關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 本文簡介：

?寫材料沒思路怎么辦？?????推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。根據(jù)《市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案〉的通知》(通辦發(fā)〔2019〕44

關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 本文內(nèi)容：

　　?寫材料沒思路怎么辦？

????? 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。根據(jù)《市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案〉的通知》(通辦發(fā)〔2019〕44號)，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就全局推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實(shí)施方案。

　　一、提高政治站位，增強(qiáng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的思想自覺

　　(一)充分認(rèn)識重大意義。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。習(xí)近平總書記系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實(shí)踐證明，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全體黨員，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，迎接黨的十九大勝利召開和“兩聚一高”新南通建設(shè)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　(二)準(zhǔn)確把握基本目標(biāo)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署，把思想教育作為首要任務(wù)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，用系列講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，教育引導(dǎo)黨組織和廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、始終堅(jiān)定自覺地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步嚴(yán)守政治紀(jì)律、增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性時(shí)代性原則性戰(zhàn)斗性，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我革命精神、增強(qiáng)自我凈化自我完善自我革新自我提高能力，確保黨組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為推動(dòng)我市房產(chǎn)事業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　(三)認(rèn)真貫徹基本要求。推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要融入日常、抓在經(jīng)常，用好黨組理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，長期堅(jiān)持、形成常態(tài)。始終做到“六個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，各支部和黨員要帶著問題學(xué)、針對問題改，依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高;堅(jiān)持以上率下，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在先，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)總體效應(yīng);堅(jiān)持行業(yè)特色，結(jié)合房產(chǎn)工作形勢和任務(wù)要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化;堅(jiān)持激活支部，充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的內(nèi)容形式、途徑方法;堅(jiān)持典型引路，及時(shí)學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，引導(dǎo)黨員、干部見賢思齊，形成榜樣力量;堅(jiān)持常抓不懈，抓常抓細(xì)抓長，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。

　　二、深學(xué)實(shí)做力改，落實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基本任務(wù)

　　(一)堅(jiān)持學(xué)為基礎(chǔ)，突出思想教育，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1.把加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)作為基本功。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要深刻認(rèn)識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)法規(guī)要求，做到“三學(xué)三增強(qiáng)”：持續(xù)深入學(xué)，聯(lián)系推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，反復(fù)學(xué)習(xí)、弄懂吃透，增強(qiáng)尊崇黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;突出重點(diǎn)學(xué)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等，牢記各項(xiàng)規(guī)定要求，不斷增強(qiáng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、自覺接受監(jiān)督的政治自覺;正反對照學(xué)，從先烈先輩和先進(jìn)典型中汲取養(yǎng)分，從近年來中央和省市查處的違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)敬畏黨章黨規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的行動(dòng)自覺。

　　2.把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為必修課。深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，做到“五學(xué)五提升”：原原本本學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，提升對講話基本精神、基本內(nèi)容、基本要求的理解;帶著問題學(xué)，以講話精神為思想武器，提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，提升用講話精神研究謀劃、指導(dǎo)推動(dòng)工作的水平;及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，習(xí)近平總書記每次發(fā)表講話后，要第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)、抓好貫徹落實(shí)，提升學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)的自覺性主動(dòng)性;融會(huì)貫通學(xué)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面把握，提升對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

　　3.開展“旗幟鮮明講政治”專題學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神專題研討班上的重要講話精神、關(guān)于全面從嚴(yán)治黨特別是講政治的重要論述為主要內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，面向全體黨員，開展“旗幟鮮明講政治”專題學(xué)習(xí)。聚焦牢固樹立政治理想、把握政治方向、站穩(wěn)政治立場、嚴(yán)守政治紀(jì)律、涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化，做到理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)必學(xué)、民主生活會(huì)必學(xué)、談心談話必學(xué)、 “三會(huì)一課”必學(xué)，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化“四個(gè)意識”，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，提高保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，自覺向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向中央決策部署看齊，做到政治立場堅(jiān)定。

　　(二)堅(jiān)持做為關(guān)鍵，注重知行合一，做到“四個(gè)合格”

　　1.對標(biāo)“四個(gè)合格”篤行實(shí)做。教育引導(dǎo)廣大黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。在政治合格方面，重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，重點(diǎn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的政治規(guī)矩和政治紀(jì)律。在品德合格方面，重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。

　　2.充分發(fā)揮“走幫服”活動(dòng)帶動(dòng)效應(yīng)。把富民強(qiáng)企奔小康“走幫服”活動(dòng)作為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要實(shí)踐，通過掛鉤聯(lián)系、對口幫扶、設(shè)崗定責(zé)、實(shí)地調(diào)研等途徑，結(jié)合房管工作實(shí)際，推動(dòng)黨員干部沉下身摸實(shí)情、沉下心辦實(shí)事、沉下力尋實(shí)策，在走訪農(nóng)戶、走訪企業(yè)、走訪村居中有真情、交真心、解真難，在服務(wù)基層群眾中改作風(fēng)、強(qiáng)本領(lǐng)。

　　3.立足崗位作奉獻(xiàn)展風(fēng)采。把學(xué)習(xí)教育與房管工作深度融合，與正在做的事情有機(jī)銜接，組織引導(dǎo)廣大黨員立足崗位作奉獻(xiàn)，充分展示共產(chǎn)黨員時(shí)代風(fēng)采。持續(xù)開展“亮身份、樹形象”“黨員示范崗”等活動(dòng)，共產(chǎn)黨員佩戴標(biāo)識，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨的意識，自覺接受監(jiān)督。引導(dǎo)黨員聯(lián)系崗位實(shí)際，找準(zhǔn)推動(dòng)創(chuàng)新房管工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，為推進(jìn)“兩聚一高”多作貢獻(xiàn)。

　　(三)堅(jiān)持改為保證，樹立問題導(dǎo)向，經(jīng)常查找解決問題

　　1.黨組要突出“四查四改”。查找分析是否堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、做到令行禁止，是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，切實(shí)整改黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力、管黨治黨寬松軟等問題。

　　2.黨支部要在“三查三改”上下功夫。查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，切實(shí)整改政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。

　　3.黨員要聚焦“五查五改”。查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對黨是否忠誠老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致、是否充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)整改黨的意識不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律規(guī)矩意識不強(qiáng)、宗旨意識不牢、作用發(fā)揮不夠等問題。

　　三、抓常抓細(xì)抓長，明確推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的方法措施

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮作用走在前列

　　1.領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。黨組制定自身學(xué)習(xí)教育年度工作計(jì)劃。要以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為主要抓手，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，示范帶動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。堅(jiān)持定期開展警示教育，用反面典型教育警醒黨員干部。

　　2.把民主生活會(huì)作為查找和解決問題的重要途徑。要用好批評和自我批評有力武器，嚴(yán)于自我解剖，熱忱幫助同志，勇于聽取不同意見，及時(shí)改正錯(cuò)誤。主要負(fù)責(zé)同志要在民主生活會(huì)上通報(bào)班子成員受到談話函詢情況，被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的應(yīng)當(dāng)作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況即可。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則率先垂范

　　1.領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則當(dāng)好表率。把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功，時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。帶頭學(xué)，知敬畏、存戒懼、守底線，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。帶頭做，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效。帶頭改，檢視存在的差距和不足，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，不斷改造提高自己。帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，清正廉潔。注重家庭家教家風(fēng)，深化“立家規(guī)、正家風(fēng)”活動(dòng)，涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)。

　　2.黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到“六個(gè)一”。制定一份年度自學(xué)計(jì)劃，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);每年至少講一次黨課，建立一個(gè)黨支部學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)，每季度聽取一次分管部門分管領(lǐng)域?qū)W習(xí)教育情況匯報(bào)，每年參加不少于一次組織生活會(huì)，牽頭解決學(xué)習(xí)教育中的一批突出問題。

　　3.廣泛開展講黨課活動(dòng)。黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭為黨員干部講黨課，既為下級領(lǐng)導(dǎo)干部講示范黨課，也到所在支部講黨課，還可到“走幫服”、黨建等工作聯(lián)系點(diǎn)講黨課，以講帶學(xué)、以講促做。黨課內(nèi)容要貼近黨員、貼近實(shí)際，不搞照本宣科。制定年度黨課計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課到每個(gè)支部全覆蓋。

　　(三)黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用

　　1.嚴(yán)格黨員日常教育管理。開展開放式組織生活，通過組織革命傳統(tǒng)教育潛移默化地把把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因繼承好。探索黨務(wù)工作者學(xué)方法、強(qiáng)本領(lǐng)平臺和黨員學(xué)習(xí)實(shí)境課堂。推行“我是共產(chǎn)黨員”記實(shí)管理，增強(qiáng)黨員意識。及時(shí)更新維護(hù)黨員管理及黨組織管理系統(tǒng)，使每名黨員都納入黨組織的有效管理。

　　2.把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)。加強(qiáng)黨支部委員會(huì)建設(shè)，按期進(jìn)行換屆，選好配強(qiáng)黨支部班子，把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位，積極參加黨支部書記培訓(xùn)。加強(qiáng)黨支部工作制度建設(shè)，建立經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動(dòng)提供必要保障。及時(shí)更新完善“網(wǎng)上黨支部”。

　　(四)要抓實(shí)黨支部“三會(huì)一課”等組織生活制度

　　1.把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會(huì)一課”等基本制度。各支部以學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話為主要內(nèi)容，針對黨員思想工作實(shí)際，確定“三會(huì)一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重、有感染力。落實(shí)主題黨日制度，在主題黨日(每月第四周的周五)開展“三會(huì)一課”、交納黨費(fèi)、“走幫服”等活動(dòng)。支部每年制定上、下半年“三會(huì)一課”計(jì)劃并報(bào)局組織人事教育處和機(jī)關(guān)黨委備案，如實(shí)記錄“三會(huì)一課”開展情況，對沒有正當(dāng)理由長期不參加的黨員，進(jìn)行批評教育，促其改正。

　　2.推進(jìn)“三會(huì)一課”三量齊升。針對一些黨支部“三會(huì)一課”數(shù)量不足、質(zhì)量不高、能量不大問題，嚴(yán)格制度、創(chuàng)新方式、增強(qiáng)活力，實(shí)現(xiàn)“三會(huì)一課”數(shù)量、質(zhì)量、能量同步提升。要提升數(shù)量，每季度至少召開一次支部黨員大會(huì)、上一次黨課，每月至少召開一次支部委員會(huì)、黨小組會(huì)。要提升質(zhì)量，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要提升能量，激活“三會(huì)一課”制度功效，使其真正成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、黨性鍛煉的熔爐、思想交流的平臺。

　　3.把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑。注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。堅(jiān)持組織生活會(huì)制度，會(huì)前廣泛征求意見、深入談心交心，會(huì)上認(rèn)真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會(huì)后逐一整改落實(shí)。堅(jiān)持談心談話制度，經(jīng)常談心交心，坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒。堅(jiān)持民主評議黨員制度，客觀公正評價(jià)黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員自覺認(rèn)識問題、自我改進(jìn)提高，嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的主體責(zé)任

　　(一)層層落實(shí)責(zé)任。局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，黨組要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年專門進(jìn)行研究部署，定期研究解決重點(diǎn)問題。黨組書記要認(rèn)真落實(shí)《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單》要求，切實(shí)履行第一責(zé)任。機(jī)關(guān)黨委要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，定期派員參加支部活動(dòng)，幫助解決實(shí)際問題。黨支部書記要充分發(fā)揮主體作用，認(rèn)真落實(shí)《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部工作指導(dǎo)手冊》明確的職責(zé)任務(wù)。

　　(二)加強(qiáng)督促檢查。堅(jiān)持常態(tài)督查、集中檢查、隨機(jī)抽查相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育情況作為日�？己撕途C合績效考核的重要內(nèi)容，建立完善書記例會(huì)制度和黨建工作專項(xiàng)述職評議制度，定期開展黨建工作交流和巡查，突出問題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)。

關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，實(shí)施方案，推進(jìn)，學(xué)習(xí)

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