第一篇：風(fēng)雨后見彩虹——后進(jìn)生轉(zhuǎn)化心得
風(fēng)雨后見彩虹——后進(jìn)生轉(zhuǎn)化心得
作者/ 楊潔
文光鑫，今年9歲，是我們班的“后進(jìn)生”�，F(xiàn)和奶奶住在一起。語文基礎(chǔ)較差，平時在測驗中屬于老拉班級后腿的學(xué)生，學(xué)習(xí)上反應(yīng)偏慢，所以學(xué)習(xí)興趣不大。他學(xué)習(xí)落后的原因主要反映在學(xué)習(xí)習(xí)慣差，速度慢，作業(yè)馬虎潦草。
針對文光鑫同學(xué)的情況，如果用常規(guī)的談話、批評、表揚，顯然收效不大。于是我采用了下面的方法。
首先，我對他一開始的目標(biāo)降低一點，讓他也能夠體驗成功。無數(shù)事實證明，跟一個屢戰(zhàn)屢敗者大談增強(qiáng)信心之類的話意義并不大；學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生仍十分看重。因此，針對他的狀況，我把有效提高他的學(xué)習(xí)效果作為其增強(qiáng)信心的切入點，具體做法為：
一、分析現(xiàn)狀，提出目標(biāo)
根據(jù)對他平時學(xué)習(xí)情況的觀察，我發(fā)現(xiàn)他不僅在對知識的靈活運用上顯得吃力，而且由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差和懶惰，對于基礎(chǔ)性，識記性的學(xué)科知識掌握得也很差。對此，我找他進(jìn)行了一次長談，具體討論他的學(xué)習(xí)目標(biāo)問題，針對起點較低基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，我與他共同制定了相對其他同學(xué)較低的目標(biāo)，定位于書本的基礎(chǔ)，做基本題，難的不作要求，比如，每天自己抽空到我這邊來背誦一首古詩。看似比較簡單易行的目標(biāo)，使他有了試一試的信心。
二、對他進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助他實現(xiàn)目標(biāo)接下來的課堂表現(xiàn)以及老師在平時所進(jìn)行的小測驗或者默寫、背誦等，盡管情況也不是特別理想，但較以前進(jìn)步是明顯的。
三、對于他的進(jìn)步及時給予充分的表揚，讓其體驗成功
有了成績的進(jìn)步，哪怕就是一次默寫情況的好轉(zhuǎn)，我都有意識地在課堂上對他的進(jìn)步進(jìn)行了一番表揚，讓他在同學(xué)中獲得最基本的尊重。使他增強(qiáng)了信心，提起了學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，此后的課堂，他顯然比以前投入多了。
四、引導(dǎo)他正確總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，增強(qiáng)信心在學(xué)習(xí)上初嘗成功喜悅之后，我把精力集中到解開他心頭之結(jié)上來。因為，盡管他學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，但仍較差，再加上他會偶爾產(chǎn)生自卑的心理暗示，我想盡一切辦法營造正面引導(dǎo)的良好氛圍。讓他一心撲在學(xué)習(xí)上，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去，不久，他在學(xué)習(xí)上略有進(jìn)步，顯得比以前自信多了，偶爾甚至有點洋洋自得起來。
五、引導(dǎo)他逐漸提升目標(biāo)，以正確的心態(tài)面對挫折
信心調(diào)動起來之后如何保持？關(guān)鍵在于增強(qiáng)耐挫力。因此，在他初具信心、學(xué)習(xí)略有進(jìn)步的基礎(chǔ)上，我對他適時調(diào)整了要求，將其目標(biāo)適度提升，使其在實現(xiàn)目標(biāo)過程中遭遇挫折，并鼓勵他發(fā)揮自我作用，擺脫知難而退、對現(xiàn)實一味逃避的心理。而這些無疑中增強(qiáng)了他的耐挫力。反復(fù)幾次下來，不僅保持了他的自信心，也使他對自己有了更全面的認(rèn)識。
通過文光鑫同學(xué)的轉(zhuǎn)變，使我認(rèn)識到，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，教師除了需要對他們傾注更多的愛心和耐心，更多的真誠和寬容，還特別需要思考的是我們的方法。注重培養(yǎng)后進(jìn)生的心理優(yōu)勢，讓他們都感到自己的重要。總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。
（作者單位：4 2 7 1 1 0湖南省桑植縣利福塔八一小學(xué)）
第二篇：風(fēng)雨后見彩虹
風(fēng)雨后見彩虹——《簡愛》讀后感
《簡愛》，這部小說相信大家并不陌生，她是夏洛蒂勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇百年的經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中填滿了怒火，因為我看到了小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的謾罵，表兄表姐對她的欺凌。這些都在小簡心中留下了極深的烙印，成了噩夢的發(fā)源點。
后來，看到了簡在羅切特家中遇到的種種怪現(xiàn)象，我心中也升起了一層不安和恐懼，害怕突然出現(xiàn)一個什么難以令人接受的東西，破壞了小簡就要得到的美好愛情。
當(dāng)小簡經(jīng)歷千辛萬苦終于和自己心愛的人走到了一起的時候，我禁不住熱淚盈眶，狂風(fēng)暴雨后殉麗的彩虹終于出現(xiàn)了!
《簡愛》經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮后所見到的彩虹也正是勃朗特成功的巔峰，相信我們像《簡愛》那樣堅強(qiáng)不屈地努力后，也會看到自己心中的彩虹!
第三篇：201*年鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展 風(fēng)雨后見彩虹
201*年鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展 風(fēng)雨后見彩虹
北極星智能電網(wǎng)在線201*-3-5
北極星智能電網(wǎng)在線訊:201*年12月21日這個“世界末日”并沒有如約降臨，地球還是照常轉(zhuǎn)動，太陽依然從東方升起。對于即將到來的201*年，世界媒體發(fā)布著各種各樣的預(yù)言，如中日海上開戰(zhàn)、敘利亞巴沙爾下臺、人類發(fā)現(xiàn)首顆類地行星、中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速度發(fā)展，等等。
總體上來說，201*年全球經(jīng)濟(jì)依然會在低谷徘徊，如何刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是全球主要國家和地區(qū)的政府的首要任務(wù)。因此，較為寬松的財政政策和貨幣政策，大體上還是會繼續(xù)下去。簡單說，這就意味著要多發(fā)鈔票，盡管方式各有不同。美國所謂的“財政懸崖”的本質(zhì)意義是如此，歐盟和日本的情況和結(jié)果也基本類似。日本新當(dāng)選首相安倍晉三已經(jīng)明確要求日本央行配合政府工作，多發(fā)鈔票刺激經(jīng)濟(jì)。歐盟的過程要復(fù)雜一些，它畢竟是多個主權(quán)國家的集合體，但政策趨于寬松的大方向毋庸置疑。中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的深層次問題，表面看顯然都是貨幣惹的禍。這種狀況不出意外還將繼續(xù)下去，目前已有不少“專家”預(yù)測中國201*年的貨幣總量年增長率將達(dá)到16%，超過201*年的13.6%和201*年的13.8%（201*年末廣義貨幣余額97.42萬億元）。
在較為寬松的財政政策和貨幣政策的大背景下，主要國家和地區(qū)的政府依然會延續(xù)前兩年的做法，對于那些有望帶領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)走出低谷的新興產(chǎn)業(yè)（如生物科技、新能源、電動汽車等），會加大扶持力度，將超發(fā)的貨幣往這些方面傾斜。鑒于鋰電池在電動汽車、新能源產(chǎn)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)中的紐帶和核心地位，可以認(rèn)為，201*年的鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈依然會是各國政府的重點扶持產(chǎn)業(yè)鏈。
政府政策方面如此，市場發(fā)展方面亦然。在大多數(shù)國家和地區(qū)的政府沒有重點扶持的、市場發(fā)展已經(jīng)很成熟的3c電子產(chǎn)品（指通訊產(chǎn)品communication、電腦產(chǎn)品computer、消費類電子產(chǎn)品consumer）市場以及電動工具、電動自行車等小型動力鋰電池應(yīng)用市場，消費者的應(yīng)用需求直接催生著產(chǎn)品的升級換代，而產(chǎn)品的升級換代又直接對鋰電池產(chǎn)生了更為龐大的市場需求，同時，也對鋰電池的能量密度、安全性等方面提出了更高的要求。這樣，在今后的幾年，伴隨著下游應(yīng)用市場的高速發(fā)展，鋰電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展會呈現(xiàn)出兩大鮮明特點：一是市場需求持續(xù)迅速擴(kuò)大，二是產(chǎn)品全面升級換代。
一、動力鋰電池市場
在電動工具和電動自行車市場，輕量和便攜是這兩大類產(chǎn)品的主要發(fā)展趨
勢，這就要求在不降低使用性能甚至提高性能的前提下，電池體積要越來越小、重量要越來越輕，基于此，在這兩大領(lǐng)域，鋰電池正在全面替代鉛酸電池、鎳鎘電池和鎳氫電池，這個進(jìn)程不可逆轉(zhuǎn)。鉛酸電池因污染問題，鎳鎘電池因毒性問題，在發(fā)達(dá)國家已被禁止發(fā)展，而目前的主要產(chǎn)地中國，政府也在逐步限制并淘汰這兩大產(chǎn)業(yè)。鎳氫電池因記憶效應(yīng)和能量密度不高等不足，無法與鋰電池競爭。從市場本身來看，鋰電池售價的持續(xù)下降，使得其性價比在逐漸接近并趕超鉛酸電池、鎳鎘電池和鎳氫電池。
由于全球電動工具和電動自行車產(chǎn)能的90%集中在中國，因此這個替代進(jìn)程主要是在中國完成。真鋰研究預(yù)計，201*年鋰電池在這兩大市場的應(yīng)用比例將會較201*年大幅度提高。同時，各領(lǐng)域主打的鋰電池組產(chǎn)品的電池容量也會逐漸提高，如電動自行車用鋰電池組主打產(chǎn)品已由24v/10ah一枝獨秀發(fā)展到24v/10ah與36v/10ah并重，201*年36v/10ah產(chǎn)品應(yīng)用范圍將會繼續(xù)擴(kuò)大并占據(jù)主導(dǎo)地位，同時48v/10ah產(chǎn)品的應(yīng)用比例也將大幅提高。
在節(jié)能與新能源汽車發(fā)展方面，經(jīng)過201*年和201*年兩年的嘗試，市場已經(jīng)基本選定了發(fā)展的先后次序：以混合動力車（hev）為代表的節(jié)能汽車將會先于以電動汽車（包括插電式混合動力車（phev）和純電動汽車（ev））為代表的新能源汽車而大幅度發(fā)展；由于“里程焦慮”問題的存在，電動汽車中phev將會先于ev發(fā)展起來�？傮w來看，201*年電動汽車的銷量將會在201*年的基礎(chǔ)上翻番，其中phev的發(fā)展速度將會是ev的一倍以上甚至數(shù)倍，而phev產(chǎn)品也會呈現(xiàn)出多樣化，除了通用汽車（gm）雪佛蘭（chevrolet）沃藍(lán)達(dá)（volt）、豐田汽車（toyota）鋰電版插電式普銳斯（prius）之外，其他汽車巨頭也會推出各自的phev產(chǎn)品，參與市場競爭。
201*年的ev發(fā)展將會更加重視“里程焦慮”問題。目前來看，解決這個問題的辦法不外乎有四個：一是廣布充電設(shè)施，使ev充電像傳統(tǒng)汽車加油一樣方便；二是在電池組的體積和重量基本相當(dāng)?shù)那闆r下，大幅度提高電池組可存儲電量或可有效利用的電量；三是使ev輕量化，大幅度減輕ev的重量，使得同等電量的電池組讓ev行駛更長的里程；四是切實考慮換電模式的可操作性。真鋰研究認(rèn)為，雖然以上四種辦法都會齊頭并進(jìn)，但其中的辦法二和四將會在201*年獲得更多的關(guān)注。而在換電模式的實踐和推廣方面，真鋰研究擔(dān)憂中國或?qū)⒂忠淮纹鸫笤缵s晚集。
在車用動力電池發(fā)展路線上，針對“里程焦慮”問題，電池的能量密度自然而然成為首要的考慮因素，因此，能量密度較低的鉛酸電池和鎳氫電池，201*年僅會在一些特定用途的低速電動汽車產(chǎn)品（如場地車、高爾夫球車、沙灘車等）、
汽車啟動電池、hev上還有所應(yīng)用，但用量比與201*年相比會進(jìn)一步減少，鋰電池一統(tǒng)天下的趨勢不會改變。而在鋰電池領(lǐng)域，能量密度更高的錳酸鋰系動力電池則已經(jīng)成為節(jié)能與新能源汽車的首選，磷酸鐵鋰動力電池僅會在對體積和重量要求不太高的大型電動交通工具上應(yīng)用，如電動貨車、電動客車等。基于此，真鋰研究預(yù)計，盡管基數(shù)已經(jīng)相對較大，201*年錳酸鋰系動力電池的發(fā)展速度仍將會快于磷酸鐵鋰路線。
儲能產(chǎn)業(yè)將會在201*年進(jìn)一步發(fā)展，但總體來說仍處于起步階段。發(fā)達(dá)國家和地區(qū)新建的移動基站所使用的電源基本上會是鋰電池，中國新建的移動基站也有這個趨勢。另外，已建移動基站的電源方面，鋰電池規(guī)�；娲U酸電池的進(jìn)程大致從201*年就已經(jīng)開始，201*年替代速度會進(jìn)一步加快。風(fēng)光發(fā)電（指風(fēng)力發(fā)電和光伏發(fā)電）的持續(xù)快速發(fā)展，使得201*年鋰電池在智能電網(wǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用步伐將進(jìn)一步加快。在經(jīng)歷201*年和201*年的培育期之后，日本201*年的家用儲能市場將會得到飛速發(fā)展，同時，歐美地區(qū)的家用儲能市場也將在201*年初步興起。至于儲能產(chǎn)業(yè)所用的鋰電池，目前市場已基本選擇了磷酸鐵鋰動力電池，但隨著“錳+鈦”組合電池技術(shù)的逐步成熟，磷酸鐵鋰路線將會面臨著強(qiáng)力競爭。
三、材料市場
鋰電池市場需求的節(jié)節(jié)走高，直接帶動著材料市場的大發(fā)展，基于此，真鋰研究認(rèn)為，201*年全球鋰電池材料市場的發(fā)展速度將會快于201*年。同時，下游應(yīng)用市場對鋰電池高能量密度的迫切需求，也將直接推動著與電池能量密度提高密切相關(guān)的正極材料、負(fù)極材料和電解質(zhì)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。在致力于改善現(xiàn)有材料產(chǎn)品性能之余，一些新型材料產(chǎn)品如富鋰錳基材料，碳系與硅系、錫系材料復(fù)合的二元負(fù)極材料等將粉墨登場并實現(xiàn)規(guī)�；瘧�(yīng)用。而為解決能量密度提高所帶來的安全性問題，隔膜材料技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展也顯得迫在眉睫，更加耐高溫的隔膜材料市場需求201*年會明顯提高。
整個鋰電池材料市場中日韓三國絕對壟斷的格局201*年仍將繼續(xù)，但隨著美國巴斯夫（basf）、美國戶田工業(yè)（toda）、phostech、陶氏能源材料（dem）等公司材料工廠的投產(chǎn)和擴(kuò)產(chǎn)，201*年東亞三國的材料市場份額將會有所縮減。而在東亞三國內(nèi)部，市場格局也在不斷發(fā)生著變化，總體特點是中韓走高而日本萎縮。在正極材料、電解液、隔膜材料領(lǐng)域（分別以韓國優(yōu)美科、厚成和sk創(chuàng)新為代表）取得快速發(fā)展之后，韓國的負(fù)極材料產(chǎn)業(yè)也將在201*年在中日的夾縫中搶灘登陸并伺機(jī)發(fā)展。因相關(guān)產(chǎn)能持續(xù)向中國、越南等地轉(zhuǎn)移，在動力鋰電池產(chǎn)業(yè)尚未大規(guī)模興起之前，日本本土的材料產(chǎn)業(yè)的全球市場份額201*年將會
進(jìn)一步下降。
雖然包括勞動力、土地等在內(nèi)的各項成本在不斷走高，而人治的社會現(xiàn)實也使得企業(yè)的發(fā)展面臨著一定的風(fēng)險和不確定性，但豐富的資源和極為完善的產(chǎn)業(yè)鏈，以及龐大的基礎(chǔ)人才的儲備，還是使得中國大陸在鋰電池及其材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，依然是全球最具吸引力的地區(qū)，日本、韓國和中國臺灣的企業(yè)還在持續(xù)不斷地將相關(guān)產(chǎn)能遷移至中國大陸。這從上期月度報告對正極材料產(chǎn)業(yè)的研究分析中就可見一斑。預(yù)計201*年中國在鋰電池材料方面的全球市場份額，還將進(jìn)一步提高。
因法制建設(shè)和行業(yè)規(guī)范管理等方面的滯后，目前中國大陸的鋰電池材料產(chǎn)業(yè)，就像是上世紀(jì)二三十年代的上海灘，成為了冒險家的樂園，外資企業(yè)、港澳臺資企業(yè)、海歸人才和資本、國內(nèi)的民營企業(yè)和國有企業(yè)等各種力量都在大力度介入中國大陸的鋰電池(來源好范 文網(wǎng)www.seogis.como）將肯定登上中國正極材料銷量榜榜首的寶座。據(jù)真鋰研究掌握的情況，初步估計巴莫科技201*年的正極材料銷量在5,500噸以上，比201*年的2,500噸翻了一
番有余，而其中三星sdi和lg化學(xué)的采購量就接近3,000噸�？梢哉f，巴莫科技201*年的成就完全拜這兩家韓企所賜。
當(dāng)升科技在201*年上市之后，用在資本市場圈來的錢大肆購地擴(kuò)充產(chǎn)能，根據(jù)其公布的計劃，201*年底已將產(chǎn)能擴(kuò)充至1.1萬噸，盡管毛利率近兩年在不斷降低，但其銷量卻自201*年之后再難有上升勢頭，很難突破4,000噸。這樣，就有超過7,000噸的產(chǎn)能閑置浪費。巴莫科技目前尚未上市，如果它頭腦發(fā)熱，舉債擴(kuò)充產(chǎn)能，它的結(jié)局可能會比當(dāng)升科技還要悲慘�？梢灶A(yù)見，三星sdi和lg化學(xué)絕對不會停止尋覓的腳步而把大宗采購訂單停留在巴莫科技身上，日本的鋰電池巨頭如松下、索尼等也在向這兩大韓企學(xué)習(xí)，如果中國正極材料企業(yè)不團(tuán)結(jié)自救，用不了幾年就會被一家一家玩死。
與此同時，韓日兩國的正極材料企業(yè)在大規(guī)模登陸中國。agc清美控股的清美通達(dá)鋰能科技（無錫）有限公司計劃投資4.5億元，將鈷酸鋰和三元材料的年產(chǎn)能擴(kuò)充到7,000噸。韓國最大的ncm三元材料企業(yè)ecopro已與前驅(qū)體材料企業(yè)浙江嘉利珂牽手，在浙江上虞打造一個大型三元材料生產(chǎn)基地。韓國sk集團(tuán)獨資設(shè)立的**渝韓鋰電池材料公司，正在**兩江新區(qū)建設(shè)一個年產(chǎn)能高達(dá)9,600噸的正極材料生產(chǎn)基地。不難設(shè)想，當(dāng)中國本土主要的正極材料企業(yè)被韓日鋰電池巨頭折騰得差不多的時候，這些外來的正極材料企業(yè)正好可以接班。
總的來看，中國本土的正極材料企業(yè)的現(xiàn)在，可能就是負(fù)極材料、電解液、隔膜等其他本土材料企業(yè)的未來。目前這個趨勢尚看不到有多少改善的跡象，這令人擔(dān)憂�；诖�，真鋰研究認(rèn)為，盡管201*年中國材料企業(yè)的市場份額會進(jìn)一步擴(kuò)大，但本土材料企業(yè)的市場份額將會有所降低。中國本土的材料產(chǎn)業(yè)，需要在技術(shù)方面狠下功夫的同時還要改變一盤散沙的局面才行。
四、其他
上面真鋰研究提到，豐富的資源和極為完善的產(chǎn)業(yè)鏈，以及龐大的基礎(chǔ)人才的儲備，還是使得中國大陸在鋰電池及其材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，依然是全球最具吸引力的地區(qū)。不過，這種局面能夠維持幾年，還很不好說。中國企業(yè)普遍不掌握領(lǐng)先的技術(shù)，如果其他地區(qū)特別是掌握領(lǐng)先技術(shù)、在制造經(jīng)驗方面也不缺的美國等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在產(chǎn)業(yè)配套建設(shè)方面跟上了步伐，那么，鋰電產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)域的“中國制造”就會馬上成為昨日黃花。
美國波士頓咨詢集團(tuán)201*年發(fā)表了一份名為《美國生產(chǎn)復(fù)興——為何制造業(yè)將返回美》報告，預(yù)測201*年將會有60萬個制造業(yè)崗位由中國回流美國。文章稱，201*年中國工廠每小時生產(chǎn)力工資是8.62美元，美國南部為21.25美元，但中國工資今后將以每年18%的速度增長（典型案例是富士康201*年05月宣布
要讓大陸員工的2,200元/月薪資再調(diào)高一倍，這意味201*年08月富士康內(nèi)地員工的工資將達(dá)到4,400元/月），而美國工資在奧巴馬政府的努力下這幾年已經(jīng)有所下降（典型案例是美國三大汽車公司的工人工會同意高達(dá)35%～45%的整體薪資福利讓步，已低于或相當(dāng)于在美日系汽車工人的水準(zhǔn)），今后的漲幅也不會有多大。預(yù)計201*年中國長江三角沿海地區(qū)會達(dá)到15.03美元，美國南部則是24.81美元，百分比將發(fā)生相當(dāng)?shù)刈兓？紤]到日益高漲的油價所帶來的運輸費的飆升，屆時美國企業(yè)會認(rèn)識到把生產(chǎn)繼續(xù)放在中國將不再合適。
在鋰電產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)域，美國的下游制造企業(yè)正在陸續(xù)考慮將生產(chǎn)回遷美國本土。蘋果（apple）公司ceo庫克（timcook）就在201*年12月宣布將為解決美國就業(yè)問題出力，計劃投資1億美元將蘋果電腦的部分生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)201*年帶回美國。曾經(jīng)的美國制造業(yè)代表通用電氣（ge）也正在將越來越多的制造業(yè)務(wù)帶回美國。奧巴馬201*年競選連任時推出的刺激包政策（stimulapackage，在各方面大力激勵美國企業(yè)將工作機(jī)會帶回美國，如實施系列稅收優(yōu)惠和獎勵等）顯然將會刺激美國制造回流速度加快。上游材料領(lǐng)域美國政府也在不斷推出各種刺激政策，刺激本土企業(yè)建設(shè)相關(guān)生產(chǎn)設(shè)施的同時，也吸引巴斯夫（basf）、戶田工業(yè)（toda）等外企在美設(shè)廠生產(chǎn)，美國的鋰電產(chǎn)業(yè)配套建設(shè)正在快速進(jìn)展中。這樣，鋰電池制造流向美國也將是遲早的事。所謂十年河?xùn)|十年河西，時過境遷之際，中國鋰電產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，其實已處于一個全面危機(jī)中。希望中國新一屆政府以及一些行業(yè)龍頭企業(yè)201*年能夠拿出一些辦法來。
第四篇：轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生的心得
轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生的心得體會 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)；也是班主任教育工作中的一個難題。蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說過：每一個學(xué)生都各自是一個完全特殊的，獨一無二的世界。每個學(xué)生都有自己的特點，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，班主任必須根據(jù)學(xué)生的個體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個別教育。然而，一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，是千萬不能因為差生學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的。因為后進(jìn)生雖不多，但處理得不好的話，卻對班級的建設(shè)消極影響極大。
我所轉(zhuǎn)化的這個學(xué)生在學(xué)習(xí)上相對較差，紀(jì)律觀念淡薄，思想散漫，基本上把后進(jìn)生所有的特點都包含了。經(jīng)過高三一年的溝通、交流，該生考上了西南大學(xué)育才學(xué)院。下面我談?wù)勎易约旱囊恍┫敕�，做法�?/p>
一、了解后進(jìn)生的內(nèi)心世界，增加“感情投資” 要做好后進(jìn)生的工作，就要了解他們的內(nèi)心世界。后進(jìn)生往往有兩種矛盾心理：一是認(rèn)為別人看不起他們，二是他們也有自尊心，也想得到老師、同學(xué)的理解和信任，在集體中找到自己應(yīng)有的位置。針對后進(jìn)生這一心理特點，班主任首先要親近他們并隨時隨地去觀察他們。我采取的做法是：向以前的班主任和科任老師了解，掌握他在老師眼中的定位；向同學(xué)了解，掌握他們過去的思想發(fā)展變化過程；向班上和他們要好的同學(xué)了解，掌握他們不易被人發(fā)現(xiàn)的種種心態(tài)和表現(xiàn)；向他本人談心了解，掌握他現(xiàn)實的內(nèi)心思想狀況；向家長了解，掌握家庭教育的情況。在了解他的同時，決不能歧視他，而要主動與他進(jìn)行感情交流，對他多尊重，多增加“感情投資”，促進(jìn)良好情感的形成，從而使他增強(qiáng)轉(zhuǎn)化的信心，打好轉(zhuǎn)化的起點。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點是激發(fā)后進(jìn)生的關(guān)鍵
俗話說：“金無赤足，人無完人”，每個人都會有自己的閃光點。后進(jìn)生也希望與其他學(xué)生一樣得到他人的認(rèn)可和尊重，渴望得到老師的鼓勵和表揚，只是由于自己沒有做好，在受到過多責(zé)怪后失去信心，或產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。這就需要班主任在轉(zhuǎn)后工作中，不要采取冷漠的態(tài)度，后進(jìn)生不聽講、不交作業(yè)不過問，如搗蛋、違紀(jì)則給以鄙視的目光，無形中讓后進(jìn)生覺得自己是無人關(guān)心的，想改正是沒有希望了。我在轉(zhuǎn)化該生工作中多采用賞識教育，經(jīng)常拿起表揚的武器，從細(xì)微處捕捉學(xué)生的閃光點，并適時鼓勵和在班上表揚，讓后進(jìn)生體驗到被贊美和成功的喜悅，就不僅會喚醒該后進(jìn)生的自尊心，使他們在今后的生活和學(xué)習(xí)中充滿熱情和自信，更能以點帶面，達(dá)到促進(jìn)其他后進(jìn)生進(jìn)步的效果。
三、培養(yǎng)興趣，把握教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時機(jī)
興趣是最好的老師。因此要善于激發(fā)后進(jìn)生各方面的興趣，針對個人的問題和特點，有的放矢，因材施教，誘發(fā)其明辨是非的能力，使他們能享受到經(jīng)過自己的努力而獲得成功的喜悅，從而樹立學(xué)好的信心，慢慢地把成功的經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
該生很喜歡體育活動，而且打籃球比較好。因此，上體育課或者放學(xué)時，我總叫他打球，通過打球，有意識的把一些學(xué)習(xí)方法，為人處世的道理給他講，這個時候他很容易接受，有什么不懂的地方也能問老師，在給他舉一些例子，對他加深影響，讓他在學(xué)習(xí)中慢慢體會快樂，在生活中體會為人處世的道理。
四、利用集體的力量，積極開展“一幫一”幫扶活動
轉(zhuǎn)后工作要善于發(fā)揮集體的力量，我讓班干部或表現(xiàn)好的學(xué)生與他結(jié)成“一幫一”對子，在生活、學(xué)習(xí)、活動中讓他們關(guān)心他。“一幫一”幫扶活動讓優(yōu)生不再歧視他，并因能幫助他人進(jìn)步而產(chǎn)生成就感，同時也使他因此得到同學(xué)的信任和幫助而心存感激和快樂，產(chǎn)以此督促自己改過自新、不斷進(jìn)步。
五、加強(qiáng)家訪工作，以取得家長和社會的支持和配合
部分后進(jìn)生產(chǎn)生的原因并不是自身的性格障礙，而是受其家庭不和的背景、社會不良的交往的影響導(dǎo)致犯錯。例如父母不和或離婚、交友不慎、上網(wǎng)等都極易導(dǎo)致青少年誤入歧途，班主任在做轉(zhuǎn)后工作時，就應(yīng)發(fā)動多方的力量，尤其加強(qiáng)家訪工作，與家長共同對后進(jìn)生進(jìn)行恰如其分的分析，共同尋求促使其改正和進(jìn)步的方法和策略，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的力量。
我經(jīng)常和家長聯(lián)系以及當(dāng)面交流，了解該生在家的變化，及時掌握該生的動態(tài)消息，即時找好改變該生的應(yīng)對措施。通過一年的努力，該生有很大的變化，在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，為人上也懂得如何處理，。
一位名人曾說過：所有的孩子，只要老師給點陽光他就會燦爛起來。要獲得理想的情感效應(yīng)，教師還必須徹底摒棄偏見，客觀、公平、公正，不偏袒，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要用自己對事業(yè)的愛，對自己所教學(xué)科的愛去喚醒后進(jìn)生冷落已久的對學(xué)習(xí)激情。
第五篇：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生心得
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生心得
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教師義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有后進(jìn)生，可如何對待他們呢？首先做到不厭棄他們，然后根據(jù)后進(jìn)生的特點和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點和毛病是教師份內(nèi)的責(zé)任，因此，我是這樣對待后進(jìn)生的：
一、關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生。
后進(jìn)生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響; 有的是父母親過分溺愛;有的是家庭不良環(huán)境的影響。由于后進(jìn)生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)和打罵，他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實踐證明，要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動情。我們只有用一顆愛心去 溫 他們; 只有消除了后進(jìn)生對老師、家長、同學(xué)的隔膜和對立情緒. 才能開展日常幫教工作，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使他們逐步改正錯誤和缺點。
二、了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。
要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，首先深入了解，全面分析后進(jìn)生的特點和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。我首先
了解后進(jìn)學(xué)生的家庭環(huán)境和他們的學(xué)前教育情況，他們的家庭教育如何，主要問題是什么？做到心中有數(shù)。
三、尊重他們，鼓勵他們。
每個人都有自己的尊嚴(yán)，后進(jìn)生也一樣。他們也感覺到在學(xué)習(xí)上比不過學(xué)習(xí)好的學(xué)生，產(chǎn)生了消極意識。這時，教師應(yīng)充分尊重他們，用情感去融化他們，用信任與尊重喚起他們自信心的復(fù)蘇，喚起他們潛在的力量，前進(jìn)的動力，向上的能源，高尚的心理品質(zhì)。讓他們也能抬起頭來走路。
比如，班上的陸于豪同學(xué)，這學(xué)期剛從老家過來，成績不怎么理想，于是自暴自棄，上課不認(rèn)真，作業(yè)不做了。我首先找他談心，不因他是外地人而歧視他，既關(guān)懷愛護(hù)又充分信任他。同時委任他為小組長，讓他在各種活動中盡情表現(xiàn)自己，在期中考試中，他取得了很大的進(jìn)步。
四、表揚與批評相結(jié)合
剛才也講到后進(jìn)生也是要尊嚴(yán)的，他們也想得到老師的表揚和贊賞。對于他們，如果取得了小小的進(jìn)步，我也會在全班同學(xué)的面前給他們進(jìn)行表揚，當(dāng)他們犯錯誤時，我會私下“請”他們到年段室進(jìn)行狠狠的批評，并對他們動之以情，曉之以理。經(jīng)過一段時間，他們都有所好轉(zhuǎn)，我也在當(dāng)中樹立起了威性。他們也感覺到被我請到年段室是丟面子的事。
五、關(guān)心他們，注意細(xì)節(jié)
對于后進(jìn)生，平時有空我就和他們聊一些生活上的事情，探
討一些社會現(xiàn)象，講述一些老師當(dāng)年的故事……讓他們感覺到我不僅是他們的老師，也是他們的朋友，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。從中，我也能從聊天中知道他們的煩惱和快樂，彼此在心靈與心靈之間交的交流感化。都說教師只有愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能最大限度地發(fā)揮教育作用，真的沒錯。要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,必須讓愛溫暖后進(jìn)生的心靈。對后進(jìn)生要多關(guān)心，多注意他們的細(xì)節(jié)生活。
比如，班上學(xué)生胡*和楊**，家庭教育不是很好，生活比較邋遢，行為習(xí)慣比較差，經(jīng)常在課堂上大吵大鬧，很像社會流氓。但我并沒有另眼看他們，而是多方面給予關(guān)愛：聊一些生活話題；作業(yè)不會做，個別輔導(dǎo)；有一點進(jìn)步，就表揚、鼓勵久而久之，他們感受到了老師的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)步很快，胡*還當(dāng)上了勞動委員，楊**也當(dāng)上了體育委員。
當(dāng)然，對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，還有更好的方法，由于工作不是很久，經(jīng)驗還有待積累，還得虛心向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)。在工作中，我體會到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。
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