xiàn)在推動工作、促進事業(yè)發(fā)展上，是這次學習教育的本質(zhì)要求。一方面，要針對避免學習走過場，教育瞎應(yīng)付的現(xiàn)象，堅持學用結(jié)合、知行合一，從實際出發(fā)，做到有的放矢，切實把學習教育與正在抓的工作、正在做的事情結(jié)合起來，把解決問題、完善機制作為重要原則突出出來，通過扎實學習，將學習落到實處，實現(xiàn)頭腦充實，“走心”、“入腦”。尤其是對個別黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題，要堅持強化問題意識，堅持問題導向，修正思想和行為偏差，醫(yī)治未病之病，引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，積極營造勇于擔當，履職盡責的政治氛圍。另一方面，堅持把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，把集中整改與加強日常教育管理結(jié)合起來，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。再一個是把學習成果與制度成果一起抓，尤其是針對查找出的問題，要建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯(lián)動、專項整治，防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

　　四是突出“帶”。

????? 有道是“喚破嗓子，不如做出樣子”，領(lǐng)導帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強黨的作風建設(shè)的重要法寶。在“兩學一做”學習教育中，領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部如何帶好頭，做好表率?把“兩學一做”抓好抓實抓到位。首先，帶頭樹立良好學風。領(lǐng)導干部要帶頭學習，帶頭講黨課，上級帶下級，一級帶一級，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部，將每名黨員都納入黨組織接受教育、有效管理。尤其是當今時代日新月異，黨員領(lǐng)導干部誰也不能吃“老本”。如果學風不正，學風不濃，就容易出現(xiàn)學用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀。遵章守紀，是每一名黨員領(lǐng)導干部的重要責任和義務(wù)。作為黨員領(lǐng)導干部，一定要帶頭嚴守學習教育規(guī)定，堅決克服特權(quán)思想，做到無論黨齡長短、職務(wù)高低、功勞大小，都應(yīng)毫無例外地遵守學習教育規(guī)定，從自身做起，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模范帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規(guī)和學習教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領(lǐng)導干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹立黨的意識，堅定共產(chǎn)主義理想信念，帶頭樹立看齊意識，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、信黨、憂黨，勇于負責，敢于擔當。

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