了解、啟動(dòng)word2003教案課件

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解word2003是什么，學(xué)會(huì)啟動(dòng)word2003。
2.認(rèn)識(shí)并了解word2003窗口的組成結(jié)構(gòu)及其主要功能。
3.學(xué)會(huì)保存word2003文檔和退出word2003的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：了解word2003窗口的組成，學(xué)會(huì)保存文檔，理解保存與另存為的區(qū)別。

教學(xué)難點(diǎn)：了解word2003窗口的組成，理解保存與另存為的區(qū)別。

教學(xué)準(zhǔn)備： word2003文檔作品，課件

教學(xué)過(guò)程：

課前談話

一、對(duì)比導(dǎo)入：

1、出示對(duì)比文檔：出示文檔1（只含有文字的）和文檔2（圖文混排） 問(wèn)：“同學(xué)們，如果要你在電腦上輸入這兩個(gè)文檔，你會(huì)打開什么軟件進(jìn)行輸入呢？”

生思考并回答：文檔1可以用記事本或者寫字板來(lái)輸入，文檔2不行。

2、揭示課題：

師：對(duì)于純文字的文檔，我們可以用記事本輸入，但像文檔2這樣圖文混排的文檔不能用記事本來(lái)輸入。那么到底什么軟件才能讓我們輸入這樣的文檔呢？這個(gè)學(xué)期我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)功能更強(qiáng)大，更適合我們?nèi)粘Ｐ枰�的文字處理軟件——Word 2003”。今天，我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)Word2003——教師節(jié)祝福語(yǔ)。

二、學(xué)習(xí)新知

（一）啟動(dòng)word2003

1、師先演示（開始菜單方法）如何打開，后學(xué)生嘗試打開

2、生嘗試其他的啟動(dòng)方法，例如桌面快捷方式，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范。

3、討論：哪種方法比較好？請(qǐng)選擇一種你認(rèn)為最好的方法啟動(dòng)word2003。

（二）認(rèn)識(shí)word2003窗口組成

我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何打開Word，word窗口它都由哪些部分組成。下面我來(lái)做個(gè)比賽，看看那個(gè)小組記憶力最棒。

1、出示比賽規(guī)則：老師播放課件，請(qǐng)大家用你聰明的大腦記一記，將記憶的結(jié)果寫在小組學(xué)習(xí)單上，時(shí)間是兩分鐘。

2、課件播放，生邊觀看邊記錄，師巡視指導(dǎo)。

3、小組匯報(bào)展示

4、師全班總結(jié)補(bǔ)充，梳理各部分的主要功能。

（三）輸入祝福語(yǔ)

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了word2003，和“記事本”、“寫字板”軟件一樣，在文字編輯區(qū)有一個(gè)閃動(dòng)的“︱”光標(biāo)，它能幫助我們確認(rèn)文字的輸入位置。

下面我們就用來(lái)寫下我們的教師節(jié)祝福語(yǔ)吧。

（四）保存祝福語(yǔ)：

師：祝福語(yǔ)寫好了，我們可以將自己的作品保存下來(lái)，留個(gè)紀(jì)念。那么是如何保存word2003文檔的呢？請(qǐng)大家試試看吧，先做好的同學(xué)可以與小組其他同學(xué)分享一下自己的成功。

1、生先嘗試保存，后請(qǐng)個(gè)別匯報(bào)示范。

a、保存：選擇“文件”菜單中的“保存文件”選項(xiàng)，就可以彈出“保存文件”對(duì)話框。

b、關(guān)閉時(shí)跳出保存提示

c、另存為

2、小組討論：保存與另存為的區(qū)別。

（五）退出文檔

生嘗試尋找退出文檔的方法，后全班小結(jié)

三、課堂小結(jié)：

今天我們認(rèn)識(shí)了文字處理軟件word，因?yàn)橛辛怂�，我們的生活也更加多姿多彩，下面我們一起去欣賞一些漂亮的word文檔作品（播放課件）。

今天的課就上到這，如果大家喜歡word，課后可以多多去研究，希望大家都能成為文字處理小能手！

板書：

啟動(dòng)word：

1、開始菜單啟動(dòng)；

2、桌面快捷方式打開

保存word:

1、文件菜單中的保存；

2、工具欄上的保存按鈕

退出word：

1、右上角的關(guān)閉按鈕

2、“文件”——退出；

3、“右擊”任務(wù)欄上的word2003窗口——關(guān)閉窗口。

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