側(cè)面描寫--------我喜歡的一種動物

執(zhí)教者： 指導(dǎo)老師：林世鳳

教學(xué)內(nèi)容

1、初步認(rèn)識側(cè)面描寫。

2、初步運用側(cè)面描寫的方法進行構(gòu)思行文。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生了解什么是側(cè)面描寫以及引導(dǎo)學(xué)生運用側(cè)面描寫進行構(gòu)思寫作。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生打開思路，進行思維的訓(xùn)練。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件

教學(xué)過程：

一.范例出示，知寫法。

1、出示夏丏尊的貓

2、你覺得這只貓漂亮嗎？有多漂亮？你從哪些句子感受到？

3、出示豐子愷的白鵝片段

4、鵝老爺吃飯從容不迫，除了對白鵝的吃相的描述中我們有所了解，我們還從誰的表現(xiàn)中感受到鵝老爺?shù)膹娜莶黄龋?/p>

5 小結(jié)：寫一個事物，不直接描寫，而通過描寫與它相關(guān)的事物，表現(xiàn)所要描寫事物的特點，這樣的寫作方法就叫側(cè)面描寫.

今天，我們就學(xué)習(xí)用這種方法來描寫自己熟悉的動物。

二.分析范例，明寫法。

（一）以人襯物

出示課文范例一：夏丏尊的貓〉中的一段側(cè)面描寫的片斷。

1、作者寫貓真是美麗，不直接寫貓，而是通過人們對貓的態(tài)度，讓人感受貓的美。這樣的方法就叫以人襯物。

出示范例二

2、寫白鵝的從容不迫，作者抓住狗的偷食的不容易來寫。這樣的方法就叫以物襯物。

三.研讀范例，悟?qū)懛ā?/strong>

1、貓的片段，體會從人物語言，神態(tài)，行為來寫.

以人襯物，作者是如何通過對人物的描寫體現(xiàn)所要描寫的事物的特點呢？我們一起來看看作者是如何做到的。

①分析片段，文中抓住人物哪方面進行描寫？

②小結(jié)：以人襯物，我們可以圍繞中心，通過對人物的語言，神態(tài)，動作，心理的描寫，達到側(cè)面烘托動物，表現(xiàn)動物的特點。

2、白鵝片段，體會描寫要有對比性

①體會狗與鵝的動作的不同。

②通過描寫 狗偷食小心謹(jǐn)慎的動作，與鵝形成強烈的對比，從而體現(xiàn)鵝的從容不迫！

③小結(jié)：以物襯物的側(cè)面描寫，我們在選取要描寫的另外事物時，要注意選取的事物與描寫的動物要有對比性。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。