第一篇:小學(xué)教子心得體會(huì)
下面是幾位我班歷屆“教子有方好家長 ”撰寫的家教心得文章,這些文章都是工工整整地打印出來的,最少的也有兩頁,起碼在兩千字左右?吹贸,好家長們都是用心在完成的。其實(shí),老師看重的并不是文章的文采、篇幅,重要的是我們家長們?cè)谕瓿衫蠋熃唤o你任務(wù)時(shí)的態(tài)度。
接下來,把四位家長的心得發(fā)到博客壇上與大家一起分享:
伍冰塵媽媽
成就孩子真正的幸福
我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、充滿朝氣、誠實(shí)正直、樂于助人、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛的兒子,他叫伍冰塵,就讀于**市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)五年級(jí)三班。他四年來為班級(jí)、為學(xué)校獲得了很多的榮譽(yù),這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫助,同時(shí),也有家長的細(xì)心協(xié)助。下面,我就家長方面和孩子之間的成長故事和大家一起分享。
我孩子從小性格外向,話多好動(dòng),喜歡看書,也很喜歡問問題。學(xué)前班開始學(xué)習(xí)跆拳道,到小學(xué)二年級(jí)就學(xué)到藍(lán)帶了,他不想學(xué)了,是因?yàn)閷W(xué)到藍(lán)帶就要經(jīng)常打?qū)崙?zhàn),而他年齡小個(gè)子也瘦小,經(jīng)常是前半場(chǎng)很猛,下半場(chǎng)就沒有力氣了。不學(xué)就不學(xué)吧,我也不勉強(qiáng)他。小學(xué)一年級(jí)學(xué)過一年鋼琴,他也不想學(xué)了,我也不勉強(qiáng),也放棄了。因?yàn)槲抑馈芭d趣是最好的老師”,“老師”都沒有了,強(qiáng)迫有什么用呢,只能浪費(fèi)時(shí)間。
可是,這些他都不學(xué)了,那不可能什么都不學(xué)啊,怎么辦呢?我想他話特別多,可不可以把他的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)呢?話多說明思維敏捷呀,再說了,下學(xué)期就三年級(jí)了,三年級(jí)就要正式寫作文了,要不去學(xué)學(xué)寫作。可又一想,寫作是很枯燥的,他一個(gè)好動(dòng)又話多的孩子坐不住吧!于是我就去文化館看看有些什么興趣班。
我一看那招生簡章上有主持這項(xiàng)。對(duì),就學(xué)主持,他不是愛說嗎?這就讓他說個(gè)夠,學(xué)這個(gè)也許對(duì)寫作也會(huì)有幫助。
教主持的老師是話劇團(tuán)的,教得很不錯(cuò),也很喜歡他,所以他興趣也高。
轉(zhuǎn)眼到了半期,老師要求每個(gè)孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒,媽媽背著我去醫(yī)院……”的時(shí)候,我孩子突然朗誦得淚流滿面,失聲大哭,在場(chǎng)的每一位家長和孩子都為之動(dòng)容。課余,老師過來安慰孩子,并說:這個(gè)孩子太有表演天賦了,我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達(dá)不到這個(gè)水平,他應(yīng)該去學(xué)表演。
就這樣,我們?cè)趯W(xué)主持的同時(shí)又去學(xué)了表演。
其間,孩子去參加學(xué)校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多,可是比賽卻不是比話多的,是要講實(shí)力的。他的普通話不標(biāo)準(zhǔn),我們家長的普通話也不好,我去問教主持的老師,老師也沒有特別的辦法,只說平時(shí)注意,慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽,我都會(huì)把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來。由于孩子每天作業(yè)多,又要背誦稿子,壓力大,時(shí)間也緊,所以我就會(huì)幫他把這些做了,否則他壓力太大也受不了,畢竟只是一個(gè)8、9歲的孩子呀!
就這樣,在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下,他的自信心大增,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會(huì)取的好成績,并且每次電影、電視劇演員海選他都會(huì)脫穎而出。
現(xiàn)在,孩子除了獲得很多獎(jiǎng)以外,還拍過2部電影,4部電視劇,其中一部兒童電視劇《魔法在我心》,他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時(shí),張國立老師問我:“你家里有人做這行嗎?”我說沒有。他說:“跟我一樣,自學(xué)成才”。言外之意是孩子演的不錯(cuò)。我想這就是天賦吧!
雖然他經(jīng)常請(qǐng)假拍戲,但我也不會(huì)讓他放松學(xué)習(xí),他會(huì)認(rèn)真地自學(xué)功課,仔細(xì)獨(dú)立地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),不甘落后。如果有不懂的地方,我(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源:www.seogis.com]
五、 放飛心情,留點(diǎn)玩的空間
孩子是童真的,玩是孩子的天性,玩也是鍛煉,玩也能玩出智慧,玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),留給孩子一定玩的時(shí)間。我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,或遠(yuǎn)途,或附近的公園,或爬山,或做運(yùn)動(dòng),讓他放飛心情,增加知識(shí)面,減輕壓力,創(chuàng)新思維。愉快的心情,將帶給孩子生活上,學(xué)習(xí)上更多的收益。
成長是一種殷切的期望,成長是一種美好的心情。
第四篇:我的教子心得體會(huì)
我的教子心得體會(huì)
象山丹城中學(xué)姜會(huì)根
過去人們比吃、比穿、比錢多,現(xiàn)在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多么多么優(yōu)秀;誰家的孩子多么多么有才華;誰家的孩子考上了重點(diǎn)學(xué)校??把孩子學(xué)業(yè)成績當(dāng)成裝飾品,當(dāng)成向別人炫耀的資本。據(jù)一位媽媽所說,平時(shí)她和同事們?cè)谝黄鹫務(wù)撟疃嗟脑掝}就是孩子的學(xué)習(xí)問題。別人的孩子如何如何優(yōu)秀,如果自家的孩子比不上人家的話,會(huì)讓做家長的很沒面子。
喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金,這是現(xiàn)代社會(huì)上一些父母的一個(gè)陋習(xí)。當(dāng)孩子在別人面前為父母爭足了面子,讓父母覺得臉上有光的時(shí)候,父母就會(huì)對(duì)孩子寵愛有加,大大獎(jiǎng)勵(lì)一番!當(dāng)孩子讓父母在人前面子盡失的時(shí)候,父母又會(huì)氣急敗壞,對(duì)孩子大呼小叫。無形中,當(dāng)父母們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),“面子”成了主要考慮的因素。殊不知,這也是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。有這種心態(tài)的父母應(yīng)該自問一下:我想做的事情,我的孩子也一定想做嗎?
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望,這也是可以理解的。作為父母,誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀,誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是,從平民百姓到高官巨賈,從普通工人到知識(shí)分子,工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的,高聲大嗓,眉飛色舞,得意之情溢于言表;孩子成績不如人的,不是保持緘默,就是低 聲嘆息,總覺得自己矮人三分。因而在家里,孩子聽的最多的話語是:“小子,好,這樣的分?jǐn)?shù)為你爸媽掙得了面子,我們總算沒有白辛苦!”或者“你真沒出息,這個(gè)分?jǐn)?shù)叫我怎么去見人?”??稱贊也好,斥責(zé)也罷,總之,在多數(shù)父母心目中,孩子的分?jǐn)?shù)直接跟父母的面子掛鉤。 我覺得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點(diǎn)。
首先,對(duì)教育孩子的重要性,我覺得有六點(diǎn)需要注意:
一、慎用批評(píng):不管是不是孩子的錯(cuò),如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你,攻擊和批評(píng)不是辦法。此外,不要過早地下結(jié)論,要等待他(她)把事情全部說完。聽完了他(她)的故事,更重要的是誘使他(她)們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟,家長應(yīng)越來越走到幕后,給孩子自己思考解決問題的機(jī)會(huì)。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì):要想多了解孩子的生活,就要多創(chuàng)造一些對(duì)他(她)們沒有壓力和你一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真的需要問問題的時(shí)候,也要少用“為什么”,這個(gè)詞往往會(huì)激發(fā)他們的逆反心理。“孩子,讓我們來談?wù)!”如果你們的談話是這樣開始的,結(jié)果往往是說話的只有你一個(gè)人。然而,在你們周末一起玩時(shí)候,往往是孩子滔滔不絕、喋喋不休的時(shí)候。
三、控制反應(yīng):比如,盡管當(dāng)孩子告訴你,他(她)沒有被校鼓樂隊(duì)選中時(shí),你和他(她)一樣很失望,你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來。否則,會(huì)造成以后他(她)只報(bào)喜不報(bào)憂的后果。
四、選擇時(shí)間:吃完晚飯的時(shí)間段,正是孩子想告訴你很多事的時(shí)候,你也許有一大堆的碗要刷,但你最好留在餐桌前,耐心地傾聽。
五、替他(她)保密:想象一下,你最好的朋友把你告訴他(她)的最隱秘的事傳給了其他人,你的感受會(huì)怎樣?孩子們也是一樣,這可能是你失去信任最快的途徑。
六、及時(shí)彌補(bǔ):不管我們?cè)鯓幼⒁,總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,則彌補(bǔ)就顯得極為重要。要肯放下架子,向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。
其次,有五句話應(yīng)時(shí)常掛在嘴邊
1、“自己來做決定吧!比绻阆胱尯⒆幼瞿臣,或者是停止做某件事,建議你這樣說——“自己來做決定吧”。這么說是為了讓孩子了解,他(她)要為自己的行為負(fù)責(zé)任,從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
2、“爸爸媽媽喜歡你,但不喜歡你這樣做!鄙頌楦改,總免不了會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候,最重要的要就事論事,這樣,孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事,但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他(她)“媽媽(爸爸)喜歡你”,這樣做也能提醒你自己,批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò),而不是處罰他(她)。
3、“你其實(shí)是想說什么?”有的時(shí)候,孩子會(huì)無法說清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我不喜歡!”這個(gè)時(shí)候,就需要你來幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。等孩子逐漸學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受,那么即使你不在旁邊,他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了。
4、“你來試試幫我解決這個(gè)問題!边@是個(gè)有魔力的句子,它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的,讓他(她)可以不把你看作是他(她)的對(duì)立面。當(dāng)孩子在做不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí),這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時(shí)間不能做。
5、“不同的人有不同的需要!碑(dāng)孩子又在跟你討價(jià)還價(jià)的時(shí)候,你一定要清楚地告訴他(她)這句話。你要讓孩子了解,每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到。
第三,表揚(yáng)好的行為有利于孩子的健康成長。
大家知道,實(shí)際上表揚(yáng)也是一門藝術(shù)。
1、表揚(yáng)要具體:表揚(yáng)得越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如,孩子看完書后,自己把書放回原處,擺放整齊。如果這時(shí)家長只是說:“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣,因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說:“你自己把書收拾這么整齊,我真高興!”一些泛泛地表揚(yáng),如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,為什么受表揚(yáng),且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。
2、表揚(yáng)不僅要看結(jié)果,還要看過程:孩子常好心辦“壞事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完飯后自己去涮碗,不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng),孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說:“你想自己做事很好,但廚房地面滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不僅喜歡自己的事自己做,還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。
因此,只要孩子是“好心”就要表揚(yáng),再幫他分析造成“壞事”的原因,并告訴他如何改進(jìn),這樣會(huì)收到較好的效果。
總之,了解你的孩子并不難, 難的是從內(nèi)心深處去了解他,再用你的經(jīng)驗(yàn)去告訴他是對(duì)還是錯(cuò),從而讓孩子踏上人生漫長旅途,這是我的感想,也是我的夢(mèng)想!
201*年11月24日星期三2
第五篇:教子心得體會(huì)
教 子 計(jì)劃
作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生家長,在討論孩子的教育問題上,我實(shí)在是沒有發(fā)言權(quán),但學(xué)校提供了這個(gè)平臺(tái),也看出學(xué)校和老師的重視,我平時(shí)也經(jīng)常教育孩子要“重在參與”,今天我就班門弄斧地談?wù)勎业膫(gè)人心得。
一、 培養(yǎng)孩子的自信心
我家孩子是個(gè)女孩子,自小就由我一個(gè)人帶大,膽子有點(diǎn)小,經(jīng)常在人多的場(chǎng)合下就不敢說話,特怕生人,我就經(jīng)常讓她參加一些集體活動(dòng),并且有意識(shí)地讓她到小朋友多的地方去,鼓勵(lì)她與別的小朋友一起玩,給她一些贊揚(yáng)。
二、 培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣
一歲多一點(diǎn)開始,我就自己制作識(shí)字卡片,教她認(rèn)字,在一歲半左右就已經(jīng)能認(rèn)得一百多字了,并且每天晚上堅(jiān)持讀故事給她聽,首先讓她對(duì)看書有了興趣,F(xiàn)在她一旦完成了學(xué)校的作業(yè),在沒人監(jiān)督的情況下,每晚也能自覺地看書,經(jīng)常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺。
三、 培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的習(xí)慣
馬上就要上二年級(jí)了,孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高。每次帶她出去玩或正走在路上的時(shí)候,看到一些小動(dòng)物或是街邊的景象是,我都有意識(shí)的指導(dǎo)她觀察。比如,在街上看到一條小狗,我就會(huì)說:“好可愛的小狗哦!迸畠簳(huì)馬上響應(yīng),于是我就會(huì)接著問:“你覺得她哪里可愛啊?”女兒就會(huì)說:“胖乎乎的!薄巴郏娴囊!那你覺得它胖乎乎的像什么。俊薄跋駛(gè)小球!??還有每次給家里的烏龜喂食時(shí),也總是提一些問題引導(dǎo)她觀察烏龜吃食時(shí)的動(dòng)作。
四、給孩子一個(gè)溫馨的生活環(huán)境
生活環(huán)境對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的影響,一個(gè)孩子是否有健全的性格,家庭起著舉足輕重的作用。我們?nèi)覅f(xié)商,一致表示:不在孩子面前說臟話;不在孩子面前說他人的是非;不在孩子面前爭吵。
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