八年級提高班語文練習(一) 記敘文閱讀
(一)、閱讀下面文章,完成1—4題。
種春風
那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局,心情很好。
郵局里人不多,我前面是個小伙子,正在給家里寄錢。后面是一個七十歲左右的老人,戴副老花鏡,穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報紙,我掃了一眼,是《河北農民報》,我從來沒讀過的一份報紙。
老人的外套油漬斑斑,我不由得站遠了一些,以免蹭臟自己新買的“寶姿”風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢,老人忽然伸出手來,我忙摘下耳機。他說:“姑娘,麻煩你幫我取張匯款單。”
我拿了一張給他,他又說:“姑娘,你能幫我寫一下嗎﹖人老了,戴上花鏡也怕寫錯。”我有點兒無可奈何,但看他懇請,也只好從命。
“寄到哪里﹖”我問!熬驼者@報紙上印的地址寄吧。”他指著巴掌大的一篇文章說。
我很快看完了那則煽情的報道——原來是說某村的一個小女孩,父母去縣城賣菜的途中出了車禍,肇事司機至今沒有消息,她只好跟著80歲的奶奶生活,學費、生活費都沒有著落。
“多可憐。 崩先苏f。.
“騙你呢,大伯。這肯定是騙局,連照片都沒有,哪能信?”
老人很固執(zhí):“肯定是真的。以前我也寄過,人家都給回信了。你說,誰要有活著的辦法會這么求你呢﹖一定是過不去這個坎了,對吧,姑娘﹖”
我抬起頭來,打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚,甚至是寒酸的,攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說:“小的時候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。
為保險起見,我撥通了那家報社的電話,他們不僅知道老人的大名,還說,他每月都要寄錢來,他們對他非常感激。.
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚,300元對我而言無所謂,一篇稿子而已,可對老人幾乎是傾其所有。老人說:“下個月我還要寄,讓她們祖孫倆起碼能吃上飯!
不知為什么,我的眼角有些濕潤,如果不是親手填寫這張匯款單,我很難相信一個也剛剛吃飽的人,正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻,我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人,是越來越愛自己了,卻對他人越來越鐵石心腸。.
那天,我領取的稿費將近2000元,我也要了一張匯款單,寫了同一個地址,寄去了一點兒錢。老人非常感動,一個勁地說:“姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!”
我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我,我才要感謝他,那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的,但只要你敢愛、敢信任,它就會是熱情的、柔軟的。
和老人告別后,我的心頭別樣的溫暖。外面春風乍起,心里的春天也悄悄來了,我想起三毛的一首老歌《一畝田》:“每個人心里一畝一畝田,每個人心里一個一個夢……用它來種什么?用它來種什么?種桃種李種春風……”我很小的時候就聽過這首歌,但一直不明白,春風怎么可以種﹖但那天我在風中走著,終于知道,春風是可以種的
1.文章劃線句“那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么?
2.文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌,這些描寫有什么作用?
3.寫出文中“我”感情變化的過程。
4.文章的標題“種春風一有什么深刻含義?
(二)、閱讀下面文章,完成5—9題。
去遠方
寒假的時候,兒子從美國發(fā)來一封電子郵件,告訴我利用這個假期,他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天,他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話,興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐·亨利博物館,而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時,他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
我羨慕他,也支持他,年輕時就應該去遠方漂泊。遠方,會讓他見識到他沒有見到過的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。
我想起有一年初春的深夜,我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車,寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人,其中一個像是中國人,我走過去一問,果然是,他是來接人。我們閑談起來,知道了他是從天津大學畢業(yè)到這里學電子的留學生。他說了這樣的一句話,雖然已經(jīng)過去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時候,兜里只剩下了10美元!本褪菓汛е鴥H僅的10美元,他也敢于出來闖蕩,我猜想得到他為此所付出的代價,異國他鄉(xiāng),舉目無親,餐風宿露,漂泊是他的命運,也成了他的性格。
我也想起我自己,比兒子還要小的年紀,驅車北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地凍,路遠心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風箏,不知會飄落到哪里。但是,它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時,也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切不僅譜就了我當初青春的譜線,也成了我今天難忘的回憶。
沒錯,年輕時心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠方想像得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代價的,品嘗人生的多一些滋味,也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是,也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊,需要勇氣,也需要年輕的身體和想像力,便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲,和以后你年老時的回憶。人的一生,如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話,在我看來,就是你的童年有游戲的歡樂,你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。
青春,就應該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀,藉著風力也要吹向遠方;哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣,你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。
我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句:“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界!蹦敲,就把自己放逐一次吧,就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠方,才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩句,也是你鐫刻在生命里的年輪。
5.文章開頭寫兒子在美國漫游,在結構和內容表達上有什么作用?請分別概括。(4分)
_________________________________________________________
6.作者敘述中國留學生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事,各側重說明了什么?(4分)
_________________________________________________________
7.第段畫線的句子表達在了什么意思?語言上有什么特點?(4分)
_________________________________________________________
8.文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態(tài)度,請簡要概括。(3分)
_________________________________________________________
9.細讀全文,結合自己的認識,談談你怎樣正確理解作者反復強調的“年輕時就要去遠方”的觀點。(4分)
________________________________________________________ _
(三)、閱讀下面文章,完成10—16題。
只管向前奔跑
①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭,很小的時候,他就渴望成為一名馳聘賽場的長跑健將。他時常站在訓練場邊,羨慕地看著運動員們訓練。但極度貧寒的家境,讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓練費,連最便宜的普通跑鞋也買不起。
②那天,貝基拉不知不覺地又走到訓練場邊,望著跑道上那些奔跑的身影,他既羨慕又難過,心頭奔跑的熱望亮起來,又暗淡下去。
③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴,將他帶到一組很矮的欄桿前,讓他一路跑過去,他輕松地跨越一個個欄桿;教練員又指了指那組已升高到足有1.5米的欄桿前讓他再試一試。他努力了好幾次,也沒能跨過去。
④這時,教練員平靜地告訴他:“孩子,你剛才所說的那些困難,就像眼前的這一道道欄桿,它們會橫在每個人的面前,那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿,可以在一次次的失敗后,最終跨越它們,你還可以踢翻它們,也可以繞過它們,你只需盯準你向往的前方,只管努力地向前奔跑,相信沒有什么可以攔住你的夢想!
⑤教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望,從此,買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執(zhí)著的赤腳奔跑訓練,廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影,他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后,他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運動員。
⑥1960年羅馬奧運會馬拉松賽場上,貝基拉一出現(xiàn),便引起人們的關注,因為他是唯一赤腳的運動員。在數(shù)萬名現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中,貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的東京奧運會開幕還有二十多天,貝基拉動了一次手術,很多人以為他會放棄比賽。然而,三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場上,而且再奪金牌,成為奧運史上第一個蟬聯(lián)這個項目冠軍的選手,也成為埃塞俄比亞的民族英雄。
⑧面對蜂擁而至的記者,貝基拉激動地感慨道:“一切都很簡單,只要站在跑道上,就沒有什么障礙可以攔住奔跑的雄心,就只管向前,再向前,一路向前地奔赴夢想的終點!
⑨沒錯,大千世界中我們每個人的面前,都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙,只要不失去向前奔跑的雄心,就能勇敢地跨越它們,踢翻它們,繞過它們,就會抵達夢想的前方。
10、第一段劃線句中有一個錯別字,請找出來并改正。(1分)
錯別字 改正
11.品讀選文,題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什么?(2分)
②
答:
12.下列句中加點詞語對表現(xiàn)貝基拉有何作用?(2分)
三十二歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場上,而且再奪金牌,成為奧運史上第一個蟬聯(lián)這個項目冠軍的選手。
答:
③
l3.第②段中“他既羨慕又難過”,他羨慕什么?為什么難過?(2分)
④
答:
⑤
14.選文最后一段有何作用?(2分)
⑥
答:
15.貝基拉成功了,你認為他獲得成功的因素有哪些?(2分)
⑦
答:
16.品味選文,談談你對人生有何感悟。(3分)
⑧
答:
提高班語文練習答案 ( 一)
1.(2分)對他人的關愛之心(意思相近即可)
2.(3分)①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)②欲揚先抑(意思相近即可)
3.(2分)隱隱不安(震驚) 別樣溫暖 (意思相近即可)
4.(3分)希望人人都能關愛別人,并能把這種愛心傳遞給每個人。(意思相近即可)
5、在內容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行,在結構上點題,并引出下文中國留學生和“我”去遠方的故事。
6、前一個例子側重于說明年輕時要敢于闖蕩,后一個例子側重于說明闖蕩要付出代價,也會成為難忘的回憶。
7、年輕的時候盡管幼稚,但應該努力地拼搏,勇敢地去遠方闖蕩,去放飛心靈。運用比喻的修辭手法,形象生動地表現(xiàn)了年輕時敢拼搏,勇闖蕩,正所謂:好風憑借力,送我上青云。
8、對兒子去遠方是羨慕、支持;對中國留學生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好難忘的回憶。
9、年輕是就應該去遠方,敢闖敢拼,因為年輕就是資本,年輕可以張揚個性,不要讓你的生命平凡,留下遺憾,作者旨在激勵年輕人勇于開拓,去經(jīng)歷,去磨練,去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。
10.聘 騁 (1分)
11.不好。(1分)“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內容,又體現(xiàn)了文章的中心,”金牌“則沒有這種效果(意近即可)
12。“三十二歲”“不僅”表現(xiàn)他作為運動員年紀偏大,但面對困難,勇于挑戰(zhàn)。“弟一個蟬聯(lián)”說明他的努力取得了巨大的成就。強調了貝基拉面對困難,勇敢跨越,最終取得了巨大成功。
13.他羨慕那些運動員能有機會參加訓練(1分)又為自己拿不出訓練費,買不起跑鞋不能參加訓練,無法實現(xiàn)自己的夢想而難過。(意近即可)(1分)
14.
總結全文,點明并深化中心。(意近即可) (2分)
15.一是靠自己勇敢,不放棄夢想而努力訓練。二是遇到一個給他希望和鼓勵的教練。(意近即可) (2分)
16.言之成理即可給分。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
《
八年級提高班語文練習(一) 記敘文閱讀》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/276355.html