有人曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是高貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！崩蠋熅拖衲悄�默無(wú)聞的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

踏上這三尺講臺(tái)不足一年，我常常問自己，自己究竟是個(gè)怎樣的教師？好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？經(jīng)過學(xué)習(xí) 和總結(jié)，我認(rèn)為：

首先，有良好的師德。這是好教師必備的素養(yǎng)。我們學(xué)校的功勛教師王清琴老師就是這樣一位甘為綠葉的好老師。王老師從教四十余年，臨近退休，依然是我們年輕人學(xué)習(xí)的好榜樣。每天早晨，都能夠看到王老師早早地到來(lái)，帶領(lǐng)孩子們打掃衛(wèi)生的忙碌身影，待孩子們打掃完衛(wèi)生回到班里早讀之后，王老師就開始帶領(lǐng)我們大家開始再一次地集體備課。讓我特別佩服和慚愧的是，王老師那么大年紀(jì)，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持書頭備課，讓我這個(gè)年輕人自愧不如！課后，陪伴王老師的是一沓沓的作業(yè)和試卷，她堅(jiān)持孩子們的作業(yè)全批全改，事事親力親為，為我們年輕人樹立了一個(gè)好榜樣！她不但在業(yè)務(wù)上為我們傳播正能量，在生活上也時(shí)刻影響我們，辦公室里，總是能聽到她那爽朗的笑聲，誰(shuí)有啥不開心的事情，都愿意去找知心的王大姐嘮嘮，好像跟她傾訴過之后，什么不開心的事情都煙消云散了！對(duì)我來(lái)說，她更像媽媽，讓我在離家的日子里感受到溫暖。每當(dāng)我不開心，負(fù)能量爆棚時(shí)，她就會(huì)在旁邊細(xì)細(xì)的開導(dǎo)我，告訴我一些工作上的小竅門，分享一些小趣事來(lái)分散我的注意力。聽著她關(guān)切的話語(yǔ)，好像自己沒有什么事情是解決不了的，瞬間又是一只打不死的小強(qiáng)。當(dāng)然，在一小這個(gè)大家庭里，也有很多像王老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的好老師，如我的師傅趙秋芳老師，沙艷琴老師等，雖然他們默默無(wú)聞，但是他們的形象卻是最美的。他們甘為人梯，甘做一片綠葉，像“春蠶”、像“蠟燭”，把青春獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的示范性，使教師在學(xué)生心中有很強(qiáng)的地位�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師要從自身做起，從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人；以整潔的儀表影響人；以和藹的態(tài)度對(duì)待人；以博愛的胸懷愛護(hù)人，只有這樣，才讓學(xué)生能“親其師，而信其道”進(jìn)而“樂其道”。這樣的例子在我們學(xué)校多的更是舉不勝舉。有和學(xué)生打成一片的吉英鴿老師，楊艷老師，姚璐老師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的何革命老師，張素玉老師，更有雙商超高，為我們帶來(lái)智慧和歡樂的曹新芳老師以及兢兢業(yè)業(yè)的二寶媽媽王曉霞、馬艷艷老師等等等等，他們都用自己特有的方式為祖國(guó)的教育事業(yè)豐獻(xiàn)著青春，貢獻(xiàn)著力量。

作為一名青年教師，我也會(huì)像各位前輩們那樣，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，不光認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí)，也要積極拓寬自己的精神視野，增加自身的知識(shí)含量。同時(shí)，把學(xué)生真正的放在心間，對(duì)他們寬嚴(yán)相濟(jì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好教師。

史煙飄過，回看今天，教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳承者，更是莘莘學(xué)子知識(shí)和道德的轉(zhuǎn)接者。雖然我們做的是綠葉的事業(yè)，但我們深感肩上責(zé)任的重大，讓我們攜起手來(lái)，為教育事業(yè)的美好明天而奮斗吧！

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