“情暖校園一家親——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”系列活動(dòng)案例-------***區(qū)白沙小學(xué) 羅秋華 一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為農(nóng)民工子女營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
“情暖校園一家親——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”
三、活動(dòng)形成背景
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市，生活在城市，但是他們并沒(méi)有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際（農(nóng)民工子女較多，有百分之50以上）,制定“情暖校園一家親——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”系列活動(dòng)，并且將這一活動(dòng)作為我校德育特色活動(dòng)的主題，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓所有的農(nóng)民工子弟都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)目的
“農(nóng)民工子女”問(wèn)題既影響到“農(nóng)民工子女”個(gè)體的性格、心理、學(xué)習(xí)、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會(huì)。其群體之龐大，所暴露的問(wèn)題之多，使“農(nóng)民工子女”問(wèn)題成為一個(gè)普遍性的社會(huì)問(wèn)題。面對(duì)這樣的問(wèn)題，需要建立一個(gè)“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)是農(nóng)民工子女的精神食糧，能為他們開(kāi)設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹(shù)立他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀�；顒�(dòng)旨在讓農(nóng)民工子女體會(huì)到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受濃濃的校園情，收貨如同家人般的呵護(hù)。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)
校少先隊(duì)及分管領(lǐng)導(dǎo)
六、活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）“大手牽小手，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：期初開(kāi)始，貫穿整個(gè)學(xué)年
2、活動(dòng)地點(diǎn)：***區(qū)白沙小學(xué)及校外
3、活動(dòng)參與者：學(xué)校全體黨員及農(nóng)民工子女中的留守兒童
4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
①學(xué)校內(nèi)部宣傳此次活動(dòng)
②對(duì)相關(guān)人員的工作進(jìn)行安排
5、活動(dòng)過(guò)程
①活動(dòng)啟動(dòng)
②黨員對(duì)結(jié)對(duì)子的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查
③做好溝通、家訪(fǎng)、幫扶計(jì)劃
④根據(jù)計(jì)劃實(shí)施
（二）捐贈(zèng)圖書(shū)文具活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：第一學(xué)期期末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：***區(qū)白沙小學(xué)
3、活動(dòng)參與者：全體白沙小學(xué)學(xué)生、部分農(nóng)民工子女的家長(zhǎng)、全體教師及領(lǐng)導(dǎo)
4、活動(dòng)過(guò)程：
①、在全校宣傳此次圖書(shū)文具捐贈(zèng)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)有個(gè)初步的了解
②黨員教師捐款
③用捐來(lái)的錢(qián)款采買(mǎi)圖書(shū)文具
④捐贈(zèng)圖書(shū)文具
（三）開(kāi)展農(nóng)民工子女心理輔導(dǎo)活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)各中隊(duì)的具體情況定時(shí)間
2、活動(dòng)地點(diǎn)：***區(qū)白沙小學(xué)
3、活動(dòng)參與者：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、農(nóng)民工子女
4、活動(dòng)形式
主要通過(guò)游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問(wèn)題。
（四）開(kāi)展農(nóng)民工子女課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：貫穿整個(gè)學(xué)年
2、活動(dòng)地點(diǎn)：***區(qū)白沙小學(xué)
3、活動(dòng)參與者：任課的教師、農(nóng)民工子女
4、活動(dòng)形式
①期初制定幫扶計(jì)劃
②學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地幫扶
③提交幫扶的總結(jié)
（五）家訪(fǎng)活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：貫穿整個(gè)學(xué)年
2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里
3、活動(dòng)參與者：全體教師 、農(nóng)民工子女
4、活動(dòng)形式
通過(guò)走訪(fǎng)農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。
（六）開(kāi)展“情暖校園一家親——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”文藝匯演
1、活動(dòng)時(shí)間：元旦前一二天
2、活動(dòng)地點(diǎn)：***區(qū)白沙小學(xué)
3、活動(dòng)參與者：白沙全體師生及部分農(nóng)民工子女家長(zhǎng) 三明學(xué)院志愿者
4、活動(dòng)流程
①下午兩點(diǎn)三十分，集合整隊(duì)
②文藝匯演開(kāi)始
③下午四點(diǎn)半結(jié)束匯演
（七）帶領(lǐng)農(nóng)民工子女開(kāi)展豐富多彩的文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)具體情況定時(shí)間
2、活動(dòng)地點(diǎn)：三明市博物館、三明西客站
3、活動(dòng)參與者：少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、農(nóng)民工子弟、相關(guān)的老師、分管領(lǐng)導(dǎo)
4、活動(dòng)流程
①下午兩點(diǎn)三十分，集合整隊(duì)
②少先隊(duì)輔導(dǎo)員和相關(guān)的老師一起帶領(lǐng)農(nóng)民工子女參觀三明市博物館
③下午四點(diǎn)半，休閑玩游戲、聊天
④回家暢談活動(dòng)收獲
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